小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)第五組-有的人-紀(jì)念魯迅有感

1、 有的人 紀(jì)念魯迅有感（臧克家）【教學(xué)目標(biāo)】能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。理解詩(shī)歌深刻的內(nèi)涵，了解詩(shī)歌中對(duì)比手法的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解詩(shī)歌深刻的內(nèi)涵，了解詩(shī)歌中對(duì)比手法的運(yùn)用。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示新課師：同學(xué)們，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們對(duì)魯迅先生有了一些了解。魯迅走了，但他給后人留下了很多很多，有懷念，更有深深的思考。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)習(xí)過(guò)的只是描述一下你所知道的關(guān)于魯迅先生的一些知識(shí).學(xué)生A：魯迅先生是一位偉大的革命戰(zhàn)士，他一向習(xí)慣穿長(zhǎng)衫，手里經(jīng)常拿著一支安煙；他瘦瘦的身體，黃里帶白的皮膚，但精神很好，眼睛炯炯

2、有神；他的頭發(fā)一根根直豎著，最引人注意的是他的胡須，像隸書(shū)的“一”字，他用筆戰(zhàn)斗一身，被命為“民族魂”。學(xué)生B：魯迅先生被稱(chēng)為“黑暗中的斗士”，我們熟悉的代表作品有小說(shuō)集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩(shī)集野草以及大量的雜文等。師：同學(xué)們從外貌及文學(xué)知識(shí)了解了魯迅先生，今天我們從他的精神來(lái)了解魯迅先生。【板書(shū)課題】二、初讀詩(shī)歌，整體感知1. 自讀詩(shī)歌。要求：把握詩(shī)歌主要內(nèi)容，理清詩(shī)歌的寫(xiě)作思路。2. 再讀詩(shī)歌，將詩(shī)歌讀流暢。3 .教師指導(dǎo)學(xué)生劃分朗讀節(jié)奏（課件出示），指導(dǎo)讀好停頓和重音。（教師示范第1小節(jié)，指名讀第2小節(jié)，自由讀第3到7小節(jié)。）自由朗讀。三、對(duì)比品讀，理解內(nèi)容，體會(huì)情感1

3、. 默讀詩(shī)歌，思考：“有的人”指的是哪兩種人？請(qǐng)用四字詞語(yǔ)概括。生：（雖生猶死，雖死猶生）這首詩(shī)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？并用圖表的形式完成練習(xí)。明確：對(duì)比的寫(xiě)法。第2、3、4小節(jié)對(duì)比的是有的人對(duì)人民的不同態(tài)度；第5、6、7小節(jié)對(duì)比的是有的人的不同結(jié)果。這兩部分內(nèi)容之間又是一一對(duì)照的，寫(xiě)出了兩種人的不同結(jié)局。有的人 雖生猶死騎在人民頭上人民把他摔跨把名字刻入石頭想“不朽”名字比尸首爛的更早他活著別人就不能活他的下場(chǎng)可以看到 雖死猶生俯下身子給人民當(dāng)牛馬人民永遠(yuǎn)記住他情愿作野草等著地下的火燒只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草他活著為了多數(shù)人更好的活群眾把他抬舉的很高，很高小結(jié)：是啊，全心全意為人民服

4、務(wù)的人，人民更愛(ài)戴、敬仰、懷念損害人民利益的人，人民更痛恨、鄙視、憎惡四、研讀品悟，升華情感1. 師：詩(shī)歌的副標(biāo)題是紀(jì)念魯迅有感（齊讀），但詩(shī)中卻沒(méi)有提到魯迅的名字。詩(shī)人忘了嗎？（學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)）2. 讀了這首詩(shī)你體會(huì)到了魯迅先生怎樣的精神品質(zhì)呢？生：視死如歸、舍己為人、剛正不阿、大義凜然、鞠躬盡瘁、大公無(wú)私、痛恨舊社會(huì)，同情勞動(dòng)人民；憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，不怕挫折；為別人想得多，為自己想得少。3. 這首詩(shī)僅僅只是在贊揚(yáng)魯迅先生一個(gè)人嗎？在我們的記憶中，還有很多和魯迅先生一樣全心全意為人民服務(wù)的革命歷史人物，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)試著舉例子。例如：狼牙山五壯士、周恩來(lái)總理、郝副營(yíng)長(zhǎng)。4、通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你打算做一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生自由說(shuō)）五、拓展延申 自嘲（魯迅）運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。 六、板書(shū)設(shè)計(jì)有的人紀(jì)念魯迅