2022學(xué)校教師節(jié)慶?;顒?dòng)總結(jié)5篇_第1頁(yè)
2022學(xué)校教師節(jié)慶?;顒?dòng)總結(jié)5篇_第2頁(yè)
2022學(xué)校教師節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)5篇_第3頁(yè)
2022學(xué)校教師節(jié)慶?;顒?dòng)總結(jié)5篇_第4頁(yè)
2022學(xué)校教師節(jié)慶?;顒?dòng)總結(jié)5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)2022學(xué)校老師節(jié)慶賀活動(dòng)總結(jié)5篇2022學(xué)校老師節(jié)慶賀活動(dòng)總結(jié)1金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的老師也在收獲,收獲著桃李滿(mǎn)天下的喜悅,收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在老師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,宏揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)單的原那么,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的共同努力下,展開(kāi)了慶賀老師節(jié)四個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單、熱烈而又充實(shí)的老師節(jié),今年老師節(jié)的活動(dòng)主題是:張張賀卡 情,句句祝愿暖師心,強(qiáng)體健身為學(xué)生。

2、一、進(jìn)展一次國(guó)旗下講話(huà)利用周一國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間,郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情彌漫的老師節(jié)賀辭,向全體老師致以節(jié)日的祝賀。二、舉行一期歌頌老師的黑板報(bào)老師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌老師為主題,舉行一期黑板報(bào),通過(guò)靈敏多樣的情勢(shì),豐富多彩的內(nèi)容,贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。三、展開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)在老師節(jié)行將到來(lái)之際,我校展開(kāi)了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩(shī)朗讀、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等情勢(shì),表達(dá)了對(duì)辛勞教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。四、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言每位老師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日感言,對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的熟悉。今年的老師節(jié)慶賀活動(dòng)展開(kāi)的豐富多彩,成效明顯。通過(guò)本次活動(dòng),老師

3、們都振奮了精神,鼓足了干勁,預(yù)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播,并及時(shí)利用播送、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)老師和尊師重教的事跡,及時(shí)學(xué)習(xí)和交換,老師要在實(shí)際工作中,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2022學(xué)校老師節(jié)慶賀活動(dòng)總結(jié)2九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,如今的,將來(lái)的,所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)老師節(jié),開(kāi)展了豐富多彩的慶賀活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:一、利用櫥窗、板報(bào)、播送等多種形式,宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃重節(jié)日氣氛。升旗儀式上,華慧書(shū)記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老

4、師送出了深深的祝福。二、各班利用各種形式慶賀老師節(jié)1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。老師節(jié)這天,低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,老師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。2、中年級(jí)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天,為老師寫(xiě)一句祝福的話(huà),當(dāng)學(xué)生把精巧的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫(xiě)著“老師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ),老師非常的驚喜,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,懂事了。3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師清掃辦公室,有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的間隔 。三、開(kāi)展老師節(jié)慶賀活動(dòng)。9月5日下

5、午,全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開(kāi)展老師節(jié)慶賀活動(dòng)。慶賀活動(dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀老師開(kāi)場(chǎng),在緬懷優(yōu)秀老師的同時(shí)也提升了老師的思想覺(jué)悟。座談中,我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來(lái)我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花,向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教老師的點(diǎn)滴感受,并獲益匪淺??傊瑥V闊老師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。2022學(xué)校老師節(jié)慶賀活動(dòng)總結(jié)320_年的老師節(jié)是中國(guó)第_個(gè)老師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,如今的,將來(lái)的,所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)老師節(jié),開(kāi)展了豐富多彩的慶賀活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:一、以班為單位開(kāi)展慶賀活動(dòng)成為亮點(diǎn)由

6、政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議,要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)展慶賀活動(dòng)。班級(jí)慶賀活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確,“感恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶賀的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗讀為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氣氛。二、利用櫥窗、板報(bào)、播送等多種形式,宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃重節(jié)日氣氛。升旗儀式上,李老師作了“感老師培育之恩、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話(huà)。青年老師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶賀這個(gè)老師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書(shū)皮等,深受學(xué)生喜歡也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。三、“老師,謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師,謝謝您的

7、愛(ài)”主題隊(duì)會(huì),各班都以多種形式慶賀老師節(jié)。1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。老師節(jié)這天,低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,老師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。2、中年級(jí)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天,為老師親自制作賀卡,當(dāng)學(xué)生把精巧的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫(xiě)著“老師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ),老師非常的驚喜,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,懂事了。3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師清掃辦公室,有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的間隔 。四、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開(kāi)展交心談心活

8、動(dòng)。9月10下午4點(diǎn),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體老師聚集在學(xué)校會(huì)議廳,歡度自己的節(jié)日;5點(diǎn),礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員老師、青年老師等齊聚一堂,召開(kāi)茶話(huà)會(huì)、座談會(huì),大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí),不少老師為學(xué)校提出了許多珍貴的意見(jiàn)和建議,領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,并表示一定及時(shí)加以整改。三、全面關(guān)心老師,共祝美妙將來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心老師的工作,同時(shí)也非常關(guān)心老師的生活和安康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶賀會(huì)。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共同創(chuàng)始我校教育教學(xué)工作新場(chǎng)面。校長(zhǎng)指出,我們目前工作獲得了一定的成效,也得到了社會(huì)

9、和家長(zhǎng)的認(rèn)同,但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí),應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的缺乏,應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己,檢查并改正存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取在明年的老師節(jié)慶賀大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步??傊衲晡倚5睦蠋煿?jié)慶賀活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的老師隊(duì)伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。2022學(xué)校老師節(jié)慶賀活動(dòng)總結(jié)4在第_個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際,我校以老師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)展尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶賀教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)老師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)

10、自主學(xué)習(xí)的自我管理。1、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶賀活動(dòng)。2、召開(kāi)“為老師喝彩”老師會(huì)議。在第_個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際,我校才本加校長(zhǎng)以“為老師喝彩”為主題做了老師會(huì)講話(huà)。會(huì)上,才本加校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的肯定,并向老師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型老師。3、號(hào)召學(xué)生們觀察老師一天的工作:上課、修改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,理解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了,而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道

11、,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘,還有課下的修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師,您辛苦了!老師節(jié)慶賀這天,每位從教室里走出來(lái)的老師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精巧的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生們走近了老師,理解了老師,理解了老師,體驗(yàn)老師工作的辛勞,縮短了師生之間的間隔 ,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它

12、將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)老師節(jié)、生活中的每一天。2022學(xué)校老師節(jié)慶賀活動(dòng)總結(jié)5今年老師節(jié),按中心校制定的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原那么,組織開(kāi)展了慶賀活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:1、各班都出了以老師節(jié)為主題的黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精巧的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ),代表了學(xué)生一顆顆熾熱和充滿(mǎn)感謝的心。2、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候,并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,鼓舞老師們要努力工作,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)才能的進(jìn)

13、步,樹(shù)立振興教育、老師為本和老師教育優(yōu)先開(kāi)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話(huà)進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的榮耀感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了老師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情。老師們紛紛表示,一定會(huì)認(rèn)真工作,無(wú)私奉獻(xiàn),甘愿如春蠶,把美妙的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。3、組織了教職工慶賀老師節(jié)活動(dòng)開(kāi)展校園首屆小學(xué)老師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后,由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織全體教職工進(jìn)展了開(kāi)展校園首屆小學(xué)老師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場(chǎng)面熱烈而有趣,不時(shí)地有掌聲響起,這項(xiàng)活動(dòng)充分表達(dá)了全體教職工的文化內(nèi)涵。4、開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀老師、離退休老師進(jìn)展慰問(wèn),幫助解決老師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣闊教職工感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論