2022幼音樂師培訓(xùn)心得

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁2022幼音樂師培訓(xùn)心得幼師培訓(xùn)心得音樂1我有幸被學(xué)校安排參加石家莊市中小學(xué)聲樂老師培訓(xùn)班。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時機(jī)，讓我受益匪淺。通過這次的學(xué)習(xí)我深化的認(rèn)識到一名老師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)開展,才能更好的履行自己的職責(zé)。老師應(yīng)該嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的目光審視和分析p 教學(xué)理論和教學(xué)理論中的各種問題,進(jìn)展積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。通過宇宙老師對通俗音樂的講解，讓我對音樂有了一個全面的認(rèn)識。深化理解音樂的起和文化。通過郭佳老師對鋼琴即興伴奏的講解，讓我穩(wěn)固了即興伴奏的音樂知識，音樂根底固為

2、重要，創(chuàng)新思維也要重視。通過李林老師對聲樂演唱技巧的講解，讓我真正理解怎樣做才能成為一名合格的聲樂老師。每位專家都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，通過參加本次培訓(xùn)，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。時刻加深自我認(rèn)識，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，各個方面都要有所加強(qiáng)，要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和才能對如今老師的要求是必要的。通過培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我對音樂有了更深的認(rèn)識，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會結(jié)合實際，運用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的珍貴知識，盡量按照老師教的方法進(jìn)

3、展教學(xué)。同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)上一個新的臺階。幼師培訓(xùn)心得音樂2轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)完畢，很榮幸自己可以參加這次鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次四天的的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，更為進(jìn)步老師的教學(xué)程度發(fā)揮了積極的作用，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。首先是陳老師的理論講座：“和弦編配”和樂理的根底知識。接著是殷老師結(jié)合幼兒園教材有針對性地選取歌曲進(jìn)展即興伴奏，我們不同類型、不同風(fēng)格的歌曲的編配方法。同時還結(jié)合現(xiàn)場彈奏、演示和講解。最后是唐老師針對各大調(diào)小調(diào)的音階進(jìn)展理論操作，一邊為大家現(xiàn)場眼湊歌曲一邊講解如何配好伴奏。整個過程，老師們都是耐心指導(dǎo)，詳細(xì)講解，

4、直到我們會彈弄懂為止，形成積極的互動氣氛。這次的培訓(xùn)活動具有很強(qiáng)的實用性，能讓我們在實際的伴奏中更加靈敏和變通，進(jìn)步了老師們的鋼琴伴奏才能，我們將用學(xué)到的知識運用到教學(xué)中去，讓音樂去感染孩子的生活和學(xué)習(xí)。隨著社會的不斷開展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰?？傊?jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。幼師培訓(xùn)心得音樂3轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)完畢，

5、很榮幸自己可以參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。一、 幼兒老師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會的不斷開展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，如今我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假如我們不把自己的知

6、識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，如今的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深化的為我們解讀了幼兒園教育指導(dǎo)綱要，為我們的教學(xué)理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們理解如何在幼兒園進(jìn)展教學(xué)工作。三、老師應(yīng)具備良好的師德

7、和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒老師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。四、老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要施行創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識構(gòu)造，這是老師發(fā)揮創(chuàng)造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

8、動機(jī)，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。幼師培訓(xùn)心得音樂4隨著教育制度的改革以及教育方式的進(jìn)步，教育越來越以人為本，以幼兒的興趣為主要教育根底。對于幼兒來說，游戲是幼兒群體的普遍興趣，將教育的課程融入到游戲中去，以此激發(fā)幼兒的興趣，到達(dá)教學(xué)的目的，成為現(xiàn)代幼兒園教學(xué)的一大主題。2022年本人有幸參加黃山市課程游戲化教學(xué)觀摩，聆聽王老師的一堂繪本教學(xué)與社會領(lǐng)域的解析分享，傾聽王老師幼兒園課程游戲

9、化的理論與理論的講座。本次培訓(xùn)收獲頗多，就幼兒園課程游戲化的理論與理論中闡述一些自己的心得體會。十多年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我，小孩子生來是好動的。游戲是幼兒生活的一個重要因素，是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外在表現(xiàn)。游戲作為幼兒獨特的自發(fā)活動，是開展幼兒自動性的活動形式，不僅對于幼兒的生活與開展有極其重要的活動意義，也構(gòu)成了幼兒教育的根底。我們常聽到家長這樣評價自己的孩子“我的孩子做什么都沒勁，只要玩起游戲來一頭是勁”。有時我們也會發(fā)如今集體活動中，有一局部孩子注意力不集中，老師單純的說教引不起孩子學(xué)習(xí)的興趣，但老師說“下面開場游戲”時，孩子們馬上改變原來的姿態(tài)，隨時準(zhǔn)備投入到游戲中。家長的表述，孩子的表現(xiàn)給我們

10、一個信息：孩子對游戲的渴望，就像我們?nèi)祟悓κ澄锏男枰粯?。游戲是孩子成長過程中不可缺少的食糧。當(dāng)他們一有空閑，便會想出各種方法玩，努力玩出新把戲。大自然的一聲蟲鳴，會引發(fā)他們?nèi)ふ?小鳥的翅膀被折斷，他們會像大人一樣給小鳥包扎、喂食，扮演鳥媽媽、鳥爸爸精心照顧小精靈;當(dāng)一簇美麗的花兒開放，他們便試著種上一兩種植物，期盼著綠色的生命給他們帶來驚喜。游戲在孩子的學(xué)習(xí)生活中具有很重要的意義。游戲可以促進(jìn)孩子的認(rèn)知和開展。游戲促進(jìn)幼兒言語的開展。幼兒期是兒童言語不斷豐富的時期，是純熟掌握口頭言語的關(guān)鍵時期，也是從外部言語逐步向內(nèi)部言語過渡并初步掌握書面言語的時期。語言在幼兒游戲中有很重要的作用，幼兒要

11、學(xué)會認(rèn)真聽取別人的意見和想法，領(lǐng)會別人的意思;同時也要學(xué)會正確表達(dá)自己的意愿。在這樣的過程中，幼兒的詞匯不斷豐富，語言理解才能、表達(dá)才能不斷得到進(jìn)步。游戲促進(jìn)幼兒的智力開展。游戲總是與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題融為一體。在游戲的過程中會碰到這樣或那樣的問題，只有自我探究、充分發(fā)揮自身的想象力、創(chuàng)造力和思維判斷才能想出方法解決這些問題，游戲才能進(jìn)展下去，才能體會游戲帶來的樂趣。在感知事物、解決問題的過程中能使兒童養(yǎng)成擅長觀察、勤于考慮的好習(xí)慣,游戲是幼兒社會性開展的主要方式。游戲是社會活動的一個濃縮。它把一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象融入到游戲中，以游戲這種娛樂的形式呈現(xiàn)出來。游戲讓幼兒認(rèn)識事物及其規(guī)律，學(xué)會處理各

12、種社會關(guān)系，促進(jìn)其社會性的開展幼師培訓(xùn)心得音樂5園本教研活動是老師專業(yè)成長的有效措施，為了使我園老師可以更好地掌握音樂教育的方法和策略，促進(jìn)音樂教學(xué)程度的進(jìn)步，11月25日，英才幼兒園特別邀請無錫億童音樂培訓(xùn)師宋老師來園進(jìn)展了第二期課程培訓(xùn)及討論。此次培訓(xùn)主要針對小、中班音樂課程內(nèi)容，分別探究合適這兩個年齡特點的教學(xué)方法。老師們積極研討，認(rèn)真地做著筆記，同時還踴躍參與音樂游戲互動，并根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷向老師提出了一些具有代表性的問題。伴隨著優(yōu)美、歡快的音樂，老師們按“歌唱歌謠、韻律游戲、玩奏樂器、音樂欣賞”等專題，探究了先進(jìn)、有趣的音樂教學(xué)方法。本次園本培訓(xùn)及研討，開拓了老師們的視野，掌握了前

13、沿的幼教資訊和先進(jìn)的幼兒音樂教學(xué)法。讓老師們對音樂教育有了進(jìn)一步深化的認(rèn)識和理解。大家紛紛表示：園本課程培訓(xùn)對今后的理論教學(xué)很有幫助。幼師培訓(xùn)心得音樂6通過學(xué)習(xí)音樂課，我感到自己的音樂才能被不斷的挖掘出來。我想：每個人的經(jīng)歷、稟性不同，所對其體會也各不一樣。猶如一杯清水，不同的人的品味味道也不盡一樣吧。 對于兒童來說，音樂是他們的交流方式，情感表現(xiàn)的手段。我們尊重幼兒的想象和表達(dá)，鼓勵孩子自由的用身體動作表現(xiàn)自己對音樂節(jié)奏的強(qiáng)弱、快慢的感受。提倡幼兒同伴間的合作。初期，我們經(jīng)?？梢钥吹絺€別缺乏自信的孩子，常去效仿其別人，對于他們，我們從“游戲”入手，將孩子們天性玩(游戲)轉(zhuǎn)向用心去“玩”，去經(jīng)

14、歷一種最完美的人類狀態(tài)?！巴妗辈慌率?，是一種自我成長的過程。鼓勵幫助他們從音樂中享受到喜悅、樂趣。 在我看來幼兒音樂是最古老，最自然的音樂表現(xiàn)形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是關(guān)鍵問題，關(guān)鍵是做不做。兒童并不需要純熟的技巧，但是需要情感和環(huán)境的寬松自由。但凡可以通過音樂創(chuàng)造活動自由靈敏的表達(dá)、表現(xiàn)自己，情感得到充分宣泄的兒童，他們?nèi)菀捉饷撔睦淼木o張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應(yīng)才能。音樂教育本身是一種美學(xué)教育，所以在音樂教學(xué)中讓幼兒充分體驗歌曲中的美感是非常重要的。有人講“不會欣賞美，就不能表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。”在音樂教育中也是這樣。假如幼兒不能從歌曲中體驗到美感，那么他們也不會產(chǎn)

15、生良好的學(xué)習(xí)興趣的。所以老師應(yīng)該啟發(fā)幼兒學(xué)會理解歌曲中的美并產(chǎn)生良好的美感是音樂教育獲得良好效果的重要前提。在音樂教學(xué)中，老師能否用美妙的感情對幼兒進(jìn)展范唱非常重要，它直接影響幼兒能否產(chǎn)生要演唱歌曲的欲望。所以老師應(yīng)該掌握正確演唱歌曲的技能技巧，在教學(xué)中可以用優(yōu)美的聲音和豐富的情感向幼兒范唱，使幼兒感到歌曲的優(yōu)美和老師演唱的美感，在這個根底上再激發(fā)幼兒模擬老師的演唱和體會歌曲中的美妙感情，幼兒就可以對音樂產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣并積極地學(xué)習(xí)。利用教材中鮮明、生動的音樂藝術(shù)形象，對幼兒進(jìn)展思想品德教育。 在音樂教育活動中進(jìn)展品德教育，就要選擇能結(jié)合幼兒生活實際的教材，讓幼兒在原有的認(rèn)識根底上理解其教育內(nèi)涵，

16、以到達(dá)教育目的。在學(xué)習(xí)了音樂課的根底之上，讓我也接觸了樂理知識!原來也接觸過一些，不過要想學(xué)好音樂必需要在學(xué)習(xí)樂理的根底之上去完成。要在以后的教學(xué)過程中，彈琴是根底! 我對于幼兒音樂理念和內(nèi)容理解得較為淺薄，但我始終牢記：音樂教育重要的不是“教”。在教育孩子的同時，我也從中獲益良多。讓我在音樂教育理論上有了進(jìn)一步的進(jìn)步，也讓我真正認(rèn)識了音樂教育對于孩子們是多么的重要幼師培訓(xùn)心得音樂7不同于以往那種理論知識的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)老師用游戲化的方法來讓我們感受到音樂的魅力。一開場就以一個“問候好”的音樂，讓大家在輕松愉快的氣氛中解除了為難，雖然彼此都不認(rèn)識，但是在音樂中找到自己的五個好朋友，拉著手隨著音

17、樂舞動，感覺最近一段上班的疲憊感隨著音樂一起飛走了。接下來老師的情景導(dǎo)入讓我們仿佛來到了果園里，跟著音樂摘水果，榨果汁，分享等，老師在音樂中都玩的這么開心，更何況我們的還在忙呢?“國王與刺客”一個考驗觀察力和隨機(jī)應(yīng)變才能的游戲，隨著音樂變換動作，國王要看刺客過去才換動作，刺客要找哪個是國王，一輪輪游戲下來，真的從音樂游戲中收獲了很多。這次培訓(xùn)，我覺得非常不同以往，在一個個的游戲中，帶給給我們的不單單是游戲的方法和簡單的組織，更是一種理念，任何的音樂都可以賦予情境，隨機(jī)應(yīng)變讓孩子們在音樂中收獲快樂收獲成長。幼師培訓(xùn)心得音樂8完畢了為期五天的億童培訓(xùn)，億童老師給我們的印象深化，依次學(xué)習(xí)了閱讀，蒙數(shù)

18、，英語等。在培訓(xùn)的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關(guān)問題，大家在共同討論的過程中得到了不斷的進(jìn)步!在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進(jìn)一步的探究!在課堂的設(shè)計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細(xì)節(jié)”，照顧到每個孩子?？傊?，英語教學(xué)必須遵循幼兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)的原那么，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、興趣性的英語教學(xué)活動，既可以控制學(xué)生亢奮的情緒又可以保證幼兒的正常學(xué)習(xí)，這將是我下一步教學(xué)研究的重點之一;讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語學(xué)習(xí)中來，體會學(xué)習(xí)的快樂!億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的

19、興趣、英語語感和初步使用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下根底，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當(dāng)孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的承受才能和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學(xué)”的主題，結(jié)合英語教學(xué)流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造穩(wěn)固四方面進(jìn)展深化淺出的講解，并以課為例，當(dāng)場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設(shè)計與組織、活動流程、課堂組織、教學(xué)方法與技巧、億童英語教學(xué)法的運用等方面對老師們

20、進(jìn)展全方面的培訓(xùn)。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強(qiáng)了幼兒英語的興趣性和實效性。本次培訓(xùn)“寓教于樂”進(jìn)步了老師們的業(yè)務(wù)程度，對于老師開闊教學(xué)思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進(jìn)作用。這次學(xué)習(xí)收獲頗豐，我會把所學(xué)知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我學(xué)習(xí)的時機(jī)。幼師培訓(xùn)心得音樂9通過這一周的培訓(xùn)，真得讓我學(xué)到了很多東西;首先，對奧爾夫音樂有了更深化的理解與學(xué)習(xí)，從奧爾夫音樂的特點、教育理念、教學(xué)態(tài)度、奧爾夫的教育原那么，對奧爾夫其人以及最重要的奧爾夫音樂教法都有了理解;同時，通過學(xué)習(xí)奧爾夫音樂也讓我感受到了除了蒙氏教育外，又一種特別的教育方式，他不會刻意的要求孩子做什么，也不

21、會去教孩子該怎么做，而是讓孩子自己在玩中學(xué)，讓孩子自主的去探究，研究，最后“發(fā)現(xiàn)新大陸”，他不會注重結(jié)果，他在乎的是孩子在過程中的每一個小細(xì)節(jié)，從而分析p 孩子的身心開展，讓孩子親自去體驗音樂帶來的快樂。其次，讓我從每一位老師身上看到了不少優(yōu)點和值得學(xué)習(xí)的地方;起初，我還想這次培訓(xùn)的老師都是各園很優(yōu)秀的老師，我有很大的壓力，可后來轉(zhuǎn)變一想，這不正是我學(xué)習(xí)的好時機(jī)嗎?孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?是的，我認(rèn)真的聽每一位老師的每一節(jié)課，我都會從每位老師身上學(xué)到很多東西，如：老師的教態(tài)，教育方法，甚至到他們課前做的小律動，每一位老師身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方。再次，經(jīng)過對奧爾夫的培訓(xùn)，我也看到了我自己有很多缺乏的地方，從一節(jié)奧爾夫音樂課就可以看出，也許我的思路很明晰，很好，可是，總會少一些實際操作上的執(zhí)行力，當(dāng)面對孩子的時候，自己的一些想法還是沒有發(fā)揮出來看到了，導(dǎo)致一節(jié)課的教育目的就沒有到達(dá);我想，以后我還要多花一些時間來學(xué)習(xí)，把自己缺乏的地方補(bǔ)好，爭取給孩子的每一節(jié)，都是最完美的，我會努力的，加油!幼師培訓(xùn)心得音樂10在這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感