版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幸福在哪里作文400字 篇一:幸福在哪里(800字)作文 精選作文:幸福在哪里(800字)作文 幸福在哪里?幸福就像隱了形的天使,有時(shí)我們因幸福而歡樂,也有時(shí)我們因幸 福而驕傲! 幸福是無處不在的,它有時(shí)在月光下,有時(shí)在樹陰下,有時(shí)在大海邊。 重要的是,我們要用心去感受,它就在我們的四周。如今就一起來分享一下我的幸福吧! 別人有汽車,我沒有,別人有別墅,我沒有,別人鑲滿寶石的衣服,我沒有,別人衣來伸手, 飯來張口,我做不到。但是,我卻感到本人十分幸福。 對(duì)我來說,幸福就在爸爸媽媽濃 濃的愛中,我家只有一個(gè)小小的房子,那是爸爸媽媽努力幾年換來的房子,房子雖小,卻溫 馨無比,由于在家里,爸爸愛媽媽
2、,媽媽愛爸爸,爸爸媽媽愛我,我也愛他們,我們一家人 都和和睦睦,共同努力,從不吵架。我們也不奢求太多,只要一家人都快歡樂樂,健健康康 地生活在一起就行,如此也會(huì)感到幸福,由于我有媽媽疼,有爸爸愛,他們也經(jīng)常和我談?wù)?心,尊重我的意見,而其他家庭的小孩一般都是聽大人的話,沒有自由,也沒有本人的思維, 大人也不尊重小孩的方法,一意孤行。如此的家庭的小孩不容易感遭到幸福。 而且,我 們能夠?qū)⒋竽康姆纸獬梢粋€(gè)個(gè)小目的,向著小目的奮斗,先實(shí)現(xiàn)本人能夠?qū)崿F(xiàn)的,每當(dāng)實(shí)現(xiàn) 一個(gè)小目的時(shí)也會(huì)感到特別幸福。 如今我來給大家講一個(gè)小故事。 從前,有一個(gè)生前 是一個(gè)好心人,死后便到天堂做了一個(gè)天使,在人間尋找幸福。一
3、天,他看到一個(gè)乞丐,便 施舍一只水牛,給路人盤纏,他感到了幸福。次日,他看到一個(gè)特別富有的人,他有一個(gè)貌 美的妻子,可他感受不到幸福,天使特別傷腦筋,便奪走了這個(gè)人的一切,一個(gè)月后,他來這 個(gè)人,餓得半死不活,因此,天使又將東西還給了他,他感到了幸福。 幸福有時(shí)就在我 們四周,只是我們沒覺察,也不明白得珍惜,只有失去了才覺得可貴。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外的要知 道知足,只有知足才覺察原來本人擁有特別多特別多往常沒有的東西,如此才會(huì)幸福。 記住, 我們永遠(yuǎn)是幸福的!四川成都龍泉驛區(qū)龍三小六年級(jí):吳雨微 篇一:作文幸福在哪里 幸福在哪里 我一口氣讀完了賣 火柴的小女孩這篇童話,心一下沉了下去。不知不覺,我的
4、淚水在臉上漸漸地流淌下來? 啊!那個(gè)有圣誕樹的 國(guó)家太不公平了。多么悲傷的一個(gè)小女孩,一個(gè)比我還要小的小女孩?。∧銘?yīng)該去上學(xué),應(yīng) 該有一個(gè)和睦的家庭,應(yīng)該有棗紅的手套,雪白的靴子,漂亮的羽絨服。但是,你什么也沒 有,什么也沒有!你只有饑餓、酷寒、痛苦和不幸的命運(yùn),你只能帶著夢(mèng)想在酷寒的街頭上 早早死去? 哎!幸福在哪兒呀? 你向往的地點(diǎn)在那兒呀! 我,一個(gè)幸運(yùn)的中國(guó) 小小姐,不明白賣火柴的小女孩的生活為何如此苦難! 我只明白每天早上 媽媽拿著我喜歡的糖果哄我上幼兒園,放學(xué)后還讓媽媽來接我。我只明白教師教我們“a、o、 e”,媽媽給我好吃的蛋糕??烧{(diào)皮地我一下把嘴放進(jìn)蛋糕里,起來卻看見爸爸媽媽們
5、已經(jīng)笑 破了肚子。原來,我嘴巴上長(zhǎng)出了“白胡子”。還記得有一年冬天,天氣特別冷,媽媽給我穿上 了羊毛衫,黃色的羽絨服?;钕駛€(gè)鐵暴竹。我把它脫下,噘著嘴要穿我昨天看到的一件粉紅 色的羽絨服。媽媽不讓買,我就哭了鼻子。沒方法,只好去買了一件,爸爸怕我遲到,趕忙 跨上自行車,把我送到了? 我只明白我家有洗 衣機(jī)、大彩電、冰箱、空調(diào)?尤其是大彩電,比火柴盒 大好幾百倍,可有意思了!一按鍵盤,貓和老鼠就開場(chǎng)給我表演了??粗腔膭?dòng)作,逗 得我哈哈大笑。 我只明白上小學(xué)時(shí) 做作業(yè),和伙伴們一起做游戲,想當(dāng)上“三好學(xué)生”。在假日里到公園里游玩,看著那五顏六 色的小魚,內(nèi)心別提有多么歡樂了! 賣火柴的小女孩
6、,你 不在了。但是,在你們那兒,一定還有許多像你一樣命苦的小孩。我多么希望你們能到我們 這個(gè)多姿多彩的世界來參觀??匆豢次覀兂汕先f(wàn)小小孩的幸福生活吧!來吧!放心腸來吧! 我們幸福生活的大門放開著。你們回去以后一定要把我們美妙的如今和更美妙的今后告訴所 有的小孩,讓所有的小孩都明白;幸福就在東方的中國(guó)。來吧!快點(diǎn)來吧!我們一起在如此 的生活里發(fā)奮學(xué)習(xí),做國(guó)家的棟梁,做歡樂的小天使。 評(píng)語(yǔ): 篇二:幸 福 在 哪 里(四年級(jí)) 幸 福 在 哪 里 山西省河津市鋁基 地曙光小學(xué) 四(1)班 暢江浩 不久前,我在書上看 了一篇關(guān)于幸福的童話,故事是如此的:曾經(jīng)有一片森林,森林里面住著許許多多的動(dòng)物,
7、 一天,小貓花花、小狗跳跳和長(zhǎng)頸鹿小可一起去上學(xué)。教師給它們留了一個(gè)作業(yè),去尋找幸 福。因此,花花、跳跳、小可便征詢媽媽:“媽媽,幸福在哪里?”媽媽說:“幸福就在生活中, 你們出去尋找幸福吧?!焙髞?,他們見到誰(shuí)有困難就協(xié)助誰(shuí),看到別人歡樂,它們感遭到本人 特別幸福,因此它們大聲地喊著:“耶,我們終于找到幸福了!” 看完了這個(gè)故事,我 特別有感觸。我想,為什么我不去尋找幸福呢?就在這時(shí),爸爸忽然征詢我去不去天津,我想了 想容許了,由于在那兒,我有可能尋找到幸福。 我和爸爸坐了10個(gè) 小時(shí)的大巴,終于到了天津。在天津,我看到了航母,體驗(yàn)到了航母的宏偉和復(fù)雜;我逛了 超市,買了特別多好吃的食品和書籍
8、;我在海河上坐冰車滑冰,四周林立各式各樣的高樓,這 一切都讓我感遭到了生活的豐富多彩、安詳和諧,這一切都源于我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),有 一個(gè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先的祖國(guó),有一個(gè)寬闊而富饒的祖國(guó),我為有如此一個(gè)祖國(guó)而驕傲、而驕傲, 我是幸福的,幸福在祖國(guó)的每個(gè)腳落! 在天津,五天匆 匆就過去了,我特別想念媽媽,當(dāng)我和爸爸坐上火車回到家時(shí),媽媽看到我激動(dòng)地淚水都快要 流出來了,一會(huì)兒摸摸我的頭,一會(huì)兒拍拍我的肩膀,征詢這征詢那?看到媽媽如此的關(guān)愛我, 我覺得本人真是一個(gè)幸福的人,幸福就在我四周。 我終于找到幸福了, 幸福是家庭的關(guān)愛,幸福是如今的和諧生活,幸福是強(qiáng)大而富饒的祖國(guó)。我一定要好好珍惜 如今所有的一
9、切,學(xué)好知識(shí),練好本領(lǐng),讓生活更美妙,讓祖國(guó)更強(qiáng)大,讓小朋友們更幸福!輔導(dǎo)教師:薛穎 篇三:幸福在哪里讀 后感 幸福在哪里(一) 幸福在哪里?就 是,幸福在哪里呢?帶著這個(gè)疑征詢,讓我們一起去尋找幸福吧! 這篇童話故事寫了 三個(gè)牧童費(fèi)了特別大的氣力把森林里一片渾濁的泉水弄潔凈了,同時(shí)又為大家砌成了一口泉井。 在他們完工之時(shí),智慧女兒來到了泉井邊,為他們的健康喝了三口水,并祝他們幸福??扇?個(gè)牧童并不明白幸福是什么?幸福在哪里?因此他們開場(chǎng)尋找幸福并商定十年后在此見面。 光陰似箭,十年后三 個(gè)牧童又回到了泉井邊。 我明白我是幸 福的,我也明白爸爸媽媽也是幸福的,由于我幸福,他們就會(huì)幸福。 幸福在
10、哪里讀后感 (三) 最近,我們學(xué)習(xí)了一 篇課文,叫幸福在哪里。這篇文章點(diǎn)明了勞動(dòng)的意義,也改變了我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)。 這是一篇童話故事, 是說三個(gè)牧童在智慧女兒的引導(dǎo)下,悟出了幸福的真理:幸福源于辛勤的勞動(dòng)。 勞動(dòng)是一件榮耀的 事,許多的名人都在贊美勞動(dòng)。三個(gè)牧童確實(shí)是因勞動(dòng)制造了屬于本人的幸福,獲得了歡樂。 這兩個(gè)字,不斷鼓舞著人們發(fā)奮向上,努力拼搏?!澳嫠兄?,不進(jìn)那么退。”這句話早已傳入 百家,而勞動(dòng)和勤奮那么是指引著我們向前走的方向標(biāo),令我們領(lǐng)略到下一步的險(xiǎn)峻,以及成 功的喜悅。 我認(rèn)為,文章中不僅 勞動(dòng)使我振奮,其中,幸福的真理也令我望塵莫及。 看這篇文章我受益 匪淺,它令明白得了人生幸
11、福的真理,明白了勞動(dòng)的可貴。 篇四:幸福在哪里 一日禪:幸福在哪里 2012年11月05日 07:58 文章閱讀網(wǎng) 郭耀庭更多 分享到: 38人參與0 10條評(píng) 論0 幸福在哪里(圖片來 源:慧海佛教資源庫(kù)) 幸福不是別人的感 覺,而是本人的內(nèi)心體驗(yàn)。幸福不在錢多少、官有多大,也不在住得房子有多大、開得車子 有多好。事實(shí)上,幸福并不昂貴并不遙遠(yuǎn),她就在我們每個(gè)人的四周,在我們平常生活的點(diǎn)滴 中。篇二:平和的作文400字 平和的作文400字 平和的作文400字(一) 一顆核桃,一顆快要發(fā)霉的核桃,落在垃圾桶的旁邊。 我從垃圾桶旁走過,立即一陣鉆心的惡臭撲面而來,我趕忙屏住呼吸大踏步的走過去。一對(duì)
12、父子的衣裳破爛,父親沒有鞋穿,小孩穿著大人的破布鞋,小腳仍然凍得通紅,緊緊蜷縮在父親的懷抱中。我好奇的打量著對(duì)父子。忽然,小孩的父親眼睛一亮,嘴角邊帶著一絲微笑,快步跑到垃圾桶邊,像是抓住救命稻草一般握住那顆核桃,激動(dòng)地把核桃上的污質(zhì)在衣服上反復(fù)磨擦,恨不得快一點(diǎn)擦潔凈。悄悄磕碰,生怕其別人搶走,摳出核桃仁,端在小孩的嘴邊。小孩的眼眶潮濕了,固執(zhí)地把核桃推回去。父親搖搖頭,嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音,眼神充滿了堅(jiān)決,望著小孩。小孩含著淚水,手指漸漸地將核桃放在嘴里,咀嚼,咀嚼。 望著這對(duì)父子,我想:在酷寒的寒風(fēng)也凍結(jié)不了核桃里的平和。 平和的作文400字(二) 每天放學(xué)回家的時(shí)候,我每次都通過東海
13、大道,那兒的車川流不息、來來往往,路上又沒有紅綠燈,每次走過去的時(shí)候,我總是小心翼翼,左顧右盼的。 有一次,我放學(xué)回家又通過這里,我左看看,右看看,覺察沒有車開過來,我就邁開腳步剛要走過去,忽然從我耳邊傳來一陣小汽車的聲音,我扭頭一看,是一輛紅色的小汽車,正快速地向往駛來,當(dāng)時(shí)車開到我旁邊時(shí),我透過車窗,看見駕車人是一個(gè)姐姐,大約20多歲。這時(shí)她的車幾乎堵在我的前面,我本來想后退,但是后面也有車,真是進(jìn)退兩難,急死人了! 這時(shí),我看到那位姐姐的車好似減速了,而且急速停了下來,她的手指著我要走的方向,對(duì)我說:“小朋友,快走過!”見到此景,一陣暖流忽然涌上了我的心頭,我趁機(jī)走了過去。 盡管我當(dāng)時(shí)沒
14、有看明晰那位姐姐的面孔,但是,那燦爛的笑容、平和的手,卻深深地印在我的腦海里,至今仍然令我難忘,如今想起這件事我的內(nèi)心就感到特別的平和。 平和的作文400字(三) 雪仍然那么冷,心仍然那么冷,同學(xué)對(duì)我的態(tài)度更是冷。手心上微微顯露出一種暖光,那是母愛。 “小孩醒了吧,今天外面有點(diǎn)冷你穿厚點(diǎn)?!眿寢屇弥直ё∥业氖?,那平和,真溫馨。媽媽的手感受上熱水袋,暖平和和的,暖到我內(nèi)心?!皨寢尳裉旆艑W(xué)你來接我好嗎?”我對(duì)媽媽是百般的依賴,媽媽用慈祥的眼睛看著我,“好!媽媽來接你!”媽媽爽快的容許了我。 盡管外面是冷的,但我的內(nèi)心永遠(yuǎn)是熱的。 放學(xué)了,我看見媽媽用焦急的眼神看著校門口,等待我的歸來,“媽媽我在
15、這!”我朝媽媽揮了揮手,迫不及待的想牽著她的手走回家去。我牽著媽媽的手,暖流又再次流進(jìn)我的手內(nèi)心,留到我那冰冷的心,好平和。 媽媽,您的手是熱水袋嗎?媽媽您的手是我的熱水袋,你牽著我的手一起走在酷寒的冬季。篇三:材料作文:幸福在哪里(2) 小考真題 什么是幸福?幸福是一種感受。假設(shè)珍惜你所擁有的每一天,你就會(huì)覺察幸福就在你的心中。 請(qǐng)你圍繞幸福在哪里這個(gè)標(biāo)題,選擇一件你深感幸福的事情把它詳細(xì)地寫下來,留意寫出幸福時(shí)刻的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于400字。 2008年浙江嘉興卷 審題點(diǎn)撥 要抓住題眼,深化理解其內(nèi)涵。“幸?!笔鞘裁?特別難說清,但它卻實(shí)實(shí)在在縈繞在你我四周。寫此作文標(biāo)題,要緊緊抓住“幸
16、?!钡膬?nèi)在含義去選擇素材,而不能將“幸?!钡囊饬x定格在吃好玩好上。 立意時(shí),應(yīng)小處著眼,從生活小事入手,在細(xì)微小事中感悟真情。生活中的細(xì)小之事,卻含義深化,感情真誠(chéng)。 佳作欣賞 湛藍(lán)的天空,投下厚重而亮堂的陽(yáng)光,但是我的心情卻沉重而混亂! 剛從家里跑出來,上氣不接下氣的,內(nèi)心的煩悶惹得小草彎了腰,風(fēng)兒斷了線,吹得我只有無奈地向前走,無暇理睬這小東西的悲傷。 幸福啊幸福,你是否在和我捉迷藏? 家,我熱愛的家,你為什么,為什么會(huì)變成如此! 幾日前的我,快活得像天上的小鳥、水里的小魚,自由自由地奔波在家和學(xué)校的綠蔭大道上。世界因我而旋轉(zhuǎn),時(shí)間因我而停頓,我就像上帝操縱著生活。這時(shí),家確實(shí)是我的歡樂窩
17、。 但是有一天,爸媽決定要離婚時(shí),我腦袋一片空白,無助的我彷徨在這熟悉而生疏的小路上,我不敢相信:我親愛的爸爸媽媽居然如此。 三魂不見七魄的我抱著爸爸大哭起來,邊哭邊說:“不要,我不要你們分開,我只要你們永遠(yuǎn)地陪著我?!甭曇舸蟾糯蟮媚軌蛑比胨麄兊男牡祝虼┝怂麄冮L(zhǎng)久積累的隔膜。淚痕滿面的媽媽抱著我和爸爸,用已經(jīng)嘶啞的聲音盡力喊道:“不會(huì)的,我們是不會(huì)分開的,更不會(huì)離開我們的寶貝?!卑职謭?jiān)決地應(yīng)道:“對(duì),對(duì),不分開,一定不分開?!?我稚嫩的聲音又征詢:“直到永遠(yuǎn)?”“對(duì),直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)?” 剛下過雨的天空是那樣的潔凈,太陽(yáng)也調(diào)皮地從云邊露出了笑臉。我笑了,欣然地笑了,爸媽不知為何也笑了,我想可能是他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年廣東省安全員A證(主要負(fù)責(zé)人)考試題庫(kù)
- 銅冶煉環(huán)保新途徑-廢氣廢水治理與環(huán)境監(jiān)管
- 河南師范大學(xué)《國(guó)際商法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南科技大學(xué)《展示設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南科技大學(xué)《設(shè)計(jì)創(chuàng)意與原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南科技大學(xué)《機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南科技大學(xué)《車輛制造工藝學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- DB11 781-2011 小量非氣體劇毒化學(xué)品攜帶箱安全要求
- 上海市閔行區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題
- 河北地質(zhì)大學(xué)《室內(nèi)設(shè)計(jì)2-居室空間設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 預(yù)防流感(主題班會(huì))課件
- 西洋管弦樂隊(duì)的構(gòu)成及主要樂器簡(jiǎn)介課件
- 河北省石家莊市藥品零售藥店企業(yè)藥房名單目錄
- 中煤集團(tuán)公司安全管理規(guī)章制度匯編
- 流程定義110工廢料廢處理
- 項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金管理辦法
- 華北理工大學(xué)生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)教案
- 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》初級(jí)綜合(I)21-25課測(cè)試四
- 胎盤早剝預(yù)案演練腳本
- 9.1《念奴嬌·赤壁懷古》理解性默寫練習(xí)(含答案) 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 公交停車場(chǎng)安全管理規(guī)定與公交充電站管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論