五年級描寫老師作文

1、五年級描寫老師作文 說起老師，大家都知道老師是宏大的，老師教會你不懂得學問，教你怎么做人，教你怎么跟.溝通。下面是我為大家?guī)淼奈灏嗉壝鑼懤蠋熥魑?篇，盼望大家能夠喜愛! 五班級描寫老師作文篇1 世間最過美妙的事，不過是遇見對的人。而她，是我在學校階段，遇到的第一個對的人。她叫張冰冰，是我的數(shù)學老師，是我的班主任。 雖說夏季晝長夜短，可六點多卻也是微微拂曉，她的身影卻在學校中消失。 拂曉的天還是微亮，始終看得不是很清?？赡窍г趯W校中熟識的影子，閉著眼，我都知道是她。她一身正氣的氣息，她仰頭挺胸的姿勢，她走路帶風的鏗鏘步伐 不論春夏秋冬，我們班級她始終是第一個到達學校的老師。 她的家離學校很遠

2、，她的孩子今年初三，她呆在學校的時間比家里還長。 她披星戴月，或許，天上一顆顆閃耀的星也對她的堅持做出感嘆，為她照亮黑壓壓的天。 白的花勝似綠的葉，恩師就如其次位母親。 母親與孩子，是密不行分的關系。同樣，我與她，也密不行分。 細數(shù)歲月，與她相處的日子，只有三年。三年看起來貌似很長，卻立刻即將過半。 “別離是朦朧的月日，是憔悴的落花”僅一年，對她的信任，對她的喜愛已經入骨。該是有多喜愛，才能讓我還在一起時一想到之后的分別，便憂心不已。 她是一位嚴峻的老師，她用嚴要求對我們壞習慣進行訂正，用高標準將偏離的我們拉回正軌。 火車偏離了原本規(guī)定好的軌道，結局只有一個，走上絕路;人偏離了人生的軌道，后果

3、，也只有以悲劇收尾。 所以，她常告誡我們：“在適合的年齡段做適合的事，不該做的不要觸碰，該做的必需拼盡全力?！睆男?，對于嚴格的老師我們都是從心里本能地排斥，可驚奇的是，她說的每句話我們都記得。 學校，是她的信仰;同學，是她信仰的根本。 或許，在其他人眼里，她只是一個極其負責的老師，可在我們眼里，她還是我們可敬可親可愛的張媽。 五班級描寫老師作文篇2 成長是一個曲折而又艱辛的過程，在這個過程中，你會嘗到許很多多的味道：酸、甜、苦、辣、澀。幸好有您，這條路上我不再艱辛;幸好有您，這條路上我不再孤獨;幸好有您，這條路上我才走得充實而歡樂。有您，真好祁老師! 祁老師，您不僅是我的作文老師，也是我人生中

4、最重要的引路人。我是前年暑假開頭上您的作文課。上第一節(jié)課時，我還是個非常害羞的女孩兒，您讓我回答問題，我也總是會出錯，作文也寫得不怎么樣。假如是換成別的老師，估量已經對那時的我不再抱有盼望了。但是您沒有，您還是一如既往的教導著我，看著我一步步地向上爬，一每天地成長著?，F(xiàn)在我也不懼怕回答問題了。我的作文水平雖沒有達到像您那樣棒，但也有所提高。您陪伴著我的點點滴滴，我總是能在腦海中快速地找到。 不知您還記不記得，有一次我在街上遇到了您，您給了我一塊黑芝麻糕，還開心地和我聊起了天。那塊黑芝麻糕我現(xiàn)在還保存著。不止這個，您送我的任何東西我都舍不得吃，舍不得用，由于我覺得這些東西里邊包含著您對我的關懷和

5、愛，而且還有一個也是我喜愛您的緣由上課不古板(真心話)。由于學校里有的老師上課太無聊了，就像聽催眠曲一樣，讓人的上下眼皮直打架，可是您就不一樣了，上課生動好玩，同學從來不會犯困。我每周最期盼的事就是來您這兒上課了。 祁老師，假如我是花兒，那您就是園丁;假如我是小筍，那您就是春雨;假如我是詩歌，那您就是真正能讀懂我的人。 祁老師，有您，真好! 五班級描寫老師作文篇3 老師，是辛勤的園丁;老師，是燃燒的蠟燭;老師，是人類靈魂的工程師。在我短短五年的學校生生涯里，我遇到了很多的好老師，她們教會我學問，培育我的學習習慣，賜予我無限的關愛，讓我永生難忘。 引領我開頭學校生活的是周先紅老師。是她，領我熟悉

6、了這個漂亮的書香校內;是她，教會我怎樣做一名學校生;是她，鼓舞我在課堂上樂觀發(fā)言，培育了我的自信念。 四班級的時候，我又遇到了姜笑光老師。她不僅注意我們的學習，還非常關懷我們的身體。那年冬天，我三天兩頭地感冒，上課常常由于咳嗽而嘔吐。姜老師看到了，語重心長地對我說：“昂然啊，光學習好不行，還要留意熬煉身體”。后來，在平常的千米跑中，老師讓我在外圈跟著走。慢慢地我開頭能堅持跑下來了，天長日久，我的身體強壯了許多，跑操對我來說再也不是什么難事了。 剛上五班級的時候，我的思想比較浮躁，學習態(tài)度不仔細，這種苗頭被我的班主任鄒翠華老師發(fā)覺了，她多次找我談心，訓練我要有一個好的學習態(tài)度。她還主動和我媽媽溝

7、通，關心我端正學習態(tài)度。后來，我上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，老師也常常表揚我的進步。 不僅如此，鄒翠華老師還常常鼓舞我們多讀書，她常常對我們說：“只有養(yǎng)成好的讀書習慣，才能寫好作文”。有時，她自費買來一些適合我們讀的好書，送給學習進步的同學，這讓我們非常感動。 人們常用蠟炬成灰淚始干來形容老師，把自己的學問傳授給同學，照亮我們前進的航程。我盼望老師是幸福的、歡樂的，能在將來共享我們勝利的喜悅。 五班級描寫老師作文篇4 老師像一棵蒼天大樹，我們就像那一片片樹葉，大樹哺育著我們，讓我們歡樂地成長;老師又像辛勤的園丁，培育著我們這些艷麗的花朵;老師還像一把金鑰匙，帶領我們走進學問的殿堂。 我的語文老師姓

8、熊。她有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一對濃密的眉毛下面有一雙光明的眼睛，看起來很威武。 記得有一次，那是一節(jié)自習課。我后面的同學跟我講話，他說：“我用這個東西換你的鐵條，可以嗎?”我原來不想搭理他，但是又一想，老師肯定不會發(fā)覺的，我還是用眼神回復他一下吧。于是，我轉過身去，瞪了他一眼，表示不要跟我說話。真不巧，仍沒逃過老師的眼睛。老師以為是我轉過去跟他講話，于是特別生氣地把我的桌子拉到了一旁。我心想：明明是他先找我講話，卻只要我出去，哼，我就不出去。我就坐在座位上，什么也不干了，也不愿出去。老師見我一動不動，就用力地把我拉了出去。放學后，老師把我叫到了辦公室，親切地對我說：“馬金戈，自習課需要仔細用心

9、，作業(yè)才會做得又快又精確，老師盼望你以后能留意力集中，不受別人的影響。”最終我知道了，老師這樣做，是不想讓別人影響我。 記得還有一次，課堂上，我在寫作文，背沒挺直，熊老師走過來，輕輕地拍了一下我的背部，并溫順地說：“馬金戈，你的背要挺直，不然，你的身高就會削減幾厘米，也就不帥氣了哦?！蔽衣犃耍⒓醋绷松眢w，老師滿足地笑了。 老師教給了我許多學問和道理，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮同學。而我有時卻不聽話，以后我要專心聽老師的教導，敬重老師。好好學習，不辜負老師對我的期望。 五班級描寫老師作文篇5 每個老師都有自我的特點，有的老師兇狠、霸氣，有的老師溫順，和善，有的老師嚴厲、寧靜，而我的玫瑰老師是

10、一個幽默、聰慧的老師。 她身材苗條，個子高高的，記得有一次她穿了一件白色的長裙，遠遠看去如同一張白紙，風一吹感覺她就要飛起來了，當時我都替她捏了一把汗。她那瘦長的秀發(fā)，似乎一條飛流直下的黑瀑布。她的穿著很得體，常常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花，不，簡直就是從天上受命下凡到人間的漂亮仙子。 記得第一次上她的課，她自我介紹道：“同學們，大家好，我的雅號叫玫瑰，對了，是嬌艷漂亮的紅玫瑰，所以我也是一個嬌艷漂亮的人。”老師話一落下，就引來同學們的一片笑聲。隨后，她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說，“它以往也是一朵艷麗的玫瑰，期望過完這個學期，我還是艷麗的我?！苯淌矣质且魂嚬笮?。真是一個

11、幽默，趣味的老師。 玫瑰老師還是一個聰慧的人。有一次，老師發(fā)下來一張紙，上頭密密麻麻排列寫著99個成語，老師說：“接下來，我們來玩一個嬉戲。嬉戲規(guī)章：那里面有99個成語，你們隨便提問哪個成語在哪個位置，比如，第10個成語是什么或者筆頭生花排在第幾個，假如你們輸了，抄一篇.。假如我輸了，你們每人100辰幣嘉獎?！笔畮讉€人對一個人，剛開頭，我們還信誓旦旦，可是，我們的問題玫瑰老師竟然全都答出來了，這99個成語倒背順背，對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子，從心底里佩服她，同學們也輸?shù)男姆诜?我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、趣味又非常機靈、聰慧的老師。 五班級描寫老師作文篇6 老師是什么?是父母

12、，她能給你關愛，讓你感到暖和。 我六歲就被爸爸送進了住宿學校，我每天都在想爸爸媽媽，由于我還沒能適應這種生活。是老師讓我感受到了關愛，適應了住宿的生活。 一天，我去吃飯，一個同學不當心，把我的飯撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，讓我非常難過，老師來了，問我：“廖達，你吃飯了嗎?”段老師把她打的飯遞給了我。我對段老師說：“老師，你給我吃了，那您怎么辦?”“我吃過了，你吃吧?！蔽野胄虐胍桑敃r我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起來。段老師又怕我噎著，于是倒了一杯水給我。事后，我才發(fā)覺段老師根本就像媽媽一樣，你實在是太好了，你讓我感受到媽媽的愛，讓我適應了住校生活。 記得一次星期四的下午

13、，我興奮的似乎要飛起來一樣，由于明天就要回家，就可以見到爸爸媽媽了。我非?？鞓?，于是和同學在花塘玩水，我一不當心掉到了水里，水是我當時的三倍高，段老師觀察了，非常焦急，奮不顧身地跳進水里，把我這個頑皮的“落湯雞”救了上來?！肮贰蔽腋忻傲?，老師把我背進了醫(yī)務室，醫(yī)務室的醫(yī)生給我打了幾瓶吊針，醫(yī)生說要打幾個小時，而老師卻坐在我身邊，照看著我，足足打了三個多小時。老師牽著我的手，把我送到了寢室。還給洗臉、洗腳，并把我抱.，“廖達，把被子蓋好，你剛打完針，別著涼了?！崩蠋熣f。老師的話，讓我感動的潸然淚下。 老師啊，你對同學和我，比你對你的兒子還好，雖然我這么久沒有見到你了，但我非常惦念你。是你教會了

14、我學問，是你給我關愛。老師，我肯定努力讀書，長大成才，報效祖國。要是別人問我“你的恩師是誰”，我肯定驕傲的回答段金香。 五班級描寫老師作文篇7 我的老師姓詹，她有高高的個子，皮膚略微有點黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙奇妙的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會說話呢!嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當她看到我們好好學習的時候，就會露出甜甜的笑容。 詹老師講課生動好玩。有一次，詹老師教我們巴金的海上日出她用她那娓娓悅耳的語言給我們敘述著海上那漂亮的日出，當時，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那漂亮的日出：“天涯一片魚肚白，慢慢的，東邊消失了一道亮光，亮光越來越亮，越來越多。不一會兒，太陽露出了小半邊臉，像一個大方的小姑娘，漸漸的走上天空。刺眼的陽光照著海面，遠處，天連著海，海連著天，漂亮極了”聲音戛然而止，而我卻還沉醉在那漂亮的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過來。 詹老師不但在學習上對我們很關懷，在生活上也是對我們無微不至，夏天叮囑我們當心中暑，冬天告誡我們多穿點衣服，當心著涼，簡直就像自己的親生母親一樣。有一次，我