四年級(jí)滬教版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)滬教版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。xu y mo shng z rn n shu bi cn mng shu n i fn n hun mn pi f 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”?？傻茫╠ di） 沖著（chng chng） 矩形（j j）拽?。▃ui zhui） 攆走（lin nin） 挖掘 （ju ju）三、 比一比，在組詞。 淘（_） 填（_） 俗（_） 稼（_） 掏（_） 慎（_） ?。╛） 嫁（

2、_） 四、 把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。山（_）地（_） 人聲（_）（_） （_）天（_）地?fù)u搖（_）（_） （_）（_）私語(yǔ) （_）（_）不平（_）七（_）八 （_）（_）而安 精（_）力 （_）1.畫橫線的兩個(gè)成語(yǔ)是描寫聲音的，像這樣的成語(yǔ)我還能寫三個(gè)_、 _、_。2.畫波浪線的成語(yǔ)的意思是_。我還能用這個(gè)成語(yǔ)寫一句話：_。五、 選詞填空。華麗 綺麗1內(nèi)容空洞的文章，即使語(yǔ)言再（_），也沒(méi)有價(jià)值。2月季花池里，花開(kāi)正艷，猶如（_）的彩霞落入人間。推測(cè) 猜測(cè)1從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。2不了解事情的前因后果，總是去（_），就像盲人摸象，解決不了問(wèn)題。六、 句

3、子練習(xí)。1小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花柔嫩的葉子。（改為“被”字句）_2不耕耘，不會(huì)有收獲。（改為反問(wèn)句）_3天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_七、 回憶課文內(nèi)容。1四時(shí)田園雜興的作者是_代詩(shī)人_，這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用_、_、_、_，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。宿新市徐公店的作者是_代詩(shī)人_，描繪了一幅_的田園風(fēng)景圖；清平樂(lè)村居的作者是宋代詞人_，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的居住環(huán)境和生活畫面，借此表達(dá)作者對(duì)_的喜愛(ài)。2鄉(xiāng)下人家按照房前屋后順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家_、_、_、_的生活。3天窗描

4、寫了在鄉(xiāng)村里一個(gè)_般的玻璃天窗在不同的_和_里給孩子們帶來(lái)的_和_。孩子們通過(guò)小小的一扇天窗，對(duì)外面世界的_和_，讓孩子們的心靈更加靈動(dòng)和美麗。4三月桃花水把陽(yáng)春三月的河水比作_；贊美了三月桃花水比_還貴，比_還亮，美得讓人沉醉；抒發(fā)了作者_(dá)。八、 課內(nèi)閱讀練習(xí)。我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老

5、麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。1這篇課文的題目是_，作者是_國(guó)的_，我還知道他的其他作品有_。2用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。_3摘抄描寫小麻雀的句子。_4“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，這是什么力量？_5“我”為什么急忙喚回

6、獵狗，帶著它走開(kāi)了？_6聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛x完這篇文章后的感受。_九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我最熟悉的一個(gè)人要求：1突出這個(gè)人的特點(diǎn)。 2字體工整，語(yǔ)句通順。不少于400字。_答案1、血液 茂盛 滋潤(rùn) 溺水 悲慘 猛獸 溺愛(ài) 憤怒 緩慢 佩服2、di chng j zhui nin ju3、淘氣 填空 風(fēng)俗 莊稼 掏出 慎重 洗浴 出嫁4、崩 裂 鼎 沸 開(kāi) 辟 欲 墜 竊 竊 憤 憤 橫 豎 隨 遇 疲 盡 響徹云霄 低聲細(xì)語(yǔ) 聲如洪鐘 精神非常疲勞，體力消耗已盡、形容極度疲乏 一場(chǎng)籃球比賽下來(lái)，每個(gè)隊(duì)員都精疲力盡。 5、華麗 綺麗 推測(cè) 猜測(cè)6、豌豆花柔嫩的葉子被小姑娘輕輕地吻了一下。 不耕耘，

7、怎么會(huì)有收獲呢？ 即使天空下起了雨，運(yùn)動(dòng)也會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。 蟋蟀在草地上彈琴。7、宋 范成大 梅子黃 杏子肥 麥花白 菜花稀 宋 楊萬(wàn)里 春意盎然 辛棄疾 農(nóng)村和平寧?kù)o生活 樸實(shí) 自然 和諧 充滿詩(shī)意 小方洞 天氣 時(shí)間 歡樂(lè) 慰藉 想象 向往 豎琴和明鏡 金子 銀子 對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)之情8、1 麻雀 俄 屠格涅夫 父與子 2課文講述了一只老麻雀不顧自身安危，毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的故事，表現(xiàn)了老麻雀的英勇無(wú)畏和對(duì)小麻雀?jìng)ゴ蟮哪笎?ài)。3我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。4無(wú)私偉大的母愛(ài)。5“我”

8、被老麻雀英勇無(wú)畏的偉大母愛(ài)深深感動(dòng)了，所以帶著獵狗離開(kāi)了。6老麻雀舍身救幼鳥(niǎo)，它的勇氣來(lái)自那博大無(wú)私而又神圣的母愛(ài)。是的，我們?nèi)祟惖哪笎?ài)不同樣偉大嗎？其實(shí)，母愛(ài)，表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)、跌跌撞撞地走路，到我們上幼兒園我們每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，都是母親精心哺育的結(jié)果。9、示例：我最熟悉的一個(gè)人生活中，我最熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專注地盯著眼前的東西，從她的眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛(ài)。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來(lái)，卻身手敏捷。我的媽媽個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級(jí)一樣。我的媽媽皮膚很黑，有一次，我們?cè)诤谝估镒呗?，走著走著我就看不?jiàn)媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來(lái)是因?yàn)閶寢尩钠つw太黑了。我的媽媽雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，可她的心卻是最美的。我的媽媽在醫(yī)院上班，有一次，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見(jiàn)后，就扶著老奶奶坐下來(lái)，又給