福娃的家-幼兒園大班語言教案_第1頁
福娃的家-幼兒園大班語言教案_第2頁
福娃的家-幼兒園大班語言教案_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -福娃的家-幼兒園大班語言教案大班語言課教案福娃的家【活動目標(biāo)】1、能正確區(qū)別五個福娃，知道他們的名字及特征。2、引領(lǐng)幼兒能大膽表述，進展口語表述能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)編詩歌的愛好。3、知道2022年舉辦奧運會的城市是中國北京，為奧運能在中國進行而感到驕傲。【活動預(yù)備】關(guān)于奧運五福娃相關(guān)的圖片、背景圖、宣揚片、卡片；音樂磁帶；幼兒每人一幅福娃圖?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入。小伴侶，我們聊一聊，今年是2022年，明年就是？2022年將要進行奧運會，奧運會在哪里進行呢？在我們中國的首都北京。你們聽了心里覺得怎樣？奧運會的吉利物是什么？有幾個？今日呀，教師帶小伴侶一起來熟悉一下福娃，好嗎？

2、二、熟悉福娃、了解福娃。1、知道五個福娃的名字及特征（逐一展示福娃圖片、卡片）我們來看看第一個福娃，他身上是什么色彩？頭上這里像什么？他的名字叫貝貝。請個別幼兒說說下面的幾個福娃的名字及特征。貝貝小魚 晶晶熊貓 歡歡圣火 迎迎藏羚羊 妮妮燕子2、把五個福娃的名字連起來說一說?，F(xiàn)在我們把五個福娃的名字連起來說一說，注重只說名字中的一個字就行。（北京歡迎您?。└Ｍ迋兌际菑牟煌牡胤絹淼奖本┑模銈兿氩幌胫浪麄兎蛛x來自哪里？也就是說他們的家各拘束什么地方？請觀賞歡樂福娃。3、嬉戲：“找家”觀賞完了，教師請看得仔細、看得認真的小伴侶來找福娃的家，福娃的家畢竟在哪里呢？（展示背景圖）觀賞福娃的宣揚片。請個別幼兒找福娃的家。再次觀賞福娃的宣揚片，進一步了解福娃。小結(jié)過渡：在你們的協(xié)助下，每位福娃都找到了自己的家，心里真興奮，感謝你們！小伴侶覺得福娃的家怎樣？好，下面請你們把福娃和他們的家編成一首好聽的詩歌，好嗎？三、創(chuàng)編詩歌。1、通過圖片，讓幼兒創(chuàng)編詩歌。2、連貫地朗誦幼兒自編的詩歌。3、以問答的形式朗誦詩歌。4、為詩歌起名字福娃的

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