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文檔簡介

教材：蘇教版初中語文九年級下冊第十九課-魯迅雪2021/8/6 星期五1教學目標1）能在整體感知的基礎上理解課文所表達的情感；2）品味并學習作者寫景抒情的技巧。2021/8/6 星期五2 1） 體會作者寫景抒情的技巧； 2）品味作者情感。教學重點 2021/8/6 星期五3閱讀訓練 閱讀課文：用下列符號進行圈點批注 劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。 不能理解的詞語用橫線，認為用得好的用方框。 關鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。 有疑問的地方，用括號和問號。2021/8/6 星期五41:請找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結尾。）2:文章寫了那兩個地方的雪景？ （朔方的雪和南國的雪）3：作者是怎樣抓住景物特點進行描寫的？ （朔方的雪：猛烈；南國的雪：溫柔）思考討論2021/8/6 星期五5導學達標1：課文哪些地方是對雪景的具體描繪？2：請找出你最喜歡的句子，并談談喜歡它的原因。3：請簡要概括課文的中心意思。2021/8/6 星期五61、反復朗讀課文，體會課文抒發(fā)的感情。2、小作文：欣賞以下幾幅圖片，談談你對雪景有著怎樣的感受？寫出來我們共同分享。作業(yè)布置2021/8/6 星期五7 2021/8/6 星期五82021/8/6 星期五

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