激勵學生學習演講稿范文文檔8篇

1、激勵學生學習演講稿范文文檔8篇激勵學生學習演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！又是一個明媚的早晨，感謝大家能用在寶貴的時間里來聽我這番演講。為了不浪費大家的時間，我的廢話也不多說。我是xxx，我的演講題目是：“珍惜時間，努力學習”。相信當我說出這個題目的時候，大家就已經(jīng)明白我會說什么樣的內(nèi)容了。沒錯，珍惜時間，以及努力的學習。這是我們在過去老生常談的話題。在學校中講，在家里也講。在我們成為學生之后，學習和時間，這兩樣東西，好像就掛上了等號。想必這句話，同學們已經(jīng)聽過了無數(shù)次，早已爛熟于心了吧。但，在這里我要說的卻是，我們其實有太多的同學，根本就沒有做到這一點！同樣，作為一名學生，我明

2、白大家的學習和生活的安排時間是不一樣的，盡管大部分的時間相同，但我卻不能輕易的判別不了解的同學們是否是在努力。但，同樣是學生，我也經(jīng)歷過和很多同學一樣不珍惜時間，不知道學習時間寶貴的階段。可是當自身回國神來，當我認識到自身時間已經(jīng)消失的時候，自身才感到后悔不已。幸運的是，我現(xiàn)在還非常的年輕，還正處在初中的階段！我還有機會去彌補過去的損失！但我需要更多的努力，更加的拼命學習。因此，為了能讓和我一樣，卻沒有認識到自身的同學們認識到自身的問題，我才站在這里！同學們，相信大家都曾有過夢想，有過理想。想成為大人，想要去世界的各地，想要過上自身喜歡的生活但，大家想過沒有，我們所想的這些，都有一個共同的特點

3、，那就是我們必須要成為一個出色的人！因為我們在夢想中是美好的，但美好就意味著需要付出努力，需要付出相應(yīng)的價值。而相信同學們心里其實都知道，我們現(xiàn)在所做的，我們現(xiàn)在所學的，正是在累積自身的價值！成績優(yōu)秀的同學，如果在未來也能堅持下去，他們終究會實現(xiàn)自身的夢想。即使生活中遭遇問題，但在同樣的困難中，最先解決困難的，絕對是這些努力的人！機會總是留給有準備的人，這句話不是白說的。如果現(xiàn)在的我們不去準備，就會錯失最好的時間！失去未來大量的機會！學習一環(huán)扣一環(huán)，如果現(xiàn)在的我們不好好的去學習，未來，就會斷送在我們現(xiàn)在的消遣上！同學們，不要再妄想未來有什么一蹴而就的可能，即使有，站的比您高比你近的同學們也能更

4、早的攔下這個機會！這樣一來，你還有什么理由不去學習呢？時間是寶貴的，但不去珍惜的時間，就不過是用來虛度光陰的人生。生命僅此一次，希望同學們都能振作起來，不要將眼前的機會讓給別人！我的演講結(jié)束，謝謝大家！激勵學生學習演講稿 篇2老師們，同學們：你們好！走進初三，我們躊躇滿志年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應(yīng)努力學習，揚帆起航；放飛自身的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。常言道，“一分耕耘，一分收獲?！敝挥行燎诘母冻觯覀儾艜斋@成功的碩果，沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強迫自身多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步

5、。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)人間喜劇；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！碧斓莱昵冢贿@是我們初三學子堅定的信念，永不言棄；這是我們初三學子無所

6、畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的七個多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自身人生中的第一個目標，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自身；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自身，在初三，我們將從幻想的云端走

7、向堅實的大地；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫2中考的輝煌。初第三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會被自身初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

8、當然，好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現(xiàn)的。我在抓學習的過程中，講究以下幾個原則。三個學習要點：一.多讀書，注意基礎(chǔ)；二.多思考、重視理解；三.多重復(fù)，溫故而知新；三條學習原則：一自覺性原則；二.主動性原則；三.獨立性原則；三種學習技能：一.學會快速閱讀；二.學會快速書寫；三.學會做筆記。不少同學總認為自身比別人笨，不相信自身的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習好的同學挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能，那，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的

9、高度是不可限量的。只要自身敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學習中的第一位老師。課本是我們在學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應(yīng)當是查閱課本。不但如此，課本還起著訓練同學自學能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當做課后練習的習題本的同學是很難學好知識的。“三人行，必有我?guī)熝?。”同學是我們學習中的第三位老師。學習不但需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向交流，同學之間的協(xié)作更方便。通過同學之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相推動。我的學習方法具體如下：學會預(yù)習，在預(yù)習時了解基本內(nèi)容，也就是知道要

10、講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點在哪里等，預(yù)習時，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內(nèi)容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號，寫下自身的看法和弄不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提升聽課的效率。在英語上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語（我一般是讀單詞和英語短文）短文最好要背出來，因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習，特別是閱讀理解一類的要多寫（但要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀）對于數(shù)學，數(shù)學是一門連貫性很強的學科。想學好它就得上課認真聽，課后瘋

11、狂地寫數(shù)學習題（寫完了不能就算了，還要歸納寫題方法）最好能天天都用30分去做習題，要持之以恒。我學習語文的方法就是多閱讀，掌握好要背誦的詩詞，多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習，平時多練筆。對于政治就要看熟課本的內(nèi)容，再多做一些習題。對于物理和化學則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學子，我們必須抓緊點點滴滴的時間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會有時間去復(fù)習。還要學習紅軍長征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的學習和復(fù)習，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學習奠定不錯的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學們，我們一

12、起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！激勵學生學習演講稿 篇3敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是三2）班的xxx。今天，我們演講的題目是我們愛讀書，愛學習。每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識

13、的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香?！碑敯倩R放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?？兹谧尷婧蛺鄣慕逃刮覀兌昧藧酆椭t讓；海蒂和秘密花園使我們知道了樂觀向上；草原上的小木屋和魯濱遜漂流記讓我們學會了勇敢堅強我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作

14、，去年我的一首詩小野花在深圳青少年報發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！謝謝大家！激勵學生學習演講稿 篇4尊敬的學校領(lǐng)導，尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！首先要感謝領(lǐng)導，老師，同學們給了我機會，使我能站在朝夕相處的同學面前發(fā)表演講，抒發(fā)自身的心聲，與大家一起分享，互相交流，共同勉勵。今天，我的演講題目是“勤奮學習，報效祖國”。我們的祖國曾經(jīng)是一個貧窮積弱的國家，1949年新中國成立，黨領(lǐng)導全國人

15、民自力更生、艱苦奮斗，建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義國家，取得了舉世矚目的偉大勝利，使我們的祖國從貧窮落后變成繁榮昌盛，人民過上幸福小康生活。此時此刻，讓我們每個人懷著興奮的心情，睜開明媚的雙眼，去看看今日中國：從冰天雪地的北國大地，到陽光燦爛的南海之濱；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域；從巍峨莊嚴的天安門廣場，到高聳云霄的東方明珠塔；一片繁榮興旺，處處和諧幸福。這就是我們的黨領(lǐng)導全國人民所取得的豐功偉績，是寫在中國歷史上最輝煌的篇章。我們是生長在美麗祖國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興時代的青年學生，看著共和國翻天覆地的滄桑巨變，要加強愛國主義感情，熱愛我們偉大的祖國，熱愛我們偉大的人民，熱愛我們可愛

16、的家鄉(xiāng)，加強民族團結(jié)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，把我們的祖國建設(shè)得更加強大、更加繁榮、更加和諧，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓中華民族屹立于世界民族之林，閃耀無比絢爛的光彩。學校是學生的大家庭，我們彼此心連心，手拉手。我們生長在不同家庭，來自各個民族，但我們卻擁有同一片藍天，擁有一個共同目標：高舉黨旗跟黨走，勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展，為建設(shè)幸福家鄉(xiāng)而努力奮斗！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經(jīng)一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香?！睕]有汗水的澆灌，怎能收獲成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪有實現(xiàn)夢想的甘甜？我們青年學生要刻苦學習，努力實踐，掌握扎實的科學文化知識，練就建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的真本領(lǐng)，將來成為

17、中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者，把祖國建設(shè)得更加富裕，把家鄉(xiāng)建設(shè)更加美麗，讓我們的父輩，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親刮目相看，贊不絕口。同學們，時間是寶貴的，為了我們的夢想絢麗多彩，為了我們的前程燦爛如錦，為了我們的生命完美如歌，我們要抓緊一切時間，在老師的教育引導下，認真學習，刻苦學習，善于學習，用優(yōu)異的成績報答父母，報答老師，報答母校，報答我們的黨和偉大祖國與偉大人民。同學們，行動起來，抓緊時間勤奮學習，立志成長成才，將來報效祖國，干出驕人的業(yè)績，讓人生閃耀時代的光彩，勝利一定屬于我們。我的演講完了，謝謝大家!激勵學生學習演講稿 篇5敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天，我演講的題目是中考后的思

18、索。同學們，昨天你們過的快樂么?作為老師，我可以深深體會到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過，又迎來了家長會，昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂，有笑也有淚。同學們，不管成功與否，它都已經(jīng)成為了昨天，我們要總結(jié)經(jīng)驗，把握好今天，迎接明天。期中過后，又是一個全新的起點，帶著一絲火熱的希冀，留著一串成長的足跡!回首這半個學期，我們在知識的海洋里盡情的遨游，學到了豐富的知識，不過多少也會有不和諧的音符：例如，有的同學不認真完成作業(yè)，老師屢教不改，甚至把老師的說教當成耳旁風。這種做法不是小聰明，而是愚蠢的表現(xiàn)，是完全不對的。作為一名學生，應(yīng)該時刻提醒自身，上課認真聽講，作好筆記，放學回家，及時的做到溫故

19、知新。每天認真做一下反思，今天的知識，我掌握了沒有，還有哪些不會，不會的及時向老師或同學請教，不能不管不問，否則，這座無知的山回越壘越高，最終導致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自身，天天堅持，這樣就不會忘記老師講過的知識，還可以加深自身的印象。如果平時每一天都像考試逼近一樣去學習，一定不會是現(xiàn)在這個樣子。只要自身真的努力了，即使考不好，也不存在遺憾。作為一名學生，需要的最重要的東西，就是要擁有一顆平常心，要對自身有信心，有恒心，有決心，勇爭一流，把心態(tài)調(diào)整好，只要把自身的心態(tài)調(diào)整好了，緊在平時，做在平時，考試時就會發(fā)揮好，成績就會顯現(xiàn)，到時就找到了自豪和驕傲。同學們，學習就像爬山，最終

20、的起點在山腳，而期中階段就猶如登上了一個小山腰，一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！蓖瑢W們，快快行動起來吧!努力學習，把握今天，積極投入到學習中，體會學習的成功和成功的快樂吧!激勵學生學習演講稿 篇6老師們，同學們：大家好!今天，我要演講的題目是快樂的學習，快樂的成長!我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老?！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務(wù)就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如

21、果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境

22、中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能進入學校學習，現(xiàn)在還有很多生活中貧困山區(qū)的孩子把自身撿破爛的錢作業(yè)學費面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自身的思維，音樂課可以盡展自身的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗在不斷地學習中，我

23、們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提升，我們在逐漸成為社會的合格公民。當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學習看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老?！蓖瑢W們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。激勵學生學習演講稿 篇7各位同學：上午好！在聊天中我們常聽到這樣的話：平平淡淡是最真，而且還認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。同學們，這不是

24、生活這是一種逃避。主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。我們不融入社會就會被社會淘汰的而不是無憂無慮地生存。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。他們都活出了生活的意義和精彩。只因為在當代的中國，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自身，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。我們可能剛開始也想自身要有一番作為，但不知道從何做起因而隨波逐流留下了只是平淡的回憶。我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定就這么平淡過？不是的！更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。并不是每個

25、人生下來就能唱能跳的，他們也是通過努力和毅力達到的。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔。因此，我們不要太在乎現(xiàn)狀，用我們的毅力像蝸牛一樣登上生活的金字塔。激勵學生學習演講稿 篇8同學們：你們好！還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進六中大門的身影，仿佛還能體會著你們當初的那份喜悅激動與憧憬，在家長的叮嚀中，在老師的呵護下，你們一天天成長，個子高了，男孩帥了，女孩靚了，會思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識多了，水平深了，這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。如今，還有一個多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命

26、的一次莊嚴挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊！可是，總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學至今尚未清醒的認識自身，對未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事中，尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計時的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學友愛共進的僅有的幾十個日日夜夜，甚至把學習當成一種負擔，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于上網(wǎng)，睡覺、躲課、談情說愛，惹是生非，甚至與老師頂撞中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學子所孜孜以求的嗎？又難道是經(jīng)過了十幾年學校教育的文明學生的沖動之舉？非得中考慘敗的當頭一棒你才會如夢初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風景很美，可尚未到達生命的站點，你又有什么