《回憶魯迅先生》閱讀理解

1、回憶魯迅先生閱讀理解1課內(nèi)閱讀魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生 自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在 家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來了 客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn) 鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸 著煙。客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要 開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一 支煙還沒有吸完，許先生差不多就

2、在床里邊睡著了(許先生為什么睡得這樣快? 因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù))。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡 著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊， 在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯 迅先生還是坐著。有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先 生的背影不像夜里那樣黑大。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。人家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保 姆總是吩咐他說：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。”魯迅先生剛一睡下，太陽就

3、高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的； 照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背1 / 5上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭邊睡著了。（1）從魯迅先生陪客人一事中，可看出魯迅是一個(gè)怎樣的人？【分析散文形象 特點(diǎn)和作用】解題思路：如何從文中看出人物形象，可以從以下幾個(gè)方面揣摩：人物的身體、地位、教養(yǎng)、經(jīng)歷等。通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描 寫揭示人物的思想情感和性格特征。把人物放在社會(huì)歷史背景下去理解。注 意作者對人物的介紹和評價(jià)。答案：魯迅是一個(gè)熱情、和藹、有耐心的人。（2）品味下列句子，分析其表達(dá)效果?！捐b賞（分析）

4、藝術(shù)技巧（分析文章寫作 技巧）】魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背 上站著。解題思路：選取品味語言的角度：從分析修辭手法的作用入手品析語言表達(dá)效 果。從品味關(guān)鍵動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞入手分析語言表達(dá)效果。從賞析描寫， 如環(huán)境描寫、人物描寫、細(xì)節(jié)描寫等語句入手分析語言表達(dá)效果。答案：運(yùn)用擬人的修辭手法，毛筆“站”著，襯托魯迅的辛苦，表現(xiàn)了魯迅先生 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和一絲不茍的工作態(tài)度。讓人感到魯迅不愧是“民族魂”。 （3）結(jié)尾一段的描寫有什么作用？【鑒賞（分析）藝術(shù)技巧（分析文章寫作技 巧）】解題思路：描寫手法的作用可以分為人物描寫的作用和環(huán)境描寫的作用。 環(huán)境描寫的

5、作用：渲染氣氛；突出性格；烘托心情；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。 人物描寫的作用：對人物的描寫，突出表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，深化了 的主題。答案：以描寫的語言，烘托出魯迅先生廢寢忘食的工作熱情，以及作者對先生由 衷的敬愛之情。（4）文章題為“回憶魯迅先生”，如果讓你另擬文題，你準(zhǔn)備擬定的題目是什么？ 并簡要說說這樣擬題的理由?！痉治鑫恼碌臉?biāo)題】【個(gè)性化閱讀和創(chuàng)意解讀】 解題思路：擬題可以從概括文章的主要內(nèi)容入手，用主要內(nèi)容做題目。也可以從2 / 5本文的中心主題入手，用主題做題目。也可以從本文多次出現(xiàn)的物品或景物入手， 用線索做題目。答案：特別的魯迅先生、魯迅先生的日?，嵤隆M題特別的魯迅先生是 因?yàn)楸疚乃鶎?/p>

6、的內(nèi)容凸顯出一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的、生活化的魯迅形象，與 他的冷峻的作品風(fēng)格不相同，顯得很特別。擬題魯迅先生的日常瑣事是因?yàn)?作者將魯迅先生最后日子的一切細(xì)節(jié)都呈現(xiàn)在文本中，讓不了解魯迅的人通過本 文了解到他作品里沒有的東西。2課外閱讀笑談大先生陳丹青魯迅先生是我?guī)资陙聿粩嘞肽畹囊粋€(gè)人。我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長得真好看。老先生的相貌就是長得 不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的 清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮他拍照片似乎不做什么表情， 就那么對著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣！所以，魯迅先生的模樣真非常非常配他，配他的文學(xué)，配他的脾

7、氣，配他 的命運(yùn)，配他的地位與聲名。我們說起“五四”新文學(xué)，都承認(rèn)他是頭一塊大牌 子，可他要是長得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長衫，一副無所謂的樣子站 在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣 的光腦袋，古風(fēng)倒是有古風(fēng)，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長得非常的“中 國”，同時(shí)又非常的“五四”?！拔逅摹敝袊噍^于大清國，何其摩登!可是你比比 當(dāng)年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些“海龜” 的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己。在最高意義上，一個(gè)人的相貌，便是他

8、的為人。魯迅先生到底是怎樣一個(gè) 人呢？以我私人的心得，他是百年來中國第一“好玩”的人。我從少年時(shí)代閱讀 魯迅，就不斷發(fā)笑，成年，我知道這發(fā)笑有無數(shù)秘密的理由，但說不出來，而且 幸虧說不出來這樣一種閱讀的快樂，在現(xiàn)代中國的作家中，讀來讀去，讀去3 / 5讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經(jīng)常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實(shí)很 “刁”，魯迅真正的可愛處，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也 不好說，這句話我們早就遺忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“迭 宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點(diǎn)到為止的說法。領(lǐng)會(huì)者自去領(lǐng)會(huì)，不領(lǐng) 會(huì)，或不愿領(lǐng)會(huì)的，便說了也白說。依我之見，歷來頗受推崇的

9、那些批判性極強(qiáng)的“革命”文章，多數(shù)是魯迅 先生只當(dāng)好玩寫寫的，以中國的說法，叫做 “游戲文章”，以后現(xiàn)代的說法，就 叫做“寫作的愉悅”所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說法，可不就是“好 玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度激憤，同時(shí) 放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時(shí)自嘲；批判，忽而話又說回來魯 迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語氣和風(fēng)姿，哪里只是峻 急鋒利這一路？他會(huì)忽兒淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽兒辛辣頑皮，如中年以 后的雜文；忽兒平實(shí)鄭重，如涉學(xué)問或翻譯；忽兒蒼老精辟，如故事新編； 忽兒溫潤出神，如朝花夕拾。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在各

10、時(shí) 期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質(zhì)，會(huì)出 人意料地揉雜在一起，難分難解。總之，我對魯迅先生的個(gè)人評價(jià)，一則曰：好看，一則曰：好玩。 （1）閱讀全文，說說作者喜歡魯迅先生的原因所在。解題思路：本題要求學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。作者在結(jié) 尾中就明確寫出了喜歡魯迅先生的原因：“一則曰：好看，一則曰：好玩。” 答案：魯迅先生長得好看。魯迅先生很好玩。（2）請說說用“笑談大先生”為題有什么妙處？解題思路：本題的考點(diǎn)是“標(biāo)題的作用”。一般的作用有：行文的線索作用； 概括全文，點(diǎn)明主旨；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；運(yùn)用修辭，表達(dá) 感情，吸引讀者；反映作者

11、的情感變化；交代故事內(nèi)容或背景環(huán)境。 答案： 以“笑談大先生”為題目，交代了全文的內(nèi)容，“笑談”二字聲明了自己 的立場有別于其他魯迅研究者，是帶著輕松談笑的口吻來敘說的?！按笙壬钡?稱呼，表達(dá)了作者對魯迅的敬重。（3）請賞析文章第二自然段畫線的句子。4 / 5這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、 剛直、坦然，骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮解題思路：選取品味語言的角度：從分析修辭手法的作用入手品析語言表達(dá)效 果。從品味關(guān)鍵動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞入手分析語言表達(dá)效果。從賞析描寫， 如環(huán)境描寫、人物描寫、細(xì)節(jié)描寫等語句入手分析語言表達(dá)效果。答案：這句話概況地寫出了魯迅這張臉的表情和模樣不一般，四個(gè)“非常”表達(dá) 了作者對魯迅這種表情的欽佩，“清苦、剛直、坦然”等詞也高度概括了魯迅的