教學工作總結(jié)-中學上期德育工作總結(jié)

1、教學工作參考總結(jié)-中學上期德育工作參考總結(jié)中學上期德育工作總結(jié)一本學期，依照吳江區(qū)中小學德育工作要點，結(jié)合我校德育工作實際情況，在校長室、學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人”為詳細目的和主要內(nèi)容，廣泛深化地開展教育實踐活動，著力提升隊伍素養(yǎng)和育人才能，著力推進德育科學研究、方式方法創(chuàng)新和長效機制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷加強學校德育工作的科學性、針對性和實效性，制定了我校5個德育專題案例，圍繞案例廣泛深化地開展主題教育活動，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行涵

2、養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長。詳細工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教育方面1.依照各年級、班級實際情況，制定出實在可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改良教育工作的方式與方法，充分表達德育工作的整體性，階段性和實效性。2.為構(gòu)成一個良好的班風、校風，新學期開學后，尤其是在初一年級在階梯室開展了集體班會，組織學生學習貫徹新中學生守則、中學生日常行為標準、中學生禮儀標準以及我校各種規(guī)章制度，使學生標準行為，知曉學校紀律要求。并在平時加強檢查，進一步引導(dǎo)學生構(gòu)成良好的行為習慣，發(fā)覺征詢題及時處理。3.加強學生中途離校和請假方面的治理。請班主任利用班會課向?qū)W生宣講：中途因病、因事或其他緣故需

3、要離校，必須履行請假手續(xù)。學生先要向班主任請假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫出門證明。班主任與家長聯(lián)絡(luò)后，在出門證明上簽字，交給門衛(wèi)并登記后，學生才可離開學校。4.加強校園衛(wèi)生檢查和保潔工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。德育處每天在早、午衛(wèi)生完畢后對各班教室、包管區(qū)衛(wèi)生進展常規(guī)檢查，確保校園全天潔凈、整潔。同時還請班主任經(jīng)常利用班會課對學生進展文明行為和保護環(huán)境的教育，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習慣，明白得尊重本人和別人勞動成果。5.加強校服、E卡通的檢查。學生在校期間統(tǒng)一穿著校服，佩戴E卡通有利于對學生的教育和治理，有利于加強對學生規(guī)則認識、標準認識的培養(yǎng)，有利于提升學生的自決心、朝氣和樹立良

4、好的精神狀態(tài)，有利于班級和學校教育教學活動的組織，有利于提升校園文化，減少學生之間的攀比心理，杜絕學生的奇裝異服，構(gòu)成正確的審美觀。6.精心組織班會課觀摩活動，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容緊緊圍繞每個月的教育主題。7.利用黑板報、宣傳欄、展板等，依照不同年級學生心理、生理特點，對學生進展人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素養(yǎng)。8.每月對各班級教室布置，班級文化氣氛的營建進展檢查評比，著力提升各班通過環(huán)境育人、文化育人。9.有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建立中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的成效。二、班主任隊伍建立方面班主任是一個班級的

5、組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學校德育工作的主力軍，班主任素養(yǎng)的高低在特別大程度上關(guān)系著班級工作的成效，因此班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、才能、個性心理等方面的條件和素養(yǎng)1、定期檢查班主任手冊，對班主任工作進展檢查、催促、指導(dǎo)。班主任工作手冊是班級工作的總設(shè)計和總記錄，也是教育工作調(diào)查的珍貴材料。我校要求各班主任應(yīng)認真、及時、如實填寫，以便于總結(jié)經(jīng)歷，探究規(guī)律。每月末對班主任手冊進展一次檢查，檢查結(jié)果及時反應(yīng)給班主任，月末計入班集體建立考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。2、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓。堅持每兩周召開一次班主任工作例會，并以書面方式下發(fā)一周德育工作要點，便于班主任貫徹

6、落實。依照班級中出現(xiàn)的征詢題，讓班級治理優(yōu)秀的班主任談班級治理經(jīng)歷，給全校各班主任提供了學習和交流的時機，提高了各班主任的治理水平。每月開展一次班主任工作培訓。勉勵全體班主任要以愛心、責任、智慧來治理班級、治理學生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改良育人方法，把班級治理工作做實、做細、做優(yōu)。3、舉行班主任工作研討會，開辟班主任工作論壇。本學期，我們接著采納班主任工作論壇的方式，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點征詢題進展討論，暢所欲言。回憶全校班級治理工作的成績和缺乏，并針對缺乏提出了改良意見。就德育導(dǎo)師制開展、初二年級社會實踐活動、各年級家訪等事宜進展了布置。全體班主任圍繞班級文化建立、班級后

7、進生治理等多方面的征詢題展開了熱烈的討論和交流，使班級學生治理工作更加有效高效。4、獲得成績。本學期，我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書，1位老師獲得“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”證書。在吳江區(qū)中小學“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比中我校老師呂婷婷、吳振華獲得二等獎，劉小星獲得三等獎。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任根本功競賽評比中獲得二等獎。三、“德育導(dǎo)師制”方面學校是對青青年學生進展思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個老師的職責。改變僅僅依托班主任、德育老師為主開展學生思想教育工作的片面認識和現(xiàn)狀，讓所有老師都承擔起青青年學生的思想道德建立工作，以“德育導(dǎo)師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊伍

8、，使德育與智育有機結(jié)合，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”。為保證德育導(dǎo)師制施行工作的正常運轉(zhuǎn)，我校成立學校、班級二級德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責，經(jīng)常、及時、細致地開展教育工作。在施行德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會制度、導(dǎo)師培訓制度、導(dǎo)師考核和獎勵制度，設(shè)計制造了德育導(dǎo)師家校聯(lián)絡(luò)卡等，使導(dǎo)師的工作和治理有章可循，逐步標準。依照自主、公開的原則，以班級為單位，采取個人自愿和集體推薦相結(jié)合的方法，由學校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。定期對德育導(dǎo)師手冊和學生成長手冊進展檢查，作為對德育導(dǎo)師考核的依照。四、班集體建

9、立考核評估方面。首先，細化班級治理制度。班集體的治理是學校德育工作的主要組成部分，我們從班級治理著手，建立了班級精致化治理要求;制定考核細則，量化班級治理，按月公布考核情況;每月底依照量化考核得分每個年級各評選出2個校級優(yōu)秀學風班，并在升旗儀式時為獲獎班級頒發(fā)錦旗。其次，健全及時反應(yīng)制度。每天對教室衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、紀律、學生日常行為標準等進展專項檢查，及時將檢查結(jié)果反應(yīng)到班主任手中，做到“天天檢查、天天反應(yīng)”，如此使班主任能及時理解學生動態(tài)，采取應(yīng)對措施，提高了德育工作的針對性、時效性。同時，把涉及班級常規(guī)的扣分與班集體建立考核相結(jié)合，落實責任。第三，加強對班主任工作的考評，每月末對班主任手

10、冊進展檢查，并及時將檢查結(jié)果反應(yīng)給班主任，檢查結(jié)果納入班集體建立考核。五、主題教育活動方面。1、圍繞“三講三有”開展主題教育：開展懷揣責任，擁抱夢想主題班會，開展責任之星評比活動，開展“責任心”手抄報評比，舉行我眼中的“學生責任”家長會，開展誠信征文競賽，舉行詩歌朗讀競賽活動，舉行初一學生家長宣講“三有三講在我家，優(yōu)秀事跡促班風”專題活動，舉行“重溫校歌，唱響校歌”愛校愛班活動，開展讀書明志勵行進取主題班會，“體驗父母情，感恩伴我行”主題班會活動，舉行“感恩與成長并行”十四歲青春儀式，開展以“感恩”為主題的黑板報評比活動，開展圍繞“文明禮儀”的班級布置活動等。2、愛國主義教育：本學期接著抓好每

11、周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)愛國主義感情;我校團委開展了主題為“迎中秋、慶國慶”的詩歌朗讀競賽活動;開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動，開展“端午日”愛國主義主題班會活動，結(jié)合國家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”活動等。3、平安教育：本學期利用黑板報、廣播、講座、班會課等渠道，加強平安知識方面的宣傳教育;抓好學生平安工作，落實好各項平安措施，舉行了“平安第一課”國旗下講話，組織學生觀看“平安第一課”視頻，開展“平安環(huán)保教育月活動”，舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動，組織班主任利用蘇州學校平安教育平臺向?qū)W生授課，并催促學生認真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。4、學校運動會、“工程學習節(jié)”開展，極大地豐富了同學們的校園生活。

12、本學期我們舉行了跳繩競賽、拔河競賽、航模競賽、現(xiàn)場書畫競賽、科學夢想畫競賽、廣播操競賽和歌詠文娛表演活動。組織學生參觀梅蘭芳圖片展、請區(qū)青青年集郵協(xié)會沈桐葆老師來校作“紀念反法西斯戰(zhàn)爭成功70周年”專題集郵講座、組織紅十字青青年參加自救互救知識競賽、舉行紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭成功70周年活動、召開十四歲青春儀式活動、開展“珍愛生命遠離損害”圖片宣傳活動、開展“讓我好好陪伴你新年新語”祈愿祝愿活動等，通過開展這些活動，豐富學生生活，熏陶情操，培養(yǎng)同學們的集體主義精神。5、認真組織開展“唐仲英愛心獎學金”評選活動。在全校廣泛宣傳發(fā)動，并在各班通過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎學金”獲得者，通過一周公示

13、后上報，并舉行了頒獎儀式，召開了“唐仲英愛心獎學金”獲得者家長座談會，發(fā)放了獎學金。唐仲英愛心小分隊，在愛心輔導(dǎo)員的帶著下，有序地開展活動。6、開展法制教育講座。3月16日邀請法制副校長來校開展禁毒講座，向?qū)W生講授禁毒、法制、平安知識，協(xié)助學生樹立正確的人生觀和價值觀，實在加強在校師生的自我保護和防備才能，為營建和諧、健康、安定的校園環(huán)境制造了良好的法制環(huán)境。9月15日邀請平望派出所民警作預(yù)防青青年違法犯罪的專題講座，教育同學們要自覺恪守法律法規(guī)，爭做守法好公民。7、開展心理健康培訓和講座。在初一年級開展認識本人心理健康講座，邀請吳江區(qū)松陵第一中學校李勤娟副校長來校，為初一新生家長作了助力小孩

14、盡快習慣初中生活專題心理講座。在初二年級開展叛逆期心理特點及調(diào)適心理講座，特邀國家二級心理征詢師，吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長薛晟老師在學校階梯教室為初二年級家長作家長如何換位考慮跟小孩更好的溝通的專題講座。邀請了平望視導(dǎo)片張玉昆片長為初三年級學生作了一場“如何實現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢”的中考考前心理輔導(dǎo)講座。12月份還對老師開展了我們怎么樣來協(xié)助本人的老師心理講座。8、組織初二學生開展人防教育及綜合實踐活動。11月9日-11月11日，我校組織初二年級學生前往吳江區(qū)中小學綜合實踐學校開展人防教育及綜合實踐活動。同學們在班主任和基地教官的指導(dǎo)下，進展了人防教育、生活體驗、生存訓練和手工制造為內(nèi)容的集中訓

15、練，通過豐富多樣的系列活動，加強了學生的體質(zhì)，培養(yǎng)了團隊協(xié)作認識、生活及動手才能，掌握自我防護根本技能，提高自救認識和防護才能，提高了學生的綜合素養(yǎng)。六、整合德育資源方面1、以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建立為重點，努力構(gòu)成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育治理網(wǎng)絡(luò)。主動加強同當?shù)剌爡^(qū)派出所、街道、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，不斷健全和落實班主任、任課老師家訪制度。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學校的資源，要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信。我校召開了新一屆家長委員會，選舉出家長委員會常委會成員，收看了學校專題宣傳視頻，聽取了學校黨支部書記沈書記學校工作介紹，聽取

16、了家委會成員的建議和意見。本學期，還分三個年級分別開展了家長學校培訓活動。2、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動。為進一步落實育人為本的根本要求，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，獲得家長和社會對教育的理解、關(guān)懷和支持，構(gòu)成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，12月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動，擬定詳細的方案，組織全校老師開展集中上門家訪活動。10月22日，梅堰中學舉行金秋開課日暨家長開放日活動。本次活動，共開設(shè)10節(jié)課，涉及六門學科，全校10位骨干老師為聽課老師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂?；顒又?，家長還走進辦公室，與班主任與任課老師溝通交流，討論小孩各方面的教育征詢題?？傊?，盡管

17、我們在學校的大力支持下獲得了一些成績，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多缺乏之處。在新的學期里，我們將不斷改良工作方法，不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。中學上期德育工作總結(jié)二按照黨的教育方針及十八大關(guān)于教育戰(zhàn)線堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的精神，依照市區(qū)教育局和學?？傮w工作計劃的要求，我校德育工作以德育主題活動課程為載體，實在加強未成年人思想道德建立，以培養(yǎng)全面開展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧開展為目的，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”?，F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：一、深化細節(jié)治理，加強思想道德教育。我

18、校思想道德教育以“社會主義核心價值觀”為中心，廣泛開展未成年人道德實踐活動，不斷深化愛黨、愛國、愛社會主題教育，拓展道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。1、以主題實踐活動提高學生思想道德質(zhì)量。新學期開學典禮以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，對學校各項規(guī)章制度，德育標準要求做進一步詳細解讀，明確文明禮儀細則，力求在教育治理中讓學生有章可循，有“法”可依;為加強學生社會主義價值觀教育，以“創(chuàng)城”檢查為契機，加強校園及班級文化建立，培養(yǎng)學生建立正確思想道德觀念。在紀念中華民族抗戰(zhàn)成功暨反法西斯成功七十周年期間，通過主題演講、板報宣傳等方式，加強對學生的愛國主義

19、教育。2、以常規(guī)檢查強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。按照校德育治理常規(guī)中班主任治理常規(guī)、學生十項行為標準以及學生一日常規(guī)的詳細要求，加強日常行為標準的治理。開展高一高二班主任工作經(jīng)歷交流分享工作會，在交流中處理班主任班級治理中面對的實際征詢題;高一、高二年級參加中國老師教育視頻網(wǎng)網(wǎng)上培訓，促進班主任專業(yè)化成長。日常工作中，以每周德育檢查通報為切入點，強化日常標準，注重與班主任就班級事務(wù)的溝通，及時發(fā)覺征詢題、處理征詢題。學生日常行為標準治理的常態(tài)化，學生及班級的表現(xiàn)的及時反應(yīng)，包括早檢午檢，課間檢查，均能做到檢查與督導(dǎo)并舉，反應(yīng)與教育當天處理，檢查內(nèi)容力求全面詳細：禮儀值崗、間操、跑操、眼操、課間秩

20、序、教室及走廊衛(wèi)生、檢查中發(fā)覺征詢題及時記錄，通過信息平臺給予班級隨時反應(yīng)，力求短時高效處理學生治理中發(fā)覺的征詢題。3、以針對性教育處理學生中突出征詢題。本學期，德育處在課間午休等時間加強巡檢，發(fā)覺學生中違背校規(guī)校紀行為及時處理;在班主任例會以及班級干部例會以及兩操活動期間，就和男女同學交往過密現(xiàn)象加大宣傳力度，讓每一名學生都熟知并明確學校規(guī)定，通過強調(diào)和教育，到達標準治理的目的;為進一步發(fā)揮班主任班級建立中的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，進一步強化自主治理的才能，通過班主任工作會，班長、團支書工作會，對一些違背校規(guī)校紀的行為及時通報，對嚴峻違犯學校治理規(guī)定的個人，進展對本人教育并及時召開

21、班級教育班會;關(guān)于違背學校規(guī)定的異性同學交往過密的學生，在年級通過主題班會、對個人進展教育引導(dǎo)等多種方式，使學生明確認識，端正態(tài)度，使班級和學校整體良好的風氣得以保持和開展。4、以學生干部為骨干推進學生自主治理。教育的目的不是管住學生，而是通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生自立，自律及自我治理的才能，從而到達自我教育。在促進班主任專業(yè)化成長的過程中，以學生自主治理為目的的培訓是我校德育工作的一項重要內(nèi)容。正是對學生治理中加強了學生自主治理的才能和方法的培養(yǎng)，學生的文明習慣，紀律約束認識都得到特別大提高。5、以公益社團活動培養(yǎng)學生愛心奉獻精神。為進一步拓展天平基金社團愛心奉獻活動，在德育處倡導(dǎo)和組織下，天平基

22、金社團在校內(nèi)開展愛心獎勵助學活動，先后在高一高三年級選擇家庭困難、品學兼優(yōu)的學生作為獎勵助學對象，舉行助學儀式，宣傳天平基金活動主旨，為家庭困難學生雪中送炭。二、體育教育教學活動實踐中融入德育質(zhì)量教育。1、堅持兩操及冬季長跑活動。為實在加強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生優(yōu)良質(zhì)量，接著加強大課間活動，鼓舞學生到操場運動，提供各種活動器具，學生陽光一小時體育鍛煉落到實處;加強兩操治理，提升間操活動質(zhì)量同時，打造學生良好精神相貌展示窗口。陽光體育冬季長跑活動是我校全員體育的一項重要內(nèi)容，通過下發(fā)細則及活動方案，啟動儀式上進一步明確跑操活動要求等方式加強冬季長跑的有效治理，到達育人目的和鍛煉目的。作為我校全員體育

23、的一項重要內(nèi)容，從十一月初開展長跑活動;在德育處的整體要求和調(diào)度下，學生熱情較高，隊伍更加整齊，態(tài)度更加端正,動作更加標準，到達了鍛煉的目的的同時，展現(xiàn)出班級和學校整體良好的精神相貌。跑操活動作為一項體育活動，同時融入更多的學生質(zhì)量與習慣教育，豐富了活動內(nèi)涵。2、圓滿完成三個年級國家體質(zhì)與健康測試。學生體質(zhì)健康標準是國家學校教育的根底性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量的根本標準，是評價學生綜合素養(yǎng)、評估學校工作和衡量各地教育開展的重要依照。按照和平區(qū)體衛(wèi)藝科要求，嚴格落實國家體質(zhì)健康標準，為進一步落實上級要求，高一高二年級進展統(tǒng)一測試，制定體質(zhì)健康測試方案，安排詳細考務(wù)工作，國家體質(zhì)健康標準達標測試圓滿完成

24、，工程測試，成績填報，數(shù)據(jù)統(tǒng)計錄入，在區(qū)規(guī)定時間之前順利上報，做到精確、公正、公開，為進一步把握學生身體健康情況，為今后體育工作明確目的，安排體育組每一位老師對測試數(shù)據(jù)進展總結(jié)分析，列出詳細數(shù)據(jù)，通過比擬分析，得出更為詳實科學的信息：我校共有學生:1223人.優(yōu)秀人數(shù)：9人，優(yōu)秀率:0.7%,及格人數(shù)912人，及格率:81.6%.良好人數(shù)：77人，良好率：6.3%，不及格人數(shù)：311人，不及格率：25.4%，測試的工程為五項，50米，立定跳遠，坐位體前屈，仰臥起坐(引體向上)，800米(1000米)其中身高、體重、肺活量、左、右眼視力由校醫(yī)提供數(shù)據(jù)。從以上的數(shù)據(jù)分析，我校的體質(zhì)健康標準的落實是

25、特別到位，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和宏觀治理下以及全體相關(guān)老師共同努力、學生的積極參與下獲得了宏大的進步。但在所測的成績中遠遠沒有到達我們的既定目的，測試工程中800米(1000米)，學生的及格率相對有所提高，冬季長跑使學生普遍受益。男生引體向上仍需在體育教育教學活動中予以注重并加強。3、體育節(jié)成功召開。本學期體育節(jié)達成我校全員體育、全程體育、全面體育目的，工程更加豐富，學生參與更加積極，啦啦操評比展示及教工太極拳表演成為本年度體育節(jié)最大亮點。4、沈陽市體育專項督導(dǎo)迎檢工作。本學期，先后三次迎接區(qū)市體育專項督導(dǎo)，我校正體育專項督導(dǎo)高度注重的同時，把督導(dǎo)檢查作為促進并提高學校體育工作的契機，對各項要

26、求分頭安排落實，整理體育各類相關(guān)材料，注重過程治理的紀實材料的積累，讓迎檢材料的預(yù)備既符合細則要求，又更多表達學校體育實際工作不同的側(cè)面，在沈陽市督導(dǎo)室以及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查過程中，對我校扎實而詳實的體育工作內(nèi)容給予了高度評價，對學校體育工作多年來務(wù)實的作風予以高度欣賞，對學校體育工作的將來開展給予了高度的期待。5、參加區(qū)市多項競賽，獲得優(yōu)良成績。體育組被評為沈陽市優(yōu)秀教研組后，又被評為遼寧省優(yōu)秀教研組;學校男排獲得遼寧省第三名，男女排球隊獲得區(qū)內(nèi)競賽第一名;參加和平區(qū)三棋競賽獲得團體總分第三名;完成區(qū)體育學科德育指導(dǎo)綱要，上交體育德育指導(dǎo)綱要及案例作為科研成果在區(qū)內(nèi)裝訂出書。三、加強體衛(wèi)藝教育

27、教學工作。1、加強體育課堂教學治理。學校體育工作是學校教育工作的一個重要部分。本學期來體育組六位同志都可以提高認識，端正思想，開辟進取，認真研究教學大綱，按照學校要求圓滿完成了本學期的教學任務(wù)。為進一步推進我校體育特色校建立，本學期落實校本課程，包括排球、健美操、毽球、把戲跳繩、武術(shù)、乒乓球，每位老師在課堂教學中，以學生開展為主體，安排校本課程內(nèi)容，培養(yǎng)學生體育技能，加強學生體質(zhì)。德育處對體育教育教學治理規(guī)定進一步明確：嚴格執(zhí)行?？记谥贫?，請假制度。恪守教學常規(guī)，按課時提早完成教案，每月檢查教案;加強平安教育，防止學生損害事故;實在做好間操組織工作，間操時間到操場組織任課年組間操活動;教練加強

28、校排球隊訓練和治理，做好訓練計劃和競賽紀實及總結(jié);結(jié)合學生體質(zhì)健康標準的測試工程，制定出本年級統(tǒng)一的考核工程和標準，對學生的學習成績進展客觀的評定，做好測試上報工作。2、有效開展衛(wèi)生教育工作。認真貫徹上級部門的會議及文件精神，嚴格落實，做好學生的健康教育與健康監(jiān)測。本學期接著堅持每日晨檢報告制度，及時掌握學生健康情況，將傳染病預(yù)防工作重心前移。進入春季，屢次利用櫥窗、板報、群等多種手段，對全校師生進展春季預(yù)防傳染病、流行病相關(guān)知識的宣傳教育。對各班級及時嚴格消毒，加強對流行病學生的監(jiān)控觀察，保證學生身體健康。3、音美、心理：音美教育教學工作中，積極完成課程教學計劃，力求通過每一節(jié)課，提高學生審

29、美情趣，培養(yǎng)學生藝術(shù)涵養(yǎng);積極參加區(qū)市組織的各項藝術(shù)活動：王洋老師參加“隴上踏歌”沈陽市20 xx年中小學生新年文藝匯演;劉丹、馮明等老師參加競賽及經(jīng)歷交流，成績優(yōu)良;體育專項督導(dǎo)檢查和市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到校檢查中，齊心協(xié)力，布置教室;組織學生參加沈陽市中小學生藝術(shù)展演，并獲得優(yōu)秀獎;參加和平區(qū)器樂競賽現(xiàn)場觀摩;張陽校長、宮月松老師參加和平區(qū)第二屆心理劇大賽現(xiàn)場展示活動;宮月松老師赴鐵西二十二中學、大東區(qū)五中、皇姑區(qū)120中學等聽課學習;結(jié)合高中生實際和需要，進展沙盤與曼荼羅的互相配合，緩解和疏導(dǎo)師生們的心理困惑。體音美教學校本課程的開發(fā)和使用還需進一步落實，學生課堂自主選課及課程教學內(nèi)容還應(yīng)加強以學生

30、為主體。四、推進社團建立。我校學生自發(fā)組織、具有一定規(guī)模且常年制度性開展活動的社團有二十余個，涉及體育類、藝術(shù)類、益智類、文學類(月白風清文學社)、公益類、語言類、計算機類等不同領(lǐng)域，可謂內(nèi)容豐富、方式各異。學生熱情參與，社團蓬勃開展、不斷壯大，成為學生學習之余互助交流、共同成長的精神家園，為學校德育實踐活動的開展和獲得良好效果提供了強有力的保障。五、綜治、平安工作一、領(lǐng)導(dǎo)注重，組織健全對平安工作，校領(lǐng)導(dǎo)特別注重，學校成立了由校長王穎任組長，班子成員任副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對學校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)視和檢查;制訂了多項平安制度和應(yīng)急預(yù)案，并定期組織人員對學校平安工作進展排

31、查;為了調(diào)動各處室、班主任的平安責任感，學校和各處室負責人、班主任簽訂了平安責目的任書，而且把平安納入到學校工作的總體安排。領(lǐng)導(dǎo)班子例會定期研究平安工作，傳達上級精神，通報平安情況，提出整改意見，每年制訂平安工作計劃，并催促計劃制度的落實。學校還采取多種方式對師生進展平安教育，提高平安防備認識和掌握一定的平安知識。努力做到：1.隱患排查、整改、落實相統(tǒng)一，學校正發(fā)覺的平安隱患定人員、定責任、定措施、定期限、定資金，實在整改到位;2.平安教育與強化認識相統(tǒng)一，學校通過平安教育講座、板報、校園廣播、國旗下演講等多種方式，對全體師生開展經(jīng)常性的平安、法制專題教育，使學生在其耳濡目染中不斷加強平安認識，提高防備才能;3.平安制度和各種應(yīng)急預(yù)案不斷完善，對照上級部門對平安工作的要求，建立健全各項平安治理制度，落實學校內(nèi)部治安防備措施，強化平安治理。二、利用多種渠道，營建平安校園1.消防