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1、教學標：1、使學會根據(jù)1時60分，1分60秒進簡單的換算。2、使學學會些有關時間的簡單計算。3、使學學會科學合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質。重點難點：1、掌握時間單位之間的簡單換算。2、求經(jīng)過的時間的法。教具準備：鐘表。教學過程：、教學過程答：1、鐘上有（）個格，每兩個數(shù)間是（）個格。、時鐘從個數(shù)到下個數(shù)是（）。分針從個數(shù)到下個數(shù)是（）。秒針圈是（）分。、時（）分1分（）秒學習新知、學習例。（）出例：（）師提問；誰知道時等于多少分？說說你是怎樣想的。（因為時是分，所以時是加，也就是分。所以時是分。）師板書：時分（）練習：分（）秒，你是怎樣想的？（1分是60秒，3分就是60加點60再加60

2、，也就是180秒，所以3分等于180秒）2、學習例2。（1）出例2：引導學觀察鐘表上所表的時間，明點離家，點到校？（明7：30離校，7：45到校。）（2）提問：明從家到學校了多少時間？你是怎樣算的？獨完成后與組同學交流。分針從6到9了3格，每格是5分，所以共是15分；也可以這樣想：45減30，也就是15分。）三、鞏固練習：1、3時（）分，4分（）秒2、紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時間牌上寫著早9：00開門，晚8：00開門，她看看的表，想：“現(xiàn)在才8：40，到開門的時間我還要等多久呢？”師問：你能幫助紅計算下，還要等多久呢？鐘表演。引導學觀察從8：40到9：00要經(jīng)過多長時間。四、課堂作業(yè)：1、練習四第2題。2、練習四第4題。3、練習四第5題。4、練習四第3題。五、思維訓練：1、體育課上跑400，強了1分48秒，了1分54秒。強多了多少秒？2、明從家到學校要15分。他每天早晨要在7：35分到學校，應該在時分前從家出發(fā)？3、童游泳隊測試100蛙泳成績。強2分28秒，剛3分5秒，強剛快了多少秒？六、課堂結：這節(jié)課我們學習了簡單的時間換算和

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