小學生百日讀書計劃5篇

1、小學生百日讀書計劃5篇 時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是我給大家?guī)淼男W生百日讀書計劃5篇，希望大家喜歡! 小學生百日讀書計劃篇1 莎士比亞說：“書籍是人類的養(yǎng)分品?！敝挥凶x書，才能讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提高教學水平。巴丹說：“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點?！敝挥凶x書，才能讓我們真正成熟起來，擔負起人類靈魂工程師的重任。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。只有讀書，才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計劃： 一、我的讀書目標

2、： 1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師 2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。 二、讀書活動的主要措施： 1、樂觀參加學?！皶白x寫社”組織的各項讀書活動，與大家相互溝通自己的學習體會與心得。 2.堅持做到每日讀書學習至少一小時。 3.堅持每周寫一篇讀書心得。 4.堅持做讀書筆記，汲取新的教育教學新思想，提高自己的教育教學水平。 5.通過網(wǎng)絡學習，獵取教育信息，充實博客內(nèi)容，通過校訊通與大家共享讀書的快樂。 蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書，讀書，再讀書!”我想：每日擠出一小時來讀書，應該不會有問題。讓我們一起捧起書本，汲取無限的精神力氣，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃希望。 小學

3、生百日讀書計劃篇2 一、讀書目的 書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯，語文課程標準指出：培育學生廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵學生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終生進展，我班樂觀開展班級文化建設活動，使班級更富有人文底蘊，布滿才智和生機。 二、活動目的： 對一班級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一班級孩子的閱讀愛好，教給閱讀的初步方法： 1、低班級學生課外閱讀愛好最大化提高，確保每個孩子愛讀書 2、指導學生把握課外閱讀的一般方法，確保每個學生會讀書 3、豐富假期文

4、化生活。 三、活動形式： 由于一班級學生識字量有限，根據(jù)這一特點，我們把三百六十五夜故事這本書作為我們班學生的共讀書目，并在每日的上午九時閱讀一個小故事。推舉其余書目：三字經(jīng)、古詩七十首、一只孤獨的烏鴉、寓言故事、跑豬嚕嚕木偶奇遇記灰姑娘和丑小鴨作為親子共同書目。附：一班級寒假讀書名目參選 最美的玫瑰花、拇指姑娘、海的女兒、森林里的小仙人、跳蚤和教授、聰慧的兄妹、賣火柴的小女孩、園丁和主人、美、 夜鶯、筆和墨水、幸運可能就在一根棒上、野天鵝、小克勞斯與大克勞斯 四、活動安排： 1、家長讀故事，激發(fā)愛好。 家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必必要求孩子專注地聽讓家長讀故事，而孩子必須手指

5、指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培育閱讀的習慣，同時激發(fā)孩子的閱讀愛好。 2、自己拼讀，體驗成功。 當孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當?shù)妮o導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。 小學生百日讀書計劃篇3 一、讀書目標： 1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的進展。 2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能

6、力。 3、培育提高自身學習的愛好使理論與實踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學水平。 二、讀書內(nèi)容： 1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書： 為什么學生不喜歡上學、做最棒的老師、給知心家庭、夏山學校等教育專著。 2、運用網(wǎng)絡，常常在網(wǎng)上掃瞄、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。 三、時間安排： 要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每日必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培育自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每日要保證至

7、少半小時的讀書時間。 四、準時反思： “反思型學習”，顧名思義就這樣通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和汲取養(yǎng)分一樣,這樣別人無法代替的。反思，對于一個老師來說異常重要，因此我做了以下計劃： 1、在自我反思的基礎上，樂觀和組內(nèi)老師相互溝通，相互啟發(fā)，從而達到共同進展。集體的力氣這樣無窮大的。因此，我們應該多與同事溝通，加強溝通，準時反思。樂觀參加讀書溝通活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關(guān)教學活動相結(jié)合。 2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里。對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的進展籌謀劃策，對當

8、前的教育改革進展提出自己的思考等等。 3、每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探究和總結(jié)，并樂觀參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。 以上這樣我的讀書計劃，但我知道，讀書這樣一輩子的事。現(xiàn)在提倡終身學習。作為老師，更應該做好帶頭人也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命，信任我們都可以! 為了適應當今和將來社會的需求，專心貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培育學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新老師教育理念，樂觀抓住課改契機，切實提升信息技術(shù)課程的教學地位，以信息技術(shù)課程教學為重點，培育學生的信息素養(yǎng)，使學生具備

9、獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學討論，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位老師的教學水平、信息技術(shù)應用水平都有相應的提高，大力推動我校數(shù)字化校園的建設，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。 在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，樂觀主動地進行新課程、新課堂的教學討論與實踐。樂觀開展教學討論工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中討論，在討論中反思，在反思中提高

10、。 一、思想政治 始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每日安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 (一)日常教

11、學工作 我將樂觀從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將樂觀學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的能力。樂觀執(zhí)行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和任意性。 在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的進展

12、。課堂上語言正確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。 (二)教研活動 我將樂觀參加教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。謙虛謹慎、敬重同志，相互學習、相互幫助，維護其他老師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，實行各種措施使他們得到進步。 教案這樣老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學中成為一

13、項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，任意性，增強了計劃性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面進展。在詳細的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培育實事求這樣和刻苦學習的科學態(tài)度。 小學生百日讀書計劃篇4 一、閱讀目標 為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推動素養(yǎng)教育，本校開展讀書活動。本人樂觀響應，由于開展“讀書”活動，可以激發(fā)讀書的愛好，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的思維，陶冶

14、我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長! 二、閱讀內(nèi)容 以閱讀三國和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術(shù)等多個方面。 三、閱讀措施、 1.盡量早起晨練，然后看一會兒書。 2.堅持課前預習，課后復習，不懂的地方做上標記。 3.看課外書時，作讀書筆記。 4.讀一些與課文相輔的書籍。 5.采他人之長，改進自己的讀書方法。 小學生百日讀書計劃篇5 寒假已經(jīng)來臨，漫長的寒假生活為同學們提供了廣闊的展現(xiàn)自我的舞臺。應該把這寒假過得輕松與虧，充實而有意義。 一、科學合理地制定寒假活動計劃 假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，最好制定一份“寒假活動表”。一切活動應該嚴格根據(jù)“計劃表”進行，但還是要留意勞逸結(jié)合。 二、專心復習，迎接中學的“入學編班測試” 這個測試是小學階段學習的一個總結(jié)，寒假中，要把學習的全部內(nèi)容專心復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成果，給老師們留下一個好印象。 三、培育自己的愛好愛好，進展自己