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1、2021 年部編版六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)卷及答案班級:姓名:分數(shù):考試時間:90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10 分)din zi do go zng hng y o hey ti bo mbn dng lng dng二、比一比,再組詞。(10 分)綴(_)輟(_)怨(_)怒(_)案(_) 苞(_) 按(_) 雹(_)恍(_)晃(_)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15 分) 悲(_)離(_) 如(_)似(_)津津(_)(_) (_)(_)吞棗別出(_)(_) 牽(_)掛(_)(_)(_)溢彩 不求(_)(_)1與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語:_。與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語:_。
2、2與詞語意思相反的詞語:_。與詞語意思相近的詞語:_。1 / 5四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10 分)不論總 雖然但是不但還 因為所以1父母( )從生活上無微不至地關(guān)懷我,( )告訴我今后做人的道理。 2我時常想起父親說的一句話:“( )發(fā)生什么,我( )會跟你在一 起?!蔽揖褪裁炊疾慌?。3( )母親要鍛煉我的獨立生活能力,( )要我獨自去醫(yī)院看病。4( )我的年紀(jì)小,( )要為父母做一些力所能及的事。五、按要求寫句子。(15 分)1還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢?(改為陳述句) _2毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(縮句) _3他們把沖上來的敵人一次又一次地打了
3、下去。(改為“被”字句) _4班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”(改為轉(zhuǎn)述 句)_六、閱讀短文,回答問題。(20 分)三國時期,蜀國丞相諸葛亮揮師出祁山,準(zhǔn)備一舉殲滅曹魏大軍。但是, 由于蜀將馬設(shè)失守街亭,徹底打亂了諸葛亮的戰(zhàn)略部署,諸葛亮只好率領(lǐng)大軍 退守西城。司馬懿攻占街亭、列柳城之后,率領(lǐng)十五萬曾魏大軍,直奔西城殺來。這 時,諸葛亮身邊已經(jīng)沒有得力戰(zhàn)將,只剩下一些文官。他帶來的五千軍馬,已 派走一半去搬運糧草,只剩兩千五百名士兵留守在城中,以備不時之需。官員 們聽說司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍向西城殺來,個個嚇得魂不附體。諸葛亮登上城2 / 5樓一看,只見東北方向塵土揚天,顯
4、然魏兵已向西城殺來。諸葛亮仔細分析了 一下,覺得逃跑已經(jīng)來不及了,如果要拼死抵抗又缺兵少將,因此形勢十分危 急。在這緊要關(guān)頭,諸葛亮并沒有慌亂,他眉頭一皺,計上心來。諸葛亮下 令,把城頭旌旗全部藏起來,諸將各自堅守崗位,不得慌張,否則立即處死。 同時,大開城門,讓一些士兵裝扮成老百姓,在街道上灑掃,不得驚慌亂動。 諸葛亮自己則端坐在城門樓上,羽扇綸中,焚香撫琴,擺出一副若無其事的樣 子。司馬懿的大軍很快就來到西城的城樓之下。此時,諸葛亮一人坐在城樓 上,笑容可掏,焚著香,彈著琴,還有兩個童子伺候兩旁,而且城門內(nèi)外也只 有二十多個百姓,只顧低頭灑掃,臉上毫無驚慌的神色。司馬禁見此情景,懷 疑城中
5、有重兵埋伏,于是就急忙下令退兵。1選文是三國演義中的一個故事,這個故事的名字是A欲擒故縱 B反間計 C空城計 D調(diào)虎離山2根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。諸葛亮揮師出祁山,一開始就是在防守,而不是進攻。_馬謖失守街亭,讓諸葛亮一方陷入了非常被動的局面。_聽說司馬懿大軍要殺來的時候,諸葛亮身邊的人都非常鎮(zhèn)定。_ 故事的結(jié)局是,司馬懿中了諸葛亮的計,怕有埋伏就退兵了。_ 3為什么說諸葛亮一方“形勢十分危急”?_4為了應(yīng)對即將到達的司馬懿大軍,諸葛亮做了哪些安排? _5你覺得諸葛亮是一個什么樣的人呢?請說說。_七、習(xí)作。(20 分)請以抹不去的回憶為題目寫一篇作文。要求:寫出這件事你為什么常 記在心
6、頭,從中受到了什么教育,表達出真情實感。注意格式要正確。字數(shù) 400 字以上。3 / 5_4 / 5參考答案一墊子禱告縱橫吆喝儀態(tài)保姆板凳鈴鐺二點綴怨恨案件苞米恍然輟學(xué)發(fā)怒按住冰雹晃蕩三歡合饑渴有味囫圇心裁腸肚流光甚解是非曲直昂首挺胸細嚼慢咽獨具匠心四1不但還 2不論總3因為所以 4雖然但是 五沒有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞了。 上來的敵人被他們一次又一次地打了下去。 說,他們的任務(wù)勝利完成了。六1C毛主席宣讀公告。 沖 班長馬寶玉激動地對同志們2錯誤正確錯誤正確3諸葛亮身邊沒有得力戰(zhàn)將,只剩下一些文官。城中士兵只有兩千五百名士。 而司馬懿大軍有十五萬,力量懸殊。4把城頭旌旗全部藏起來,諸將各自堅守崗位
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