2022年學校家訪活動總結

1、第PAGE44頁共NUMPAGES44頁2022年學校家訪活動總結為了進一步掌握學生家庭情況，溝通教師、家長、學生之間的感情。按照縣教育局的統(tǒng)一安排，今年_月下旬_中心學校全體老師利用雙休日，對學生家庭進行了一次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動，這一活動得到了社會和家長的大力支持、配合和高度評價。老師普遍反映通過家訪了解到了很多平時很難了解到的情況，對學生、家長也有了全新的認識。教育是個大家庭，學校、家庭、社會共同承擔教育的責任，各施其職并相互促進，提高教育質量。教師只有建立起良好的師生關系，才能保證教育過程的順利進行，促進學生健康成長。和家長建立友好的工作關系，這是教師自身的職業(yè)責任和職業(yè)任

2、務。家訪是完成這一職業(yè)任務的有效途徑。家訪更要體現(xiàn)一個字“愛”。如何在家訪中滲透愛是我們每一位老師都能在自己人的家訪中滲透這個字。讓老師與家長互相了解，家長對學校、教師的了解，更好的支持學校做好各項工作，通過家訪學校的學習風氣更加濃厚，教學秩序更加穩(wěn)定，學生學習的自覺性，積極性更加高漲，達到預期目的。現(xiàn)就這次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動情況總結如下:一、統(tǒng)一思想，明確責任?；顒娱_始時，為了順利開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動。學校制定了詳細的“辦好人民滿意的教育”大家訪活動方案，成立了大家訪領導小組。按照學生居住的特點，全校教師共分_個大組，_個小組，每個大組由一名校級領導帶隊。要求每

3、名大家訪的教師認真填寫“辦好人民滿意的教育”大家訪活動登記表，詳細了解學生家庭具體情況，送“教育”上門，送“服務”上門，送“關愛”上門，使“辦好人民滿意的教育”大家訪活動真正的發(fā)揮其作用，不流于形式，收到實效。二、明確要求，講究方法。每位教師根據(jù)學生的情況有計劃地進家訪，在家訪時要求教師做到“三不”和“三要”。即:家訪不告狀;不指責家長和學生;不在學生家里就餐。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推

4、諉，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學校的誠心。三、突出重點，奉獻愛心。這次大家訪的重點就是特困生和留守生。大家訪之前，對各班的特困生和留守生都進行排隊摸底，確定每位教師必須家訪的重點對象。每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務教育，把學校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開展師生愛心結對活動，為特困

5、生和留守生捐贈學習用品，開展愛心助學活動。這次大家訪活動中，全校有_余名教師都與貧困學生和留守兒童以“一對一”的形式結隊幫助，為他們捐贈書包等學習用品，義務課外輔導。據(jù)統(tǒng)計，這次大家訪活動中，家訪教師共捐贈助學款和助學物品達到_元。家長被老師們的愛心所感動，表示要教育自己的子女，好好讀書、學好本領，長大以后報效社會、報效祖國。五、工作扎實，效果明顯。教師與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學生，更全面的評價學生，與學生心貼心交流鼓勵學生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長非常滿意，孩子們真的學習積極性得到了提高，師生關系更加融洽了。這次大家訪活動。全校共收到教育教學意見23條，教師撰寫民情日記

6、51篇，調研報告一篇，報送發(fā)表信息2篇。六、總結經驗，力求特色。_中心學校把這次大家訪活動作為與學生家長溝通感情、提升學校教育效果、樹立學校良好形象的一項重要工作，堅持做到三個“結合”，扎實開展大家訪動。一是將大家訪與學校教育工作結合。通過學校與家長的聯(lián)系與溝通，深入了解學生的成長背景，匯報了學生在校學習和生活情況，向家長介紹科學的家庭教育知識和方法，共同探索家校合作的有效模式。同時，收集家長和學生對老師及學校工作的意見、期望，認真填寫永興縣教育系統(tǒng)“辦好人民滿意的教育”大家訪活動登記表，掌握第一手材料，提高個人和學校的育人水平。二是將大家訪與師德師風建設結合。家訪前認真準備，談話的態(tài)度誠懇、

7、耐心，形成和諧融洽的氣氛，讓家長感到教師對學生的愛護和關懷。嚴禁利用家訪做有違師德、有損教師形象的事，不準在學生家中就餐，以免增加學生家長的負擔，教師大家訪言行舉止要展示良好的師德修養(yǎng)。三是大家訪與排憂解難相結合。在大家訪互動中，做好留守學生親屬的思想工作，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，體現(xiàn)組織的關心和愛護。使家長更加注重子女思想教育工作，共同做好孩子的教育輔導?！稗k好人民滿意的教育”大家訪活大家訪活動在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關系，增進了老師與家長、

8、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我校將一如既往的開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。2022年學校家訪活動總結（二）第一學期家長學校工作總結為貫徹落實_公民道德建設實施綱要精神，全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)將工作情況作如下總結：一、_機構健全我校有固定的_機構及人員_，如“

9、家長委員會_”、“家長學校_”等，由校長、副校長、教務人員、教師代表、家長代表等構建成家庭教育的網絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都舉行“家長會”，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處、少先隊負責教學業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建“三結合”教育網絡，形成教育合力。(1)定期進行“家長學?！笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網絡。(2)學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。二、各項制

10、度扎實在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學校能注意資料積累?！凹议L學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到_”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳十八精神和_核心價值觀重要思想，以及“家長教育行為規(guī)范”，同時與家長交流“如何與孩子溝通”、“怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣”等先進的科學育兒經驗論文。三、教學活動正常家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學年活動不少于_次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達_%以上，受到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家

11、長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。本學期主要開展了一年級新生家長會，指導家長如何幫孩子適應小學生活。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)系。一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、_及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。5、學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。6、學校在校園網特設“家長學校”欄目，把學校教育、

12、家庭教育、社區(qū)教育結合起來，與綜合治理工作結合起來，使家長學校的工作有聲有色，受到良好的效果。四、教育效果顯著1、我校廣泛開展_核心價值觀的宣傳、教育活動，緊緊圍繞_核心價值觀_字方針，以評選“雷鋒式好少年”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如對家長們進行教育孩子方面的培訓，再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。2、樹立典型，以點帶面。家長學校認真_進行了“百名好家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介。在這批優(yōu)秀家長的帶領下，收到了很好的效果。學校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深

13、，有的家長在經驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄栈?，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”3、學校關心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，建立留守兒童家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大_的關心和溫暖。4、開展了多種形式的活動。學校宣傳窗向家長們通報了學?！鞍倜眉议L”的評選結果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經驗論文。舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓，家長們反響很好，收到了很好的教育效

14、果，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應。新世紀，隨著教育體制改革的深入開展，我們學校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領導的正確領導下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學校辦得越來越好。_學年度石龍中心校家長學校工作一、指導思想根據(jù)_加強和改進中小學德育工作_，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。二、工作目標及措施(一)認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。1.每學期分別對各年級家長普遍授課_至_次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭

15、教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。2.對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對高一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業(yè)班學生家長，在臨畢業(yè)前進行高考心理輔導專題講座。(二)切實加強指導管理，提高辦學水平。_家長學校領導小組成員要經常開會，研究現(xiàn)狀及對策。2.定期_家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。_家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。_家長學校

16、采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的_等多種方式。5.建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。6.切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態(tài)，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。7.學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發(fā)展。8.建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)、一年中對所任

17、班級學生全面普訪一次。9.健全教師與學生談話制度，創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。2022年學校家訪活動總結（三）家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：一、加強領導，職責明確為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦

18、好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校_領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。二、建立完善各項規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開

19、展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。三、規(guī)范家長學校的管理1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、_官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。2、完善家長學校校務_。家長學校校

20、務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校_領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。四、

21、拓寬家長學校學習活動途徑1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地_家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期_家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：義務教育法、未成年人保_、預防未成年人犯罪法等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩

22、的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。3、積極開展家訪活動。為配合學校

23、的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。4、開展教子有方經驗交流會。學校于_月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。總之，一學期來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道

24、德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。西山十六校_年_月秋學校工作總結隨著素質教育的不斷深入，經過這幾年堅持不懈的實踐與探索，在各級領導的關心、支持和幫助下，我校家長學校的管理也更加規(guī)范化，科學化，通過培訓與學習，全體教師提高了認識，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實踐中，現(xiàn)在，中心小學己形成了領導重視家庭教育，教師積極參與、家長踴躍學習，共同關心教育的新局面。一、主要成績1.學校進一步完善健全了學校的領導機構，及各項工作制度。在各級領導及社會各界關心支持下，我們逐步完善健全了學校的領導機構及各項規(guī)章制度，學校

25、領導責任明確，分工到人，各項制度日益完善，并把這些制度懸掛上墻。如：家長學校學習制度、家長學校教學制度、家長學校管理制度等，這些制度責任明確，經過這一番健全完善后，學校工作的凝聚力更強了，辦事效率更高了，真正做到了“依規(guī)章治校，以制度激人”全校上下團結一心，共辦家長學校。2.真真實實地硬件投入。學校在購買電腦的基礎下，又為家長學校的教學配備了各種教具，把五樓的幾間房子定為家長學校教室，室內有催人奮進的標語，整齊的課桌、椅等，營造出濃濃的學習氛圍。3.切切實實地樹立了“為了學員”服務的思想為了學生的健康成長，提高學員的素質迫在眉捷，我們每月召開一次家長會，與學員互通情況，交流經驗，為學員解疑答惑

26、。4.實實在在在的教學及管理在教學上，我們要求教師有教案、有筆記，每月學校對專兼職教師的常規(guī)教學進行檢查，認真落實“備、教、輔”，并虛心聽取學員的合理建議，把學員的評價做為考核教師的重要依據(jù)之一。5.豐碩的教學成果_家長的素質有了明顯的提高，參加學習的學員中_以上的人明白了學習的意義和目的，懂得了教育孩子的基本方法。2.學生得到了全面的發(fā)展，由于家長學校的開辦，調動了學習的積極性，促使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展，學生自覺學習，學習熱情高漲，班風、班紀有了明顯的好轉，打架、罵人、損壞公物的現(xiàn)象少了，助人為樂的人多了，遲到早退沒有了，課堂秩序、愛護公物等方面都和以前大不相同了。

27、3.促進和推動了學校的全面工作，家長的教育觀念和教育方法的轉變，也有力地促進了學校各項工作的開展，校風校紀有了很大的變化，教學質量也得到了提高。二、存在的問題1.部分教師授課教案不規(guī)范，上課時隨意性大。2.有些工作落實不到位。如。對授課教師的督促工作，兼職都培訓等。三、改進的辦法1.加大常規(guī)教學的管理，認真落實“五大”環(huán)節(jié)。2.制定懲罰機制，把教師的工作與月工作檢查和考核掛鉤，以促進各項工作的落實。_多走出去向兄弟學校學習。家長學校工作任重道遠，我們深信在區(qū)、鎮(zhèn)各級領導的親切關懷下，在各級領導的關心支持下，我們將會不斷探索、勇于開拓，把家長學校工作推向新的階段。第三篇：家長學校工作總結建好家長

28、學校齊抓共管出碩果射洪縣瞿河學校家長學校工作匯報材料我校家長學校工作在縣教體局和地方黨政關工委的正確指導下，在學校支部的領導下，以_為指南，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質作用，利用學校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持“學校工作以人為本，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標”的原則。在家長學校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異，內容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構建民主平等的親子關系，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標、內容、途徑

29、、方法上加大改革的力度，構建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗教育”的整體的家庭教育體系，教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時還經常開展家庭教育的體驗活動，使家長、學生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗，喚醒學生的自我意識，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展。教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學校獲得了縣教育局“微笑做教師、創(chuàng)先共爭優(yōu)”先進_，縣教育局“向高中輸送優(yōu)生先進_”，縣教育局“年度素質教育優(yōu)秀學?！?，縣委、縣府“教育工作先進_”榮譽稱號，被市教育局評為“初中教育先進_”，“思想政治工作先進_”，被省婦聯(lián)、

30、省教廳評為“_省示范家長學校”，被教育部、國家關工委評為“全國優(yōu)秀家長學校實驗基地”。我校的其它各項工作也都得到了上級部門的肯定和贊譽。一、成立兩級家長委員會，切實開展家長學校工作。學校成立了由鄉(xiāng)關工委，學校支部、行政，教師代表、家長代表共同組成的家長委員會，班級也成立了由學校行政、班主任教師、科任教師、家長代表組成的家長委員會，制定出了切實可行的責任和措施，定期和不定期地召開會議，研討工作，力求把家校工作落到實處。二、多種要素有機結合，構建家庭教育網絡“低重心、強基礎、重實效”是我校家長學校的教育方針。在多年的實踐中，我們不斷深入領會、提高認識。根據(jù)家長、學生的實際，為學生、家長訂閱了父母課

31、堂，訂閱面達_%以上，要求學生和家長共同閱讀和學習，并要求學生和家長共同撰寫閱讀心得體會，學校評選出優(yōu)秀文章，公布到網上，供全體家長學習和借鑒。并制定了學校家校公約、合格父母標準和好家庭環(huán)境標準等。由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“七個結合”。、家校結合。這是家長學校工作最基本也是最主要的一個層面。學校制定了家校聯(lián)系卡，把全校所有學生具體分配到每一個教師，讓教師和學生家長建立結對幫扶對象，這樣就建立起了家長學校開展工作的一個主渠道。2、家庭教育與課堂文化教育相結合

32、。把家庭教育內容列入學校教育計劃，作為家長必修課內容。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。3、家庭教育與法制教育相結合。一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。另一方面，邀請法制副校長為家長和學生上法制課，制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。4、家庭教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。一方面，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角

33、、櫥窗、墻報、標語、主題班會，另一方面，_家長委員會，舉辦成功育子講座、學校十佳育子能手、家庭教育常識知識競賽等活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動達十余場次。5、家庭教育與師德教育相結合。加強師德師風教育，提高教師自身素質，特別是教師的育人素質，是加強家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網絡。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了父母課堂一書，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全了教師家庭教育檔案，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時

34、掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結人、激勵人。我們制定了優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例，使為學校家庭教育做出貢獻教師名利雙收，極大地調動了廣大教師的積極性。每學期學校中層干部_一次“學生評教、家長評教活動”，并納和績效考核，確保學校家庭教育工作落到實處。這些措施在優(yōu)化師德師風方面取得了顯著效果，促進和提高了教師的教育水平。6、家庭教育與心理健康教育相結合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內容。學校建立了七彩小屋，聘請了三位教師為兼職心理健康教育教師，將課堂講授與個別咨詢結合起來，同時開設心理健康專

35、題講座，每學期不少于_次。德育處定期_家長、學生觀看中學生心理健康教育電視專題片，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑，使家長學到了心理健康知識。7、家庭教育與環(huán)境教育相結合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關系拓展到人與自然的關系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內容。每年結合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設家庭教育情境，使學生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，我們_家長、學生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日，我們給學生觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護意識。我們_學生，進行環(huán)境調查，特別是家庭教育環(huán)境的調查，增強家長、學

36、生的環(huán)境意識。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，_演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，使學生在親身實踐中。進一步認識人類與自然的關系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網絡，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關系到育人的成敗。本著這一指導思想，我們努力拓寬家

37、庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們把每年的_月份定為“感恩月”，開展“感恩節(jié)”，讓家長、學生互動表演，收到了社會各界的好評。2、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育。我們聘請家庭教育專家到學校辦講座，協(xié)助學校制定家庭教育計劃，完善管理制度，指導家庭教育活動，為學校教師講家庭教育個案分析，每學年不少于_次。專家走進學校的同時，家庭教育也走向社會，內外結合，相互促進，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮了積極作用。、家庭教育向黨政延伸。黨政是補充和完善學校教育和家庭教育的一個重要力量。鄉(xiāng)關工

38、委承擔了家長學校培訓，深入田間地頭聯(lián)系家長等重要工作。同時，學校還聯(lián)系大學生村官，讓他們也參與到此項工作中來，給他們也制定了愛心聯(lián)系卡，充分發(fā)揮他們深入農戶，工作能力強的特點，把家長學校工作推向更深入的層次。、把家長學校由校內向校外延伸。根據(jù)學生在校時間只有整個時間一半的特點，我校還深入村社、農戶，摸清學生的實際監(jiān)護人和臨時監(jiān)護人，給他們講解如何培育孩子，如何在假期里管理孩子。四、尊重學生個性，改善家庭教育的過程和方法尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。1、發(fā)揮育人過程中的主體作用。現(xiàn)代育人觀認為，學生品德形成過程是學生自我建構的過程，因此

39、特別強調發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中，學校實行“校級領導包年級、中層干部包班級、黨員包學困生”的活動，班級管理實行精細化管理，使每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會，有利于培養(yǎng)學生的主體意識，為學生自主教育創(chuàng)設了舞臺。并為家長每月提供一次做義工的機會。2、探索培養(yǎng)學生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標準壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。一方面，針對社會價值觀多元的復雜背景，學校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗、實踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學生中引起很好的反響，深受家長、學生的廣泛歡迎。3、構建民主平等的新型家庭人際關系。學生

40、人格的形成受到父母、孩子關系的極大影響，構建民主平等的家庭人際關系，促進學生健全人格的培養(yǎng)，給學生以人文關懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。學校提出“將微笑帶進家庭、將_帶進家庭、將興趣帶進家庭”，讓微笑、_和興趣成為家庭教育的快速通道。堅持正面教育，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設和諧的心理環(huán)境，努力構建起民主和諧的父、母和孩子關系。以愛心語言喚起學生的自信。開展“每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學生、家長的心理距離，受到學生、家長和社會的好評。五、即將開展的兩項工作、學校正在積極籌劃建立鄉(xiāng)村少年宮，把全校學生分為十二個興趣小組，讓學生在校期間能夠開心愉快、有意義地生

41、活和學習。、組建留守兒童幫扶學校。主要是讓留守兒童在寒暑假和周末能夠有一個活動場地。六、亟待解決的問題、家長學校工作紛繁復雜，千頭萬緒，作為學校這一塊，缺乏專職人員，也缺乏專用資金，這較為嚴重地制約了家長學校工作地開展。、我校地處城鄉(xiāng)結合部，留守學生較多，學生的第一監(jiān)護人多不在家，實際管理學生的多為爺爺、奶奶，或外公、外婆，這也為家長學校工作地開展帶來了較多的難處和難度。我們將想方設法對以上問題加以研討和解決。家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進，不斷豐富其內容，革新其形式，才能適應時代要求，培

42、養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質教育，促進學校的全面發(fā)展。瞿河學校將努力前行，在家校共育工作方面積極探索，不斷進取，力爭取得更輝煌的成績。_-4-6摘要。改革教育應從家庭著手，學校加強家長學校建設才能使的學校家庭教育與學校教育相互協(xié)調，才能取得最佳的整體教育效果。幾年來，我校通過在家長學校建設之路上作出的一些大膽的探索和實踐，創(chuàng)出了一定的特色，取得了良好的效果。關鍵詞：家庭教育家長學校建設之路英國著名的“曼徹斯特調查報告”指出：“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內，家庭因素的重要性幾乎二倍于社區(qū)與

43、學校兩項教育因素的總和。”可是我們的教育教學中往往事與愿違，許多家長由于傳統(tǒng)觀念和文化水平的影響，把教育孩子的重任完全推向了學校，在學生身上的種種現(xiàn)象令我們困惑：_許多學生學習挺好，但動手能力很差呢。_許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢。_許多孩子在學校是個乖乖娃，在家里卻成了小霸王。這些不能不引起我們教育工作者的深思。以前我們也經常聽到班主任的一些牢騷話：“五加二等于零，學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一兩天。想想都感到可悲?！薄安簧偌议L從來不知道孩子是否完成作業(yè)，有的人業(yè)余時間在家總是打牌搓麻將，根本不顧孩子的學習環(huán)境”這些現(xiàn)象時時告誡著我們：“改革教育應從家庭著手”。家庭

44、教育是培養(yǎng)人、教育人的系統(tǒng)工程中的一個重要環(huán)節(jié)，是一切教育的基礎。家庭教育是學校教育的重要補充，可以彌補學校教育某些方面的缺陷。一個特定的教育目標，有時通過學校教育途徑不能達到理想的效果，通過家庭教育則能實現(xiàn)。因為家長與子女有著親密的血緣關系，教育中滲透著豐富的情感色彩，未成年子女容易接受家長的教育。家庭教育與學校教育只有相互協(xié)調，取長補短，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和多渠道一致影響的疊加效應，才能取得最佳的整體教育效果。近年來我校在加強家長學校建設之路作出了一些大膽的探索和實踐，取得了許多寶貴的經驗和體會。主要體現(xiàn)在：一、科學調查確立舉措家庭是孩子成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素質及家長的教育觀

45、念等因素直接影響孩子在校的學習和今后的發(fā)展。所以對學生家庭教育情況的調查研究將有助于我們制定好家長學校相應的工作計劃和措施。我們通過問卷調查發(fā)現(xiàn)：學生家長素質參差不齊，主要表現(xiàn)在：(1)嬌生慣養(yǎng)?，F(xiàn)在的家庭普遍是獨生子女，偏食任性的多，經受不起挫折的多，教育難度大。(2)望子成龍。家長對子女的期望值過高，給予子女限制較多，抑制了其個性發(fā)展。(3)放任自流。部分，特別是少數(shù)個體戶家長，只管個人的工作，無心照顧自己的子女，對孩子的思想品德和學習狀況漠不關心。(4)嚴懲不殆。家長雖有教育好孩子的愿望，但教育的方式方法不科學，常常是“恨鐵不成鋼”，動輒指責、懲罰。(5)大部分家長希望被邀請到學校或者通

46、過告家長書、電話信息等及時了解學校的發(fā)展動態(tài)和子女在學校的情況，但他們往往習慣于聽從學校老師的安排。所以在目前的社會形勢下，學校沒有退路，為了教育事業(yè)共同的目標，為了學校的發(fā)展，應該義不容辭地擔任起培訓指導家長的重任，幫助家長認識家庭教育，讓他們真正明確家庭教育在教育中的享有舉足輕重的重要地位，我們的教育才有效益和希望。二、認真規(guī)劃構建體系我們認為加強家長學校建設，根本目的就是提高家庭教育的質量。這就要求我們要堅持以提高家長素質為重點，以普及家庭教育知識、提高家庭教育水平、引導家長參與學校管理等為主要內容，積極探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式。為此我校搭建了家長學校領導班子，組建家長

47、委員會，制定家校聯(lián)系制度和教學計劃等保證了家長學校工作的正常開展。這樣每學期我們精心籌劃，確立多種途徑傳播家教知識，及時解決家教中面臨的一系列問題。三、大膽嘗試有效實踐我校家長學校辦學十年來，可以說是一年一個臺階，三年一個跨越。我們家長學校的建設之路主要有：首先，以知名教育專家吸引家長自覺接受家教知識。辦學來，我們先后_眾多的家長聆聽過團中央知心姐姐報告團、全國心理學博士許金聲教授、著名作家孫云曉等許多著名專家分別作了“_孩子的心靈成長”、“塑造健康的心靈”、“好的關系勝過許多教育”等優(yōu)秀的家教知識，激發(fā)了廣大家長積極參與到教育子女的過程中來，不少家長掀起了主動和學校共商教育孩子大計的熱潮，令

48、我們倍感欣慰。其次，創(chuàng)新形式舉辦好家長會。家長會無疑是家長學校建設中最常見的一種途徑，每個學校也_。但我們的思考是：“如何讓它發(fā)揮出最大的效益。”為此我們積極探索和嘗試，積累了一定的經驗，也取得了豐碩的成效。我們的做法主要是：1、分年級細化教育目標，有針對性地進行專題講座。如。七年級開設“如何進行好初中的銜接教育”、“如何抓好養(yǎng)成教育的良好時機”，八年級開設“如何創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境”、“_孩子青春期的變化”，九年級開設“_孩子的心理健康”、“幫助孩子插上理想的翅膀”等等不同的主題，讓家長緊緊跟隨著孩子成長的腳步，體悟著孩子成長的情感，_著共同成長的喜悅。2、大力推動法制教育和心理健康教育內容。

49、近年來，我們邀請法制副校長給家長講述“如何有效預防青少年犯罪”“力行十戒預防犯罪”，邀請心理老師為家長分析“如何減緩青少年的逆反心理”、“_青少年的心理健康”等，受到了良好的效果。3、給父母寫一封信和父母共同制定一份“親情協(xié)議書”。針對孩子在教育中始終處于弱勢的特點，我們因勢利導，通過讓孩子給父母寫一封信的形式，真誠和父母進行心與心的溝通，感謝父母的辛勤付出，委婉地指出對方的不足，并向父母表達將來的愿望，期望父母更多的支持。但在實施中我們發(fā)現(xiàn)這一舉措往往是聽聽感動，想想激動，過后由于各種原因，雙方又會維持原狀，所以我們設計了“親情協(xié)議書”，引導學生和父母共同信守諾言，在自我的約束中更好地成長。

50、實踐證明，這些做法極大激勵了家長關愛子女的熱情，也受到了很好的教育效果。4、適時向家長提供學習材料，特別是在家長會上集中發(fā)放一些指導性的材料。如：“成功家教的幾點策略”、“家庭教育的現(xiàn)狀和對策”、“家庭是孩子成人成才的搖籃”、“給家長的一封信”、“家庭須注重培養(yǎng)孩子的責任感”、“家庭教育要講究方法”、“中考前家長如何配合學校做好孩子的各項準備工作”等，讓家長通過一次家長會收獲多多，感觸多多。再次，創(chuàng)設“兩代人”一_育的機會。我們以班級為單位，定期舉辦多種多種形式的主題活動，邀請家長參加開學典禮、修業(yè)式、校運會，校園藝術節(jié)等，讓家長從多方面真正感受到孩子的成長。如：“感恩主題活動”，在活動中由學

51、生主持，表演豐富多彩的節(jié)目，以及孩子為父母削蘋果，為父母過生日等環(huán)節(jié)，不僅充分展示了學生多樣的才能，而且讓家長一起_到教育孩子成功的自豪感。另外，我們平時不僅提倡電話、家訪、約見等多種形式和家長個別交流，我們對每位學生還建立了家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。我們還不定期召開部分家長座談會，設立“學校開放日”等促進家長更好地了解學校的教育教學，積極參與學校的管理，從而在如何教育孩子的問題上更好達成一致性。通過一系列扎實有效的活動使家長們認清了自己在對孩子的教育中扮演的角色，并且明白了該如何配合學校扮演好這個角色。有的家長原來的教育方式比較簡單、粗暴，只要孩子犯點小錯誤總是不分青紅皂白舉手就打，使他產生

52、了反叛心理，自暴自棄。在家長學校參加過幾次活動后，家長改變了對孩子的教育方式，孩子各方面也取得了很大進步?；仡櫸倚５募议L學校建設之路，我們深切地感受到家長學校的成功所在：家校聯(lián)系的方式已經悄然轉變-即由指導式向協(xié)作式、由一元化向多元化、由機械化向時代化的方向在轉變。而且我們的舉措正吸引著越來越多的有家教經驗的家長參與家長學校建設的各種活動中來，他們交流成功的教育經驗，促進了更多的家長承擔起教育孩子的重大責任。但我們深知新時期家長學校的建設之路還很長，一方面家長學校的培訓內容要與日俱進，另一方面如何在新時期利用多媒體信息技術如何促進有效的家校聯(lián)系，如何更好利用好校外資源等方面，還需要我們不斷探索

53、，但我們將一如既往，堅持我們的辦學宗旨“讓家長與孩子共同成長”，開創(chuàng)一片家校新天地。家長學校工作總結近三年來，_中學家長學校以一切為了學生的發(fā)展為辦學理念，以_加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見、公民道德實施綱要、國家教育改革發(fā)展綱要為指導，積極發(fā)揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅實的基礎。目前，_中學已經成為一所校風校紀好，教學質量高的_市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。_中學家長學校主要做了以下工作：一、加強學習，端正教育思想我們充分認識到，抓好家長學校的建設是學校德育工作的重頭戲，是學校德育工作不可或缺的一部分。

54、為使家長學校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風帶師風。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。充分利用學校的各種例會，制定學習計劃，建立學習制度，提出具體要求，采用理論與實踐相結合、校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來，我們先后邀請包括wss在內的十多位專家到學校講學，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質、精業(yè)務、勤奉獻教師隊伍。二、加強領導，完善管理機構學校重視家長學校的建設，成立了以_校長為首的家長學校領導小組，其領導機構如下：家長學校

55、校長：gf(_中學校長、書記)、家長學校副校長：dw(_中學德育副校長、副書記，現(xiàn)學校關工委主任)、ll(_中學教學副校長)、hyj(_中學原校長，現(xiàn)學校關工委常務副主任)、家長學校辦公室主任：ll(_中學德育處副主任，分管家庭教育工作)為加強對家長學校的管理，學校還成立了家長學校的日常管理機構。管理人員是：ll(學校德育處副主任)lwy(學校德育處副主任)cf(學校團委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長學校教育的順利開展，學校聘請了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll、區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級教師hl、優(yōu)秀青年教師_h等，作為

56、家長學校的授課教師，承擔家長學校的授課任務。為了讓家長學校教師能夠適應家庭教育工作，學校有意識地_他們學習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。此外，為了便于家長學校_和開展工作，我們還成立了學校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯干、熱心服務、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學校工作開展得有聲有色，富有成效。三、制度健全，_到位近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規(guī)章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了_中學家長委員會制度、家長學校管理辦法、家長學校教師

57、備課制度、家長學校工作章程、家長學校期末檢查考核標準、家長教育行為規(guī)范等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發(fā)展。四、開展活動，完善家庭教育體系(一)定期開班，進行家庭教育指導近三年來，我們年年在新學年開學之際，利用兩個晚上，對新生家長進行家庭教育指導。同時，_學校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學語文、數(shù)學、英語的銜接問題、學法問題、家庭指導方法等，給家長進行培訓，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學校的學習。家長們說，_中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。(

58、二)利用家長會，以會代培。學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面向家長介紹學校的發(fā)展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。(三)請專家傳授家教方法。為使家長了解教育的發(fā)展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。近年來，學校先后邀請了家庭教育專家ghy先生、_中z_f先生、教育

59、改革家wss先生，_政法大學ywq教授、djy教授等，開展培訓和指導工作。此外，學校還邀請區(qū)關工委的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。(四)_家長學習為更好推進家長學校工作，_中學家長學校有意識、有計劃地_家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期_家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：義務教育法、未成年人保_、預防未成年人犯罪法、學生意外傷害事故處理辦法等法律法規(guī)文獻。學習

60、先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。(五)征求對學校工作的意見學校重視發(fā)揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學期都要在家長會上進行教情調查。通過教情調查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進學校的健康發(fā)展。此外，在學校開放周的活動中，家長們也非常支持學校的工作，主動到學校來了解教育教學情況，指導學校的工作。(六)發(fā)揮家長的作用學校工作，學校的發(fā)展離不開家長和社會的關