小學音樂人音二年級上冊（2023年新編）第6課跳起舞-2小紅帽

1、小紅帽教案 授課人：李敏 一、教材分析 小紅帽出自于人民音樂出版社小學二年級上冊第六課，它是一首巴西兒童歌曲。由趙金平和陳小文譯詞，張寧配歌。這首歌曲是四二拍，D大調(diào)，是由六個樂句構成的一段體。歌曲旋律第一樂句與第三樂句旋律很相似；第四和六樂句歌曲旋律基本相同。歌曲旋律以音階式的級進與分解和弦的跳進穿插運用，使音樂形象既統(tǒng)一又有一定變化、既流暢又活潑，是一首流傳很廣的優(yōu)秀少兒歌曲。小學二年級這一學段的學生，天生的活潑好動，但是模仿能力很強。應讓孩子們養(yǎng)成傾聽音樂的習慣，培養(yǎng)他們對音樂的整體感受和對歌曲情緒處理的能力及對歌詞的創(chuàng)編能力。根據(jù)學生的身心特點，利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，結合多媒

2、體進行直觀教學。 二、教學目標 1能夠掌握歌曲的節(jié)奏，能用優(yōu)美，柔和的聲音完整地演唱歌曲。2小紅帽歌曲共有6個樂句，對樂句情緒的分析。（歡快害怕歡快） 3. 為鞏固學生更熟悉歌曲，開展小活動你彈我猜聽力練習。4. 根據(jù)音樂歌詞進行音樂伴奏、舞蹈創(chuàng)編和情景創(chuàng)作。三、教學重點分析歌曲6個樂句的特點，分別找出歡快害怕歡快的樂句，并指導學生聲情并茂地表演此歌曲。 四、教學難點1. 分析小紅帽歌曲旋律的特點，并準確的演唱。2. 根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編角色扮演的情景表演。 教學用具和道具 多媒體課件。 鋼琴。 小紅帽頭飾。小紅帽布偶。 糕點。 大灰狼頭飾。 槍。 獵人頭飾。外婆頭飾。五、教學過程一激趣導入：老師

3、邀請來了一位童話故事里的女主人，猜猜她是誰？（學生：回答）那就讓老師給你們講一講最新版的小紅帽這個故事，好不好？二欣賞小紅帽畫面，進一步了解故事情節(jié)。（出示課題-小紅帽）三聆聽歌曲思考問題： 1思考歌曲是怎樣的情緒？（歡快的） 2這首歌曲是幾幾拍的呢？（四二拍 ） 四跟老師一起按節(jié)奏來朗讀這首歌曲的6句歌詞。歌詞特點是（歡快害怕歡快）五旋律練習，大灰狼唱歌ao哼唱。 12 3453 212 32 5ao ao ao ao ao ao ao ao12 3453 212 31 1ao ao ao ao ao ao ao ao六聽老師范唱。學生可以小聲的輕聲跟唱。七學生用“ao”來哼唱小紅帽旋律后，

4、再填詞唱歌曲，然后找出歌曲旋律的特點。（第一句和第三樂句旋律叫相似樂句。第四樂句和第六樂句旋律叫基本相同樂句）八學生了解旋律的特征，我們帶著小紅帽的情緒再來演唱一次這首歌曲吧。 九小活動: 我彈你聽，聽力練習。 十一起舞蹈吧! 師生一起為音樂創(chuàng)編舞蹈。十一為音樂增添色彩：用樂器為歌曲伴奏。 （道具：三角鐵、碰鈴、鈴鼓、雙響筒）十二課外延伸，分角色表演歌曲內(nèi)容，讓學生用自己理解的去表演。六、課后作業(yè)同學們自由結合和你的小伙伴在課后還有更好的創(chuàng)編表演。七、課堂小結這節(jié)課我們一起學習了一首歡快的四二拍歌曲，通過學習我們還知道了有趣的童話故事。學習這首歌曲也告訴我們要學習小紅帽的善良、聰明機智的好品質(zhì)