小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-《寒號鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)冉容6

1、寒號鳥教學(xué)設(shè)計(jì)成都市龍泉驛區(qū)第一小學(xué) 冉容教學(xué)目標(biāo)：1.分角色朗讀課文，能根據(jù)有關(guān)語句語句說說“為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了”的原因。2.能結(jié)合生活實(shí)際及課文內(nèi)容，感悟寓意，懂得懶惰、得過且過是沒有好結(jié)果的，要勤勞、目光長遠(yuǎn)才能創(chuàng)造幸福生活。3.大膽想象，創(chuàng)編故事，訓(xùn)練語言能力及思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課（一）復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞和詞組。過渡語：上午,我們學(xué)習(xí)了寒號鳥這篇課文的生字詞，大概了解了這篇課文的主要內(nèi)容，這些詞語，你會讀了嗎？ 1.出示重點(diǎn)詞語，開小火車認(rèn)讀。（相機(jī)正音）寒號鳥 哀號 口號 當(dāng)作 當(dāng)然 暖和 和平 晴朗 銜枯草 勸告

2、 將來 喜鵲 得過且過 寒冬臘月 狂吼 重復(fù) 趁早(抽后面兩組)2.出示帶“得”字的詞組。（請你讀一讀，照樣子說一說）凍得直打哆嗦 冷得像冰窖 熱得直冒汗 熱得像蒸籠 （ ）得（ ）以前，我們學(xué)習(xí)了短語“ 的 ”“ 地 ”，今天我們又學(xué)了新的短語“ 得 ”，它們都能把話說得具體一些、形象一些，我們可以在說話和寫話中運(yùn)用哦。3.出示數(shù)量詞組。(用手勢讀準(zhǔn)一的讀音)一堵石崖 一道縫 一條河 一棵樹（二）回顧課文內(nèi)容，引入新課。過渡：山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就住在里面。石崖前有一條小河，河邊有一棵楊樹，喜鵲就住在樹上，他們成了鄰居?？墒菫槭裁聪铲o能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？（課件

3、出示核心問題）二、品讀感悟，探究文本（一）出示自學(xué)要求，自主探究，同伴交流1.（請翻到書60頁）自主讀課文，在文中找一找相關(guān)句子，用“-”勾一勾。2.同桌相互交流勾畫的句子： 1號：我找的句子是 ，因?yàn)?，所以 。 2號：謝謝你的交流，我還有補(bǔ)充-。3.全班交流。（3名） 提醒：請看到書第幾自然段，邊找邊勾畫。 指名交流（先交流，請問誰還有補(bǔ)充-）根據(jù)學(xué)生的回答板書：做窩、玩、睡覺 勤勞 懶惰（二）朗讀分享悟道理。 過渡語：是呀，喜鵲在天氣晴朗時(shí)忙著做窩，寒號鳥卻整天睡覺，所以喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了。請看這兩組對話，看看你還有沒有新的發(fā)現(xiàn)：1.出示對話：自己讀一讀，想一想還因?yàn)槭?/p>

4、么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻被凍死了？（因?yàn)?所以-）2.個別交流3.出示帶有括號的兩組對話。過渡語：因?yàn)楹桒B不聽勸告，得過且過，所以被凍死了。讓我們一起走進(jìn)他們的對話， 請你填上合適的詞語，和同桌分角色讀一讀，演一演。加上表情和動作，會讓對話更生動喲！（冬天快要到了）喜鵲（ ）地說：“寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！焙桒B 躺在崖縫里（ ）地對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”（冬天到了）喜鵲來到崖縫前（ ）地勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙桒B伸伸懶腰，（ ）地答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過?！?.同桌展示朗讀。評價(jià)：我從他們的朗讀

5、表演中，知道了-（板書：得過且過）5.勾出兩次哀號的句子。（理解得過且過的行為）師：天氣越來越冷，可寒號鳥還是只有想法沒有行動，一天推一天，得過且過。請?jiān)谖闹性僬艺液桒B得過且過的語句。（勾畫、朗讀）6.聯(lián)系生活說一說，你身邊得過且過的人或事？（自己說-全班說）（三）情感引讀悟結(jié)局。過渡語：正因?yàn)檫@種得過且過的態(tài)度，在天氣越來越冷時(shí)，寒號鳥的日子一天比一天難過，讓我們一起去讀一讀?？纯催€有什么新發(fā)現(xiàn)？ 1.教師引讀。（再次點(diǎn)出得過且過）冬天到了，寒風(fēng)呼呼吹著，寒號鳥在崖縫里發(fā)出了第一聲哀號.寒冬臘月，大雪紛飛，寒風(fēng)像刀子一樣刺痛寒號鳥，它又在哭號.大片大片的雪花飄進(jìn)了崖縫，寒號鳥快被凍死了，它悲泣著說.終于，它堅(jiān)持不住了，發(fā)出了低低的哀號. 2.追問：你讀出了什么？（最后寒號鳥在夜里凍死了，就是因?yàn)楹桒B懶惰、得過且過，才會有這樣的悲慘結(jié)局。）三、聯(lián)想拓展，深化認(rèn)知。1.播放結(jié)局視頻。2.創(chuàng)編新結(jié)尾。過渡語：如果寒號鳥聽了喜鵲的勸告，故事的結(jié)局又會是怎樣的呢？請你為故事新編一個結(jié)尾。（1）自己編一編-同桌互相說-全班交流。（同桌展示）（2）根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)小結(jié)：從孩子們創(chuàng)編的故事中，我知道了要想過上快樂幸福的生活，就要做一個勤勞，目光長遠(yuǎn)的人。（板書：勤勞