新江蘇蘇教版五年級上冊數(shù)學 第1課時 表格列舉的策略 教學課件_第1頁
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1、五年級上冊新蘇教版小學數(shù)學課件 7 解決問題的策略第1課時 表格列舉的策略課時目標1.經(jīng)歷用表格列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過有條理地列舉找出所有符合要求的答案。2.在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受列舉策略的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3.積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，提高學好數(shù)學的信心。一、談話引入你們家里都有哪些成員？要說清楚這個問題就要把家庭成員一一列舉出來。今天我們就來學習用列舉的方法解決數(shù)學問題。二、互動新授1王大叔用22根1米長的木條圍一個長方形花圃，怎樣圍面積最大？二、互動新授根據(jù)題中的條件和問題，你能想到什么？周長是22米，可

2、以圍成大小不同的長方形。圍成的長方形的長和寬都是整米數(shù)。二、互動新授你打算怎樣解決這個問題？用22根小棒擺出不同的長方形，再分別求出它們的面積。先求出長方形長與寬的和，再通過列舉求出面積各是多少。二、互動新授長方形的長與寬的和是22211（米）從大到小長/米10寬/米面積/1109218832474286530答：當長6米，寬5米時，面積最大。不重復，不遺漏二、互動新授回顧解決問題的過程，你有什么體會？有些實際問題可以通過列舉來解決。按一定的順序列舉，做到不重復、不遺漏。要對列舉出的結果進行比較，作出選擇。二、互動新授在以前的學習中，我們曾經(jīng)運用列舉的策略解決過哪些問題？一組一組地寫出10可以分成幾和幾。用幾個邊長1厘米的正方形拼成不同的長方形。有序地寫出3張數(shù)字卡片能組成的所有三位數(shù)。三、鞏固練習1.一個音樂鐘，每隔一段相等的時間就發(fā)出鈴聲。已經(jīng)知道上午9:00、9:40、10:20和11:00發(fā)出鈴聲，那么下面哪些時刻也會發(fā)出鈴聲？13:0014:4015:4016:00三、鞏固練習2.學校食堂某天中午供應的葷菜有3種，素菜有4種。小洪選1種葷菜和1種素菜，一共有多少種不同的搭配？（先填表，再回答）魚魚魚魚雞腿青菜茄子黃瓜包菜青菜雞腿茄子雞腿黃瓜雞腿包菜牛排青菜牛排茄子牛排黃瓜牛排包菜四、課堂小結本節(jié)課

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