2022年度九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)2022年度九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 *-*年度九班級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 三亞市崖州區(qū)崖城中學(xué)陳帥本期擔(dān)負(fù)九班級(jí)2班、6班、10班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱較高,老師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成果。這些同學(xué)來自于城鎮(zhèn)與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成果較好。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個(gè)同學(xué)的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、同學(xué)基本狀況分析:本期擔(dān)負(fù)九班級(jí)2班、6班、10班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,同學(xué)學(xué)習(xí)的

2、熱忱較高,老師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成果。這些同學(xué)來自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成果較好。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個(gè)同學(xué)的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。二、教材分析:1.從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開闊同學(xué)的眼界,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水、氫能源,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從同學(xué)生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。有利于培育同學(xué)運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題

3、的技能。3、留意減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使同學(xué)學(xué)得積極主動(dòng)。教材從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。根據(jù)教學(xué)大綱中規(guī)定的需要掌控、理解的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),而對(duì)要求了解,常識(shí)性介紹以及選學(xué)的內(nèi)容,力求分清主次,區(qū)分對(duì)待。4、為了調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,援助同學(xué)理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí),教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的表達(dá)上力求使同學(xué)愿讀、易懂、有愛好。5、教材除普遍重視演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)外,還留意適當(dāng)增加了能引起同學(xué)愛好和有利于同學(xué)理解概念的試驗(yàn)。針對(duì)同學(xué)的差異還編了9個(gè)選做試驗(yàn)及一些家庭小試驗(yàn)。三、教學(xué)目的和要求:(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,同學(xué)的生活實(shí)際

4、,使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)立場(chǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使同學(xué)會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)說明或解決一些簡(jiǎn)約的化學(xué)問題。(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,留意啟發(fā)同學(xué)的智力,培育同學(xué)的技能。(3)培育同學(xué)的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。四、詳細(xì)措施:(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要留意概念的科學(xué)性,又要留意概念形成的階段性。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使同學(xué)形成概念,并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的技能。(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué),元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及改變的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓同學(xué)結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于同學(xué)記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。(3)化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,援助同學(xué)形成概念,獲得知識(shí)和技能,培育觀測(cè)和試驗(yàn)技能,還有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)立場(chǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、渺視試驗(yàn)的偏