高考生物復(fù)習(xí)中的計算問題

1、3/32019高考生物復(fù)習(xí)中的計算問題高中生物教學(xué)中注重生物概念、術(shù)語的理解與應(yīng)用 ,但復(fù)習(xí)中也涉及相關(guān)計算問題。一、光合作用和呼吸作用中的計算有關(guān)光合作用和呼吸作用的計算 ,主要是利用光合作用和呼吸作用的反響方程式 ,根據(jù)原料與產(chǎn)物之間的關(guān)系進(jìn)行簡單的化學(xué)計算 ,這類題目的難度不大。如果將光合作用和呼吸作用結(jié)合起來設(shè)計計算題 ,題目的難度就大大增加了。正確理解凈光合作用、總光合作用和呼吸消耗之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。在關(guān)于呼吸作用的計算中 ,在氧氣充足的條件下 ,完全進(jìn)行有氧呼吸 ,在絕對無氧的條件下 ,只能進(jìn)行無氧呼吸。設(shè)計在這兩種極端條件下進(jìn)行的有關(guān)呼吸作用的計算 ,是比擬簡單的。但如果在

2、低氧條件下 ,既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸 ,設(shè)計的計算題就復(fù)雜多了 ,解題時必須在呼吸作用釋放出的CO2中 ,根據(jù)題意確定有多少是無氧呼吸釋放的 ,有多少是有氧呼吸釋放的。呼吸作用的底物一般是葡萄糖 ,以葡萄糖作為底物進(jìn)行有氧呼吸時 ,吸收的O2和釋放的CO2的量是相等的 ,但如以其他有機(jī)物作為呼吸底物時 ,吸收的O2和釋放的CO2就不一定相等了 ,在計算時一定要寫出正確反響方程式 ,并且要正確配平后才進(jìn)行相關(guān)的計算。例題：下列圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖答復(fù)：(1)外界氧濃度在10%以下時 ,該器官的呼吸作用方式是_。(2)該器官的CO2釋

3、放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后那么重合為一條線 ,此時該器官的呼吸作用方式是_ ,進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是_。(3)當(dāng)外氧濃度為4%5%時 ,該器官CO2釋放量的相對值為0.6 ,而O2吸收量的相對值為0.4。此時 ,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的_倍 ,釋放的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的_倍 ,轉(zhuǎn)移到ATP的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的_倍。解析：如下圖曲線 ,在氧濃度大于10%時 ,O2的吸收量與CO2的釋放量相等 ,說明該非綠色組織此時進(jìn)行的是有氧呼吸 ,呼吸底物主要是葡萄糖。在氧濃度小于10%時 ,CO2的釋放量大于氧氣的吸收量 ,說明有一局部CO2是通過無氧呼吸釋放出來的

4、,所以在氧濃度小于10%時就是無氧呼吸和有氧呼吸并存。第(3)小題的計算方法是：在外界氧濃度為4%5%時 ,O2的吸收量相對值為0.4 ,那么通過有氧呼吸釋放的CO2的相對值也應(yīng)為0.4 ,有氧呼吸分解1mol葡萄糖釋放6molCO2 ,所以通過有氧呼吸消耗葡萄糖的相對值應(yīng)為0.4/6。無氧呼吸釋放的CO2的相對值為0.6-0.40.2 ,按題意該非綠色組織無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2 ,分解1mol葡萄糖釋放2molCO2 ,所以通過無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為0.2/2。由此可知 ,無氧呼吸消耗的葡萄糖約相當(dāng)于有氧呼吸的倍數(shù)是：(0.2/2)/(0.4/6)1.5。釋放的能量無氧呼吸約相當(dāng)于有氧呼吸的倍數(shù)是：(0.2/2)196.65(0.4/6)28700.1027。無氧呼吸轉(zhuǎn)移到ATP中的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的倍數(shù)是：(0.2/