人音版 二年級(jí)下冊(cè)音樂教案-3 《小蜜蜂》

1、 小蜜蜂教學(xué)目標(biāo)： 1、聆聽、體驗(yàn)“”、“ ”和休止符“0”的音響，并律動(dòng)反應(yīng)。 2、用靈巧的聲音學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)快樂的情緒。 3、有趣味地想象，美好地表演。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1、2。教學(xué)難點(diǎn)：急吸換氣。教學(xué)過程：一、初聽歌曲，彌漫音樂主題，創(chuàng)景激趣。（8）學(xué)習(xí)內(nèi)容：聆聽歌曲學(xué)習(xí)要求：生動(dòng)地想象學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小蜜蜂，浸潤(rùn)音樂主題。學(xué)習(xí)步驟：（一）第一次聆聽，認(rèn)識(shí)小蜜蜂（4）1、聆聽歌曲。設(shè)問：歌曲中描繪了一只可愛的昆蟲，它叫什么名字？2、出示PPT1，展示小蜜蜂的形象與聲音。3、用分別用小鼓和鋼琴做發(fā)聲練習(xí)：嗡 嗡嗡 0嗡 嗡 嗡 嗡要求：聲音飽滿，靈巧（二）第二次聆聽，創(chuàng)景激趣（4）1、再聽歌

2、曲。設(shè)問：小蜜蜂在做什么？小蜜蜂，快樂的勞動(dòng)采花蜜動(dòng)作與節(jié)奏，創(chuàng)景激趣。預(yù)設(shè)：怎么飛？怎么采蜜？快樂時(shí)怎么表現(xiàn)？（三個(gè)動(dòng)作）二、動(dòng)作與節(jié)奏游戲，創(chuàng)景激趣。（8）學(xué)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)作與節(jié)奏學(xué)習(xí)要求：有情趣的表演學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)“”、“ ”和休止符“0”對(duì)音樂形象的表現(xiàn)作用。學(xué)習(xí)步驟：用音樂的“動(dòng)作”表現(xiàn)小蜜蜂師：我們來做一個(gè)小蜜蜂采花蜜的音樂游戲，喜歡不喜歡？ 還記得，我們剛才模仿的小蜜蜂飛舞的聲音嗎？注意：四分音符飛翔 四分休止采蜜 八分音符舞蹈2、游戲：小蜜蜂采花蜜（1）出示PPT2：教師用小鼓的節(jié)奏音響引導(dǎo)學(xué)生試學(xué)第一段歌詞。 嗡 嗡嗡 0飛吧 小蜜蜂 0我們 從不傷害 益蟲快快 飛到大樹 林中嗡

3、 嗡嗡 0飛吧 小蜜蜂 0提示：有四個(gè)休止符，所以有四次采花蜜的動(dòng)作。指導(dǎo)“急吸”呼吸方法，解決歌唱中的換氣難點(diǎn)。（1）布置游戲場(chǎng)景（抽取同學(xué)扮花，和小蜜蜂）（2）用小鼓聲的節(jié)奏作一次游戲。評(píng)價(jià)并規(guī)范。（3）用鋼琴旋律作背景再次游戲。提示：沒有參與游戲的同學(xué)念歌詞節(jié)奏；交換做，做到全班參與。學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)快樂（7）學(xué)習(xí)內(nèi)容：完整地學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)要求：，用靈巧的聲音唱清楚歌詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能背唱第一段，能看譜完整地演唱歌曲學(xué)習(xí)步驟： 1、讓我們?cè)賮砺犚槐楦枨?，?qǐng)同學(xué)們小聲地跟著模唱。2、指導(dǎo)學(xué)唱歌曲（1）指導(dǎo)第一段的學(xué)唱：注意聲音靈巧，指導(dǎo)急吸換氣。提示：用小蜜蜂飛舞的動(dòng)作來啟發(fā)學(xué)生的急吸換氣。（2）跟琴教唱第二段。重點(diǎn)關(guān)注和指導(dǎo)急吸換氣。（3）跟琴試唱第三段。指導(dǎo)糾錯(cuò)。四、分組表演，展示音樂形象。（8） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：演唱、聆聽、表演歌曲 學(xué)習(xí)要求：（1）唱清楚歌詞，快樂地表演。學(xué)習(xí)目標(biāo)：表現(xiàn)快樂的情緒。學(xué)習(xí)步驟：分小組扮演，歌唱。提示：教師組織下，課堂有序地分組表演；注意指導(dǎo)學(xué)生的歌唱與動(dòng)作的協(xié)調(diào)。聆聽欣賞樂曲蜜蜂（德國(guó)作曲家舒伯特的作品）（4） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：完整地聆聽樂曲 學(xué)習(xí)要求：專