小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊（2023年新編）演示第五單元-坐井觀天

1、坐井觀天教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過看圖、想象、聯(lián)系上文、理解字義等多種方式理解“大話、無邊無際”等詞的意思，會(huì)寫“喝、渴”兩個(gè)字；2.分角色朗讀課文，讀好小鳥和青蛙的對話；3能明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道他們說法不一致的原因，體會(huì)故事寓意。教學(xué)重點(diǎn)能分角色獨(dú)好小鳥和青蛙的對話，揣摩人物內(nèi)心教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)故事深刻的寓意教學(xué)流程復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.板書課題，邊板書邊講解“井”“觀”，（“井”“觀”為要寫的字用田字格書寫）要求生用右手食指一同書空?！熬背鍪炯坠俏呐c小篆圖片復(fù)習(xí)生字詞井沿 回答 喝水 口渴 大話 弄錯(cuò) 抬頭 無邊無際 天無邊無際，大得很哪！你從哪兒來？3.回憶課文，想一想，青蛙和小鳥在爭論什么？

2、（指名答）Ppt出示：青蛙和小鳥在爭論（ ）。青蛙認(rèn)為（ ），小鳥認(rèn)為（ ）。初讀課文，理清脈絡(luò)齊讀一自然段，想一想小鳥和青蛙在什么位置說話，指名貼青蛙與小鳥的圖片。相機(jī)認(rèn)識(shí)井“沿”的位置，舉一反三“帽沿”“河沿”，摸摸你的桌沿。1青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。2自由讀2-7自然段，用直線勾出青蛙的話，用波浪線勾出小鳥的話，并把小鳥和青蛙的話讀一讀（PPT出示答案，生檢查對照）是否給于小提醒：為了讓你們找的又快又好，在本篇課文中雙引號(hào)保護(hù)起來的內(nèi)容就是對話的內(nèi)容，或者請學(xué)生說？精讀課文，讀好對話。第一組對話（PPT出示）2青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”3小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百

3、多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝?！狈纸巧x第一組對話。師讀旁白，指名讀小鳥（女），指名讀青蛙（男）。指導(dǎo)朗讀：“你從哪兒來呀？”讀出疑問的語氣；請好輕聲詞“哪兒”“找點(diǎn)兒” ，做磁卡）算一算：“一百多里”是多遠(yuǎn)？想一想：小鳥飛行時(shí)會(huì)看到什么？我仿佛看到小鳥飛過（ ）的（ ），飛過（ ）的（ ），飛過（ ）的（ ）?？诳柿?，就落在井沿上找水喝。有感情地讀好對話。（疑問語氣，小鳥的疲憊）分角色讀師旁白，全班女生讀小鳥，男生讀青蛙。第二組對話。（重點(diǎn)）4青蛙說：“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”5小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪!”朗讀對話。指名兩位同學(xué)分別讀兩個(gè)角色的語

4、言。隨文識(shí)字，理解句意，練習(xí)讀出語氣。理解“大話”，指文中哪一句？小鳥喝青蛙認(rèn)為天有多大？（井口那么大 無邊無際）識(shí)記“際”，理解“無邊無際”讀好對話，看標(biāo)點(diǎn)。6青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧?！钡谌M對話。朗讀對話。指名兩位同學(xué)分別讀兩個(gè)角色的語言。青蛙為什么會(huì)笑？“體會(huì)“天天”“一 就 ”包含的意思；你相對青蛙說什么？（用上“自以為是”問扮演小鳥的同學(xué)，青蛙明明錯(cuò)了，還這么自以為是，不虛心接受，你可以跟他針鋒相對繼續(xù)辯論：“朋友我天天（ ），我怕不會(huì)弄錯(cuò)的?！?，也可以生氣地批評他：“ ！

5、”，可是你只是笑著請他跳出竟來看一看，這是為什么呢？當(dāng)時(shí)小鳥是怎樣想的？這是一直怎樣的小鳥？角色扮演，讀全文。發(fā)揮想象，敘寫故事續(xù)編第四次對話，演一演。寫字1.區(qū)別“渴”“喝”，并書寫六倡導(dǎo)不做井底之蛙1.出示圖片與名言七拓展閱讀1.推薦閱讀一孔之見，小游戲盲人摸象。課文原文：坐井觀天1青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。2青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?”3小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝?！?青蛙說：“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”5小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪!”6青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)

6、弄錯(cuò)的?！?小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧?！?+X（一篇帶多篇）：夜郎自大漢朝的時(shí)候，在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國家，它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。 有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時(shí)候，他指著前方問說：“這里哪個(gè)國家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?，于是就說：“當(dāng)然是夜郎國最大啰！”走著走著，國王又抬起頭來、望著前方的高山問說：“天底下還有比這座山更高的山嗎？”部下們回答說：“天底下沒有比這座山更高的山了?！?后來，他們來到河邊，國王又問：“我認(rèn)為這可是世界上最長的河川了?！辈肯聜?nèi)匀划惪谕暬卮鹫f：“大王說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)?！睆拇艘院螅瑹o知的國王就更相信夜郎是天底下最大的國家。 有一次，漢朝派使者來到夜郎，途中先經(jīng)過夜郎的鄰國滇國，滇王問使者：“漢朝和我的國家比起來哪個(gè)大？”使者一聽嚇了一跳，他沒想到這個(gè)小國家，竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到后來使者到了夜郎國，驕傲又無知的國王因?yàn)椴恢雷约航y(tǒng)治的國家只和漢朝的一個(gè)縣差不多大，竟然不知天高地厚也問使者：“漢朝和我的國家哪個(gè)大？ 從前有一個(gè)人看