教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》全真模擬考試試題附解析卷5

1、第 頁 教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)全真模擬考試試題附解析卷51在過去的20年中，美國(guó)黑人議員的數(shù)量增加了將近100%，而自人議員的數(shù)量則略有下降，這說明在美國(guó)的權(quán)力機(jī)構(gòu)中，黑人很快就可以和白人擁有相等的政治權(quán)力。以下哪項(xiàng)如果是真的，最有力地削弱了上述論證?() A.20年來，美國(guó)議員的總額保持基本不變B.20年前，白人議員的數(shù)量是黑人議員數(shù)量的近8倍C.20年來，黑人參加政治競(jìng)選，仍然受到各種特殊的限制D.20年來，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大約80% 2“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（）。 A.東北平原B.青藏高原C.成都平原D.內(nèi)蒙古高原 3隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民

2、主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)去或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng) 4根據(jù)中小學(xué)班主任工作規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于選聘班主任時(shí)應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行的考查范疇（）A.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力D.具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 5要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育

3、教學(xué)中的( )和為人師表的作用。 A.主導(dǎo)作用B.主體作用C.心理作用D.人格魅力6某酒店相鄰的1、3、5、7號(hào)房間內(nèi)分別住著國(guó)籍為英、法、德、俄的4位專家。俄國(guó)專家說：“我的房間號(hào)比德國(guó)人的大，我只會(huì)說俄語，我的鄰居不會(huì)俄語”。英國(guó)專家說：“除了英語，我還會(huì)俄語，但我只能跟一位鄰居交流。”德國(guó)專家說：“我會(huì)英、法、德、俄4種語言。” 下列關(guān)于專家房間號(hào)，由小到大的排序，正確的是（ ）。A.英德俄法B.法英德俄C.德英法俄D.德英俄法7小學(xué)生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應(yīng)歸（ ） A.學(xué)校B.推薦老師C.班主任D.王玲8根據(jù)我國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)定，（ ）A、所有六周歲的兒童都必須入學(xué)接受義

4、務(wù)教育B、所有七周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育C、七、八周歲的兒童都必須入學(xué)接受義務(wù)教育D、六周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育，但是條件不具備的地區(qū)可以推遲到七周歲 9宋老師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生常將“鳥”和“烏”混淆，就編了首兒歌：“小鳥小鳥有眼睛，沒有眼睛看不見?！彼麆?chuàng)編了很多類似的兒歌，對(duì)學(xué)生識(shí)字有很大幫助。宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是（）。A、廉潔從教B、公正待生C、探索創(chuàng)新D、舉止文明 10“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也?！表n詩外傳這句話告訴我們，教師（）A、不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐B、不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要做到以身作則C、不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注意能力的提升D、不僅要

5、有專業(yè)知識(shí)，還要有人文情懷 11下列選項(xiàng)中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的（ ）。A、有的文人是商人B、有的文人不是商人C、有的商人是文人D、有的商人不是文人 12下列設(shè)置中，能使幻燈片中的標(biāo)題、圖片、文字等按順序呈現(xiàn)的是（ ）。A、設(shè)定放映方式 B、切換幻燈片C、鏈接幻燈片D、自定義動(dòng)畫 13體驗(yàn)營(yíng)銷：是指企業(yè)采用讓目標(biāo)顧客觀摩、聆聽、嘗試、試用等方式，使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)，讓顧客實(shí)際感知產(chǎn)品或服務(wù)的品質(zhì)或性能，從而促使顧客認(rèn)知，喜好并購(gòu)買的一種營(yíng)銷方式。 根據(jù)上述定義，下列采用了體驗(yàn)營(yíng)銷方式的是（）。 A、某美容公司舉辦了一場(chǎng)以“親子教育”為主題的消費(fèi)者聯(lián)誼會(huì)

6、，把“為消費(fèi)者著想”的經(jīng)營(yíng)理念傳遞給潛在的客戶 B、某服裝公司邀請(qǐng)批發(fā)商參加其產(chǎn)品推廣介紹會(huì)，在會(huì)上安排了表演、小競(jìng)賽、新產(chǎn)品試用等活動(dòng)C、某公司為維護(hù)行業(yè)領(lǐng)軍地位，多次舉辦全國(guó)性的行業(yè)討論會(huì)，邀請(qǐng)其部分消費(fèi)者參與研討D、某化妝品公司先打開國(guó)外市場(chǎng)，樹立國(guó)際品牌形象，然后在國(guó)內(nèi)以電視購(gòu)物的方式傳播銷售，逐步占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng) 14在日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息管理的是（）。 A.每隔一段時(shí)間整理更新一次家里的電話號(hào)碼本B.整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C.用數(shù)碼相機(jī)拍照片D.根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾 15某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性

7、，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道()。 A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚 16阿基米德說給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”這句話不但顯 示了科學(xué)的偉大力量，而且精辟地闡明了他在物理學(xué)方面的一大貢獻(xiàn)，即提出（ ）A.萬有引力定律 B.杠桿定律C.運(yùn)動(dòng)三大定律 D.浮力定律 17對(duì)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)的教學(xué)建議理解錯(cuò)誤的是( ) A.重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向B.重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力C.學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，語文教學(xué)應(yīng)在教師的組織下進(jìn)行D.教學(xué)中努力

8、體現(xiàn)語文課程的實(shí)踐性和綜合性 18我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁人標(biāo)志。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()。 A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù) 19師表美不包括（）A.“表美”B.“道美”C.形體美D.風(fēng)格美 20下列powerpoint功能選項(xiàng)中，可將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百葉窗”的是（）。 A 、 自定義動(dòng)畫B 、 動(dòng)畫方案C 、 幻燈片切換D 、 動(dòng)作設(shè)置 21吳老師在調(diào)整座位時(shí)讓考試成績(jī)好的學(xué)生優(yōu)先挑選喜歡的座位，吳老師的做法（）。 A 、 有利于激勵(lì)學(xué)

9、生B 、 便于班級(jí)管理C 、 有失教育公平D 、 有違因材施教 22根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（ ）。A.教育法律 B.教育行政法規(guī)C.教育政府規(guī)章 D.教育單行條例 23中國(guó)最大的叢書是清朝的( )。 A.資洽通鑒B.永樂大典C.古今圖書集成D.四庫全書 24許多上了年紀(jì)的老北京人都對(duì)小時(shí)候廟會(huì)上看到的絕活念念不忘，如今，這些絕活有了更為正式的稱呼民間藝術(shù)。然而，隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程加快，中國(guó)民俗文化面臨前所未有的生存危機(jī)。城市環(huán)境不斷變化，人們興趣及愛好快速分流和轉(zhuǎn)移，加上民間藝術(shù)人才逐漸消失，這一切都使民間藝術(shù)發(fā)展面臨困境。從這段文字可以推出( )。 A.市場(chǎng)化是民間藝術(shù)的出

10、路B.民俗文化需要搶救性保護(hù)C.城市建設(shè)應(yīng)突出文化特色D.應(yīng)提高民間藝術(shù)人才的地位 25科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是( A.哥白尼B.牛頓C.拉瓦錫D.愛迪生 26某小學(xué)根據(jù)期末考試成績(jī)，由高到低將學(xué)生分到甲、乙、丙三類班級(jí)，并在經(jīng)費(fèi)等方面對(duì)甲類班級(jí)予以傾斜。該學(xué)校違背了國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育（）的觀點(diǎn)。 A.重點(diǎn)發(fā)展B.優(yōu)先發(fā)展C.協(xié)調(diào)發(fā)展D.均衡發(fā)展27某校組織學(xué)生春游，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出安全事故，便與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“安全協(xié)議”，協(xié)議規(guī)定，只要家長(zhǎng)同意學(xué)生參加春游，出了事，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。那么，萬一學(xué)生出了事，學(xué)校是否負(fù)責(zé)（）A.因?yàn)槭菍W(xué)校把學(xué)生領(lǐng)出去的，所以，不論學(xué)生因?yàn)槭裁丛虺隽税踩鹿?，學(xué)校都要負(fù)責(zé)B.要

11、根據(jù)具體情況來判斷，如果是學(xué)校的原因，學(xué)校就要承擔(dān)責(zé)任；如果是學(xué)生的原因，而學(xué)校也履行了相應(yīng)的職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，就要由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任C.學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槭孪纫押炗喠恕鞍踩珔f(xié)議”D.都由學(xué)校和學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任 28多瑙河是歐洲第二長(zhǎng)河，發(fā)源于德國(guó)西南部，自西向東流，注入黑海，流經(jīng)10個(gè)國(guó)家，是世界上干流流經(jīng)國(guó)家最多的河流。多瑙河未流經(jīng)（）。A.奧地利B.匈牙利C.烏克蘭D.俄羅斯 29近代畫家中，最擅長(zhǎng)畫馬的是（）。A、徐悲鴻B、齊白石C、張大千D、豐子愷 1材料：我在回顧學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)學(xué)生在初學(xué)英語時(shí)都有著極強(qiáng)的好奇心和極高的熱情。記得有一個(gè)有口吃毛病的學(xué)

12、生，說的都是口吃英語。一次，他竟然流暢地從0ne數(shù)到Ten。我忍不住親了他一下，仿佛奇跡出現(xiàn)了，他取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，期末還被評(píng)為英語課的優(yōu)秀學(xué)員。還有一次，我教完一個(gè)單詞，讓學(xué)生以開火車的形式重復(fù)該詞，有一個(gè)學(xué)生聲音小得幾乎聽不到。我讓她大點(diǎn)聲說，她始終做不到。此情此景令我恍惚看到兒時(shí)的自己，因在老師公開課上發(fā)言的聲音小，課后被老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥，之后的我在任何課上都不敢發(fā)言了。這時(shí)，我心想絕不能讓我的學(xué)生因此產(chǎn)生心理障礙。于是我制止了學(xué)生的起哄，告訴學(xué)生：“這名女生是想考一考大家的聽力，誰能重復(fù)”當(dāng)學(xué)生踴躍發(fā)言時(shí)我對(duì)女生耳語：“勇敢點(diǎn)，大點(diǎn)聲，你能行!”她感激地看著我，當(dāng)班內(nèi)靜下來時(shí)。女生好聽

13、的聲音終于響起來了，我?guī)ь^鼓掌，掌聲里女生驕傲地坐下了。我的心踏實(shí)了，她一定不會(huì)如兒時(shí)的我那樣受到不良影響。問題：請(qǐng)從教育理念的角度，評(píng)析材料中老師的行為。 2材料：王老師的丈夫承包了一個(gè)建筑工程，收入相當(dāng)可觀。丈夫懷著興奮的心情回家與王老師商量：“咱們一塊到東北吧!我管工地，你當(dāng)會(huì)計(jì)，不用受累，掙錢又多，比你在家教書強(qiáng)一百倍?！彼齽裾煞蛘f：“誰不知道錢多了好，誰不知道過清閑的日子好?？稍勰転榱隋X，撇下這些孩子嗎我們山里人缺的不僅僅是錢，更缺的是知識(shí)和文化呀!”山里雨水多，校舍破舊，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)和保證學(xué)生的安全，她拖著殘疾的腿，冒著不停的雨水，踏著泥濘打滑的山路，挨家挨戶到每個(gè)學(xué)生家

14、里上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)。問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度分析評(píng)價(jià)王老師的行為。 3材料：王老師從踏入講臺(tái)的第一天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言。在教學(xué)工作中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教育科研，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，教學(xué)效果優(yōu)異，多次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。不僅如此，他發(fā)現(xiàn)一些來自農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，思想壓力大，很少與同學(xué)們溝通交往。為了幫助他們克服生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，王老師從自己不多的收入中拿出一部分創(chuàng)設(shè)了“母親基金”，并通過各種渠道號(hào)召其他教師和社會(huì)人士為貧困學(xué)生進(jìn)行捐助。王老師的行為不僅受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的稱贊，而且也得到了社會(huì)的充分肯

15、定。問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析王老師的教育行為。(14分)1閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。美國(guó)華盛頓兒童博物館墻上有句格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！币螅簭慕逃嵌攘⒁?，寫一篇不少于1000字的文章。 【參考答案】1：B2：D3：C4：D解析：根據(jù)中小學(xué)班主任工作規(guī)定第七條規(guī)定，選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：(1)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；(2)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；(3)愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。因此本題選D。 5：A解析：教師在教育教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用。 6：C解析：作答本題

16、的時(shí)候可采用排除法。根據(jù)俄國(guó)專家所說的我的鄰居不會(huì)俄語可知其與德國(guó)專家、英國(guó)專家不相鄰，因此選項(xiàng)A、B、D均錯(cuò)誤。 7：D解析：一般而言，學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)包括財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)等。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。稿酬屬于學(xué)生的收益，任何人不得隨意剝奪、侵犯其權(quán)利。題干中王玲的作文發(fā)表所獲得的報(bào)酬屬于自身的財(cái)產(chǎn)。 8：D解析：參見我國(guó)義務(wù)教育法第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)兒童，可以推遲到七周歲。 9：C解析：宋老師針對(duì)學(xué)生容易混淆的字創(chuàng)編兒歌，并受到學(xué)生歡迎。這一

17、做法體現(xiàn)出宋老師能夠潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 10：B解析：題干的意思是：你的智慧像水源一樣永不枯竭，你的行為可以做別人的學(xué)習(xí)的榜樣，你就可以成為別人的老師了。 11：B解析：將題干中兩句話結(jié)合即可得出“有的文人不是商人”。 12：D解析：自定義動(dòng)畫可以設(shè)置幻燈片中的標(biāo)題、圖片、文字等的出現(xiàn)方式及順序。 13：B解析：關(guān)鍵是“體驗(yàn)產(chǎn)品”，A、D三項(xiàng)都沒有產(chǎn)品體驗(yàn)。故選B。 14：C解析：信息管理就是對(duì)信息資源和信息活動(dòng)的管理。即指在整個(gè)管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息存儲(chǔ)。用數(shù)碼相機(jī)拍照

18、片不存在信息傳輸、信息加工等過程，故不屬于信息管理。 15：C解析：解析：考查概念間的關(guān)系。由題干可知，總經(jīng)理也司能是女性，A項(xiàng)錯(cuò)誤;已婚者都是女性，B項(xiàng)錯(cuò)誤女員工中可能有未婚者，項(xiàng)正確;銷售人員都未婚，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。 16：B解析：選B。本題考查學(xué)生的分析能力。通過題干中的關(guān)鍵詞 “支點(diǎn)”“撬動(dòng)”及圖片均可判斷選B項(xiàng)。 17：C解析：【解析】義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)在教學(xué)建議中提出應(yīng)“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性”，“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行”。 18：C解析：解析：根據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

19、第四章社會(huì)保護(hù)中第三十六條規(guī)定.中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。答案為C。 19：C解析：師表美主要包括：(1)“表美”；(2)“道美”；(3)風(fēng)格美。 20：C解析：幻燈片切換。計(jì)算機(jī)操作題，PowerPoint的操作。 21：C解析：教師的人際行為規(guī)范，教師與學(xué)生之間如何相處。老師對(duì)待學(xué)生要不偏不倚，要做到公平。 22：B解析：我國(guó)憲法第89條規(guī)定，國(guó)務(wù)院有制定和發(fā)布教育行政法規(guī)的權(quán)利。 23：D解析：專家解析：中國(guó)最大的叢書是清朝的四庫全書。四庫全書是乾隆皇帝在“文字獄”的背景下親自組織的中國(guó)歷史上一部規(guī)模最大的叢書。l772年

20、開始，經(jīng)十年編成。叢書分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫。 24：B解析：解析：結(jié)論型題目。題干沒有提到市場(chǎng)化，A項(xiàng)錯(cuò)誤;從題干中“中國(guó)民俗文化面臨前所未有的生存危機(jī)”可推出B項(xiàng);題干并未涉及城市建設(shè)，不能推出C項(xiàng);D項(xiàng)題干只提到民間藝術(shù)人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D項(xiàng)。故答案選B。 25：C解析：專家解析：1777年，法國(guó)拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說，并正式確立質(zhì)量守恒定律。 26：D解析：在經(jīng)費(fèi)等方面對(duì)甲類班級(jí)予以傾斜，屬于重點(diǎn)發(fā)展。學(xué)校按成績(jī)高低將學(xué)生分到甲、乙、丙三類班級(jí)。違背了義務(wù)教育均衡發(fā)展的觀點(diǎn)。 27：B解析：學(xué)生傷害事故處理辦法第八條規(guī)定，“學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人

21、身損害的、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任”。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任：當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 28：D解析：多瑙河是歐洲第二長(zhǎng)河，發(fā)源于德國(guó)西南部，自西向東流，流經(jīng)奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞、摩爾多瓦、烏克蘭，最后注入黑海。 29：A解析：近代畫家中，最擅長(zhǎng)畫馬的是徐悲鴻；齊白石擅長(zhǎng)畫蝦；張大千擅長(zhǎng)山水，畫荷花

22、最為出名；豐子愷在書法和漫畫作品上造詣很高。此題正確答案為A。 1材料中該教師的做法恰當(dāng)合理，符合新課程改革背景下的教育理念，值得我們借鑒。 首先，教師的行為體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育觀。教育應(yīng)使每個(gè)人都得到發(fā)展。而不是只注重一部分人的發(fā)展。材料中，老師能夠做到面向全體學(xué)生，不放棄、不歧視任何一個(gè)人，有效促進(jìn)了全體同學(xué)的發(fā)展。其次，教師樹立了學(xué)生是發(fā)展中的人的學(xué)生觀。教師應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生身上都有巨大的潛能，不應(yīng)因?qū)W生的小錯(cuò)誤而否定學(xué)生。材料中，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出口吃、回答問題聲音小的問題時(shí)，老師沒有當(dāng)眾指責(zé)、給她貼上“差生”的標(biāo)簽，而是看到了她是處于發(fā)展過程中的人。幫助她更快、更好地發(fā)展。最后，在

23、對(duì)待師生關(guān)系上，教師樹立了尊重和贊賞的教師觀。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者，在教學(xué)中教師應(yīng)該尊重每一位學(xué)生，學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生。材料中，當(dāng)口吃的學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師能夠及時(shí)鼓勵(lì)他；當(dāng)學(xué)生回答問題聲音太小時(shí)，老師沒有當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，而是悄悄給她打氣。巧妙地保護(hù)了學(xué)生的自尊心，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，作為一名教師，我們要充分踐行新課改背景下的教育觀，面向全體學(xué)生、看到學(xué)生身上的發(fā)展特點(diǎn)、積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 2(1)材料中王老師認(rèn)為“缺的不僅僅是錢，更缺的是知識(shí)和文化”，這體現(xiàn)了她高尚的職業(yè)道德。所謂教師職業(yè)道德就是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和?！吧鳘?dú)”是教師

24、職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次，顯然，王老師已然達(dá)到這一層次。(2)材料最后提到王老師挨家挨戶給學(xué)生上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，這不僅體現(xiàn)了教師的天職，也體現(xiàn)了其愛崗敬業(yè)的精神。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范指出，教書育人是教師的天職，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。王老師的舉動(dòng)就是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的生動(dòng)寫照。(3)王老師是我們的一面鏡子，從她身上，我們可以找出自己在施教過程中的不足，學(xué)習(xí)其高尚的精神，進(jìn)而促進(jìn)自身的發(fā)展。作為一名教師，教書育人、堅(jiān)守崗位、關(guān)愛學(xué)生，這些都是我們應(yīng)該而且必須做到的。 3王老師的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，值得每一位教師學(xué)習(xí)。首先，王老師的做法踐行了終身學(xué)

25、習(xí)、不斷進(jìn)取的教師職業(yè)道德規(guī)范。終身學(xué)習(xí)是教師必備的素質(zhì)，是教師自我完善的重要途徑，是時(shí)代發(fā)展的需要。材料中。在教育教學(xué)過程中，王老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教育科研，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，教學(xué)效果優(yōu)異，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范。其次，王老師的做法踐行了關(guān)愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。要求教師要深入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活冷暖。材料中，王老師幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生克服生活困難，設(shè)立基金，順利完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范。因此，作為教師，我們要遵守教師職業(yè)道德，勤懇敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。1知行合一，貴于行之華盛頓兒童博物館墻上的這句話，告訴我們這樣一個(gè)道理學(xué)貴于知之，更貴于行之。西漢文學(xué)家劉向說過：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之?！鼻О倌陙?，多少思想家、教育家總在為我們闡述一個(gè)亙古不變的真理：百聞不如一見，百見不如一做。即知行合