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文檔簡介
1、 PAGE PAGE 12 小班環(huán)境教案20篇正文(1)小班社會領(lǐng)域教案環(huán)保天使含反思活動目標:1.對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護和愛護的感情。2.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀,知道垃圾污染日益嚴重。3.能自覺參加保護環(huán)境的活動。4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)?;顒訙蕚洌?.知識經(jīng)驗準備:幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗。2.物質(zhì)材料準備:生活垃圾污染的視頻,環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。3.環(huán)境準備:垃圾分類的圖片和標識?;顒舆^程:一、出示圖片,導入活動。1.出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。小朋友們,圖片中都有什么?你喜歡這個地方嗎?為什
2、么?可是有一天小河被污染了,你覺得它會變成什么樣子?2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。大家再看看這幅圖片,跟我們想的有什么不一樣,圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么會變成這樣?二、觀看視頻,激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻,請幼兒觀看。人們亂仍垃圾,外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?2、交流討論保護環(huán)境的方法既然這么多地方都受到了污染,現(xiàn)在請小朋友想一想怎樣才能讓這些地方不被污染,以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻?三、觀看撿垃圾照片,堅定保護環(huán)境立場。出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片,請幼兒觀看,讓孩子們知道保護環(huán)境應該從自身做
3、起,我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾,并能不亂扔垃圾。活動反思:環(huán)節(jié)的適當調(diào)整使游戲情節(jié)溶入活動始末,良好的游戲情境創(chuàng)設,準確、有效的活動目標,使幼兒的持續(xù)情緒得以激發(fā)與維持?;顒釉诘诙h(huán)節(jié)引出垃圾小姐這一角色,從操場環(huán)境變臟了為切入口,引導幼兒通過自身思考并提出解決方案加以實施,結(jié)合第一次游戲中發(fā)現(xiàn)存在的問題進而有針對性地開展第二次游戲,逐漸加大游戲的活動量,最后幫助垃圾小姐清理身上的垃圾,脫去身上的臟衣服,變成一個漂亮、整潔的小姑娘,其與幼兒一起親親熱熱做游戲使活動推向*。此活動通過有針對性地活動內(nèi)容幫助幼兒練習奔跑的協(xié)調(diào)能力,體驗為社會大集體貢獻自己一份力量的喜悅感。(2)小班
4、優(yōu)秀社會教案愛護水源、保護環(huán)境含反思【活動目標】1、萌發(fā)愛護水資源的情感2、知道水被污染了,生物就不能生存3、練習鉆過70厘米高的障礙物4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?!局攸c難點】重點:萌發(fā)愛護水資源的情感難點:能正確協(xié)調(diào)地鉆【活動準備】經(jīng)驗準備:掌握初淺的環(huán)保知識物質(zhì)準備:鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的23倍)、小盆4只、錄音機、磁帶【活動過程】一、開始部分老師當鴨媽媽,小朋友當小鴨,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲長高了,變矮了(長高了起立兩臂上舉;變矮了馬上蹲下;誰長得最高?叉腰原地雙腳向上跳數(shù)
5、次)。二、基本部分1學習新動作幼兒自由地在松緊帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。啟發(fā)幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過?得出動作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆進行兩次;幼兒邊念兒歌邊自由回練習鉆;請個別幼兒示范,并講解重點:鉆時低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;幼兒繼續(xù)練習后,請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;2游戲快快逃出污染區(qū)講解游戲玩法:游戲開始,每隊的第一位幼兒出發(fā),依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回將小魚放入各組的臉盆內(nèi),等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲:不好了,遇上污染區(qū)了,快快逃離!小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。幼兒
6、游戲,教師強調(diào)游戲規(guī)則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞。三、結(jié)束部分1師:能干的小鴨們逃離了污染區(qū),要是不及時逃離,會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?2幼兒自由討論。3教師小結(jié):小鴨們逃出了污染區(qū),真是很幸運,所以我們大家應該攜起手保護我們身邊的環(huán)境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下,好嗎?4放錄音,教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞?!狙由旎顒印?提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),探詢被污染的原因。2帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊,展開討論:怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?【活動評析】一、設計意圖基于小班幼兒的年齡特點,我們很難以說理
7、的方式說服他們愛護水源,孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動,自然地將環(huán)境教育融入健康活動,在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設計側(cè)重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā),以小鴨為線索貫穿始終,通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)吸引幼兒,讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識。二、活動效果該活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性和主動性,自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣,尤其是游戲快快逃出污染區(qū)的順利進行,既讓幼兒快樂地練習鉆的動作,又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動的設計很合理,符合幼
8、兒實際生活的需求。教學反思:利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。(3)小班教案霧霾活動目標:1了解災害天氣對人們生活的健康的影響,了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的,引導幼兒關(guān)注人類共有的生存環(huán)境-地球,使幼兒懂得保護環(huán)境的重要性,樹立環(huán)保意識。2、鼓勵幼兒大膽運用語言表達情感,對保護大自然,保護地球的美好愿望。3、培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識,文明習慣。4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得?;顒訙蕚洌?.課前已經(jīng)讓幼兒繪畫了各種能冒煙的圖畫(公交車、汽車的排出的尾氣,工廠里鍋
9、爐排出的廢氣,放鞭炮的煙,建筑工地上的揚塵,農(nóng)田燒草的煙、等等),小實驗(塑料袋、玻璃缸場景:汽車樹林房屋打火機、廢紙數(shù)張,PPT、天氣視頻活動過程:一、談話活動:感受空氣的重要性1、說說天氣記錄觀察今天,陳老師到你們幼兒園,老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。-誰愿意說說的?(請2位幼兒介紹他的記錄)-老師這里有幾個天氣標記,晴天應該用哪個表示?-那其他的標記又表示什么天氣呢?二、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片,了解各種霧霾天氣對人類的影響-老師這里有幾張照片,你們看看都是在什么樣的天氣?(在下霧的時候拍的)這種天氣用什么天氣標記表示呢?這究竟是一個什么樣的天氣呢
10、?那我們一起聽聽氣象專家是怎么說的?-剛剛小朋友聽到了什么?(3個以上的幼兒回答)-那這種天氣是用以上的天氣標記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)-原以前是沒有這種天氣了,是最近剛剛有的,那為什么會出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)-那我們一起看下圖片究竟是哪些因素造成的?教師小結(jié):這種煙對我們的環(huán)境有沒有影響呢?那接下看看老師做個小實驗三、游戲,演示,直觀地顯示玻璃缸場景:(1)汽車樹林房屋我們生活在一個美麗的城市里,藍藍的天,白白的云,我們呼吸著干凈的空氣??諝庠谀膬海諝庠谖覀兊闹車┊斘覀冇辛烁嗟墓S,汽車,對樹木,秸稈的焚燒,我們呼吸的空氣會有什么樣的變化嗎?(2)制造霧霾-你們都看見了什么
11、:兩個袋子里裝有的空氣一樣嗎?教師小結(jié):空氣中有什么?老師用塑料袋裝空氣。第二個袋子里有黑色點點。-我們一起看看這種空氣里原含有PM2.5顆粒物,這種顆粒非常小。四、感受空氣質(zhì)量的重要性-那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎?-我們用鼻子呼吸,鼻子里有鼻毛,而呼吸時這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物,而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。出示PM2.5圖-一旦被人吸入對人體又有什么危害呢?(就會出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾病)教師小結(jié):對人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是,由于PM2.5是較小顆粒物,一旦被人吸入,就會出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾病。-如果出現(xiàn)霧霾天氣,我
12、們出門時應該如何保護自己?(戴口罩、少出門,不要開窗通風)-今天呀,你一個霧霾天氣的呼吸方法。教師示范。幼兒跟隨老師一起放松呼吸。(吐納法。雙手合十胸前,然后兩手臂向前伸直,再慢慢抬舉至頭頂,一邊做動作一邊進行吸一呼三和吸三呼一的吐納法,即吸一口氣分成三次呼出,吸三口氣做一次長呼。把一口氣變成多口氣鍛煉,這樣可提高呼吸道的免疫功能,增大肺活量,增強人體的耐缺氧能力。)我們應該如何保護環(huán)境,不讓這種惡劣天氣產(chǎn)生呢?(9月22日無車日、3月23日的晚上20:30-21:30熄燈一小時)我們的國家已經(jīng)采取了以下一些措施:有無車日(減少汽車尾氣的排放),植樹節(jié)綠化我們的環(huán)境,熄燈一小時(節(jié)約用電)等等
13、,這些都是為了讓我們能夠呼吸到更好的空氣,有著更好的生活環(huán)境。我們要保護環(huán)境,人人有責!五、結(jié)束-馬上,我們一起回到班上再與班上的其他小朋友商量下還有什么辦法保護環(huán)境,減少這種惡劣天氣的產(chǎn)生,我們和客人老師說再見吧?。?)小班教案垃圾找家活動目標:1.了解常見的垃圾桶,知道垃圾桶的用途。2.養(yǎng)成不亂扔垃圾的衛(wèi)生習慣。3.初步懂得保護環(huán)境,從我做起的意識。4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人?;顒訙蕚洌?.視頻豬八戒扔西瓜、豬八戒圖片、分類垃圾桶圖片。2.布置場景:豬八戒的家(可回收的垃圾、不可回收的垃圾、分類垃圾桶)。活動過程:一、出示豬八戒圖片,
14、引出故事豬八戒扔西瓜。1.引導語:今天我們班了一位客人,我們一起把他請出吧。(出示豬八戒吃西瓜的圖片)豬八戒在干什么?(吃西瓜)豬八戒吃完西瓜會把西瓜皮扔哪里呢?我們一起看看豬八戒到底是怎么做的。二、播放視頻豬八戒扔西瓜,引導幼兒討論如何保護環(huán)境。1.提問:豬八戒吃完西瓜把西瓜皮扔哪里了?(地上)發(fā)生了什么事?誰教訓了豬八戒?豬八戒后是怎么做的?2.引導幼兒討論:豬八戒亂扔垃圾對嗎?應該怎么做?3.小結(jié):亂扔垃圾是會害人又害己的,而且也會造成環(huán)境的污染,我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣,保護好我們生活的環(huán)境。三、出示分類垃圾桶圖片,讓幼兒認識垃圾桶的用處。1.引導幼兒觀看圖片,說說垃圾桶上的標志是
15、什么意思。2.引導幼兒說出垃圾應該丟到垃圾桶里,認識可回收垃圾和不可回收垃圾的標志。四、整理豬八戒的家,初步分類可回收垃圾和不可回收垃圾。1.引導語:豬八戒知道自己錯了,所以他想趕緊回家把被他扔的滿屋的垃圾都清理干凈,你們愿意幫忙嗎?那我們一起去看看豬八戒家里到底有哪些垃圾呢?2.初步引導幼兒區(qū)分可回收垃圾應該放在可回收的垃圾桶里,不可回收的垃圾應該放在不可回收的垃圾桶里。五、活動延伸:引導語:小朋友們,我們把小豬的家整理干凈了,那現(xiàn)在我們一起去找找我們幼兒園哪里有垃圾,去把它撿到垃圾桶里去,讓我們的幼兒園也變得又干凈又整潔。豬八戒扔西瓜在路上,豬八戒邊走路邊吃西瓜,隨后把西瓜皮往后一扔,緊隨其后的孫悟空差點摔倒,孫悟空想:這個豬八戒這么亂扔垃圾,還每次屢教不改,這次我得好好教訓他,讓他吃點苦頭,長點記性。想到這里,孫悟空靈機一動,就有了主意。只見孫悟空張口輕輕一吹,西瓜皮馬上飛了起,掉在豬八戒的前面。這時,豬
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