2022一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 fng xu mi ho ji kui yng ti（_） （_） （_） （_）hu du y zh n bin jin jio（_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。來(lái)le r zi d ren r yu l tou 點(diǎn)tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ki mn sh bn hu li shn shu mng tin

2、 tng xu wn ho gng chng l zhng w men 4. 我能把字寫(xiě)漂亮。（1）小白兔得了一種q怪的bn，它到co fn里找山y(tǒng)n y生來(lái)幫忙。（2）q xn瓢蟲(chóng)p到棉花葉上，zhu了許多只蚜蟲(chóng)。（3）大ji一點(diǎn)也不p xn來(lái)的王老師，du n 他特別親。5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y tu d xin y kui x u q k xn xin b z wi q y qn r bi zhn yn nio y hu xin hun shn xio y lin bo d m chn qin shn wn 【筆畫(huà)填空】6. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 “鄉(xiāng)”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。 “思”字

3、的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “低”字的筆順是 。7. 看圖寫(xiě)字，再填一填。 （1）_，共_畫(huà)，筆順：_。 （2）_，共_畫(huà)，組詞：_。 （3）_，共_畫(huà)，第二筆是_。8. 按要求填空。1、“書(shū)”共有_畫(huà)，第三畫(huà)是_。2、“比”共有_畫(huà)，第三畫(huà)是_。3、“去”共有_畫(huà)，第四畫(huà)是_。4、“長(zhǎng)”的筆順是共_畫(huà)。5、“心”共有_畫(huà)，第二畫(huà)是_。9. 數(shù)一數(shù)，填一填。 1“才”字共_畫(huà)，第2畫(huà)是_。2“的”字共_畫(huà)，第3畫(huà)是_。3“牙”字共_畫(huà)，可組詞_。4“只”字共_畫(huà)，筆順是_。10. 巧手填一填。1“田”字共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），筆順是（_）2“禾”字共（_）畫(huà)，第五畫(huà)是（_），筆順是（_

4、）3“火”字共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），筆順是（_）【選詞填空】11. 選詞填空（填序號(hào)）說(shuō)說(shuō) 唱唱 講講 玩玩（_）故事 （_）游戲（_）笑話 （_）兒歌12. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。塊 間 條 朵1兩（_）房 一（_）地 三（_）花 一（_）尾巴在 再2大會(huì)（_）明天上午八點(diǎn)開(kāi)，你（_）去通知大家吧！進(jìn) 近3你最（_）學(xué)習(xí)（_）步了嗎？13. 選擇正確的字填空。 遠(yuǎn) 近 有 無(wú)我家_一只可愛(ài)的小花狗。太陽(yáng)離我們很_。我家離學(xué)校很_，只需五分鐘就走到了。_聽(tīng)水_聲。14. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。辦 力1、爬上10樓后，我一點(diǎn)（_）氣也沒(méi)有了。2、我終于想出了讓小狗愛(ài)吃食的（_）法。怎么

5、 什么3、你（_）不自己去看看呢？4、我伸長(zhǎng)脖子來(lái)看，結(jié)果（_）也沒(méi)看到。15. 選擇正確的字填空。請(qǐng) 情 晴1今天 ，太陽(yáng)高照，是個(gè)大（_）天。2放學(xué)的時(shí)候，小紅低著頭，看來(lái)心（_）不太好。3爸爸（_）了許多朋友來(lái)家里做客?！具B詞成句】16. 把下面的詞語(yǔ)排列成句子，在橫線上寫(xiě)序號(hào)。1雞媽媽 八只小雞 和 在草地上 捉蟲(chóng)_2魚(yú)兒 兩條 游來(lái)游去 在水里_17. 照樣子，寫(xiě)句子。例：大海那么藍(lán)，那么寬。1_那么_，那么_。例：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”2_一邊_，一邊_。例：小白兔彎著腰在山坡上割草。3小公雞_找蟲(chóng)子。18. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。例：燕子飛得真低呀！1_呀！

6、例：你怎么遲到了？2_怎么_了？例：我們正忙著搬東西。3_正_。例：魚(yú)兒（在小河里）（自在地）游著。4小伙伴在（_）（_）地唱歌。19. 按要求寫(xiě)句子。1照樣子寫(xiě)句子。操場(chǎng)上的同學(xué)一聽(tīng)到上課鈴聲，就回到教室。_一_，就_。2連詞成句。（寫(xiě)序號(hào)）空著手 只好 回家去 小猴子_20. 按要求寫(xiě)句子。 這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句）_ 褲子沒(méi)有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）_古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）_河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（改病句）_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀理解。我學(xué)寫(xiě)字當(dāng)我學(xué)著寫(xiě)“小綿羊”，一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就

7、都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫(xiě)上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫(xiě)了哪些字？用“”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。2開(kāi)心讀句子。要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫(huà)出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語(yǔ)。（2）用“”畫(huà)出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫(xiě)句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。凡是_，就_。4你是怎

8、樣學(xué)寫(xiě)字的？說(shuō)一說(shuō)。_22. 快樂(lè)閱讀。云兒船天空藍(lán)藍(lán)，一朵朵白云，是天上的小船。風(fēng)兒跑來(lái)?yè)u櫓，我坐在小船里游玩。（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。一白云的小船（2）用橫線畫(huà)出兒歌中表示顏色的詞語(yǔ)。（3）云兒船為什么會(huì)動(dòng)?選出正確的說(shuō)法（）。天空藍(lán)藍(lán)。 風(fēng)兒跑來(lái)?yè)u櫓。 我坐在小船里。23. 閱讀短文。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，它們手拉手， 風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。 云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來(lái)采蜜， 大家唱著歌，花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。1這首詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)。2我讀了這首小詩(shī)后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的

9、答案把它前面的字母填在題目后面的括號(hào)里）A輸送養(yǎng)分 B留下種子長(zhǎng)出更多的“藤”，還能給人們提供食物C傳播花粉，長(zhǎng)出果實(shí) D提供過(guò)冬的食物，為人們帶來(lái)甜蜜“藤”幫助“瓜”（_）“蜜蜂”幫助“花”（_）“瓜”長(zhǎng)成熟后可以（_）“花”幫助“蜜蜂”（_）3你和好朋友是怎樣互相幫助的，請(qǐng)想一想寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_24. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“床”，用音序查字法先查大寫(xiě)字母_，再查音節(jié)_。2前兩句詩(shī)中作者運(yùn)用了的修辭手法。A.排比B.擬人C.夸張D.比喻3用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。_4這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？_25. 閱讀兒歌，回答問(wèn)題

10、。流星月亮講課，面帶微笑。星星聽(tīng)講，眨眼思考。流星好懶，它怕動(dòng)腦。溜出教室，撒腿就跑。（1）請(qǐng)把帶有后鼻韻母的音節(jié)畫(huà)上“”。（重復(fù)的音節(jié)只圈第一個(gè)）（2）連一連。月亮好懶星星講課流星聽(tīng)講（3）誰(shuí)溜出了教室，撒腿就跑呢？（_）（填序號(hào)）星星流星【閱讀理解】26. 閱讀展示臺(tái)。大海大海，大海，像只搖籃。搖過(guò)去，白帆點(diǎn)點(diǎn)，搖過(guò)來(lái)，魚(yú)蝦滿船。大海，大海，多大多寬。瞧，太陽(yáng)月亮，也睡在里邊。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。白（_）多（_）來(lái)（_）2太陽(yáng)月亮睡在大海里，實(shí)際指的是_。3詩(shī)歌里的大海像什么呢？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。27. 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。棉花姑娘（節(jié)選）忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)飛來(lái)了，很快就把蚜

11、蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲(chóng)說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲(chóng)?！辈痪茫藁ü媚锏牟『昧?，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！1照樣子寫(xiě)一寫(xiě)碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的_雪白雪白的棉花 雪白雪白的_2讀了第一段，我知道“驚奇”的意思是（用自己的話說(shuō)）：驚奇：_。3用“_”在原文畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)名字的由來(lái)。4最后是誰(shuí)把棉花姑娘的病治好了？_5說(shuō)一說(shuō)棉花姑娘為什么咧開(kāi)嘴笑了。_28. 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們常常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小

12、烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是覺(jué)得悶悶的?！毙⊥寐?tīng)了直喊；“不好了！小烏龜生病了！”聽(tīng)到喊聲，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。小熊伸手摸了摸說(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們趕緊去割點(diǎn)兒草，幫他蓋上！小馬看見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“你們別忙，小烏龜沒(méi)生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁暎瑖W嘩嘩，大雨真的下起來(lái)了。1短文共有_個(gè)自然段，第3自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）小馬和小熊都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。（_）（3）小烏龜身上流汗是因?yàn)楸凰埽╨n）濕了。 （

13、_）（4）小馬知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅恕?（_）29. 閱讀展示臺(tái)?？蓯?ài)的小青蛙冬天來(lái)了,小青蛙想找一個(gè)同伴一起玩！小青蛙問(wèn)泥鰍：“我們一起玩好嗎？”泥鰍說(shuō)：“天冷了，我要鉆到被窩里過(guò)冬呢！”說(shuō)完，鉆進(jìn)軟軟的河泥里不見(jiàn)了。小青蛙又問(wèn)身邊的一條小鯉魚(yú)：“我們一起玩吧！”小鯉魚(yú)搖搖頭說(shuō)：“冬天我們都圍在一起睡覺(jué)哩！”小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2這篇短文寫(xiě)了_找_和_一起玩的故事。3小鯉魚(yú)過(guò)冬的方式是（）A游到河底B圍在一起睡覺(jué)C鉆進(jìn)河泥里4你覺(jué)得小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢？_30. 閱讀短文。小象請(qǐng)客小象哥，要請(qǐng)客，知道客人吃什么。鮮竹子，水蜜桃，肉骨頭，胡蘿卜。還有一盤(pán)大鯉魚(yú)，冒著熱氣中間擱。來(lái)的客人都是誰(shuí)？小朋友們說(shuō)一說(shuō)。1兒歌中的小象準(zhǔn)備了什么好吃的？請(qǐng)你用“_”畫(huà)出來(lái)。2想一想小象要請(qǐng)的客人可能是誰(shuí)？把它們的名字寫(xiě)在下面吧，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音哦。_ _ _ _ 3假如你請(qǐng)客，你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)？會(huì)給他（她）吃什么？寫(xiě)在下面吧。_【