初中物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

1、初中物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀趙誼伶第1頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的變化教材的變化教學(xué)管理建議（課時安排、各年級的要求、作業(yè)、測試、教學(xué)進(jìn)程等）第2頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶一、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的變化樹立課程新理念，調(diào)整課程目標(biāo)； 重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，精簡課程內(nèi)容； 完善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)評價。 第3頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶1、樹立課程新理念，調(diào)整課程目標(biāo)提高基本科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生終身受益；推動學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究過程；重視物理學(xué)與技術(shù)、社會的緊密聯(lián)系，倡導(dǎo)科學(xué)和人文的自然融

2、合；面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的選擇性；改進(jìn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，完善學(xué)習(xí)評價構(gòu)筑信息技術(shù)平臺，實(shí)現(xiàn)物理課程與信息技術(shù)的整合。第4頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶2、重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，精簡課程內(nèi)容必修選修活動 基礎(chǔ)拓展研究 第5頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶小學(xué)自然、六、七年級科學(xué)的學(xué)習(xí)中都有與物理學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容第6頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶初中物理基礎(chǔ)性課程（必修136課時） 拓展性課程（選修34課時） 研究性課程（選修課外進(jìn)行）第7頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶正確理解精簡

3、的學(xué)習(xí)內(nèi)容精選簡化 第8頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶3、完善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)評價倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。第9頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶二、教材的變化（教科書的變化）教材的界定 第10頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶三、教學(xué)管理建議課時安排理想化 136課時+34課時底線2+4 公平教學(xué)進(jìn)程八年級：上到第6章第1節(jié)（密度）九年級第一學(xué)期：上到第8章第1節(jié)（電功率）第11頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶無論你是否學(xué)過物理，請大家思考一個每天都要

4、遇到的問題：平面鏡成像有何特點(diǎn)？平面鏡成的像和物體大小相等嗎？如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？四、讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程的意義 第12頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶案例提出問題：平面鏡成的像有何規(guī)律猜想：平面鏡成的像與物高度可能相等猜想：物與像大小相等顏色相同猜想：平面鏡成的像大小相同選擇實(shí)驗(yàn)器材選擇器材親身體驗(yàn)：用尺量鏡中的像討論與交流：鏡中的像能用尺量嗎？ 第13頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程的意義我聽過了，我忘記了。我看過了，我理解了。我做過了，我掌握了。 美國國家兒童科技館你不能創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，你必須經(jīng)歷它。 加繆第14頁，共16頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)45分，星期一趙誼伶提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)的本質(zhì)探究教育的本質(zhì)人的發(fā)展通過探究活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展第1