二年級語文上冊課件難忘的潑水節(jié)【第1課時】

1、第 一 課時難忘的潑水節(jié)17初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第一頁，共六十一頁。西雙版納的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的節(jié)日就是潑水節(jié)，這么(zh me)開心的活動，大家想去體驗體驗嗎？第二頁，共六十一頁。1.會認(rèn)12個生字，會寫12個字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民(rnmn)和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁，共六十一頁。 點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。第四頁，共六十一頁。自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？第五頁，共六十一頁。潑 度 敲 龍 駛 容

2、盛 碗 健 康壽 鋪 踩kngpdqiolngshrngchngwnjin我會認(rèn)shupci第六頁，共六十一頁。潑水 一度 敲鼓 龍船 駛過笑容 盛滿 銀碗 祝 福 健 康長壽 鋪成 踩著易讀錯字kngpdqiolngshrngchngwnjinshupcizhf 第七頁，共六十一頁。鋪p（鋪路 鋪滿）p（當(dāng)鋪 鋪子）盛chng（盛水 盛飯）shng（盛開 茂盛）多音字第八頁，共六十一頁。檢查自讀情況 指名(zhmng)讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 第九頁，共六十一頁。說一說課文(kwn)寫了什么？“潑水節(jié)”被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重(lngzhng)的

3、節(jié)日。而1961年的潑水節(jié)，又是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節(jié)。那是因為敬愛的周總理和邊疆人民共同歡慶了這個富有情趣的民族節(jié)日。第十頁，共六十一頁。我會寫忘wng 書寫(shxi)指導(dǎo)：上小下大，第一筆點，和心的第二點都在豎中線，第三筆折在橫中線上。部首(bshu)：心組詞：難忘 忘卻造句：1961年潑水節(jié)令人難忘。音序：W結(jié)構(gòu):上下 第十一頁，共六十一頁。潑p 書寫(shxi)指導(dǎo)：左窄右寬，“發(fā)”的豎撇要靠左寫。部首(bshu)：氵組詞：潑水 撒潑造句：一年一度的潑水節(jié)，人民互相潑水慶祝。音序：P結(jié)構(gòu):左右 第十二頁，共六十一頁。度d 書寫指導(dǎo)(zhdo)：第一筆的點寫在豎中線上，最后

4、一筆捺要寫的有力。部首(bshu)：廣組詞：度過 歡度造句：我們幾個小伙伴們度過了一個愉快的周末。音序：D 結(jié)構(gòu):半包圍 第十三頁，共六十一頁。龍lng 書寫指導(dǎo)：豎彎鉤從豎中線起筆，寫法(xif)要舒展。部首(bshu)：土組詞：龍年 龍王造句：再過兩年才能到龍年。音序：L結(jié)構(gòu):獨體 第十四頁，共六十一頁。炮po 書寫(shxi)指導(dǎo)：左窄右寬，第一筆點和第七筆橫折的橫都在橫中線上，最后一筆從橫中線起筆。部首(bshu)：火組詞：花炮 鞭炮造句：過年了,家家戶戶放鞭炮。音序：P結(jié)構(gòu):左右 第十五頁，共六十一頁。穿chun 書寫指導(dǎo)：上邊扁寬，下邊(xi bian)窄長，第一點和豎鉤都在豎中線

5、上。部首(bshu)：穴組詞：穿著 穿透造句：小明正穿著鞋。音序：C結(jié)構(gòu):上下 第十六頁，共六十一頁。向xing 書寫指導(dǎo)(zhdo)：第一筆從豎中線上起筆，第五筆從橫中線上起筆。部首(bshu)：口組詞：向北 向日葵造句：小紅向北走200米就到家了。音序：X 結(jié)構(gòu):半包圍 第十七頁，共六十一頁。令lng 書寫指導(dǎo)：撇、捺起筆在橫中線(zhngxin)上，兩個點在豎中線(zhngxin)上。部首(bshu)：人組詞：令人難忘 令牌造句：有了令牌，進(jìn)出城門就方便了。音序：L結(jié)構(gòu):上下 第十八頁，共六十一頁。敬愛(jng i)：歡呼：象腳鼓：理解詞語尊敬(znjng)熱愛。造句：敬愛的老師教會了我

6、們很多知識。歡樂的呼喊。造句：聽到勝利的消息，大家都?xì)g呼起來。傣族樂器，樣子像大象的腳。造句：那天早晨，人們敲著象腳鼓，從四面八方趕來了。第十九頁，共六十一頁。笑容滿面：理解詞語滿臉呈現(xiàn)出歡笑的容顏，形容(xngrng)內(nèi)心歡喜，滿臉和悅的神態(tài)。造句：小明得了一百分，他笑容滿面地回了家。第二十頁，共六十一頁。歡呼(hunh) 歡躍 兩個詞都表示高興?！皻g呼” 指歡樂地呼喊，形容一種歡樂而振臂高呼的激情場面，側(cè)重語言。“歡躍”意思是精神振奮，歡騰雀躍。形容（人）的群體心態(tài)，精神振奮，歡騰雀躍，側(cè)重動作。1.他勝利了，每個同學(xué)都為他的堅強(jinqing)而歡呼，運動場上熱鬧極了。2.聽說要舉行班

7、級聯(lián)歡，全班同學(xué)一齊歡躍起來。辨析詞語相同點：不同點：造 句：第二十一頁，共六十一頁。再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。第二十二頁，共六十一頁。第一(dy)部分(第1自然段)傣族人民的潑水節(jié)到了。第二部分(第2-6自然段)周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。第三部分(第7-8自然段) 1961年的潑水節(jié)很幸福、很難忘。第二十三頁，共六十一頁。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受(gnshu)到了什么？1961年，傣族人民和周總理共同度過(d u)了一個幸福而難忘的潑水節(jié)。第二十四頁，共六十一頁。1根據(jù)(gnj)拼音寫詞語。 ln chun nn wn nin d p shu hupo xi ln fn xin

8、chunzhe習(xí)題(xt)源于點撥“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識練”龍 船難 忘年 度潑 水花 炮下 令方 向穿 著第二十五頁，共六十一頁。2照樣子寫幾個“一AA”式的數(shù)量詞。一條條：_ _ _3給下面的句子加上標(biāo)點符號。1961年的潑水節(jié) 傣族人民特別高興 因為(yn wi)敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)一串串一朵朵一片片，。第二十六頁，共六十一頁。4判斷正誤 , 對的打“”，錯的打“”。(1)傣族人民居住在我國廣西的廣大地區(qū)。()(2)1961年，周總理和傣族人民一起過的潑水節(jié)。()5按要求改寫句子。(1)人們(rn men)在地上撒滿了鳳凰花的花瓣。(改為比喻句)_(2)周總理笑容滿面地

9、來到歡樂的人群中。(縮句)_人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像(ho xin)鋪上了鮮紅的地毯。周總理來到人群中。第二十七頁，共六十一頁。6按照課文內(nèi)容填空。(只填序號)地毯 象腳鼓 對襟白褂鼓點 咖啡色 頭巾周總理身穿( )，( )長褲，頭上(tu shn)包著一條水紅色( )，笑容滿面地來到人群中。他接過一只()，敲著歡樂的()，踩著鳳凰花鋪成的“()”，同傣族人民一起跳舞。第二十八頁，共六十一頁。品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第 二 課時難忘的潑水節(jié)17第二十九頁，共六十一頁。1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族(Diz)人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。（重點）2.對周總理

10、和人民心連心有一定的認(rèn)識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)第三十頁，共六十一頁。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入(shnr)地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。第三十一頁，共六十一頁。核心問題：為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？串珠問題：1.潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？2.為什么(shn me)傣族人民在這次潑水節(jié)中特別高興？表現(xiàn)了什么(shn me)？3.傣族人民是如何歡迎周總理的？4.周總理和傣族人民是如何過潑水節(jié)的？第三十二頁，共六十一頁。 為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？邊聽邊想聽錄音回顧

11、(hug)課文第三十三頁，共六十一頁。1.“今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理(zngl)要和他們一起過潑水節(jié)。”傣族人民高興的原因是什么？因為(yn wi)周總理要和他們一起過潑水節(jié)，“敬愛”表現(xiàn)了周總理深受人們愛戴。第三十四頁，共六十一頁。2.“那天早晨，人們(rn men)敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。”這句話說明了什么？從“四面八方”可以體會(thu)到來的人特別多；從“趕”可以看出人們的心情特別的激動和興奮。第三十五頁，共六十一頁。3.“為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅(xinhng)的地毯。”這句話運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？這是一個比喻句

12、，用“鮮紅的地毯”來比喻撒滿鳳凰花的地面，表現(xiàn)出一種(y zhn)歡樂祥和的氣氛。第三十六頁，共六十一頁。4.“周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲(chn k)，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”周總理的裝扮體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了周總理的平易近人和對傣族人民(rnmn)的尊重。第三十七頁，共六十一頁。5.“傣族人們一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽?！?“一邊一邊”表達(dá)(biod)了什么？寫出來傣族人民(rnmn)向周總理祝福時的歡樂場面，表達(dá)了傣族人民(rnmn)對總理的愛戴。第三十八頁，共六十一頁

13、。6.“多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)。”最后兩個(lin )自然段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？最后兩個(lin )自然段抒發(fā)了作者幸福難忘的思想感情?！岸嗝葱腋！薄岸嗝措y忘”是傣族人民對1961年潑水節(jié)最直接、最具體、最真實的感受。第三十九頁，共六十一頁。閱讀方法(fngf)解密：場 面 描 寫概念：場面描寫是對一個特定的時間或地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。作用：它是刻畫人物、展開情節(jié)、表現(xiàn)主題的重要(zhngyo)手段。第四十頁，共六十一頁。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨(n su)老師走進(jìn)文本，初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。第四十一頁，共六

14、十一頁。核心(hxn)問題：因為1961年的潑水節(jié)是周總理和傣族人民一起過的，傣族人民感受到了周總理和國家對自己深切的關(guān)懷(gunhui)，所以說是難忘的。為什么說1961年的潑水節(jié)是難忘的？第四十二頁，共六十一頁。1.潑水節(jié)是哪個民族(mnz)的節(jié)日？潑水節(jié)是傣族人民(rnmn)的節(jié)日。串珠問題：第四十三頁，共六十一頁。2.為什么傣族(Diz)人民在這次潑水節(jié)中特別高興？表現(xiàn)了什么？因為潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，是個很隆重的節(jié)日，這次潑水節(jié)能夠(nnggu)跟周總理一起過，傣族人民非常高興。表現(xiàn)了傣族人民對周總理的尊敬和愛戴。第四十四頁，共六十一頁。3.傣族人民(rnmn)是如何歡迎周總理

15、的？人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來，在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯(dtn)。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著“周總理來了！”第四十五頁，共六十一頁。4.周總理和傣族人民(rnmn)是如何過潑水節(jié)的？周總理接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們(rn men)潑灑，為人們(rn men)祝福。第四十六頁，共六十一頁。課文結(jié)構(gòu)難忘的潑水節(jié)傣族(Diz)人民 周總理共度節(jié)日(jir)幸福難忘熱烈歡迎 高聲歡呼潑水 祝福健康長壽笑容滿面 敲鼓跳舞潑水 祝福第

16、四十七頁，共六十一頁。這篇課文寫的是1961年周總理和傣族(Diz)人民一起過潑水節(jié)的事，表現(xiàn)了周總理和傣族(Diz)人民心連心的深厚情誼。課文主旨第四十八頁，共六十一頁。推薦閱讀十個雞蛋毛主席、周副主席、朱總司令率領(lǐng)紅軍進(jìn)軍云南，來到了馬龍縣。那時候，國民黨軍隊像瘋狗一樣前面堵、后面追，一心要把紅軍消滅掉。毛主席、周副主席和朱總司令指揮部隊奮勇作戰(zhàn)，斗爭艱苦極了。在馬龍縣的一個村子里部隊大休息，好養(yǎng)足精神，繼續(xù)行軍。周副主席整整工作了一個通宵，還沒吃上飯。警衛(wèi)員魏國祿急壞了，一心要給周副主席買點(mi din)東西吃?？墒谴謇锏谒氖彭?，共六十一頁。的老百姓都讓國民黨兵連騙帶嚇趕跑了，一個人

17、也看不到。魏國祿和另一個戰(zhàn)士走遍了全村也沒遇上一個老百姓，實在沒法子，就走進(jìn)空蕩蕩的老百姓的屋子去找吃的東西。沒走幾家，就找到了兩碗苞米飯和十個雞蛋，這下子魏國祿可高興了?？墒俏堇餂]人，怎么(zn me)付錢呢？先讓周副主席吃上飯再說。兩人一商量，趕緊跑回休息地。飯做好了，他們高高興興地端到周副主席面前。周副主席問他們：“這些東西哪兒來的？”“買的！”第五十頁，共六十一頁?！皩?，是買的?！彼纯催@兩個小戰(zhàn)士，不大相信：“買的？給了人家多少錢？”兩人不吱聲?！皼]有給錢吧？”兩人你看看我，我看看你，只好說；“老鄉(xiāng)屋里沒人，把錢放在屋里又怕不保險，只好先回來，想讓您吃上飯再說?！敝芨敝飨⒓?lj)

18、嚴(yán)肅起來：“不行。你們從哪里拿來的，趕快送到哪里去。隨便拿老百姓的東西，違反革命第五十一頁，共六十一頁。紀(jì)律，要好好檢討。”兩位小戰(zhàn)士難過地低下頭。周副主席換了溫和的口氣開導(dǎo)(kido)他們：“咱們是工農(nóng)紅軍、人民的子弟兵，絕不允許亂拿群眾的一針一線。在任何時候、任何地方，都必須牢牢地記?。阂梦覀兊膶嶋H行動向群眾宣傳，粉碎敵人的反革命宣傳?！眱扇寺犃诉@番話，又難過又不安。把東西送回去吧，周副主席還餓著肚子呢；不送吧，又違反了紀(jì)律。這時候，范金標(biāo)走過來悄悄拉一下魏國祿的衣角，對副第五十二頁，共六十一頁。主席懇求地小聲說。“首長，我們寫個條子向老鄉(xiāng)說明情況，多留點錢放在裝雞蛋的籃子里，好嗎？”周

19、副主席想了一會，才勉強同意了。條子是這樣寫的：“大伯、大娘：中國工農(nóng)紅軍路過此地大休息的時候，我們有一位同志沒吃早飯，想到你們村子里買點東西吃。在村子里走了幾圈沒有見到一個人，來到你們家里(ji l)，我們拿了兩碗苞米飯、十個雞蛋，這事違反了我軍三大紀(jì)律，八項注意，應(yīng)該向你們賠禮道歉的！現(xiàn)在給你們留下此條，還有一塊銀元，作為買苞米和雞蛋的錢。請大伯、第五十三頁，共六十一頁。大娘收下?！敝芨敝飨褩l子從頭至尾細(xì)細(xì)(x x)看了一遍，這才說：“好，你們趕快送去吧。”魏國祿剛要走，周副主席又叫住他：“等等，送了條子，再把這飯和雞蛋給總部其他首長送一些去！”魏國祿這才高興地走了。第五十四頁，共六十一頁。課堂小結(jié)這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民(rnmn)一起過潑水節(jié)的事，表現(xiàn)了周總理和傣族人民(rnmn)心連心的深厚情誼。第五十五頁，共六十一頁。1.朗讀課文。用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民(rnmn)一起過潑水節(jié)的。 fng hung 象腳鼓 鳳 凰 花 銀碗 柏樹枝點撥：本文(bnwn)寫了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，朗讀時要充滿幸福、快樂的感情，語調(diào)稍高。尤其最后一段，是全文的高潮，更應(yīng)懷著深情朗讀。 參考答案：周總理笑容滿面地來到人群中。他接過一只