【精品】理想演講稿模板集合六篇

1、【精品】理想演講稿模板集合六篇理想演講稿 篇1有一種追求，看似平凡渺小，它卻成就著不凡的業(yè)績(jī);有一種追求，看似樸實(shí)無(wú)華，它卻輝煌著一個(gè)人的一生，那就是：勞動(dòng)創(chuàng)造美!我用勞動(dòng)鑄造著青春年華，讓它在電信崗位上閃閃發(fā)光。16歲那年，我由郵電技校畢業(yè)后分配到蒲城郵電局機(jī)線班。機(jī)線班是一個(gè)需要體力勞動(dòng)的班組，很多人都因我年齡小個(gè)子矮，認(rèn)準(zhǔn)我不適合干這一工種。我暗下決心：我要用勞動(dòng)證明我能干，而且要干出名堂來(lái)。當(dāng)時(shí)正值全國(guó)機(jī)線設(shè)備大整治，我主動(dòng)申請(qǐng)要求參加，班長(zhǎng)怕我吃不消，但經(jīng)不住我的一再要求，只好答應(yīng)我參加整治工作，于是我每天登著人力三輪車，奔波在線路整治一線。剛開始民工看我年輕，人小力薄不象干體力活的

2、，不服氣，我就用實(shí)干精神使他們心服口服。我在桿子上一站就是五、六個(gè)小時(shí)，剛開始時(shí)還能忍受，時(shí)間一長(zhǎng)雙腿僵直麻木，但我堅(jiān)持不退縮，滿負(fù)荷工作，終于取得了別人一天完成十來(lái)戶，我卻每天干完二十多戶的業(yè)績(jī)。人雖累，但心理卻十分甜美。后來(lái)，機(jī)線班分成農(nóng)話、市話兩個(gè)班，當(dāng)時(shí)的市話班大都是年齡大的同志，我就搶著干活。常常是既要裝機(jī)、修障礙，又有許多小工程要干。我登著人力三輪車，裝載著梯子等工具，跑遍了縣城角角落落。局里每月有四天假，我因樂(lè)此不疲而全年沒(méi)有休一次假。十多年來(lái)，我大概累計(jì)有500多天該休息的日子沒(méi)有休息。我用勞動(dòng)呵護(hù)著電信的基業(yè)，不讓它有絲毫損傷。91年冬天，連續(xù)下了好幾天大雪，縣上最遠(yuǎn)的市話用

3、戶防雹指揮部電話有故障，我就這樣敲一節(jié)，上一步，一節(jié)一節(jié)、一步一步循環(huán)往復(fù)，終于在艱難中排除了障礙。當(dāng)我從查線機(jī)里聽到防雹站值班員清晰的話音時(shí)，稍一松氣，又坐上了溜溜板，重重摔在雪地上。好在雪厚，又有麥苗墊著，除了受點(diǎn)痛之外，也沒(méi)什么大傷。用戶被我執(zhí)著敬業(yè)的精神深深感動(dòng)，一定要為我準(zhǔn)備飯菜，我婉言謝絕，伴著夜色和風(fēng)雪踏上了回家的路途。從99年開始，我被調(diào)入公話中心，負(fù)責(zé)全縣ic卡電話的安裝、維護(hù)工作。當(dāng)時(shí)的情形是由于種種原因ic電話的破壞率特別高。我包片負(fù)責(zé)農(nóng)村的200多部話機(jī)，散布在30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幾乎有一半是被破壞的。我又急又恨又心疼，他們破壞一部，我搶修一部，搶修一部，他們又破壞一部，面對(duì)盜

4、打猖撅，破壞沒(méi)能有效的制止，企業(yè)的收入不斷流失，我看在眼里，痛在心里，憑著一股黃牛般的精神奔波于公話的每一個(gè)角落，蹲點(diǎn)突擊抓盜，全力扼制破壞事件的擴(kuò)散和惡化。通過(guò)不辭辛苦的努力，至今年我和同事共抓獲破壞公話和非法盜打電話者18人，挽回?fù)p失6萬(wàn)余元，狠狠打擊了這些不法分子的囂張氣焰。xx年6月份，個(gè)別非法分子偷盜話機(jī)讀卡器，從中盜打的猖獗行為，一起起頻繁發(fā)生，而且神出鬼沒(méi)，常常引起用戶投訴，社會(huì)反響很大，中國(guó)電信的形象受到極大的創(chuàng)傷，我和同事們非常氣憤惱火，恨不得一下子把不法分子繩之于法，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，認(rèn)真分析出事地點(diǎn)的情況，通過(guò)對(duì)調(diào)出的障礙單來(lái)看多半作案時(shí)間都發(fā)生在半夜或凌晨等階段.刻不容緩，

5、我依然決定對(duì)重點(diǎn)話機(jī)裝上了自行制作的報(bào)警器。我整夜守侯，深夜雖很困乏，但絲毫沒(méi)有放松警惕，餓了就買個(gè)餅子吃，一刻也不離開戰(zhàn)斗崗位，有時(shí)實(shí)在很累便在一旁的臺(tái)階上鋪上報(bào)紙打個(gè)盹，一直守到天亮，白天的維護(hù)工作照常進(jìn)行，沒(méi)受到任何影響。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)40多個(gè)日日夜夜的不懈奮斗，8月2日深夜1點(diǎn)多終于將不法分子當(dāng)場(chǎng)抓獲，扭送公安機(jī)關(guān)處理。維護(hù)了企業(yè)的利益，并得到社會(huì)各界的好評(píng)。我用勞動(dòng)延續(xù)著電信的輝煌，不讓它牢固的根基有絲毫動(dòng)搖，公話業(yè)務(wù)是用戶窗口之一，稍不留神若被其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走一個(gè)的話，就相當(dāng)于損失幾十、甚至是上百個(gè)普通用戶。我采取在有其他運(yùn)營(yíng)商話吧的周圍也開通電信話吧的辦法，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

6、贏得用戶。蒲城紅旗路上有一家電信話吧，但因電腦年代太久，而三天兩頭出問(wèn)題，常常是晚上話務(wù)最繁忙的時(shí)候，系統(tǒng)就出現(xiàn)癱瘓，只要用戶有申告，無(wú)論是在夜深人靜，還是雷電交加，我總是立刻趕到現(xiàn)常今年某電信運(yùn)營(yíng)商剛一進(jìn)縣城，其負(fù)責(zé)人就對(duì)這家話吧天天進(jìn)行游說(shuō)，他們甚至提出了贈(zèng)送電腦，終生免費(fèi)使用其寬帶、話費(fèi)返還60%等誘人的條件。但我們以多年來(lái)的優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)，最終贏得用戶，讓用戶滿意并放心的使用電信業(yè)務(wù)。今年1-6月份，我共發(fā)展、安裝話吧44戶，超過(guò)了歷史的總和，對(duì)剛興起，但用戶不一定能接受的智能公話，逐門逐戶、上門服務(wù)宣傳，一年來(lái)共發(fā)展用戶四百余部，每月的話費(fèi)基本穩(wěn)定在3萬(wàn)余元左右，為相對(duì)低廉的公話市

7、場(chǎng)增添了新的活力。我用勞動(dòng)報(bào)答家人的理解和關(guān)愛(ài)，讓他們因我而自豪，作為一個(gè)普通的人，當(dāng)想起我的家人，深感愧對(duì)他們。那是我永生難忘的一天，94年8月19日，當(dāng)時(shí)正是程控開通電話大發(fā)展時(shí)期，母親已是病危，但當(dāng)我忙完工作趕到醫(yī)院時(shí)，母親已離我而去，在她老人家咽最后一口氣時(shí)，沒(méi)能服侍在她跟前，讓她再看兒子最后一眼，那一刻，我欲哭無(wú)淚。生活是殘酷的，剛剛飽嘗失去親人撕心裂肺的痛苦，一年后，父親又突患腦溢血，一直昏迷了半年多才蘇醒，直到現(xiàn)在都是全身癱瘓。好在繼母人好，全心全意照顧我的父親。我的妻子也默默地承擔(dān)著家務(wù)，照顧著不滿3歲的孩子。家人的支持，就是我前進(jìn)的動(dòng)力，而我的進(jìn)步和成長(zhǎng)也是對(duì)家人的報(bào)答。參加

8、工作以來(lái)，我先后榮獲省局“青年十大服務(wù)明星”、“渭南市青年崗位能手”，連續(xù)十四年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，當(dāng)選為渭南市二屆人大代表及共青團(tuán)省委九屆后補(bǔ)委員，二oo二年五一前夕被陜西省省委、省政府授予勞動(dòng)模范稱號(hào)。有一種事業(yè)，需要用青春和理想去追求;有一種追求，需要付出艱辛的勞動(dòng)力和心血汗水。我愿我所從事的電信事業(yè)，永遠(yuǎn)年青而壯麗、興旺而發(fā)達(dá)!理想演講稿 篇2一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，常與他（她）本人的興趣、愛(ài)好、性格、氣質(zhì)及能力等有密切關(guān)系。所以，求職者在擇業(yè)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)自己各方面的情況作出客觀且全面的自我分析。根據(jù)興趣擇業(yè)在擇業(yè)過(guò)程中，人的興趣和愛(ài)好往往具有一種強(qiáng)大的推動(dòng)作用。但是，個(gè)人的興趣和愛(ài)

9、好只能作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)，而不是全部依據(jù)。因?yàn)?，只有把它們建立在一定能力的基礎(chǔ)上，并與社會(huì)需要相結(jié)合，興趣、愛(ài)好才會(huì)獲得現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也才有實(shí)現(xiàn)的可能。因此，求職者應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛(ài)好，努力發(fā)展自己的專長(zhǎng)，從而使自己的興趣愛(ài)好有明確的針對(duì)性，確保在求職時(shí)擁有一個(gè)更為廣泛的選擇余地。心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)，從而得心應(yīng)手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權(quán)衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè)；情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應(yīng)比較強(qiáng)烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝

10、術(shù)性、服務(wù)性的職業(yè)；意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標(biāo)明確，行為方式積極主動(dòng)，堅(jiān)決果斷，故多適應(yīng)于經(jīng)營(yíng)性或決策性的職業(yè)。根據(jù)氣質(zhì)擇業(yè)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。究其原因，并不是這些人能力低下，而是因?yàn)樗麄兊臍赓|(zhì)與所從事的職業(yè)不相適應(yīng)?？梢姡瑲赓|(zhì)不同不僅會(huì)影響一個(gè)人職業(yè)的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以，求職者應(yīng)根據(jù)自己的氣質(zhì)類型，有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)。根據(jù)能力擇業(yè)隨著社會(huì)生產(chǎn)力的日益提高，社會(huì)分工愈來(lái)愈精細(xì)，各種職業(yè)都對(duì)人們提出了更高的要求。因此求職者

11、在選擇職業(yè)時(shí)，必須了解自己的優(yōu)勢(shì)所在，了解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表現(xiàn)得更突出之后，再做出選擇。這有助于擇業(yè)的成功，并保證在今后的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得較大的成就。理想演講稿 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好，我要演講的題目是：用愛(ài)撐起孩子的一片天。教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛(ài)鋪就了孩子的成功之路。中國(guó)近代教育家丏尊在愛(ài)的教育一書中曾說(shuō)：教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這句話，能讓我們感受到教育中的愛(ài)極為重要，也只有在愛(ài)中，教育才能發(fā)揮它積極的作用，才能創(chuàng)造孩子的

12、幸福。汶川地震那天，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的張xx老師。正跪撲在教學(xué)樓一角的廢墟上，用雙手緊緊抱住兩名孩子，背影如同一只展翅護(hù)雛的雄鷹，但是他的手臂僵硬了，救援人員不得不含淚將她的雙臂鋸掉，保全兩個(gè)孩子的生命。還有譚xx老師，教學(xué)樓頃刻間坍塌，毫無(wú)防范的瞬間，正在上課的他本能地?fù)湎蛞粡堈n桌，張開雙臂護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生，當(dāng)譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他仍然保持著生前雙臂張開的姿勢(shì)。48歲的代課女老師杜正香，地震時(shí)，她趴在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個(gè)孩子，胸前還守護(hù)著三個(gè)幼小的生命。是什么讓他們?cè)谏c死之間，毅然為了孩子的生而置自己的生死于不顧呢？對(duì)，是他們對(duì)學(xué)生的那種無(wú)私的愛(ài)。危難時(shí)刻，見證了師魂的

13、偉大；生死關(guān)頭，彰顯著人性的力量。記得，我還在中學(xué)任教時(shí)。有一個(gè)初二的學(xué)生，家里僅有一個(gè)年邁的父親陪伴，一到開學(xué)報(bào)名時(shí)，父親總會(huì)拄著拐棍，行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報(bào)名，看到他從一個(gè)原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時(shí)，發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。老師決定每星期給他20元錢，作為生活費(fèi)，但是幾個(gè)月過(guò)去了，孩子與老師交心時(shí)，告訴老師，她給的.錢一分沒(méi)花，一直存著，他還對(duì)老師說(shuō)：老師，我知道了，不是有錢才能讓自己抬頭做人；沒(méi)有錢，我們同樣也能快樂(lè)的生活、也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。老師很欣慰。

14、因?yàn)樗膼?ài)，學(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越努力，成績(jī)也在不斷的提升。王獅中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感?；蛟S我們不能對(duì)每一個(gè)孩子都伸出自己的援助之手，但是我們也會(huì)盡力的去幫助最需要幫助的孩子。愛(ài)，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中，我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。對(duì)于學(xué)生，愛(ài)就是一種親近，就如父母的愛(ài)，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛(ài)，他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí)，才能喚醒那些沉醉在自卑中的人。又像巴特爾

15、說(shuō)的：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。教師給予學(xué)生的愛(ài)，就如溫度讓冰融化一樣，需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程正是他們享受愛(ài)的過(guò)程。我們是知識(shí)的傳播者，更是愛(ài)的傳播者。我們只有在教育中付出愛(ài)、傳播愛(ài)、激發(fā)愛(ài)，讓學(xué)生享受愛(ài)，我們就算是成功了一半?；蛟S我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無(wú)力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹，但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯，但是我們卻能見證他們生命中的每一次優(yōu)越感，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。老師們，請(qǐng)付出我們的愛(ài)，讓我們

16、用愛(ài)撐起孩子的那一片廣闊的天空！理想演講稿 篇4理想這兩個(gè)字很耳熟每個(gè)人都有理想和目標(biāo)，畢加索曾說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)有兩個(gè)目標(biāo)！第一是得到想要的東西，盡力去爭(zhēng)?。坏诙窍硎芩?，享受擁有它的每一分鐘?！币馑季褪钦f(shuō)有理想有目標(biāo)、就要努力爭(zhēng)取，有些人沒(méi)有成功，有些人實(shí)現(xiàn)了他的理想達(dá)到目標(biāo)而沒(méi)有珍惜享受擁有它的每一分鐘。不管成功、失敗都不要泄氣，我們要珍惜眼前的每一分鐘。有位偉人曾說(shuō)過(guò)“學(xué)會(huì)可以為了一棵樹而放棄整個(gè)森林這也許便是另一種珍惜。”人得思想不同，理想也不同！有句話說(shuō)的好“熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌也！”是啊每一個(gè)人得到一樣?xùn)|西就會(huì)失去一樣?xùn)|西，有得必有失，該放手時(shí)就放手。在實(shí)現(xiàn)理想

17、目標(biāo)過(guò)程中有很多困難需要我們面對(duì)！比如：同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、社會(huì)的復(fù)雜，人生是坎坷的“漫漫人生路，有時(shí)退一步是為了踏越千重山或是為了破萬(wàn)里浪。有時(shí)低一低頭更是為了昂揚(yáng)成擎天柱，也是為了響驚天動(dòng)地的風(fēng)雷。”理想多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字順口而出逆耳順聽，做起來(lái)呢！難。“生命之舟載不動(dòng)人太多的物欲和虛榮，在抵達(dá)彼岸時(shí)要學(xué)會(huì)輕載?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)丟棄放棄不管多么重要珍貴的東西，不然會(huì)使自己盲目的行駛無(wú)法抵達(dá)彼岸。理想演講稿 篇5各位老師，各位同學(xué)：大家上午好！今天我國(guó)旗下演講的題目是“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”。生命就如一段美妙的旅程，當(dāng)我們揚(yáng)帆啟程時(shí)總是帶著無(wú)數(shù)對(duì)旅程的憧憬與希望。一個(gè)帶著理想出發(fā)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被生活的巨

18、浪拍入冰冷的水中的，而一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有追求的人踏上生命之路時(shí)，就會(huì)漫無(wú)目地的亂撞，最終消失在風(fēng)浪中。曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我們每個(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力

19、，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。在人的一生中有無(wú)數(shù)的起點(diǎn)，這些起點(diǎn)就代表著一段新的路程，新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想，想好自己的目標(biāo)，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。記得在書中見過(guò)這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過(guò)太平洋到海的另一岸去過(guò)冬。面對(duì)這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。你可能會(huì)贊嘆這鳥兒堅(jiān)持不懈的精神，也許會(huì)欣賞鳥兒以動(dòng)力和方向面對(duì)洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個(gè)個(gè)的風(fēng)浪，飛過(guò)風(fēng)雨最后

20、達(dá)到了目的。理想是生命的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的旅程是毫無(wú)意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。平靜的湖面，練就不出強(qiáng)悍的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒(méi)有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因?yàn)樗孕?，他相信自己一定?huì)看到那無(wú)限的風(fēng)景。載著理想，樹起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧！沖過(guò)去，沖過(guò)去將是一片艷陽(yáng)天。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開成長(zhǎng)的翅膀，一起放飛自己的理想！理想演講稿 篇6尊敬的

21、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。其實(shí)開始我一直以為主題應(yīng)該是“我的學(xué)院我的理想”才對(duì)啊，因?yàn)槭恰皾h口學(xué)院”嘛！呵呵，要是改成了“漢口大學(xué)”，是不是就是僅次于武漢大學(xué)的一流大學(xué)了呢？那么到底“學(xué)院”和“大學(xué)”有什么差別嗎？今天我想咨詢?cè)谧母魑煌瑢W(xué)三個(gè)問(wèn)題，以上是其一！首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”。看看我們的祖輩父輩，能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別說(shuō)上大學(xué)了！反觀如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個(gè)比喻來(lái)說(shuō)：就像牛身上的虱子一樣多！身為大學(xué)生的我們，經(jīng)歷了被限制自由的小學(xué)，失去了純真自然的童年；經(jīng)歷了被扼殺創(chuàng)新的中學(xué)，喪

22、失了思想馳騁的少年；又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應(yīng)激昂的年紀(jì)沒(méi)有了風(fēng)采！十二年的書海泛舟，十二年的風(fēng)雨無(wú)阻！難道，現(xiàn)在，我們又要在我們?yōu)橹畩^斗了多年的大學(xué)里虛度光陰，碌碌無(wú)為嗎？這是第二個(gè)問(wèn)題？接下來(lái)，我想繼續(xù)談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢(mèng)想或幻想。用思想道德修養(yǎng)書中的話說(shuō)就是：“理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，有可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。”每個(gè)人每時(shí)每刻都會(huì)有自己關(guān)于未來(lái)的想法。小時(shí)候，估計(jì)每個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒(méi)有做科學(xué)家的思維，沒(méi)有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責(zé)，就算想著為孩子們做點(diǎn)貢獻(xiàn)順便養(yǎng)家糊口當(dāng)老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那么多的證書！殘酷的現(xiàn)實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣，使得我們不能也不敢去想當(dāng)年在腦海中浮現(xiàn)過(guò)的理想！那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一