四年級(jí)數(shù)學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、 四年級(jí)數(shù)學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 宏大的成果和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以制造出來。學(xué)習(xí)也是一樣的，需要積累，從少變多。下面是我給大家整理的一些（四班級(jí)數(shù)學(xué)）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 四班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn) 平行四邊形和梯形 1、熟悉平行四邊形和梯形 四邊形分類：一類是兩組對(duì)邊分別平行;另一類是只有一組對(duì)邊平行 平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。長(zhǎng)方形和正方形是特別的平行四邊形。正方形是特別的長(zhǎng)方形。 梯形：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。生活中的梯形：梯子、堤壩的橫截面等 平行四邊形和梯形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)： 相同點(diǎn)：都是四邊形;都有平

2、行的對(duì)邊 不同點(diǎn)：平行四邊形的兩組對(duì)邊平行且相等;梯形有且只有一組對(duì)邊平行，且平行的這組對(duì)邊不相等 2、平行四邊形的特征：平行四邊形簡(jiǎn)單變形，具有不穩(wěn)定性。 生活中平行四邊形不穩(wěn)定的應(yīng)用：校內(nèi)電動(dòng)推拉門，商店面鋪推拉門等 3、平行四邊形和梯形各部分名稱及高的畫法 為平行四邊形和梯形各條邊命名 平行四邊形的底和高：從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。 梯形中相互平行的一組對(duì)邊，較短的邊叫做梯形的上底，較長(zhǎng)的邊叫做梯形的下底，不平行的那組對(duì)邊，分別叫做梯形的腰。 等腰梯形：兩腰相等的梯形。 直角梯形：當(dāng)一條腰與上底、下

3、底垂直時(shí)，這個(gè)梯形叫直角梯形。 畫高時(shí)留意：所畫的高要用虛線表示;肯定要畫垂足符號(hào)。 四班級(jí)數(shù)學(xué)課文學(xué)問點(diǎn) 1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的（方法）： 先用一個(gè)因數(shù)的個(gè)位與另一個(gè)因數(shù)的每一位依次相乘，再用這個(gè)因數(shù)的十位與另一個(gè)因數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個(gè)位就與哪一位對(duì)齊，哪一位滿十就向前一位進(jìn)“1”，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時(shí)，把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參與運(yùn)算的幾個(gè)0。中間有0時(shí)，這個(gè)0要參與運(yùn)算。 2、因數(shù)和積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)若干倍，積也擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù)。 3、因數(shù)是兩、三位數(shù)的乘法的估算方法：先把兩個(gè)因數(shù)

4、的位后面的尾數(shù)省略，求出近似數(shù)，再把這兩個(gè)近似數(shù)相乘。 【補(bǔ)充學(xué)問點(diǎn)】 1、估算方法：用四舍五入法進(jìn)行估算。估算是往大估還是往小估?也就是估算的方法問題; 2、利用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)。留意，其次步的乘積末尾寫在十位上。 3、因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)。 中間有0也要和因數(shù)分別相乘;末尾有0的，要將兩個(gè)因數(shù)0前面數(shù)的末位對(duì)齊，用0前面的數(shù)相乘，乘完之后在落0，有幾個(gè)0落幾個(gè)0。 實(shí)際生活中的估算： 生活中的實(shí)際問題(估算是往大估還是往小估?) a、350名同學(xué)要外出參觀，有7輛車，每輛車有56個(gè)座位，估一估要幾輛車? b、橋在重量3噸，貨物共6箱，每箱重285千克，車重986千克，這

5、輛車能過去嗎? 【學(xué)問點(diǎn)】 估算的方法及留意事項(xiàng)：要將因數(shù)估成整十、整百或整千的數(shù)。估算時(shí)留意，要符合實(shí)際，接近精確值。 人教版四班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的度量學(xué)問點(diǎn) 1.直線、射線、角 直線：向兩端無限延長(zhǎng)的線，直線無端點(diǎn)。 射線：能像一個(gè)方向延長(zhǎng)的線，射線有一個(gè)端點(diǎn)。 線段：不能延長(zhǎng)的線，線段有兩個(gè)端點(diǎn)。 角： 具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。 這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的兩條邊。 2.直線、射線與線段的聯(lián)系和區(qū)分 1)直線和射線都可以無限延長(zhǎng)，因此無法量出長(zhǎng)短。 2)線段可以量出長(zhǎng)度。 3)線段有兩個(gè)端點(diǎn)，直線沒有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)。 3.角的特征 角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊 4.角的大小比較： 角的計(jì)量單位是“度”，符號(hào)“”，把半圓平分成180等份，每一份所對(duì)的角的大小是l度。記做1，角大小的測(cè)量借助量角器 四班級(jí)數(shù)學(xué)考試學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)）相關(guān)（文章）： 做學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 蘇教版四班級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)匯總 四班級(jí)數(shù)學(xué)考試?？紝W(xué)問 學(xué)校四班級(jí)數(shù)