蘇教2008-2009學(xué)年七年級下冊語文期末考試試卷及答案

1、375教育資源網(wǎng) 中小學(xué)試卷、教案、課件免費下載375教育資源網(wǎng)版權(quán)所有七年級第二學(xué)期期末語文試卷 200961一、積累運用（共30分）（一）積累和運用（24分） 1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。（3分） 海上巨浪翻滾，空中雪粒橫飛，整個喬治島hn dn一片。他們抬著器材、建筑材料，穿su似的飛跑著bo nu的狂風(fēng)像是一頭妖怪，咬牙切齒，要把長城站、喬治島撕碎、吞sh。 2默寫（8分） （1）了卻君王天下事， 。 （2） ，帶月荷鋤歸。 （3）萬里赴戎機(jī)， 。 （4） ，她在叢中笑。（5） ，飛鳴聲念群。 （6）群山高原在毛澤東的眼里都是有生命的，它們?nèi)缤腥A民族一樣

2、不屈不撓，充滿豪情壯志。沁園春 雪中那表達(dá)這個意思的句子是：“ ， ， 。”3.西游記是中國四大名著之一，擁有老老少少許多的讀者。為什么歷經(jīng)那么多年，這本書還這么受歡迎呢？請你從故事內(nèi)容、人物塑造、思想感情這些方面分析一下原因。 4閱讀例句，對所給事物進(jìn)行仿寫。要求符合事物特征，并寄寓一定的思想感情。（3分） 例句：我愿是那朵蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，高尚是我的方向。梅： 5有人說中學(xué)生看些時文選萃智慧背囊挺好，幫助他們懂得做人的道理；有人說中學(xué)生選擇讀者不錯，文辭兼美的文章可以學(xué)習(xí)。如果需要你向同齡人推薦好書，你會同意哪一種說法？或者你可以推薦自己認(rèn)為最合適同齡人讀的書。（4分）

3、6下面是一則新聞，其中有多處不當(dāng)之處，請用規(guī)定的符號加以修改。（6分）（1）換用號： （2）增補(bǔ)號： （3）刪除號：1988年4月十七日，美國阿諾哈公司的243號航班在將近7000多米的高空飛行時，飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)，頭等艙頂部突然爆裂，隨時都會被空氣撕成兩半。經(jīng)驗豐富的機(jī)長憑借高超的駕駛技能和絕不放棄的信念，在和氣流、高山、海洋搏斗了13分鐘后，成功迫降在毛里島機(jī)場（二）、綜合性學(xué)習(xí)（6分）7閱讀下列材料，寫出你的探究結(jié)果。 材料一：“留守兒童”被定義為父母雙方或一方流動到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地，并因此不能和父母共同生活在一起的14周歲及以下的兒童。中國留守兒童的實際數(shù)字已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過2

4、000萬。 材料二：一些“留守兒童”給父母的話：有時候，我只是一個會吃飯、會運動的機(jī)器；家里安靜得連一根針掉到地上都聽得見，我好害怕；爸爸，傷心時，我最想要您得安慰；爸爸媽媽，你們是我最恨得親人；只要你們在家里，天天罵我、打我都行。 材料三：2006年7月，安徽省懷遠(yuǎn)縣人民法院受理了一起搶劫案，被告人一個14歲，一個15歲。這兩個少年的父母均在上海打工，把他們留在家中讓祖父母來監(jiān)護(hù)。因為祖父母年事已高，缺少對他們的管教，所以他們經(jīng)常上網(wǎng)打游戲。錢花光來，他們想到平時在網(wǎng)上常打的一個叫“暴力警察”的游戲，于是便模仿里面歹徒搶銀行的場面，到學(xué)校去搶學(xué)生的錢，從而走上來犯罪的道路。據(jù)記者所調(diào)查的17

5、個看守所顯示，農(nóng)村留守孩子犯罪占到了當(dāng)?shù)厣倌攴缸锏?8以上。 二、閱讀理解（共40分）（一）、閱讀松鼠的有關(guān)語段，完成8-11題。（14分）松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害

6、了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹木，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。 松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跳。它們的

7、爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。松樹通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光

8、溜溜的，干干凈凈的，沒有什么壞氣味。松樹也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。8用簡潔的一句話概括選文第節(jié)的內(nèi)容，并在原文上用“/”劃分出段落的層次。（2分） 9下列句子中加點的詞語能否刪掉？為什么？（4分） （1）尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。 （2）它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。 10作者認(rèn)為“松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡”，除此以外，你認(rèn)為還可以用什么詞來概括松鼠的特征？結(jié)合選文說說你的理由。（2分） 11.善用說明方法，可以幫助我們清楚明白地介紹事物，還能增加文章的吸引力。

9、請你利用一些說明方法，將以下句子修改得更有吸引力一些。（6分）它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干凈凈的，沒有什么壞氣味。 （二）、閱讀心燈如月，完成1216題（共15分）晚飯后散步回來，我、兒子和妻一如既往地達(dá)成默契：我寫作、兒看書、妻彈琴。我們各自關(guān)嚴(yán)了門，沉浸在各自所鐘情的天地里去。電就是在這時停的，房間里頓時漆黑如罩，琴聲戛然而止。也不過片刻，妻摸索出了那只陳舊的蠟燭，“嚓”的一聲響，客廳里先亮起一束毛筆尖似的燭光。蠟燭燃燒得靜極，火苗兒紋絲不動，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隱隱約約的黑影。妻和獨生子不習(xí)慣這樣的暗淡，輕掩房門到院中納涼去了。我無奈地擱下筆，借此點了

10、支煙，靜坐桌前，目光落在了燭焰上。屋里是少有的靜，燭光下青翠文竹和墻上的字畫條幅被罩上了一層朦朧；燭光的芳香淡淡彌漫。燭，營造出滿屋的馨香和溫情。我的目光始終沒有離開那靜如處子的燭焰。凝望它，它就幻化成了一盞油燈，驀地點燃凝固于我心頭已有十?dāng)?shù)個年頭的思緒。油燈對于我來說記憶尤為深刻。抑或，我所有智慧的開啟，無不與它有著千絲萬縷的聯(lián)系。大約是在上小學(xué)五年級時，因為要升初中，我們晚上開始上自習(xí)課。那時，故鄉(xiāng)偏僻尚未通電，30多位同學(xué)端著油燈匯集到教室里來，一俟點燃亮光如柱，立即四壁生輝。第一次處在幾十盞燈同時點燃的輝澤里，我們原本就十分活潑的童心越發(fā)地激動不安，素來寧靜的教室搬桌挪椅，呼應(yīng)嬉笑，難

11、得安寧。有調(diào)皮者趁人不備，撲地吹滅同桌亮著的燈，那正在看書的同學(xué)先是一愣，繼而就要動手揪人，揪不著便撲地也將對方的燈吹滅這個晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飄然搖落。間或就有一股北風(fēng)透過窗欞缺了玻璃的豁口吹進(jìn)教室來，齊刷刷一片的火苗兒先是被吹得卷縮了身子傾向一邊，陡然變暗，未待挺直恢復(fù)先前的亮，便紛紛地熄滅，大家就又一陣驚呼。惟角落里剩下一二盞孤燈，成了“火源”。眾人一窩蜂擁去，爭著要先點亮自己這盞，接著就聽到油燈墜地的脆響。整個冬季，每晚自習(xí)總會有十幾、二十分鐘這樣的嬉戲，簡陋窄小的教室里溫馨平添，多了份浪漫，少了份凝重，我們負(fù)重的童心因此而變得輕松、愉悅。初中大家都考上了，或許是年長了，或許是

12、課程驟然增多，或許是有了兩年之后要考高中的壓力，我們從入學(xué)這天起便開始上晚自習(xí)。燈還是過去的燈，人還是過去的人，而教室里卻是再也看不到先前眾人笑鬧的情景了，個個面孔緊繃，神無旁及，火苗兒裊裊而燃。肅穆的教室里更加沉寂，心里泯滅已久的那種壓抑和負(fù)重感又悄悄地萌發(fā)上高中是在十幾里地外的公社，沒有想到晚上會是在電燈下看書的。雖然吊在屋梁上的只是普通白熾燈，但與過去的油燈相比，那就是一個是太陽一個是月亮了。電是校辦工廠發(fā)的，盡管一到夜晚柴油發(fā)電機(jī)的響聲會打破校園的寧靜，卻絲毫不會使人覺得嘈雜，仿佛那突突的響聲是夜的伴奏曲，夜因為有這樣節(jié)奏分明的轟鳴而變得富有活力，充滿生機(jī)。不過，油燈是未敢拋棄的，那時

13、柴油價賤，供不應(yīng)求，學(xué)校常因缺油而停電，所以，從初中帶來的油燈始終在抽屜里占有它的位置。而1978年的夏天，每個晚上的自習(xí)我們幾乎無一不是在油燈下熬過的。這是恢復(fù)高考的第一年，初夏，數(shù)以百計的補(bǔ)習(xí)生、插班生涌入校園，同我們應(yīng)屆生一起迎接高考。教室里異常悶熱，能靜下心來復(fù)習(xí)是不可能的事。每到夜晚，所有的課桌都被我們各自搬到教室旁一溜兒排開的幾個籃球場上，或三五合并，或獨處一隅，然后點亮油燈。這是一個龐大的燈陣，數(shù)百盞油燈，燦然的火焰，在夜的空間跳動，星點相連，忽閃搖曳，若星河般絢爛，圣火降臨般壯麗晶亮的月升起來，能夠看到月光下油燈淡藍(lán)色的煙霧隨夜的氣息飄逸繚繞，翻動書頁的響聲窸窸窣窣，筆尖與紙的

14、磨擦聲窸窸窣窣，隱伏著繁忙與競爭。桌左前方那盞油燈是在我目光里跳動數(shù)次之后熄滅的，接著聽到燈下傳出無奈的嘆息聲。我注視著那片暗淡，久久地，那盞燈卻是再也沒有亮起來。我忍不住走過去?！皼]油了，買不起油，我用的是爹娘吃的棉籽油，他們一個多月沒吃油了?！蹦鞘莻€補(bǔ)習(xí)生，他說。我知道他是初中畢業(yè)后因父母雙雙患病而輟學(xué)的?；謴?fù)高考，他被澆滅的繼續(xù)求學(xué)的希望得以復(fù)蘇。他曾是全公社所有的初中生中的尖子，所以他想創(chuàng)造初中生考大學(xué)的奇跡。我把我的油燈連同桌子移過去，我知道他缺少的不是智慧，而是缺少點燃智慧的光亮。他瞪著驚奇的眼睛盯著我，嘴唇翕動不語。感激是不需要語言的。月升到了中天的位置，清輝如許，月光下的油燈的

15、火焰更嫵媚、灑脫、靈光鼓蕩。這年的秋天他創(chuàng)造了想要創(chuàng)造的奇跡，而我卻落榜了。他在大學(xué)里給我來信說“我永遠(yuǎn)不會忘記那個月放清輝的晚上，你是我心中的燈?！蔽一匦耪f“你也是我心中燈。你創(chuàng)造的奇跡，使我們這些以黃土地為生的人看到了希望?！边x自當(dāng)代散文精品12、在文中作者回憶了幾件事，請各用一句簡潔的語言進(jìn)行概括。（2分） 13、文章開頭先寫停電，對此，妻和兒子有怎樣的感覺？這樣寫的目的何在？（3分） 14、批注是一種很好的讀書方法。請你在文中找出描寫恢復(fù)高考第一年，莘莘學(xué)子們秉燭夜讀壯觀場面的語句，從寫作和你的閱讀感受兩個方面加以恰當(dāng)?shù)呐?。?分）語句： 批注： 15、仔細(xì)琢磨文章結(jié)尾，回答以下兩個

16、問題(4分)（1）怎樣理解“他”在大學(xué)里給我的來信中所說的“你是我心中的燈？” （2）我為什么又在回信中說“你也是我心中的燈”？ 16、文中的“我”和“他”都有著極為可貴的品質(zhì)，那么你認(rèn)為“我”或“他”身上最值得學(xué)習(xí)的一點是什么？說明理由。（3分） （四）、閱讀古文黔之驢，完成1719題。（共11分）黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然,莫相知。 他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷

17、其喉，盡其肉，乃去。17解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（4分） （1）稍出近之（ ） （2）以為且噬己也（ ） （3）益習(xí)其聲（ ） （4）蕩倚沖冒（ ）18用現(xiàn)代漢語寫出下面兩句話的意思。（4分） 蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然,莫相知。 虎因喜，計之曰“技止此耳?！?19.寓言中的虎可謂是有勇有謀，你能結(jié)合文章細(xì)節(jié)說說老虎在智謀或勇氣方面有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？（3分） 三、作文（30分）20時光飛逝，七年級的學(xué)習(xí)生活很快就將結(jié)束了。在這一年之間，每個人都經(jīng)歷了快樂與痛苦，成功與失敗。在此過程中，老師幫助過我們，家長支持過我們，同學(xué)安慰過我們，朋友激勵過我們。不論，今天我們是否取得滿

18、意的成就，都應(yīng)該對這些幫助過我們的人、這些給我們經(jīng)驗教訓(xùn)的事說聲“謝謝”。請以“謝謝你（您）， ”為題寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；除詩歌外，文體不限；要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；不少于4000字；文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。謝謝你（您）， 400500560常州市正衡中學(xué)20082009學(xué)年第二學(xué)期七下期末語文試卷 參考答案混沌 梭 暴虐 噬贏得生前身后名、晨興理荒穢、關(guān)山度若飛、待到山花爛漫時、孤雁不飲啄、山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。略必須積累一定的關(guān)于梅的古詩詞同意上述意見中任何一種均可，得一分，自己的理由得3分；推薦一本書得1分，理由3分。6、“十七”改為“17”；“將近”與“多”前后矛盾；“頭等艙頂部突然爆裂”與“飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)”互換位置；“技能”改為