工程力學課程設(shè)計

1、工程力學課程標準一、課程基本信息專業(yè)名稱：工程力學適用專業(yè)：焊接技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程總學時：80學時二、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)院校焊接技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)與技能主干專業(yè)，其任務(wù)是使 學生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和安全意識，較扎實的 文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會職 業(yè)；在教材中融入先進的教學理念和教學方法，注意將抽象的理論知識形象化、生動 化，注重加強實踐性教學環(huán)節(jié)，以及構(gòu)建“做中學” “學中做”的學習過程，充分體 現(xiàn)職業(yè)教育特色。三、課程目標（一）職業(yè)知識培養(yǎng)目標1、能夠掌握對物體進行受理分析的方法，能正確畫出研究對象的受力

2、圖。2、能夠熟練掌握力在直角坐標軸上的投影計算，力矩計算方法及力矩平衡條件 和平面力偶系平衡條件的應(yīng)用。3、能夠熟練掌握應(yīng)用平面一般力系平衡方程求解平面一般力系的平衡問題。4、能夠運用剪切強度條件和擠壓強度條件進行連接件的強度計算。5、掌握用截面法計算圓軸扭轉(zhuǎn)時的內(nèi)力一一扭矩，并能正確地繪制扭矩圖。3、培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4、樹立質(zhì)量意識和安全生產(chǎn)意識5、具有誠信、善于協(xié)調(diào)的職業(yè)道德品質(zhì)，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。四、教學內(nèi)容教學項目教學任務(wù)教學目標教學內(nèi)容學時備注模塊一工程構(gòu)件 的受力分 析任務(wù)1 認識力理解力的概念和平衡的概念，了解 靜力學的基本公理。能敘述力的作用效果。1力及力系的概

3、念2.靜力學基本公理412任務(wù)2 計算集中力、均 布載何、力矩、 力偶理解均布載荷、力矩和力偶的概念 及受力特點。能計算集中力、均布載荷、力矩和 力偶的大小。力在直角坐標軸上的投影已知力的投影求合力3.合力投影定理分布力平面力對點的矩（力矩）力偶8任務(wù)3 認識約束力熟悉常見約束的類型及其受力特 點。能畫出約束的約束力。柔性約束光滑接觸面約束光滑圓柱鉸鏈約束支座410任務(wù)4 畫桿件的受力 圖能對工程構(gòu)件（如橋梁、橋墩、基礎(chǔ) 等）進行受力分析，并能畫受力圖。單個物體的受力分析。物體系統(tǒng)的受力分析。6模塊二 平面力系 的合成與 平衡任務(wù)1平面匯父力系 的合成與平衡 分析了解平面匯父力系合成的幾何法，

4、 掌握平面匯交力系合成的解析法。掌握平面匯交力系的平衡條件。能對平面匯交力系進行平衡分析， 并能計算相應(yīng)的力。力系的分類平面匯交力系的合成平面匯交力系的平衡條 件及平衡方程618任務(wù)2平面力偶力系 的合成與平衡 分析掌握平面力偶力系的合成的方法。能對平面力偶力系進行平衡分析， 并能計算相應(yīng)的力。平面力偶力系的合成平面力偶力系的平衡條 件及平衡方程6任務(wù)3平面一般力系 的合成與平衡 分析掌握平面一般力系的合成方法。能對平面一般力系進行平衡分析， 并能計算相應(yīng)的力。平面一般力系的合成平面一般力系的平衡條 件及平衡方程6模塊三軸向拉伸 壓縮桿件 的承載能 力分析任務(wù)1 計算軸向拉壓 桿的內(nèi)力能夠識別

5、工程中常見的軸向拉壓桿 的結(jié)構(gòu)。能夠計算軸向拉壓桿的內(nèi)力，并能 畫出軸力圖。軸向拉壓桿的概念軸力與軸力圖612任務(wù)2 分析拉壓桿的 承載力能用強度條件判斷桿件的安全性。能用強度條件選擇拉壓桿的截面。能用強度條件判斷拉壓桿的承載 力。軸向拉壓桿的應(yīng)力容許應(yīng)力與安全系數(shù)強度計算4任務(wù)3 計算拉壓桿的 變形能計算拉壓桿的絕對變形和相對變 形。軸向拉伸和壓縮時的變 形胡克定律材料拉伸和壓縮時的力 學性能2模塊四 剪切實用 計算能對工程中的鉚接、對接、搭接等 構(gòu)件進行受力分析。能分析剪切構(gòu)件的承載力。剪切的概念與實用計算擠壓的概念與實用計算44模塊五 扭轉(zhuǎn)構(gòu)件 承載能力 分析任務(wù)1計算圓軸扭轉(zhuǎn)構(gòu)件的內(nèi)力

6、熟悉扭轉(zhuǎn)變形的受力特點及變形特 點。掌握扭轉(zhuǎn)變形中，外力偶矩的計算 方法。能應(yīng)用截面法計算扭轉(zhuǎn)時橫截面上 的內(nèi)力。掌握扭矩圖的繪制方法。扭轉(zhuǎn)變形的受力特點及變形特點扭轉(zhuǎn)時的外力偶矩及內(nèi)力 扭矩T612任務(wù)2計算圓軸扭轉(zhuǎn)構(gòu)件的應(yīng)力能描述應(yīng)力的分布狀況。能計算應(yīng)力，并判斷危險截面圓軸扭轉(zhuǎn)橫截面上的應(yīng) 力概念極慣性矩與抗扭截面模 量2任務(wù)3分析圓軸扭轉(zhuǎn)構(gòu)件的承載力能用強度條件判斷圓軸的安全性。能用強度條件選擇圓軸的截面。能用強度條件判斷圓軸的承載力。圓軸扭轉(zhuǎn)的強度條件軸的承載能力4模塊六受彎構(gòu)件承載能力分析任務(wù)1 計算平面彎曲 構(gòu)件的內(nèi)力能判斷彎曲變形。能計算靜定梁平面彎曲變形時的內(nèi) 力。平面彎曲與梁的形式梁橫截面上的內(nèi)力412任務(wù)2 計算平面彎曲 構(gòu)件的應(yīng)力能描述純彎曲時的應(yīng)力狀況及平面 彎曲時的靜力狀況。能計算平面彎曲梁的正應(yīng)力及簡單 截面的最大切應(yīng)力。純彎曲狀態(tài)梁的正應(yīng)力 的分布規(guī)律純彎曲時梁截面的正應(yīng) 力最大彎曲正應(yīng)力梁橫截面上的切應(yīng)力4任務(wù)3分析平面彎曲構(gòu)件的承載力利用強度條件和剛度條件計算梁的承 載力。正應(yīng)力強度條件切應(yīng)力強度條件剛度條件4五、課程考核與評價根據(jù)我校學生特點和教學改革的要求建議采取過程評價和結(jié)果評價像結(jié)合 個人評價與小組評價、教師評價相結(jié)合的方式。平時對學生的考勤要作出評定，每次完成的任務(wù)要依據(jù)新的項目評價細則作