小學(xué)音樂人音二年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第1課問聲好-你的名字叫什么

1、 你的名字叫什么教學(xué)內(nèi)容：表演你的名字叫什么 聆聽玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么，引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一、完整地演唱歌曲。過程與方法：學(xué)習(xí)以音樂的方式和老師、同學(xué)交往，并能喜歡這種方式。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能集中注意力聆聽玩具兵進(jìn)行曲并能以動(dòng)作表達(dá)出活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)： 能集中注意完整地聆聽玩具兵進(jìn)行曲，并能以自己喜歡的方式表達(dá)出情緒。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)教 法：教師指導(dǎo)法、引導(dǎo)法學(xué) 法：聽唱法、 欣賞法課 型：新授課教學(xué)過程： 一、 組織教學(xué) 師生問好二、新課教學(xué)1、新歌教學(xué)（1）導(dǎo)入導(dǎo)：今天是我和小朋友們第一次見面，我很想知道你們的名字，

2、愿意告訴我你的名字嗎？誰能按這樣的節(jié)奏來介紹自己的名字？我 叫XX X我 叫 X X導(dǎo)：你們當(dāng)中一定還有你不認(rèn)識(shí)的小朋友，自己去和他認(rèn)識(shí)一下，用上我們剛才介紹名字的方式，有節(jié)奏地告訴他你的名字。（2）初聽歌曲導(dǎo)：其實(shí)呀，介紹自己的名字不僅可以有節(jié)奏地念出來，還可以唱出來。你聽，是怎么唱的？（3）學(xué)習(xí)歌詞導(dǎo)：歌曲里是有問有答的，誰聽清楚了是怎么問的？（4）復(fù)聽歌曲導(dǎo)：讓我們?cè)賮砺犅犨@首歌曲吧！聽聽是怎么唱的。（5）學(xué)唱歌曲A、齊唱，師指導(dǎo)B、男女換角唱C、個(gè)別問答唱（6）表演唱歌曲導(dǎo)：誰能給歌曲加上動(dòng)作，邊表演邊唱？（7）評(píng)價(jià)2、欣賞玩具兵進(jìn)行曲（1）導(dǎo)入：導(dǎo)：小朋友們的歌聲真好聽！玩具兵們聽到

3、小朋友們的歌聲都起床了！你想知道他們起床了在干什么嗎？請(qǐng)你聽聽這段音樂。（2）聆聽第一段主題導(dǎo)：你覺得玩具兵在干什么？引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作進(jìn)行表演（3）聆聽第一段（完整）引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂表演，并給這段音樂標(biāo)上標(biāo)題（4）聆聽第二段導(dǎo)：請(qǐng)你來聽聽這段音樂，你覺得玩具兵們?cè)诟墒裁?？你能給這段音樂起個(gè)名字嗎？能用動(dòng)作表演一下嗎？（5）聆聽第三段導(dǎo)：聽聽，這段音樂和哪一段是差不多的？你也給它起個(gè)名字吧?。?）完整聆聽全曲導(dǎo)：這首樂曲一共有三段，第三段和第三段是差不多的。接下來我請(qǐng)你跟著音樂來和玩具兵一起玩，看誰最會(huì)聽，能聽出音樂的變化，能用動(dòng)作來表示。（7）簡(jiǎn)介樂曲導(dǎo)：這首樂曲是一個(gè)叫耶塞爾的作曲家寫的。有天晚上，他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己的小玩具兵們從玩具箱里偷偷地爬出來，排著整齊的隊(duì)伍游行，他們抬著頭，挺著胸，可神氣了！其它的玩具看到了，也模仿著玩具兵走了起來。天剛亮的時(shí)候，玩具兵們趕緊跑回了箱子。小主人醒了，才發(fā)現(xiàn)原來這是一場(chǎng)夢(mèng)！作曲家覺得很有趣，就把這個(gè)夢(mèng)寫成了音樂，叫做玩具兵進(jìn)行曲。三、組織下課小結(jié)：今天我們