小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè)第六組-畫家與牧童

1、畫家和牧童教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析這篇課文是人教版課標(biāo)教材六年制二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教材第六組的第一篇課文。本組課文的主題就是“培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)”，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)有趣、感人肺腑的故事之中。在教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生以讀為主，在讀中認(rèn)識(shí)生字，在讀中積累語(yǔ)言，在讀中發(fā)現(xiàn)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理。所以“朗讀感悟”是本文教學(xué)的難點(diǎn)。此文要求會(huì)認(rèn)和要求會(huì)寫的字很多，課文篇幅較長(zhǎng)，寓意深刻。在課時(shí)分配時(shí)把識(shí)字寫字教學(xué)都放在第一課時(shí)，目的在于利用第二課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分讀書，在讀書中感悟道理，解決本課難題。教學(xué)流程第一課時(shí)熟讀課文進(jìn)行識(shí)字寫字教學(xué)（略）第二課時(shí)（一）整體感知 導(dǎo)入新課師：上節(jié)課我們已經(jīng)熟讀課文畫家和

2、牧童。你們知道是什么事把畫家和牧童連在一起的嗎？（二）自讀自悟 品讀課文14自然段1、 師：戴嵩是一個(gè)著名的畫家。（板書“著名”）你們知道什么是著名嗎？師：從哪里可以看出戴嵩是一位著名的畫家呢？默讀課文14自然段，找出戴嵩是位著名畫家的句子。全班交流匯報(bào)A句：“他的畫一掛出來，就有許多人觀賞?！睅煟耗泱w會(huì)到了什么？師：聽老師讀“他的畫掛出來，有許多人觀賞”，有什么不同嗎？師：你能用“一就”說一句話嗎？匯報(bào)B句“看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭(zhēng)著花大價(jià)錢購(gòu)買”師：你從哪些地方看出戴嵩的畫好？師：你能把理解到的意思讀出來嗎？匯報(bào)C句”他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了”師：“一會(huì)

3、兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描”畫家的技術(shù)多高超呀！誰還愿意讀？學(xué)生自由讀，學(xué)生互評(píng)師：你能用一會(huì)兒一會(huì)兒說話嗎？匯報(bào)D句：“圍觀的人紛紛夸贊”（1）（請(qǐng)學(xué)生讀商人的話）師評(píng)價(jià)：畫出稱贊一詞 （2）（請(qǐng)學(xué)生讀教書先生的話）師：你為什么這樣讀？心里想些什么？畫出贊揚(yáng)一詞。（3）師：你從畫下來的兩個(gè)詞發(fā)現(xiàn)了什么？師：文中還有他們的一個(gè)兄弟詞，你找到了嗎？（夸贊）。師：這就是作者在用詞上的講究，避免了重復(fù)，希望同學(xué)們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候也要推敲用詞好嗎？4說話練習(xí)，理解“紛紛夸贊”一詞師：上文說“紛紛夸贊”啊，老師怎么就聽見教書先生和商人兩個(gè)人在夸贊呀？你還能想象出有其他人會(huì)怎樣夸贊嗎？師：對(duì)，這才叫紛紛夸贊

4、！（三）圖文結(jié)合，品讀課文5、6段1師：就在人們的紛紛夸贊聲中，一件意想不到的事發(fā)生了，（出示課文插圖）你們看到了什么？師：你觀察的很仔細(xì)，誰還愿意讀牧童的話？生：讀師指導(dǎo)：生再讀互評(píng)，師評(píng)價(jià)。 師：大家一下子都呆住了，你想想，他們會(huì)在想什么呢？2師：面對(duì)小牧童的批評(píng)，其他人都驚呆了，而大畫家戴嵩是怎樣做的呢？生讀互評(píng)，讀出和藹的語(yǔ)氣。師：你們從中能體會(huì)到什么？3師：人們都在想“哪錯(cuò)了呢？”大畫家戴嵩也急于知道哪錯(cuò)了，你們知道嗎？生讀牧童的話互評(píng)再讀4你認(rèn)為牧童是個(gè)怎樣的孩子？ （勇敢）5你想對(duì)牧童說什么？（學(xué)生自由發(fā)言）6這時(shí)，戴嵩聽了小牧童的話，他怎么說，怎么做呢？生讀最后一段互評(píng)再讀7這

5、么著名的大畫家卻這么虛心接受別人的意見，多么令人敬佩呀?。ò鍟疤撔摹保┠阆雽?duì)大畫家說些什么嗎？四、分角色朗讀，感受人物品質(zhì)師：現(xiàn)在請(qǐng)小組分角色來讀課文，看哪個(gè)小組在把握人物上做得最好。 1小組練習(xí) 2指?jìng)€(gè)別小組讀五、小結(jié)全文，拓展延伸1正是這著名的畫家接受了小牧童的批評(píng)，最后他才畫出了真正的斗牛圖。你們?cè)敢饪磫?？（課件展示斗牛圖）教師講解，并說明此圖收藏在臺(tái)北的故宮博物館。2這位虛心的畫家戴嵩以畫牛為擅長(zhǎng)，相傳曾畫飲水之牛，水中倒影，唇鼻相連，可見觀察之精微，技巧之高超。請(qǐng)同學(xué)們欣賞他的三牛圖、歸牧圖。（課件展示）3小結(jié)：（全文完成板書）同學(xué)們，有句話說的好“人非圣賢，孰能無過”，文壇巨匠蘇

6、東坡有“菊花萎而不落”的笑談，孔老夫子也有不能解答“兩小兒辯日”的尷尬?？墒沁@些絲毫沒有影響他們的偉大，今天我們又認(rèn)識(shí)了這樣一位謙虛、知錯(cuò)就改的畫家戴嵩。無論是戴嵩的虛心、還是小牧童面對(duì)大人物直言不諱的勇敢，都是我們做人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。老師希望大家學(xué)完這篇課文能夠有所收獲。第一類：工業(yè)廢水第二類：生活污水第三類：商業(yè)污水 ：表面徑流 通過網(wǎng)上查閱資料，我知道人們用農(nóng)藥、化肥讓水受到污染，人們的生活污水不經(jīng)過處理亂排放也造成了水污染。我知道因?yàn)樗廴疚壹议T前的小河沒有人再去洗衣服了。2023年3月9日：泉州50多頭死豬被丟進(jìn)河里造成水污染2023年5月31日：張家口宣化一中飲用水被污染，造成部

7、分學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、拉肚子。垃圾污染我知道垃圾污染分為工業(yè)廢渣污染和生活垃圾污染兩類。工業(yè)廢渣有粉煤灰、塑料和石油廢渣。 生活垃圾有廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃1）垃圾的露天堆放會(huì)嚴(yán)重污染空氣和生活環(huán)境。（2）垃圾也會(huì)使水受到污染。（3）垃圾中有許多致病微生物，危害著人身體健康。從電視廣告中我知道：600個(gè)空拉罐可造一輛自行車，從網(wǎng)上我查到：每回收2000斤飲料瓶塑料可賣8000，每回收2000斤廢紙，可造好紙8500斤，我們可以分類回收垃圾?？諝馕廴疚覐碾娨曅侣勚锌吹奖本┑奶炜侦F蒙蒙的，人們出行要帶口罩，原來是霧霾，空氣被污染。有時(shí)吃了晚飯，我出來散步，看見水泥廠的上空有濃煙，這濃煙也污染空氣了。我媽媽說新裝修的房子要空幾個(gè)月才能去住，否則，裝修材料中的有毒物質(zhì)污染了屋里的空氣，人容易生病，比如白血病，癌癥，太可怕了。是我知道工廠排放的煙，我們做飯燒的煤炭，汽車的尾氣、產(chǎn)生的煙霧。污染了我們的空氣。森林砍伐，我知道森林中的樹能吸收二氧化碳放出氧氣，有了森林，我們的空氣更