小學(xué)語文人教六年級(jí)下冊（統(tǒng)編）第一單元-《北京的春節(jié)》何宣會(huì)

1、北京的春節(jié) 古藺鎮(zhèn)第三小學(xué) 何宣會(huì)課題北京的春節(jié)課型精讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個(gè)生字，正確讀寫“臘月、展覽、風(fēng)箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。2.默讀課文，了解課文是按時(shí)間順序描寫老北京人過春節(jié)，能分清文章詳略，體會(huì)這樣寫的好處。3.對(duì)比文中孩子們過春節(jié)的情景，能說說自己是怎樣過春節(jié)的。4.抓住重點(diǎn)詞語，通過朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。5.拓展閱讀文段，對(duì)比舒乙、斯妤筆下的春節(jié)與老舍筆下的春節(jié)有什么不同。教學(xué)重點(diǎn) 了解課文是按時(shí)間順序描寫老北京人過春節(jié)的，能分清文章詳略，體會(huì)這樣寫的好處。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)比文中孩子們過春節(jié)的情景，能說說自

2、己是怎樣過春節(jié)的。抓住重點(diǎn)詞語，通過朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個(gè)生字，正確讀寫“臘月、展覽、風(fēng)箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。2.默讀課文，了解課文是按時(shí)間順序描寫老北京人過春節(jié)，能分清文章詳略。3.抓住重點(diǎn)詞語，通過朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備課件、歌曲新年到教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（5 ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入【出示課件1】1、播放歌曲新年到。導(dǎo)入語：同學(xué)們，聽喜慶的音樂響起來；看，紅紅的獅子舞起來聽著喜慶的音樂，看著這一幅幅美好的畫面，大聲地告訴我，這是什么節(jié)日？2、揭示課題?，F(xiàn)在，我們就跟隨作家老

3、舍，走進(jìn)老北京京味兒十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗。（板書：1北京的春節(jié)）3、讀課題。 以歌曲新年到導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)出過年熱鬧、喜慶的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)（33 ）分鐘二、學(xué)習(xí)字詞，整體感知【出示課件2】1、自由朗讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。（3）想一想：老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象？2、檢查反饋，相機(jī)指導(dǎo)?！境鍪菊n件3】（1）出示詞語，讀一讀。臘月 展覽 風(fēng) 空竹 口琴 新 炮 除夕 春聯(lián) 掃除 年糕 充足 店鋪 開張 對(duì)聯(lián) 年畫 通 斷 除非 光景 萬不得已 必定 截然不同 燃放 拜年 寺院 轎車 元宵 張燈結(jié)彩 一律 彩繪 廣告 外

4、(2) 出示詞語，觀察特點(diǎn)。餃子 榛子 栗子 風(fēng)箏提示：后面的字是輕聲。讀得又輕又短?！境鍪菊n件4】（3）詞語解釋。臘月：農(nóng)歷十二月。初旬：每月的第一個(gè)十天。元宵節(jié)：農(nóng)歷正月十五。截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。萬象更新：一切事物或景象都變的煥然一新。張燈結(jié)彩：掛上彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。萬不得已：表示無可奈何，不得不如此。分外：超過平常，特別。光景：境況；狀況；情景?？罩瘢阂环N木制的傳統(tǒng)健身玩具。3、體會(huì)“京味兒”的語言特點(diǎn)?！境鍪菊n件5】（1）作者簡介。老舍（1899-1966） 中國作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1950年創(chuàng)作話劇龍須溝，獲北京市人民政府授予的“人

5、民藝術(shù)家”稱號(hào)。著述豐富，善于刻畫市民階層的生活和心理，同時(shí)也努力表現(xiàn)時(shí)代前進(jìn)的步伐；文筆生動(dòng)、幽默，富有濃郁的地方色彩。主要作品有離婚四世同堂駱駝祥子等。有老舍全集行世。老舍是杰出的語言大師。他的語言俗白，通俗易懂，樸實(shí)無華，京味兒十足。【出示課件6】（2）出示詞語，讀一讀。雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒提示：兒化音。后面的“兒”只做卷舌的動(dòng)作，音不要讀出來就可以了。（3）出示句子，讀一讀。a.孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。b

6、.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。提示：閑在：清閑自在。這是北京方言。老舍在茶館里寫道：“秦二爺，您怎么這么閑在，想起下茶館兒來？”3、初讀課文，說一說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象呢？提示：忙亂、熱鬧、喜慶、團(tuán)圓。（板書）三、厘清結(jié)構(gòu)，分清詳略。1、北京的春節(jié)從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？提示：北京的春節(jié)從臘月初旬開始，到正月十九結(jié)束，一個(gè)多月的時(shí)間。這時(shí)間之長在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中堪稱之最?！境鍪菊n件7】2、默讀課文，合作填表時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初九至臘月二十二過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三初六元宵看花燈，小孩放花炮，吃元宵正月十九春節(jié)結(jié)束【出示課件8】3、匯報(bào)交流時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初八熬臘

7、八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子：買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒。大人：預(yù)備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三大掃除，把吃的準(zhǔn)備充足除夕做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，燈火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲初六鋪戶開張，還可以逛廟會(huì)、逛天橋、聽?wèi)蛟椿?，小孩放花炮，吃元宵正月十九春?jié)結(jié)束（板書時(shí)間，用連接）4、分清詳略：文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略？（1）默讀思考，把詳寫的部分做上記號(hào)。（2）集體交流。提示：作者詳寫的是“臘八、除夕、正月初一、元宵”四個(gè)部分。（板書標(biāo)出，板書：詳寫）5、練習(xí)朗讀：朗讀詳寫的四個(gè)部分，注意讀得正確、流利。（1）自由練讀。（2）展示朗

8、讀：你覺得自己哪部分讀得好，就讀哪部分。在朗讀、評(píng)價(jià)、集體練習(xí)中達(dá)到把課文讀得正確流利的目的。 掌握積累詞語的方法，逐步養(yǎng)成主動(dòng)積累和運(yùn)用詞語的習(xí)慣。從詞語切入，體會(huì)老舍先生作品的“京味兒十足”。多種朗讀方式，讓學(xué)生感受到一幅幅濃郁的北京春節(jié)畫面。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是教師幫助學(xué)生找到梳理結(jié)構(gòu)的方法，幫助學(xué)生從整體上把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者組織材料的方法。表格的設(shè)計(jì)更加直觀，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，自己與文本對(duì)話，并能夠與作者對(duì)話，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，為以后學(xué)習(xí)課文、欣賞優(yōu)美的文章打下基礎(chǔ)。課堂小結(jié)及拓展延伸（2）分鐘五、結(jié)束語和作業(yè)布置這節(jié)課我們了解了北京春節(jié)的習(xí)俗，了解了課文的寫作順序，理解

9、了不懂的地方，聯(lián)系了難讀的語句。這篇課文中有很多的生字新詞，下課后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真抄寫，準(zhǔn)備在下節(jié)課聽寫。積累詞語，夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、看拼音，寫詞語。 gng xn bin po l yu tng xio jin dun gung jng ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( )rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci ( ) （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。醋（ ） 燃（ ） 餃（ ） 拌（ ） 臘（ ） 然（ ） 較（ ） 伴（ ） 宵（ ） 攤（ ） 箏（ ） 眨（ ） 銷（ ） 灘（ ） 掙（ ） 泛（ ） 三、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞，注意不能重復(fù)。（ ）臘八粥 （ ）新衣 （ ）廟會(huì) （ ）毛驢（ ）醋大蒜 （ ）年畫 （ ）爆竹 （ ）燈籠四、請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語。1.元宵節(jié) 除夕 重陽節(jié) 清明節(jié) 春節(jié) 元旦 中秋節(jié) 2.旬 年 時(shí) 月 周 日 季 3.自然資源 木材資源 森林資源 生物資源 【答案】一、更新 鞭炮 臘月 通宵 間斷 光景 燃放 展覽 截然不同 張燈結(jié)彩二、醋（米醋） 燃（燃燒） 餃（餃子） 拌（攪拌） 臘（臘月） 然（然后） 較（比較） 伴（伙伴）