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文檔簡介
1、舒伯特?fù)u籃曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1通過歌曲學(xué)習(xí),了解音樂家舒伯特的藝術(shù)人生、藝術(shù)魅力及情感世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)終身熱愛音樂的情感。2指導(dǎo)學(xué)生用柔和、甜美的音色和連貫的方法深情地演唱歌曲,感受歌曲的柔情真摯的愛,培養(yǎng)熱愛母親,熱愛生活的情感。3了解搖籃曲的曲式結(jié)構(gòu)及這種歌曲體裁形式,體會它的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):能用歌聲表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的情感。教學(xué)難點(diǎn):裝飾音、附點(diǎn)音符的掌握。教學(xué)方法:體驗(yàn)法、交流法、聽唱法、對比法。教學(xué)過程:一、故事引入,走進(jìn)音樂大師的人生。1 播放舒伯特?fù)u籃曲。師:這首曲子長不長?師:這樣一首不長,甚至可以說是比較短小精練的樂曲,居然能賣到4萬法郎,大家想不想知道它
2、的名字和來歷?2.播放視頻舒伯特?fù)u籃曲的來歷。3.師:是啊,正是因?yàn)檫@首曲子好聽而又簡單,才被千家萬戶所知曉。當(dāng)我們還是小寶寶的時(shí)候,我們的爸爸媽媽,就經(jīng)常搖著搖籃,哄我們?nèi)胨?,現(xiàn)在,我們就跟隨音樂一起,輕輕抱起你們的雙手,哄你們手中的小寶寶入睡吧。二、學(xué)習(xí)歌曲搖籃曲。1.初聽,跟隨歌曲一起做律動(dòng),感受歌曲的寧靜,溫柔。2.師:視頻中出現(xiàn)的小寶寶們,他們是幾胞胎???(三胞胎)。師:剛才搖的時(shí)候,大家搖得真棒!那么,誰知道哄小寶寶入睡時(shí),要注意些什么呢?(輕輕地,慢慢地,溫柔地)。師:而且,我們的嘴里,還要輕輕地念些什么,來幫助小寶寶入睡,剛才的歌曲中是怎么來哄小寶寶入睡的呢?(睡吧,睡吧,我親
3、愛的寶貝)3.師:現(xiàn)在,就讓我們一起,跟著老師的伴奏,一起輕輕地,慢慢地,溫柔地,來哄這三個(gè)小寶寶入睡吧。4.師電子琴伴奏旋律,學(xué)生有感情朗讀歌詞,注意部分詞語念法上節(jié)奏的糾正。5.大家念得真好!我們的寶寶已經(jīng)睡著了,它睡著的時(shí)候,也會想著它的爸爸媽媽剛剛為它哼唱的旋律呢,讓我們一起進(jìn)入到寶寶的夢境中,看看它究竟夢到了什么?(多媒體出示旋律)。6.請大家用“l(fā)a”來輕輕地,溫柔地演唱唱這條旋律,同時(shí)注意坐姿。然后加入歌詞。7.搖籃里,還有個(gè)寶寶的弟弟,他的名字叫做貝貝,讓我們來看看,貝貝,又夢到了些什么呢?8.多媒體出示貝貝的旋律,也用la來哼唱,然后加入歌詞。師:剛才我們一共看到了幾胞胎?(
4、三胞胎),所以,寶寶和貝貝,還有個(gè)妹妹,她的名字叫美美,讓我們也來看看,美美的夢,又是什么樣的呢?9.出示美美的旋律,跟電子琴,用“l(fā)a”來學(xué)唱這條旋律。然后加入歌詞。10.師:因?yàn)槊烂朗桥⒆樱悦烂烙袝r(shí)還要撒嬌,聽老師唱,找找看,美美,在什么地方會撒嬌呢?11.演唱不帶倚音和帶倚音的旋律(加歌詞),讓學(xué)生找不同點(diǎn)。12.大家找得真準(zhǔn)?。ǔ鍪疽幸舾枳V),現(xiàn)在,就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下加了撒嬌以后的唱法吧。(學(xué)生學(xué)唱,難點(diǎn)重復(fù)練習(xí)。)13師:這三個(gè)小寶寶真的很可愛,每人記住了一條旋律,如果把他們的旋律連起來,就是一首完整的搖籃曲了。(出示歌譜)。請大家找找看,哪個(gè)寶寶記住的旋律,出現(xiàn)了兩次啊?
5、(寶寶)14分組跟琴演唱,一組一句。(第一段)15第二、三段全體一起跟鋼琴演唱。16跟伴奏演唱。三、歌曲處理,情感體驗(yàn)。1大家知道這首曲子是幾拍子的嗎?(4/4拍)。2大家知道4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎?按這樣的強(qiáng)弱規(guī)律來演唱,應(yīng)該怎樣演唱?請一兩個(gè)同學(xué)示范一下。全體練習(xí)一段。(出示三角鐵、沙錘),你認(rèn)為什么時(shí)候伴奏比較合適?(多媒體出示)兩種打擊樂器的演奏方法,請學(xué)生試奏。下面,我們就請這幾位同學(xué)輕輕地演奏樂器,我們溫柔地唱著歌曲。跟伴奏再次演唱。四、情感抒發(fā),深化拓展。1大家的歌聲很讓我感動(dòng),媽媽對我們無私的愛,值得我們用一生的時(shí)間來銘記!請大家說說看,媽媽對我們的愛,表現(xiàn)在哪里?2看視頻,感受媽媽的愛。媽媽對我們的愛,是一股清涼的風(fēng),是一把遮雨的傘,是一串關(guān)懷的淚,是一個(gè)甜甜
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