七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案.2 不等式的基本性質(zhì)2-冀教版

1、課題：10.2 不等式的基本性質(zhì)科目數(shù)學(xué)版 本冀教版課型新 授 課課時(shí)安排1 課時(shí)本課選自冀教版七年級(jí)下冊(cè)第十章一元一次不等式和教學(xué)內(nèi) 一元一次不等式組的第二節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是探索不等式的基容分析 本性質(zhì)，會(huì)將簡(jiǎn)單的一元一次不等式化成 xa 或 xb,用”填空 (1) -2a_-2b(2) 2a_2b （3）a2_b2學(xué)生活動(dòng)學(xué)生思考作答設(shè)計(jì)意圖鞏 固 性 質(zhì)2、3 的應(yīng)用對(duì)比識(shí)記例題講解（4） a(-2)_b (-2)師：1、讓學(xué)生對(duì)照等式 組內(nèi)討論、交流并 性質(zhì) 2 和不等式的基本 歸納性質(zhì) 2、3，說(shuō)出它們的聯(lián)系與區(qū)別2、性質(zhì) 2 與性質(zhì) 3 有什么區(qū)別呢？師：出示下面例題并板 小組討論，派

2、一名 書(shū)解題過(guò)程：將下列不 代表回答等式化成“xa”或“xa”的形式(1)x 1 2 ；(2)2xx2；(3)13x4；(4)5x20通 過(guò) 比 較 等 式、不等式的 基 本 性 質(zhì) 和 不等式 2 、3 之間的異同、 加 深 對(duì) 不 等 式 基 本 性 質(zhì) 的理解 強(qiáng) 化 學(xué) 生 思 維 能 力 和 歸 納總結(jié)能力學(xué)生口答、教 師板書(shū)，一來(lái) 可 以 檢 查 學(xué) 生 的 掌 握 情 況，二來(lái)可以 規(guī) 范 學(xué) 生 的 解題格式；對(duì) (3)、(4)要先 讓 學(xué) 生 確 定 用哪條性質(zhì) 規(guī) 范 學(xué) 生 解 題格式.綜 合 鞏 出示習(xí)題 固練習(xí)學(xué)生以小組為單位討論作答學(xué) 生 鞏 固新知識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活

3、動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂總讓學(xué)生暢談本節(jié)課的收 生：各抒己見(jiàn) ， 總 培 養(yǎng) 學(xué) 生獲學(xué)生總結(jié)后出示本 結(jié)如下： (1)等式與 的 歸 納 能節(jié)課的主要內(nèi)容（進(jìn)行 不等式基本性質(zhì)的 力 補(bǔ)充說(shuō)明、出示本節(jié)課 異同； (2)運(yùn)用不等結(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容）式的基本性質(zhì)時(shí)的 注意事項(xiàng)布置作業(yè)必做題：教材第 122 頁(yè)習(xí)題 A 組、B 組 1、2. 選做題：教材第 122 頁(yè)習(xí)題 B 組 3.10.2 不等式的基本性質(zhì)板書(shū)設(shè)計(jì)401540-515-540+5 15+540+a 15+a不等式歌解不等、找技巧，何時(shí)變號(hào)要記好；計(jì)算步驟方程樣，乘除負(fù)數(shù)變方向。教學(xué)反思本節(jié)課主要采用了類比 -交流探究-實(shí)際運(yùn)用的 教學(xué)方法，采用多媒體教學(xué)手段，學(xué)生參與課堂的 積極性很高，課堂氣氛非常活躍，大多數(shù)學(xué)生掌握 了不等式的三條基本性質(zhì)并能簡(jiǎn)單運(yùn)用。但這節(jié) 課，在探索新知上花的時(shí)間