如何做好初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)

1、如何做好初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)又是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的重要手段，也是推行愉快教學(xué)的重要體現(xiàn)。心理學(xué)告訴我們，當(dāng)外界刺激物新奇的吸引住學(xué)生的注意力時(shí)，在大腦皮層上就產(chǎn)生穩(wěn)固而強(qiáng)烈的興奮中樞，使得暫時(shí)聯(lián)系更容易形成和鞏固。這種相應(yīng)的強(qiáng)化是學(xué)生進(jìn)而理解現(xiàn)象和本質(zhì)以達(dá)到鞏固知識(shí)的必要條件。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以新奇刺激對(duì)學(xué)生的知識(shí)理解、消化起到十分積極的作用。那么在化學(xué)教學(xué)中如何達(dá)到這一效果呢？其實(shí)在教學(xué)中，我認(rèn)為，精心設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)，在積極做好教材規(guī)定要做的實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，針對(duì)學(xué)生難理解的內(nèi)容，補(bǔ)充并改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)，我從事化學(xué)教學(xué)已有9年，對(duì)于里面的一些知識(shí)即使講千遍，不如做

2、實(shí)驗(yàn)。通過做實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屢恍┥願(yuàn)W、抽象的理論知識(shí)變?yōu)楦庇^，能讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中接受知識(shí)，但要想成功地做好演示實(shí)驗(yàn)，最起碼要做到以下三點(diǎn)：一、準(zhǔn)備要充分。首先要熟悉教材，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟，明確實(shí)驗(yàn)的目的，教材中規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)是根據(jù)大綱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的要求和教材重點(diǎn)而設(shè)置的。教師應(yīng)仔細(xì)鉆研大綱，通覽教材，深刻領(lǐng)會(huì)教材的體系和重點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上弄清每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)要給學(xué)生什么知識(shí)？建立什么概念？揭示什么原理？要示范哪些實(shí)驗(yàn)操作？要發(fā)展哪些方面的能力？考慮如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，觀察什么，如何觀察。對(duì)于這些，教師必須做到心中有數(shù)。否則，做演示實(shí)驗(yàn)，就僅是為了完成教材中的規(guī)定，讓學(xué)生看看而已；其結(jié)

3、果必然缺乏對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)而降低教學(xué)效果。當(dāng)然更不能使演示實(shí)驗(yàn)成了“魔術(shù)表演”。演示實(shí)驗(yàn)即使是最簡單的實(shí)驗(yàn)，教師在課前都要試做兩次，對(duì)于反應(yīng)溫度、溶液濃度、藥品用量都要做到心中有數(shù)。課堂演示要保證萬無一失。演示實(shí)驗(yàn)所需藥品和儀器要列個(gè)清單，走進(jìn)課堂前，一一對(duì)照，看是否遺漏，小東小西缺一樣都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，從而影響學(xué)生的情緒。二、操作要規(guī)范。初三學(xué)生剛接觸化學(xué)這門新課程，對(duì)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作自然不甚了解。因此，教師在講解演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，要做到現(xiàn)象鮮明，操作規(guī)范。因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)都會(huì)成為學(xué)生獨(dú)立操作的依據(jù)和榜樣，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能起著示范作用。所以在演示實(shí)驗(yàn)中，教師操作應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行，有條不紊。讓

4、學(xué)生不僅學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也學(xué)會(huì)注意操作，并充分模仿和思考。其次演示桌上要整潔，與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的東西（哪怕是下一步演示要用的），皆不要放在演示桌上。以免影響學(xué)生觀察。試劑的取用要適當(dāng)，多了浪費(fèi)，少了現(xiàn)象不明顯或造成實(shí)驗(yàn)失敗。再次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象要明顯，必須使全班每個(gè)學(xué)生，特別是最后一排學(xué)生都看得清楚?，F(xiàn)象不明顯，學(xué)生看不到，必然影響課堂紀(jì)律，達(dá)不到應(yīng)有的效果。如何使現(xiàn)象明顯，每個(gè)學(xué)生都能看得見，教師確實(shí)需要事先動(dòng)一番腦筋，如教師可根據(jù)產(chǎn)物的顏色選擇放在實(shí)驗(yàn)儀器后面的襯托物，以幫助學(xué)生觀察。三、要注意安全。演示實(shí)驗(yàn)要絕對(duì)安全。發(fā)生事故，無論是學(xué)生還是教師，哪一方受傷都會(huì)造成不良影響。制取有毒氣體，一定要檢查裝置的氣密性。對(duì)易燃、易爆（如爆鳴氣）要更加小心。例如在演示氯氣制法時(shí)，適當(dāng)控制二氧化錳和鹽酸的量，以便在收集若干瓶氯氣后，所剩氯氣的量就很少了，但仍要將多余氯氣通入堿液中。最后將裝置移到室外，反應(yīng)基本上就停止了。要學(xué)生聞氯氣要煽聞。為防止意外，每次演示實(shí)驗(yàn)，最好都要在提籃中（木制）放些水和濕布，以防萬一。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和類型很多，我只是從演示實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，教師應(yīng)遵循的一般規(guī)則