從女性學(xué)角度淺析當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略

1、PAGE 14從女性學(xué)角度淺析當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略 近年來，隨著我國高等教育體制改革的不斷深入和大學(xué)招生數(shù)量的逐年增加，我國高等教育已由精英教育步入大眾化教育階段，大學(xué)生就業(yè)市場在一定層面上已由賣方市場轉(zhuǎn)為買方市場，大學(xué)生就業(yè)難已逐漸成為學(xué)生、家庭、學(xué)校、社會和政府關(guān)注的焦點(diǎn)。女大學(xué)生就業(yè)的難度問題就更是焦點(diǎn)中的重點(diǎn)。在人才招聘會上不少用人單位標(biāo)明“只限男生”或“男生優(yōu)先”的條件，有些單位雖然在廣告上沒有明確性別要求，但在女性用工數(shù)量上卻有嚴(yán)格的限制。相關(guān)部門統(tǒng)計，女大學(xué)生就業(yè)機(jī)會比男大學(xué)生低8-9%，就業(yè)的薪水也普遍比男大學(xué)生低。就業(yè)是體現(xiàn)個體社會地位的重要指標(biāo)。在國家統(tǒng)計局發(fā)布的

2、第二期中國婦女社會地位抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)報告中，位居女性社會地位衡量指標(biāo)體系首位的是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，其核心就是就業(yè)，因此研究女性就業(yè)問題具有重要意義。一、女性平等就業(yè)的含義及相關(guān)法律從理論上講，就業(yè)是指具有勞動能力的人，運(yùn)用生產(chǎn)資料從事合法社會勞動，并獲得相應(yīng)的勞動報酬或經(jīng)營收入的經(jīng)濟(jì)活動。女性平等就業(yè)是指女性能夠同男性一樣獲得平等的就業(yè)機(jī)會，女性合法的勞動權(quán)益能夠得到應(yīng)有的保障，女性能夠憑借自身的能力和素質(zhì)自由地選擇職業(yè)，平等地參與社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一個國家家女性就就業(yè)的理理想模式式表現(xiàn)在在多個方方面：（1）平平等性：女性享享有與男男性完全全平等的的就業(yè)權(quán)權(quán)利與擇擇業(yè)機(jī)會會，消除除了對職職業(yè)女性性任何

3、形形式的歧歧視；工工資及各各種形式式的福利利和待遇遇，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了男女女同工同同酬。（2）廣廣泛性：女性具具有充分分權(quán)利，能自由由地選擇擇是否進(jìn)進(jìn)入傳統(tǒng)統(tǒng)意義上上由男性性從事的的職業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域。（3）安安全性：建立完完善的、適合職職業(yè)女性性就業(yè)生生理特點(diǎn)點(diǎn)的勞動動安全防防護(hù)與衛(wèi)衛(wèi)生保健健系統(tǒng)；在所有有工作崗崗位，職職業(yè)女性性人格受受到尊重重，不受受騷擾。（4）系統(tǒng)性性：建立立并完善善相應(yīng)的的社會服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)，解決決女性就就業(yè)的后后顧之憂憂。（55）共識識性：社社會普遍遍認(rèn)同家家務(wù)勞動動作為準(zhǔn)準(zhǔn)職業(yè)及及非生產(chǎn)產(chǎn)性、非非市場化化勞動的的社會經(jīng)經(jīng)濟(jì)價值值。我國在為為女性平平等就業(yè)業(yè)方面提提供了許許多法律律保

4、障。關(guān)于就就業(yè)權(quán)的的法律條條款就有有中華華人民共共和國勞勞動法第十三三條的規(guī)規(guī)定：“婦女享享有與男男子平等等的就業(yè)業(yè)權(quán)利”、中中華人民民共和國國婦女權(quán)權(quán)益保障障法第第二十二二條的規(guī)規(guī)定：“各單位位在錄用用職工時時，除不不適合婦婦女的工工種或者者崗位外外，不得得以性別別為由拒拒絕錄用用婦女或或者提高高對婦女女的錄用用標(biāo)準(zhǔn)。禁止招招收未滿滿十六周周歲的女女工”、女女職工勞勞動保護(hù)護(hù)規(guī)定第四條條的規(guī)定定：“不得在在女職工工懷孕期期、產(chǎn)期期、哺乳乳期降低低其基本本工資，或者解解除勞動動合同?！痹谂孕酝ね隀?quán)的的法律保保障方面面則有中華人人民共和和國憲法法第四四十八條條第二款款的規(guī)定定：“國家保保

5、護(hù)婦女女的權(quán)利利和權(quán)益益，實(shí)行行男女同同工同酬酬，培養(yǎng)養(yǎng)和選拔拔婦女干干部”、中中華人民民共和國國婦女權(quán)權(quán)益保障障法第第二十四四條的規(guī)規(guī)定：“在晉職職、晉級級、評定定專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)等方面面，應(yīng)當(dāng)當(dāng)堅持男男女平等等的原則則，不得得歧視婦婦女”。二、中國國女大學(xué)學(xué)生就業(yè)業(yè)概況根據(jù)有關(guān)關(guān)統(tǒng)計，19995年女女大學(xué)生生占366.7%，19998年年占399.755%，到到20000年就就占到441.007%，20001年和和20003年則則分別達(dá)達(dá)到422.144%和444%。在校女女大學(xué)生生的比例例在逐年年增加，而社會會用人的的性別歧歧視卻愈愈演愈烈烈。江蘇蘇省婦聯(lián)聯(lián)的一個個專題調(diào)調(diào)研顯示示，80

6、0%的女女大學(xué)生生表示曾曾在求職職過程中中遭遇性性別歧視視，有334.33%的女女大學(xué)生生有過多多次被拒拒經(jīng)歷。中央民民族大學(xué)學(xué)的一份份調(diào)查表表明，665.33%的女女大學(xué)生生認(rèn)為，自己找找工作的的最大障障礙是用用人單位位的性別別歧視。20002年33月，在在山西財財經(jīng)大學(xué)學(xué)舉辦的的校內(nèi)招招聘會上上，女生生發(fā)現(xiàn)，連財會會、秘書書這樣更更適合女女性的工工作，招招聘方都都寫著：招收財財會人員員名、行行政秘書書名（僅僅限男性性）。黑黑龍江省省教育廳廳學(xué)生處處提供的的大學(xué)畢畢業(yè)生統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)據(jù)表示，20001年，黑龍江江本科畢畢業(yè)生中中男女生生就業(yè)率率分別為為83.29%和800.088%，差差距為33

7、.211個百分分點(diǎn)，大大專生男男女生就就業(yè)率分分別為553%和和46.24%，差距距為6.76個個百分點(diǎn)點(diǎn)。 除了了就業(yè)率率的差距距外，女女大學(xué)生生的就業(yè)業(yè)質(zhì)量也也低于男男生。江江蘇省婦婦聯(lián)的調(diào)調(diào)查結(jié)果果顯示，有8.3%的的女生認(rèn)認(rèn)為，實(shí)實(shí)際簽約約情況與與就業(yè)理理想不相相符的主主要原因因在于性性別本身身。女大大學(xué)生的的工資預(yù)預(yù)期也因因性別被被降低，雇用單單位簽約約時擬付付工資低低于30000元元的女生生比例高高達(dá)788.8%，高出出男生111.33%個百百分點(diǎn)，擬付工工資20000元元以下的的女生占占女生總總數(shù)的664.88%，超超出男生生14個個百分點(diǎn)點(diǎn)。在控控制其他他影響因因素作用用的前提

8、提下，簽簽約單位位對男生生擬付的的工資水水平高出出女生111%?？傮w上上說，女女大學(xué)生生在就業(yè)業(yè)市場上上確實(shí)面面臨著性性別不平平等的文文化傳統(tǒng)統(tǒng)和用人人制度上上的障礙礙。三、女大大學(xué)生就就業(yè)難的的原因分分析（一）從從社會、法律角角度分析析1、傳統(tǒng)統(tǒng)社會文文化觀念念根深蒂蒂固。在在影響女女大學(xué)生生就業(yè)的的諸多因因素中，傳統(tǒng)文文化中的的性別歧歧視和偏偏見、對對男女的的不同角角色期待待和雙重重標(biāo)準(zhǔn)是是根本原原因之一一。在我我國，“男主外外，女主主內(nèi)”、“男尊女女卑”性別歧歧視依然然存在，傳媒中中的傳統(tǒng)統(tǒng)性別角角色定型型，對女女性消費(fèi)費(fèi)人格、依賴人人格的片片面塑造造，造成成男性群群體對女女性社會會參與

9、的的排斥，對婦女女工作能能力的懷懷疑，認(rèn)認(rèn)為女孩孩子沒有有多大的的挖掘潛潛力。傳傳統(tǒng)文化化也消除除了女性性的主體體意識，使女性性在“我不能能、我不不行”的陰影影下放棄棄了開發(fā)發(fā)自我潛潛能的努努力。在在傳統(tǒng)與與現(xiàn)代之之間，女女孩子處處于兩難難境地，形成雙雙重人格格，即一一方面詛詛咒傳統(tǒng)統(tǒng)，另一一方面，又常常常不自覺覺地充當(dāng)當(dāng)傳統(tǒng)的的衛(wèi)道士士。為簡明扼扼要起見見，現(xiàn)列列表如下下：女大學(xué)生生的家庭庭職責(zé)觀觀(%) （表1）問題同意不同意答卷人資源來源源男人以事事業(yè)為重重，女人人以家庭庭為重64.6629.77女大學(xué)生生上海女性性高等教教育調(diào)查查1679.77女大學(xué)生生黑龍江女女性高等等教育調(diào)調(diào)查19

10、.6678.44已畢業(yè)女女大學(xué)生生男人以社社會為主主，女人人以家庭庭為主50.44社會女性性中國婦女女社會地地位調(diào)查查5345社會女性性江蘇婦女女社會地地位調(diào)查查61.33社會女性性廣東婦女女社會地地位調(diào)查查理想的家家庭模式式是“男主外外，女主主內(nèi)”13.99高校女教教工西北師大大女性社社會性別別觀調(diào)查查美滿婚姻姻標(biāo)準(zhǔn)“丈夫事事業(yè)型，妻子主主婦型”11.66相夫教子子是女人人最重要要的工作作68.2224.22大學(xué)生中國女性性高等教教育調(diào)查查7023.55女大學(xué)生生上海女性性高等教教育調(diào)查查13.77黑龍江女女性高等等教育調(diào)調(diào)查41.9956.33已畢業(yè)女女大學(xué)生生母親最重重要的任任務(wù)是照照顧

11、家庭庭，教育育孩子19.88女大學(xué)生生中國當(dāng)代代性別定定型觀念念調(diào)查38.33社會女性性父親最重重要是工工作出色色，在社社會上是是強(qiáng)者61.88女大學(xué)生生82.33社會女性性當(dāng)只有一一個成功功機(jī)會時時，應(yīng)先先考慮丈丈夫或孩孩子42.7731.77女大學(xué)生生上海女性性高等教教育調(diào)查查在家庭中中，“女比男男強(qiáng)，好好景不長長”52.4426.77女大學(xué)生生上海女性性高等教教育調(diào)查查16.5564.33女大學(xué)生生黑龍江女女性高等等教育調(diào)調(diào)查22.2258.22已畢業(yè)女女大學(xué)生生56.8822大學(xué)生中國女性性高等教教育調(diào)查查女性應(yīng)避避免在社社會地位位上超過過丈夫18.55社會女性性中國婦女女社會地地位調(diào)

12、查查21.8871.22江蘇婦女女社會地地位調(diào)查查24.77廣東婦女女社會地地位調(diào)查查女大學(xué)生生的性別別社會地地位觀 （表22）問題同意不同意答卷人資源來源源男人應(yīng)當(dāng)當(dāng)官84.5511.88大學(xué)生中國女性性高等教教育調(diào)查查當(dāng)官是男男人的事事85.779.9女大學(xué)生生上海女性性高等教教育調(diào)查查女性不適適合當(dāng)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)838.6女大學(xué)生生26.3362女大學(xué)生生黑龍江女女性高等等教育調(diào)調(diào)查32.7765.44已畢業(yè)女女大學(xué)生生女性不宜宜從事領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)工作作13.88女大學(xué)生生中國當(dāng)代代性別定定型觀念念調(diào)查17.55社會女性性男女在社社會中有有同等競競爭力19.9972.44大學(xué)生中國女性性高等教教育調(diào)查查

13、男性能力力天生比比女性強(qiáng)強(qiáng)66.77社會女性性中國婦女女社會地地位調(diào)查查38.7759.66江蘇婦女女社會地地位調(diào)查查46.77廣東婦女女社會地地位調(diào)查查工作應(yīng)是是女人生生活的重重要組成成部分10.4484.99女大學(xué)生生上海女性性高等教教育調(diào)查查男性和女女性都可可以參政政3.994女大學(xué)生生女子無才才便是德德20大學(xué)生復(fù)旦大學(xué)學(xué)生婦女女觀調(diào)查查 2、國國家勞動動與保障障政策缺缺乏可操操作性。 雖然然法律法法規(guī)條例例中明確確規(guī)定了了不得以以性別為為由拒絕絕錄用婦婦女或者者提高對對婦女的的錄用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，然然而在實(shí)實(shí)際求職職中，面面對用人人單位或或明或暗暗的性別別歧視，這些法法規(guī)卻無無法成為為處于弱

14、弱勢地位位的女大大學(xué)生保保障自身身權(quán)益的的武器。原因在在于，這這些條文文原則性性太強(qiáng)，在法律律實(shí)踐中中可操作作性較低低，對用用人單位位的性別別歧視無無法起到到應(yīng)有的的約束作作用。（二）從從經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)角度分分析1、生育育及相關(guān)關(guān)成本。女大學(xué)學(xué)生工作作不久便便會面臨臨婚育等等系列問問題。用用人單位位必須支支付女性性雇員產(chǎn)產(chǎn)假期間間的工資資獎金，承擔(dān)崗崗位空缺缺填補(bǔ)成成本，這這是用人人單位拒拒招女大大學(xué)生的的最直接接的理由由。另一一方面，生育問問題使得得女性員員工在一一定時期期內(nèi)退出出職場，產(chǎn)生工工作生涯涯的中斷斷，難以以避免“人力資資本折舊舊現(xiàn)象”，當(dāng)女女性雇員員重新進(jìn)進(jìn)入職場場時，需需要一段段時期

15、的的恢復(fù)和和調(diào)整，由于法法律制約約，重返返者的工工資水平平不能低低于退出出時的水水平，這這又給用用人單位位造成了了間接成成本的負(fù)負(fù)擔(dān)。2、補(bǔ)償償性工資資差別?；谂缘纳硖攸c(diǎn)點(diǎn)，她們們對工作作條件的的要求較較高：工工作流動動性不能能太大，不適宜宜遠(yuǎn)距離離出差，不能承承受體力力強(qiáng)度高高的活等等等。相相比之下下，男大大學(xué)生適適應(yīng)性較較強(qiáng)，其其接受較較差工作作條件的的個人獎獎勵已包包括在與與女生同同等的收收入水平平之中，不必支支付補(bǔ)償償性工資資差別，此時，男生是是一種相相對廉價價的人工工成本。3、預(yù)期期勞動生生產(chǎn)率。主要基基于兩點(diǎn)點(diǎn)考慮：一是女女性精力力的分散散。女性性承擔(dān)著著大部分分的家務(wù)務(wù)

16、勞動，“相夫教教子”雖已不不是現(xiàn)代代女性的的專職工工作，但但仍是一一項重要要職責(zé)。有限的的精力在在崗位勞勞動和家家務(wù)勞動動中分散散，難免免會影響響其勞動動生產(chǎn)率率。二是是女性發(fā)發(fā)展?jié)摿αΣ蛔?。?jù)勞動動者年齡齡工資資報酬剖剖面曲線線的實(shí)證證研究資資料顯示示，在整整個職業(yè)業(yè)生涯中中，女性性勞動者者的年齡齡工資報報酬曲線線較為平平緩，凸凸起程度度、上升升幅度均均不如男男性，給給企業(yè)帶帶來的預(yù)預(yù)期價值值有限。4、轉(zhuǎn)崗崗培訓(xùn)成成本高。女大學(xué)學(xué)生傾向向于選擇擇語言類類或服務(wù)務(wù)性的專專業(yè)和從從事具體體事務(wù)性性的、與與語言和和形象思思維有關(guān)關(guān)的工作作。專業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)的的局限性性使女生生就業(yè)適適應(yīng)面窄窄，也造造成了

17、職職業(yè)領(lǐng)域域的擁擠擠。女性性角色的的傳統(tǒng)定定位和男男強(qiáng)女弱弱的社會會習(xí)俗，在一定定程度上上使女大大學(xué)生將將之內(nèi)化化為自己己的價值值標(biāo)準(zhǔn)，忽視了了動手能能力的培培養(yǎng)，抑抑制了自自己的競競爭意識識和創(chuàng)新新精神。企業(yè)需需要的是是綜合型型人才，青睞在在學(xué)習(xí)能能力強(qiáng)、可塑性性大以及及有專業(yè)業(yè)特長的的高科技技人才，而女大大學(xué)生向向科技含含量高的的崗位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移一般般比較困困難，企企業(yè)要為為之付出出昂貴的的轉(zhuǎn)崗培培訓(xùn)成本本。所以以，雇主主更傾向向于相關(guān)關(guān)專業(yè)肯肯鉆研和和有創(chuàng)新新精神的的男性雇雇員。5、提前前退休福福利成本本從長遠(yuǎn)來來看，女女性雇員員要比男男性雇員員提前五五年退休休，而女女性的預(yù)預(yù)期壽命命一般比比

18、男性長長。雇傭傭女性員員工意味味著額外外福利成成本支出出，這也也是用人人單位偏偏向男性性的一個個因素。（三）從從高等教教育角度度分析 1、大大學(xué)擴(kuò)招招與社會會需求之之間的矛矛盾。據(jù)據(jù)新華網(wǎng)網(wǎng)上載，從19999年年起，我我國連續(xù)續(xù)擴(kuò)招，使高等等教育的的發(fā)展進(jìn)進(jìn)入了一一個新階階段。220011年全國國高校畢畢業(yè)生為為1155萬，220022年是1145萬萬，20003年年達(dá)2112萬，20004年升升為2550萬，以后還還會繼續(xù)續(xù)增長，而社會會工作崗崗位卻沒沒有同步步增加。由此，產(chǎn)生了了大學(xué)生生就業(yè)大大軍增長長迅速與與就業(yè)崗崗位增長長緩慢的的矛盾。同時，女大學(xué)學(xué)生的比比例也在在逐年增增加，再再加上

19、社社會對女女大學(xué)生生的歧視視心理，導(dǎo)致女女大學(xué)生生在就業(yè)業(yè)市場上上的弱勢勢狀態(tài)。2、高校校培養(yǎng)與與企事業(yè)業(yè)單位的的結(jié)合度度。我國國高校服服務(wù)于市市場經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展所所需的人人才培養(yǎng)養(yǎng)理念和和模式尚尚未真正正成型。不少院院?！爸乩碚撜撦p實(shí)踐踐，重知知識輕能能力”，教育育教學(xué)方方式上與與企業(yè)要要求還存存在一定定的差距距，導(dǎo)致致了學(xué)生生專業(yè)理理論的學(xué)學(xué)習(xí)與就就業(yè)實(shí)際際脫節(jié)，動手能能力弱，創(chuàng)新能能力低。因此，在這樣樣的大環(huán)環(huán)境下女女大學(xué)生生就業(yè)更更為困難難。3、高校校就業(yè)指指導(dǎo)工作作與期望望值不符符。目前前，我國國各大高高校都越越來越重重視就業(yè)業(yè)指導(dǎo)工工作，但但是高校校為畢業(yè)業(yè)生提供供就業(yè)信信息和簽簽訂就

20、業(yè)業(yè)單位的的主要渠渠道還是是各類招招聘會，高校本本身能夠夠提供的的就業(yè)信信息雜而而少，與與女大學(xué)學(xué)生相關(guān)關(guān)的就業(yè)業(yè)信息沒沒有得到到整合。在就業(yè)業(yè)指導(dǎo)過過程中，對學(xué)生生，特別別是女大大學(xué)生的的就業(yè)技技巧、心心理素質(zhì)質(zhì)、職業(yè)業(yè)能力等等方面的的培養(yǎng)，與期望望值反差差較大。更多的的是，很很多學(xué)校校還沒有有把女大大學(xué)生就就業(yè)難的的問題提提出來并并引起重重視，工工作滯后后，缺乏乏主動性性，使得得就業(yè)指指導(dǎo)工作作在維護(hù)護(hù)女大學(xué)學(xué)生自身身利益方方面缺少少相應(yīng)的的保障機(jī)機(jī)制。這這些都是是構(gòu)成女女大學(xué)生生就業(yè)難難的隱形形因素。（四）從從女大學(xué)學(xué)生自身身特點(diǎn)分分析1、女性性生理、心理的的弱勢。男性和和女性之之間存在

21、在著明顯顯的生理理的差異異，大多多數(shù)女大大學(xué)生在在體力和和精力上上往往不不如男大大學(xué)生。女性長長期處于于性別分分工的邊邊緣地帶帶，使得得女大學(xué)學(xué)生失去去了為數(shù)數(shù)甚多的的以體力力勞動為為主的行行業(yè)。心心理上，女性一一般承受受力較差差，情緒緒波動較較大；性性格上，獨(dú)立性性較差，意志力力不堅強(qiáng)強(qiáng)，缺乏乏動手能能力和創(chuàng)創(chuàng)新能力力。此外外，女大大學(xué)生將將來還要要面臨結(jié)結(jié)婚生育育問題，為此，用人單單位“寧要庸庸男，不不要才女女”。2、較高高的就業(yè)業(yè)期望值值與較低低的創(chuàng)業(yè)業(yè)意識。女大學(xué)學(xué)生往往往對未來來的職業(yè)業(yè)充滿一一種“浪漫”和“不切實(shí)實(shí)際”的幻想想。大部部分女大大學(xué)生把把“國家機(jī)機(jī)關(guān)”、“外資企企業(yè)”作

22、為自自己理想想的工作作單位，把“大中城城市”作為理理想的就就業(yè)地區(qū)區(qū)。有的的女生還還希望有有“出國”、“培訓(xùn)”等機(jī)會會。大部部分女生生不愿意意下調(diào)自自己的就就業(yè)期望望值。與與此同時時，女大大學(xué)生對對自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)缺乏乏信心，在就業(yè)業(yè)態(tài)度上上缺乏主主動性，依賴父父母，錯錯過了許許多自主主就業(yè)的的機(jī)會。四、對策策建議1、加強(qiáng)強(qiáng)政府調(diào)調(diào)控，深深化體制制改革，大力發(fā)發(fā)展經(jīng)濟(jì)濟(jì)，創(chuàng)造造良好的的就業(yè)環(huán)環(huán)境。經(jīng)經(jīng)濟(jì)的持持續(xù)快速速發(fā)展能能夠創(chuàng)造造更多的的就業(yè)崗崗位。積積極調(diào)整整產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)大力力發(fā)展就就業(yè)容量量大的勞勞動密集集型產(chǎn)業(yè)業(yè)，注重重扶持非非國有中中小型企企業(yè)，努努力提升升經(jīng)濟(jì)增增長對“就業(yè)”的貢獻(xiàn)獻(xiàn)。同時

23、時，轉(zhuǎn)變變就業(yè)管管理理念念為就業(yè)業(yè)服務(wù)理理念。2、移風(fēng)風(fēng)易俗，改造傳傳統(tǒng)性別別文化。以“男女平平等”基本國國策作為為唯一標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對對各種公公共立法法條文、各級政政府政策策規(guī)定進(jìn)進(jìn)行盤點(diǎn)點(diǎn)，徹底底清除違違反國策策或與國國策不符符的內(nèi)容容；在各各級政府府的勞動動管理部部門設(shè)立立“性別平平等”監(jiān)管機(jī)機(jī)構(gòu)，監(jiān)監(jiān)督和維維護(hù)就業(yè)業(yè)過程中中的性別別平等問問題，及及時處理理各種性性別歧視視的投訴訴，保護(hù)護(hù)女性的的勞動權(quán)權(quán)益和合合理的就就業(yè)待遇遇。同時時，力促促家務(wù)勞勞動的平平等化和和社會化化，讓女女性擁有有更多的的時間和和精力，以保證證持續(xù)的的人力資資本投資資和職業(yè)業(yè)發(fā)展，鼓勵更更多的已已婚男性性分?jǐn)偧壹覄?wù)勞動動，以解解除女性性就業(yè)發(fā)發(fā)展的后后顧之憂憂。3、深化化教育教教學(xué)改革革，密切切聯(lián)系企企業(yè)，與與社會實(shí)實(shí)現(xiàn)無縫縫對接。首先，高校要要根據(jù)經(jīng)經(jīng)濟(jì)社會會發(fā)展趨趨勢，以以及經(jīng)濟(jì)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)和就就業(yè)市場場對高校校畢業(yè)生生的需求求，及時時調(diào)整學(xué)學(xué)科專業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式，真正做做到“產(chǎn)學(xué)研研結(jié)合，教學(xué)做做一體”，樹立立以就業(yè)業(yè)為導(dǎo)向向的辦學(xué)學(xué)觀。其其次，加加強(qiáng)與用用人單位位的合作作，根據(jù)據(jù)社會的的發(fā)展需需要，深深化教學(xué)學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)大大學(xué)生就就業(yè)的零零適應(yīng)期期。再次次，高校校要時刻刻樹立質(zhì)質(zhì)量意識識，努力力提高包包括女大大學(xué)生在在內(nèi)