小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第六單元-優(yōu)課雷雨第一課時(shí)1

1、雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。2.正確流利地朗讀課文，初步掌握課文主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：概括課文大意。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)入題1孩子們今天下雨了嗎？雨有很多種，你知道有哪些雨？（學(xué)生自由說(shuō)）2今天我們將要迎接的就是一場(chǎng)雷雨。齊讀課題小朋友們見(jiàn)過(guò)雷雨嗎？你見(jiàn)過(guò)的雷雨是什么樣的呢？老師提示雷雨一般是在什么季節(jié)下的？（夏天午后）3有一位小朋友把他觀(guān)察到的雷雨景象寫(xiě)成了一篇文章。今天，讓我們一起走進(jìn)18課，和這位小朋友一起看看這場(chǎng)雷雨吧！那么現(xiàn)在課堂就還給同學(xué)們。有請(qǐng)我們的助教。4不認(rèn)識(shí)的生字詞做上記號(hào)了嗎？那么現(xiàn)在課堂就還給同學(xué)

2、們。有請(qǐng)我們班的有誰(shuí)能試讀課文？二、助教見(jiàn)面大家好！我是這節(jié)課的助教，由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，大家都能有所收獲。昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)的課文生字詞的，現(xiàn)在我們來(lái)自由讀一遍課文，注意：不多字，不少字，不唱讀，不會(huì)的字請(qǐng)作上記號(hào)，向同桌請(qǐng)教。好，開(kāi)始。接下來(lái)先有請(qǐng)字音小班閃耀登場(chǎng)。三、自主學(xué)習(xí)生字詞字音小班上場(chǎng)齊：大家好！我們是“xx”小班。通過(guò)學(xué)習(xí)希望大家都能讀準(zhǔn)生字的字音1號(hào)：。我是1號(hào)同學(xué)，下面由我來(lái)范讀詞語(yǔ)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，眼睛（到）請(qǐng)看大屏。接下來(lái)請(qǐng)大家自由讀一讀這些詞語(yǔ)，讓我們?cè)僖黄饋?lái)讀一遍這些詞語(yǔ)。下面有請(qǐng)2號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。2號(hào)：我來(lái)提醒大家易讀錯(cuò)

3、的字音：請(qǐng)同學(xué)們看大屏，我來(lái)提醒易錯(cuò)的字音：“垂、沉、陣蟬、蜘、蛛”是翹舌音的字，不要讀成平舌音了。你們還有要提醒大家的嗎？我們一起來(lái)把剛才提醒的字音讀一讀。同學(xué)們讀得真認(rèn)真，我就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)到這里，下面有請(qǐng)3號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。3號(hào)：現(xiàn)在請(qǐng)同桌檢查讀，聽(tīng)聽(tīng)同桌是否讀準(zhǔn)字音。下面請(qǐng)同桌賽讀這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。好，接下來(lái)我們來(lái)開(kāi)火車(chē)讀一讀這些去掉伙伴的生字（火車(chē)火車(chē)哪里開(kāi)？）大家讀得都不錯(cuò)，我們小班就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)到這里，4號(hào)：現(xiàn)在我們來(lái)玩抓“特務(wù)”的游戲，游戲規(guī)則是:一個(gè)小組的小組長(zhǎng)到指定的小組找一個(gè)同學(xué)讀，沒(méi)有讀正確的被視為特務(wù)，好，游戲開(kāi)始。助教：接下來(lái)有請(qǐng)字形小班帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。字形

4、小班上場(chǎng)齊：大家好！我們是“xx”小班。通過(guò)學(xué)習(xí)，希望每位同學(xué)都能牢記并正確、工整地書(shū)寫(xiě)本課的生字。1號(hào)：請(qǐng)看大屏，先請(qǐng)大家一起讀一讀這些詞語(yǔ)。（出示詞語(yǔ)）下面有請(qǐng)2號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。2號(hào)：我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這些字的識(shí)字方法：我用換一換的方法記住了“虹”，用長(zhǎng)江的江把三點(diǎn)水換成蟲(chóng)字旁就變成了彩虹的虹字，請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充?，F(xiàn)在請(qǐng)同桌互相說(shuō)說(shuō)你們好的識(shí)字方法。下面有請(qǐng)下一位同學(xué)帶領(lǐng)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)。3號(hào)：請(qǐng)大家看到“垂”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的筆畫(huà)比較多，它有四橫，并且長(zhǎng)短不一，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟我書(shū)寫(xiě)一遍，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由蠈?xiě)兩遍。請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充4號(hào)：大家好，我是4號(hào)同學(xué).那下面有請(qǐng)張老師給我們指導(dǎo)本課難寫(xiě)的生字。大家一定

5、要看清楚、聽(tīng)仔細(xì)。請(qǐng)大家把黑板上的生字寫(xiě)一寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)2遍。請(qǐng)大家把剩下的一些簡(jiǎn)單的字每個(gè)寫(xiě)一個(gè)，寫(xiě)好之后請(qǐng)同桌互相檢查。我們小班帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)到此結(jié)束，謝謝大家！四、初步理解課文內(nèi)容助教：剛才的xx小班展示了他們的風(fēng)采，接下來(lái)有請(qǐng)字義用小班閃亮登場(chǎng)！字義用小班上場(chǎng)齊：大家好！我們是“xx”小班。通過(guò)學(xué)習(xí)，希望大家能讀通難讀的句段并理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。1號(hào)：剛才我們已經(jīng)認(rèn)、寫(xiě)了這些生字，接下來(lái)我們來(lái)運(yùn)用這些生字，我會(huì)用“垂”一字開(kāi)花，垂釣、垂柳、低垂。請(qǐng)同學(xué)們跟我讀一遍。下面請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充。請(qǐng)同桌互相說(shuō)說(shuō)。我就帶大家學(xué)習(xí)到這里，有請(qǐng)2號(hào)同學(xué)。2號(hào)：大家好！我是2號(hào)同學(xué)，下面有請(qǐng)大家自由讀大屏上的句

6、子。有誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（抽讀一個(gè)同學(xué)讀一句）我們一起再來(lái)讀一讀這些句子。我就帶大家學(xué)習(xí)到這里，我展練完畢，謝謝大家！接下來(lái)有請(qǐng)3號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。3號(hào)：大家好！我是3號(hào)同學(xué)。讀通了難讀的句子，下面我們把生字詞和句子帶到課文中去讀，請(qǐng)同學(xué)們注意，不添字不少字不唱讀并要注意停頓，18雷雨起。同學(xué)們讀得都不錯(cuò)，我就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)到這里，接下來(lái)有請(qǐng)4號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。4號(hào)：現(xiàn)在小組交流合作學(xué)習(xí)： 自由讀一讀,想一想課文分幾部分來(lái)寫(xiě)雷雨的。各小班組織匯報(bào)，好，開(kāi)始。抽小班回答。師板書(shū)：課文是按雷雨前 雷雨中 雷雨后這三部分來(lái)寫(xiě)的。我們小班就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)到這里，謝謝大家！助教：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，初步了解了課文的內(nèi)容。下節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)課文。下面有請(qǐng)張老師點(diǎn)