2022年新入職教師崗位能力提升培訓(xùn)班學(xué)員教學(xué)設(shè)計《四個太陽》教案_第1頁
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1、2022年新入職教師崗位能力提升培訓(xùn)班學(xué)員教學(xué)設(shè)計部編版一年級語文下冊第4課 四個太陽班 級：小學(xué)語文（13）班姓 名：XXX 工作單位：XXX小學(xué)時 間：2022年 7月四個太陽教學(xué)內(nèi)容：四個太陽第二課課時課 型：新授課教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能：認讀“掛、街”等 13 個生字，學(xué)寫“園、因”等字。 2.過程與方法： 正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文；識好字、寫好字。3.情感態(tài)度與價值觀：通過課文體會作者想象之美，并仿照課文進行創(chuàng)造想象，通過畫太陽來表達自己美好的心愿。教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。教學(xué)難點：了解作者畫太陽的原因。教 法：多媒體輔助教學(xué)法,看圖引導(dǎo)法，合作探

2、究。學(xué) 法：看圖分析法,合作交流法。教 具：教科書,多媒體課件。學(xué) 具：教科書，班班通。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了生字，同學(xué)們還記得嗎？老師來考考大家，辨別一下生字的結(jié)構(gòu)（學(xué)生回答）。哦，同學(xué)們都非常不錯哦！ 講授新課：1.在講授新課前，老師想提出一個問題：觀察這三張圖片，你看到了什么？2.同學(xué)們，把課文讀一讀，解決一下為什么有三個太陽呢？3.課文品讀。師：我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、 校園，到處一片清涼。師：我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃 的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。 師：我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的 手和臉。 教師提問引導(dǎo)：那大家想一想，春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？ 學(xué)生思考回答： 師：哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。4.引導(dǎo)學(xué)生填空，將內(nèi)容填寫進括號里。三、鞏固練習(xí)：利用板書來回顧課文并課堂訓(xùn)練題。四、課堂小結(jié)：本課是一篇散文，以一個小朋友的口吻，用第一人稱講述“我”為每個季節(jié)畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好，表現(xiàn)了兒童豐富的想象力和對生活的熱愛。 五、課后作業(yè)：同學(xué)們喜歡這篇文章嗎？想不想自己也畫畫太陽？課后，同學(xué)

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