小學(xué)語文北師大二年級下冊14立志-女媧補天設(shè)計

1、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、繼續(xù)練習(xí)重點段落默讀，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想像的能力。3、了解女媧補天的過程，體會女媧拯救人類的志向和堅韌的意志，明白要實現(xiàn)自己的志向必須有實際行動。教學(xué)重、難點：1、在朗讀中感受女媧立下志向的堅定和補天過程中的堅韌的毅力。2、想像補天的辛苦，敬佩女媧拯救人類堅定的志向和堅韌的意志。 教學(xué)過程：一、回顧內(nèi)容導(dǎo)入：（引入情境） 1、師：上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了女媧補天這個故事，大家一定還記得，這是一個神話故事，傳說女媧當(dāng)時看到大地上沒有人類，就用黃泥巴捏成了一個個小人，從此創(chuàng)造了人類。所以女媧一直被稱為我們?nèi)祟惞餐哪赣H。這節(jié)課讓我們一起走進這個流傳千古的

2、故事女媧補天 2、誰還記得，女媧的志向是什么？ 3、指名回答：2自然段 板書：發(fā)誓要4、理解“發(fā)誓要”（不達目的不罷休，堅定的決心）讓我們一起讀讀2自然段。二、品讀課文，構(gòu)筑女媧形象 第一段：補天原因 （感受人類的苦難，鋪墊人物形象的體會。） 師：人類到底因為什么遭受了苦難，讓女媧心痛極了，發(fā)誓要修補好殘破的天空呢？讓我們一起穿過時空隧道，到古代看看到底發(fā)生了什么事情？請你讀讀第一段。自讀第一段，交流。匯報：師：誰來說說，這到底是怎么回事？（指名讀）生：（1）事故原因（1、2句）： （你是一個細心的好孩子，一下就把事故的原因找到了。）理解“惱羞成怒”？（也叫氣急敗壞）出示詞卡，齊讀。（2）不周

3、山被推倒了，這下可闖了大禍。到底闖了什么大禍?請男孩子一起讀讀。Ppt1（3）大家剛才在讀這段的時候，你有什么感受？（可怕、危險）你是從哪兒感受到的？交流句子3、師：讓我們一起看看這到底是怎樣的景象？ppt2：圖片你仿佛看到了什么可怕的場面？你聽到了什么可怕的聲音？生想象描述：生1、生2、生3、孩子們想的可真可怕。是呀，不周山一倒，天塌地陷，美麗的天空頓時出現(xiàn)了一個大大的黑窟窿，連日月星辰都向西移去，到處一片黑暗。大地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝，大山、森林晝夜燃燒著熊熊大火，洪水淹沒了大地，獅子、老虎、毒蛇各種兇猛的野獸都跑了出來，瘋狂地殘害著人類，整個世界仿佛就要毀滅了一般。天啦，這可真是“

4、神仙打仗，百姓遭殃”啦。4、如果我們能帶著想像把這種可怕讀出來，那就更了不起了。指名讀、齊讀。第二段： 立下志向 （感受女媧立志的決心） 過渡：如果是你看到人類遭受這樣的苦難，你心里會怎樣？生自由說（3名同學(xué)）： 3、女媧作為人類的母親，看到自己的兒女遭受這樣的苦難，她（生）心痛極了，發(fā)誓要修補好殘破的天空。4、隨機出示句子：ppt3 （結(jié)合“語文天地”C）原句：“她心痛極了，發(fā)誓要要修補好殘破的天空?！北容^的句子：“她心痛極了，下決心要要修補好殘破的天空?！保?）這兩個詞語都是表示有決心的近義詞。男女生讀，比較？為什么？原句好些，因為（更有決心、更堅定） （2）是啊，像這樣要形容人有著非常堅

5、定的志向，不實現(xiàn)就決不放棄就可以使用“發(fā)誓要”。（板書：堅定）（3）讓我們把女媧此時堅定的決心讀出來。（讀出堅定的決心）生：“她心痛極了，發(fā)誓要修補好殘破的天空?！保ㄖx謝你們讓我看到了一個意志堅定的女媧）師小結(jié)：正是因為女媧對自己的兒女有著深深的愛，所以，她立下志向，一定要修補好天空，解除人類的苦難。 （板書：修補天空） 第三、四段：了解女媧怎樣補天。（感受女媧勇敢、善良的品質(zhì)和堅韌的意志） 1、師：難道女媧僅僅只是發(fā)誓，僅僅只有堅定的志向，天就可以補好了嗎？ 生答（不是）2、請你用心默讀課文的三自然段，邊讀邊想：看看女媧是怎樣補天的。3、生默讀。4、交流、匯報： 讀了課文以后，你知道女媧是怎

6、樣補天的嗎？請在表示動作的詞語下加上小圓點：指名讀：ppt4 女媧在大江大河里(挑選了)許多五色石子，(支起)一口大鍋，（架起）一堆火，把這些石子（熔成）膠糊狀的液體，她把這些沸騰的液體（填補）在天空的缺口上，不知（燒了）多少天火，（煉了）多少石子，雖然（累得）腰酸背痛，但她從不停歇。終于，天（補好）了。5、在女媧補天的過程中，請說說你感受最深的是哪些句子？體會想像其中的艱難：生1：“她在大江大河里挑選了許多五色石子 沸騰的液體” （體會到了辛苦、勇敢）那你能帶著你的感受讀讀這句嗎？（生讀）師補充：孩子們，在神話故事里，補天用的石頭叫五彩石，女媧為了找齊這五種顏色的石頭，最早是跑到大山里去找，

7、她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣.。不料到山上一看，全是一些小碎塊。這可怎么辦呀？女媧不灰心。她又到大江大河里去找，忙了幾天幾夜，才找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，可還缺少一種重要的純青石。于是，她顧不上休息，又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。全班齊讀這句話：ppt 5“她在大江大河里挑選了許多五色石子 沸騰的液體”生2：“不知燒了天補好了。”（體會到了勞累） 那你能帶著你的感受讀讀這句嗎？（生讀）6、師：女媧找齊了五彩石，倒進一口大鍋里，架起一堆火就開始煉石子。要想補好天，就要把這些堅硬的石子煉成膠糊狀的液體，這得需要多長時間啊！口渴了，她顧不上喝一口水；餓了，她顧不上吃飯

8、；困了，顧不上睡覺。這樣的日子多不容易啊。誰還能把這種不容易讀出來。Ppt6（指名讀、齊讀。）在這么長的時間里，女媧就在做這樣一件我們都認為不可能做到的事情，而且成功了，所以女媧累得“腰酸背痛”。 當(dāng)你腰酸背痛的時候，你會怎么做？生答（停下休息） 你呢？（不想做了）是啊，雖然女媧也可以休息休息，但是她卻生答（“從不停歇” ） 為什么呢？（因為她要解救人類）是的，女媧雖然已經(jīng)十分勞累了，但是她一想到自己的志向，她就不斷地鼓勵自己不能停歇。假如你是女媧，此時你會怎樣鼓勵自己呢？生1:我會對自己說，不能停歇，早一天把天補好，人類就可以早一天脫離苦海啊?。阏媸巧屏嫉呐畫z?。。?生2：我會激勵自己：不

9、能休息，要不，又有好多人會被洪水沖走的?。ㄎ液芘宸?，女媧）生3：我想：怎能停下啊，猛獸還在襲擊人類啊?。ㄓ赂业呐畫z，我替人類謝謝你?。?、師：是啊，當(dāng)沸騰的液體濺到女媧的皮膚上，雖然疼痛難忍，但是女媧想到了自己立下的志向男生讀：ppt 7“我發(fā)誓要修補好殘破的天空”所以她又繼續(xù)燒火煉石子。齊讀：ppt 8“不知燒了多少天火”師：雖然女媧累得腰酸背痛，真想躺下休息時，但是她想起了還在受苦受難的兒女們，想起自己立下的志向（女生讀）：“我發(fā)誓一定要修補好殘破的天空！”所以她接著燒火煉石子。齊讀：“不知燒了多少天火”小結(jié)：孩子們，此時你看到了一個（ ）的女媧？（堅強、勇敢）對呀，女媧為了實現(xiàn)自己立下

10、的志向，就這樣憑著這份堅強的毅力，幾天幾夜不休息，終于把五彩石熔成了膠糊狀的液體，她顧不上燙手，把這些液體裝到一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，使勁往上一潑，只見金光四射，殘破的天空立刻被補好了。 8、不過，細心的女媧還擔(dān)心天補得不結(jié)實，（接下面） 讀“這樣，人類頭頂上的天空”引讀第四段結(jié)局。 9、對比補天前后：天補好了，女媧欣慰地笑了。讓我們再回到課文的開頭看看，天補好以前那是一種怎樣的慘狀呀？ 齊讀1自然段。Ppt9現(xiàn)在，天補好了，人們又是怎樣的生活呢？ppt10圖片（生交流）齊讀“現(xiàn)在”ppt.孩子們，此時你有什么話想對我們的母親女媧說呢？ PPT：女媧，你為了（ ），雖然（ ），但（ ），你真是（ ）！ （生交流）10、總結(jié)：女媧就是這樣，為了實現(xiàn)自己立下的志向，不畏艱險，憑著堅強的毅力克服了重重困難，把人類從苦難中解救了出來，實現(xiàn)了自己當(dāng)初立下的志向，女媧真是一位勇敢而偉大的母親。（板書：偉大）讓老師和你們一起帶著對我們共同的母親深深的敬佩一起再來讀課題。女媧補天四、聯(lián)系生活實際