三年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1加法7-人教版

1、三位數(shù)加三位數(shù)的筆算（不連續(xù)進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì)課題：三位數(shù)加三位數(shù)的筆算（不連續(xù)進(jìn)位）教學(xué)內(nèi)容：教材第36、37頁教學(xué)目標(biāo)：1.利用舊知學(xué)會三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算方法。 2.通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 3.結(jié)合所學(xué)知識增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)野生動物的意識。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)加三位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理。教學(xué)過程：出示教學(xué)目標(biāo)，有目標(biāo)才有方向。一:課前復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆算幾百幾十?dāng)?shù)加幾百幾十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)其方法：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)一。（設(shè)計(jì)意圖：利用舊知學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ)。）板書課題，讓學(xué)生讀兩遍。二：探究新知1、師：同學(xué)們今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)加法。同學(xué)

2、們喜歡動物嗎？今天老師帶著同學(xué)們一起來認(rèn)識生活在我國濕地的部分動物。（課件出示教材第36的主題圖）師：濕地孕育了豐富多樣的野生動物，現(xiàn)在卻越來越少了，需要我們共同去愛護(hù)和保護(hù)他們。下面是關(guān)于中國濕地部分動物物種類的統(tǒng)計(jì)表。說說從中獲得了哪些信息？2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出用加法解決的數(shù)學(xué)問題。問題1：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？問題2：我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？3、學(xué)生根據(jù)問題1列式：271+122=想一想豎式應(yīng)該怎樣寫？打開書本第37，認(rèn)真看例1，重點(diǎn)看豎式的格式，計(jì)算順序并填空。思考：1、筆算三位數(shù)加三位數(shù)時(shí)，首先要把相同數(shù)位（ ），然后從（ ）算起。4、學(xué)生根據(jù)問題2列式：

3、271+31=想一想豎式應(yīng)該怎樣寫？打開書本第37，認(rèn)真看例2，思考：十位上3+7=10應(yīng)該怎樣寫？得出哪一位相加滿十向前一位進(jìn)1。小組討論：271+903，怎樣計(jì)算？師小結(jié)：三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1。 三闖關(guān)練習(xí)第一關(guān)（計(jì)算）（請同學(xué)到黑板上演板）719+252= 365+825= 第二關(guān)解決問題（設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)要運(yùn)用到實(shí)際生活中去）1.明明和媽媽比身高，明明身高是139厘米，媽媽比他高25厘米，媽媽的身高是多少厘米？四、課堂小結(jié)這節(jié)課你們都會了哪些知識呢？學(xué)生各自交流自己的感受和收獲。三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1。五、板書設(shè)計(jì)三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）相同數(shù)位對齊 2 7 1