



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、三個兒子教學(xué)目標(biāo):鞏固認(rèn)識本課的生字生詞。理解課文中最后一句話的意思,分角色朗讀課文。懂得要用自己的實際行動來幫助父母的道理。教學(xué)重點(diǎn): 詞語的積累與運(yùn)用。懂得愛的正確表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn): 體會老爺爺說只看到一個兒子的真正原因。教學(xué)過程:激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課孩子們你們看起來可真聰明,那老師和大家做個小游戲來考考你們好嗎?游戲的名字叫做“我來說,你來做”,比如我說“拍手”,你們就說拍拍手,同時還要做出正確的動作,明白了嗎? 游戲:拍手、拍肩、握手 師:能快點(diǎn)嗎? 踢腿、扭腰、摸下巴(同時手扶額頭) 部分學(xué)生會出錯,然后察覺 師:怎么回事呢? 生:.(沒反應(yīng)過來或者是跟著老師的動作做錯了)師:你們跟
2、著老師的動作做,聽就沒注意到,看來語言和行動,哪個更具有影響力? 生:行動。師:你們真聰明,那能用行到告訴老師你準(zhǔn)備好了嗎?復(fù)習(xí)鞏固、引入新課1、師:那請出咱們的小伙伴吧。(課件出示詞語)還記得他們嗎?生:記得。師:哇,這邊的小朋友信心十足啊,那咱們分成兩大組,開火車比一比,看看哪組讀得整齊、準(zhǔn)確,聲音更洪亮。那邊的也要加油哦。(兩邊開始開火車一人一個的讀,特別注意及時糾正有錯的地方。)2、師:比賽太激烈了,都太優(yōu)秀了,一組獎勵一朵花。沒分出上下,那咱們待會接著比。告訴你們個秘密,這里面有個字寶寶會變聲,“甸”它本來是四聲,在這個詞語中就變成一聲了,請你跟我這樣讀,“沉甸甸”(兩遍)3、師:課
3、文中什么東西沉甸甸的啊? 生:水桶沉甸甸的。師:文中是誰拎著沉甸甸的水桶? 生:媽媽師:是啊,就在媽媽們拎著水桶回家去的時候,她們的三個兒子都來了,于是一個媽媽問身旁的老爺爺(課件出示,生齊讀:看見了嗎?這就是我們的三個兒子。)老爺爺是怎么回答的?(課件、生讀:三個兒子?不對吧,我可只看見一個兒子)。讀到這兒,你有什么問題要問嗎? 生:為什么只看到一個孩子呢?.師:這到底怎么回事呢?現(xiàn)在請同學(xué)們自由朗讀課文,用直線畫出媽媽們拎水桶的句子,相信你們一定能自己解決這些問題。誰找到了媽媽們拎水桶的句子,來讀一讀。(課件出示第八段)你找對了嗎?咱們一起來讀一讀,想想媽媽們提著一桶水,感覺怎么樣? 生:
4、感覺媽媽很累。 師:現(xiàn)在四人為一組,演一演媽媽,這時候你想會說什么?(學(xué)生展示:注意表情、動作、語言)媽媽們拎著這么重的一桶水,走走停停,這時候她們的兒子迎面跑來了,請同學(xué)們快速默讀課文,用波浪線畫出三個兒子的表現(xiàn)。師:第一個孩子是怎樣做的? 生答:.(指導(dǎo)讀,真、都、迷住了)師說:這句話里運(yùn)用了一種修辭手法,你找到了嗎?把_比作了_。師:一個兒子是怎么做的? 生:.師:多好聽呢?你能用_像_,來說一說嗎?師:另一個兒子又是怎么做的呢? 生:.師:誰用自己的話來說一說三個兒子分別是怎么做的?(課件提示用“一個.一個.另一個.”來說。)師:如果老師把“個”去掉,你能換一個量詞嗎?生:只、朵、把、
5、根、條師:“只”的話,能填一只什么?一只_在干什么呢?這只_你在干什么?這只_你在干嘛呢?誰能把這三只_用一句話說出來? 那誰能用“一條”一口氣填三個空呢?6、師:那三個兒子在媽媽眼中又怎樣的?小組內(nèi)分角色讀一讀媽媽們的話,再學(xué)一學(xué)媽媽們夸兒子的樣子 。 指導(dǎo):第一位媽媽:“我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他?!边@個媽媽認(rèn)為自己的兒子有什么特點(diǎn)? 生:聰明、力氣師:孩子們你覺得你們有什么特點(diǎn)?這樣咱們就可以說成“既( )又( )”師:誰來當(dāng)當(dāng)?shù)诙粙寢??讀得真好,咱們能像他那樣讀一讀嗎? 重讀“好聽極了”。 想想“好聽極了”什么意思? 生:比非常好聽還好聽。 師:那我見到大家很開心,可以怎么
6、說?你們很聰明,也可以說是(聰明極了) 老師真得說你們棒極了。師:第三位媽媽又在哪兒? 生展示。師:這位媽媽和剛才兩位媽媽語氣一樣嗎?這位媽媽愛她的兒子嗎?是啊普天下的媽媽都是愛自己子女的,不管是大聲宣揚(yáng),還是細(xì)雨潤物,媽媽的愛都滋潤的每個孩子??墒?,孩子們的表現(xiàn)卻不同,面對辛苦拎水的媽媽,一個孩子翻跟頭,一個孩子唱歌,另一個孩子幫媽媽提水,你們最喜歡哪個兒子?為什么呢?那你們現(xiàn)在知道老爺爺只看到了哪一個兒子嗎?是的只有用實際行動來幫助媽媽的兒子才是媽媽的兒子,只有懂得孝順父母的孩子才能是真正的好孩子。如果你是那兩個兒子,聽了這些,你會怎么做?對的,孝敬父母就是提一桶水這么簡單。8、如果爸爸下班回來很辛苦,我會_如果炎熱的夏天里媽媽在做家務(wù),我會_如果爸爸坐在沙發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國玩具芯片封裝行業(yè)深度研究分析報告
- 2024-2025學(xué)年廣西玉林市實驗、容高、一中三校高二上學(xué)期10月聯(lián)考英語試卷
- 新型節(jié)能環(huán)保石化設(shè)備可行性研究報告建議書
- 2025年換向器骨架行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年法規(guī)毒理學(xué)試驗服務(wù)項目發(fā)展計劃
- 人教版七年級歷史與社會上冊教學(xué)設(shè)計 1.1.1從社區(qū)看我家
- 2025年職業(yè)培訓(xùn)服裝定制采購合同
- 樂器項目投資分析及可行性報告
- 190發(fā)電機(jī)組濾芯行業(yè)深度研究報告
- 中國手貼紙白乳膠項目投資可行性研究報告
- 關(guān)于投資協(xié)議書范本5篇
- 《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》知識考試題庫150題(含答案)
- 2025年上海市各區(qū)初三一模語文試卷(打包16套無答案)
- 《人工智能基礎(chǔ)》課件-AI的前世今生:她從哪里來
- 深圳市失業(yè)人員停止領(lǐng)取失業(yè)保險待遇申請表樣表
- 英語四線三格模板
- 信息技術(shù)ppt課件完整版
- 新湘教(湖南美術(shù))版小學(xué)美術(shù)五年級下冊全冊PPT課件(精心整理匯編)
- 大智慧指標(biāo)公式函數(shù)大全(完整可打印版)
- JIS G4305-2021 冷軋不銹鋼板材、薄板材和帶材
- (完整版)涼亭施工方案
評論
0/150
提交評論