（新教材）粵教粵科版三年級上冊科學(xué)第2單元測試題

1、粵教版科學(xué)三上第2單元測試題 _ 年_班一、填空題（每空2分，共20分）1. 溶解的特點是（ ）、（ ）、（ ）。2. （ ）、（ ）、（ ）等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。3. 白砂糖比食鹽溶解的（ ）。4. 把鹽水放在太陽底下曬，也可以將（ ）和（ ）分離。5. 海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來自于（ ）。二、判斷（每題3分，共30分）1. 鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）2. 水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也隨著水一起蒸發(fā)了。（ ） 3. 太陽下暴曬能分離濃鹽水中溶解的鹽。（）4. 把糖咬碎比整塊糖在水中溶解的慢。（）5. 糖在50的水中一定比在30的水中溶解的快。（）6. 兩位同學(xué)放入嘴

2、里的水果糖大小是不一樣的，那就很難比較哪種方法溶解的快。（）7. 白砂糖和鹽都解在水中。（） 8. 分離沙和鹽的方法就曬。（ ）9. 加熱一定能使溶解的鹽分離出來。( )10.高錳酸鉀溶解在水中的顏色是紫色的。（ ）三、選擇（每題3分，共24分）1.小紅在比較食鹽溶解快慢的實驗中，正確的做法是（）A.在比較水溫對溶解快慢的影響時，一杯攪拌，一杯不攪拌 B.燒杯里的水是一樣多的 C.不斷的往燒杯里加食鹽2. 在同樣多的兩杯水中分別加食鹽和白砂糖，溶解越多說明這種物質(zhì)在水中溶解能力越（ ）。A.強 B.弱 C.一樣3.下列說法正確的是（）。 A.奶粉能溶解在水中有沉淀物質(zhì)B. 奶粉能溶解在水中分布

3、是均勻的C奶粉能溶解在水中，能過濾出來物質(zhì)4.小紅口渴了要喝糖水，爸爸講蔗糖放入開水中用筷子攪拌，這樣做是（ )。 A.使開水涼的更快 B.使糖水更甜 C.使蔗糖溶解得更快5.形狀、大小相同的三塊方糖各自放在裝有等量水的三個水杯中，（ ）組溶解得更快。 A.切碎、攪拌 B.切碎、不攪拌C.不切碎、攪拌6.能溶解在水中的是（）。 A.沙子B. 味精 C.面粉7.下列方法不能分離濃鹽水中溶解的鹽的是（）A.加熱B.暴曬C.過濾8.吃火鍋時，我們雖然沒有往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯越吃越咸，這是因為（）A.湯內(nèi)水分的蒸發(fā)導(dǎo)致鹽溶液的濃度增大 B.湯內(nèi)鍋底的鹽沒有溶解C.湯的上部淡下部咸四、實驗：（10分）（

4、一）以下是某小組關(guān)于“食鹽和白砂糖的溶解能力的探究實驗，用燒杯各量取20毫升的水，每次各加約1克，能溶解的畫“”，不能溶解的畫“”結(jié)束實驗?；卮饐栴}。123 45白砂糖 食鹽 （1）根據(jù)上表可知，白砂糖和食鹽的溶解能力更大的是（ ）。（2）在倒入第5份白砂糖是，燒杯里出現(xiàn)了渾濁的現(xiàn)象，這是因為_。 （3）通過實驗，我們知道20毫升水最多能溶解（ ）的食鹽。A.約5克 B.約3克 C.約 4克（二）實驗：將食鹽分離出來實驗器材：不銹鋼勺、鹽水、蠟燭、打火機實驗過程：擁不銹鋼小勺取少許濃鹽水，放在蠟燭的火焰上加熱。當(dāng)有鹽粒出現(xiàn)時，停止加熱，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：_結(jié)論：_五、連一連（將下列物質(zhì)與分離方法

5、連接）(6分) 鹽與水 沙子與食鹽 木屑與鐵屑 磁鐵 加熱 融水、過濾六、簡答（每題5分，共10分）1. 我們小時候炒菜用的食鹽是塊狀的，現(xiàn)在廠家搗碎粉末狀，這樣對我們的生活有什么好處呢？2. 從前，有一頭小毛驢馱著一袋白糖過河，河水很深，把白糖淹沒了。它過河后，覺得身上輕了很多。你知道這是為什么嗎？參考答案一、填空1. 均勻 分散 透明 2. 加熱 攪拌 搗碎3. 量大4. 食鹽 水 5. 海水 二、判斷題（打的打，錯的打）1.（）2. （）3. （ ）4. （ ）5. （）6. （ ）7. （）8.（）9. （）10. （）三、選擇 1.A2.A 3.B4.C5.A6.B7.C8.A 四、(一)（1）白砂糖 （2）水對白砂糖的溶解到達一定的限度（3）B（二）現(xiàn)象：隨著加熱，水被慢慢的蒸發(fā)，鹽不會跟著水一起蒸發(fā)，就會分離出來的白色顆粒顏色、形狀及大小和鹽接近，這種白色顆粒放入水中能溶于水，白色顆粒就