初中音樂 人音課標(biāo)版（簡譜） 七年級(jí)上冊(cè) 欣賞《溜冰圓舞曲》課件_第1頁
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文檔簡介

1、請(qǐng)欣賞視頻片段，注意聆聽背景音樂，你能否聽出是幾拍子的？圓舞曲 又稱“華爾茲”，起源于奧地利，是一種三拍子的民間舞曲，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音。19世紀(jì)風(fēng)行于歐洲各國。舞蹈時(shí)，由兩個(gè)人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，故被稱作“圓舞曲”。音樂知識(shí)溜冰圓舞曲欣賞溜冰圓舞曲序奏第一圓舞曲第二圓舞曲第三圓舞曲第四圓舞曲尾聲作品結(jié)構(gòu)序奏中圓號(hào)奏出的徐緩的旋律，使人聯(lián)想到冬天的景色。聆聽第一圓舞曲，想一想這段音樂的A、B兩個(gè)主題的音樂情緒有什么區(qū)別？寬廣平穩(wěn)，優(yōu)美流暢請(qǐng)你唱一唱第一圓舞曲的A、B主題。說說是哪些音樂要素起作用使A、B主題的音樂情緒發(fā)生變化？XX XX XX | XX XX XX | X X X |X - - | X

2、- X | X - - | X - - | 你注意到第一圓舞曲B主題中的這個(gè)記號(hào)了嗎？想想重音記號(hào)起到了怎樣的作用？完整的欣賞第一圓舞曲，并說出A、B主題音樂出現(xiàn)的順序。主題A的旋律有什么特點(diǎn)？讓你想到了溜冰者什么樣的動(dòng)作？除了主旋律以外你還聽到了什么？又想到了什么？完整欣賞第二圓舞曲并用不同的方式表現(xiàn)第二圓舞曲的兩個(gè)主題。聆聽第三圓舞曲，思考：A、B兩個(gè)主題在音樂情緒上有什么變化？和第幾圓舞曲相似？又有什么不同？聆聽第四圓舞曲，想象一下這段音樂描繪了什么畫面？請(qǐng)你表現(xiàn)一下對(duì)兩個(gè)主題音樂的理解。你能聽出重復(fù)并強(qiáng)調(diào)的節(jié)奏型嗎？XX X X完整欣賞溜冰圓舞曲，并分組表現(xiàn)對(duì)音樂的理解。聆聽尾聲時(shí)注意記錄主題音樂出現(xiàn)的順序，總結(jié)樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。作曲家介紹瓦爾特費(fèi)爾1837-1915 瓦爾特費(fèi)爾被稱為“法國圓舞曲之王”。溜冰圓舞曲是作于1882年的一首管弦樂曲，之后，被改編為鋼琴曲、銅管

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