2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)第六單元群文閱讀（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)第六單元群文閱讀（含答案）第六單元單元群文閱讀觀察與批判主題解說(shuō)一個(gè)讀書(shū)人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。同學(xué)們要在讀書(shū)中拓寬視野,學(xué)習(xí)做人:從往哲先賢那里,學(xué)得仁愛(ài)的情懷,學(xué)得批判的精神;從經(jīng)典作家那里,領(lǐng)會(huì)深刻洞察社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生世相的方法,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),提升審美情趣和審美品位。單篇研讀一、(2020廣東汕頭潮南區(qū)峽暉中學(xué)高三二模)閱讀下面的文字,完成13題。(15分)小英凌叔華自從三姑姑的婆家送了好日子來(lái),小英每天早上總忘不了拉著她媽問(wèn):“還有幾天三姑姑才做新娘子?”或是說(shuō):“媽媽,三姑姑怎么還不裝新

2、娘子?”有一晚上小英做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)三姑姑裝新娘子向著她笑,把她倒笑得羞了。裁縫天天抱著一大包新做好的衣服送到祖母房里,小英常跟著進(jìn)去,三姑姑站在玻璃柜前面試穿新衣服,有粉紅的,有淡綠的、紫的、花的、鑲著金邊銀邊同各色花邊的,小英看得媽媽叫都聽(tīng)不見(jiàn)了,挨在祖母身邊只說(shuō):“多好看!多好看!”老太太看她那副羨慕神情,便摟著她笑問(wèn),“你也想做新娘子,是嗎?”好了,今天媽媽告訴小英還有三天,三姑姑就做新娘子了。家內(nèi)各人更忙起來(lái),早上爸爸去衙門(mén)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒就回來(lái)忙著吩咐事了。未來(lái)的三姑丈也時(shí)常來(lái),笑嘻嘻地沖著人,三姑姑也不出門(mén),整天躲在房?jī)?nèi)收拾東西。好容易忙過(guò)三天,這天早上家里各人都比往常起得早,母親同小英換上一身

3、新做的粉紅衣服,小英跑出跑進(jìn)地看大門(mén)前的扎彩,門(mén)口的板凳坐滿了人。吃了午飯不多時(shí),花車(chē)軍樂(lè)隊(duì)都到了,客廳里,祖母和姑姑的房里也滿了客人。一會(huì)兒奏起軍樂(lè),大家擁著三姑姑出來(lái),她果然也同張阿姨一樣,披著長(zhǎng)紗,抱著鮮花,上了花馬車(chē)了。晚上舅舅和舅媽、大姑媽和姑丈都在家吃飯,人雖多,總覺(jué)不出熱鬧,祖母時(shí)時(shí)望著三姑姑臥房的門(mén)簾出神,大家說(shuō)話常常聽(tīng)不見(jiàn)。晚飯后祖母吩咐大家早些休息,張媽就領(lǐng)小英去睡?！澳銇?lái),張媽!”小英作出撒嬌的聲音,“我怕得睡不著?！薄叭霉么虬绲枚嗪每?”她把夾被拉了拉,似乎帶羞地問(wèn),“張媽,你想我還有多少日子才做新娘子?”到了第三天的早晨,因?yàn)橐估锬赣H告訴小英第二天早上父親帶她去接三

4、姑,她在天沒(méi)亮就醒了。馬車(chē)進(jìn)了一條胡同,在一家大門(mén)前停住了。門(mén)口站著兩三個(gè)穿長(zhǎng)褂的男人,見(jiàn)車(chē)停下,那個(gè)胖子立刻上前開(kāi)車(chē)門(mén),迎著父親面就是請(qǐng)一個(gè)安,嘴說(shuō)著:“請(qǐng)進(jìn)去?！痹谝婚g大廳子里,彼此行完禮,大家坐下吃茶說(shuō)話,三姑姑卻站在一邊,后來(lái)還替那老太婆裝煙袋。小英想:“裝煙,姑媽的秋杏才做這樣事?！彼腿霉?、父親坐車(chē)回到家里,大家迎上堂屋去了。一會(huì)兒小英走進(jìn)祖母臥房的后面小屋子找東西,從門(mén)縫里望見(jiàn)三姑姑拉著祖母的手坐在床上哭,一邊說(shuō):“三天都是站著,腰脊骨都酸痛起來(lái),他們晚上打牌到一兩點(diǎn)都不睡覺(jué),我也伺候到那時(shí)分吃飯也不許坐到桌上吃,女婿同他母親坐著吃,叫我站在一邊伺候,這是什么道理?”三姑姑說(shuō)著

5、,祖母摟著她,叫她躺下歇歇。母親由后院過(guò),招手叫小英出來(lái),吩咐她到自己屋里玩去。吃午飯時(shí),祖母和三姑姑的眼都紅紅的。她們吃了半碗飯便放下了,父親也只吃了一碗。預(yù)備的許多好菜都沒(méi)吃多少。下午太陽(yáng)還沒(méi)下去,三姑丈來(lái)了,說(shuō)是接三姑姑回去。不知因?yàn)槭裁?小英很不喜歡三姑丈的樣子,她想起那個(gè)可怕的老太婆,就是他的母親,那個(gè)母親待她姑姑很不好?！澳赣H說(shuō)沒(méi)下太陽(yáng)前就回去,你快收拾走吧。”三姑丈向三姑姑說(shuō)。小英望著三姑姑默默走去洗臉,擦粉的時(shí)候,眼淚一滴滴流下來(lái)。合家怏怏地送三姑姑上車(chē)走了。母親出門(mén)買(mǎi)東西,祖母躺在床上拿手絹蓋著眼睛睡,小英也覺(jué)冷清得難過(guò),走到下房看張媽補(bǔ)襪子去了。她翻著張媽的碎布包找好看的零

6、碎布片,也盤(pán)腿坐在床上。一會(huì)兒她找出一塊尺來(lái)寬的大紅綢子,說(shuō):“這塊給我好罷?”張媽看了看紅綢說(shuō):“啊,這塊好,美得很,替你的娃娃做一件做新娘子的衣服罷?！彼f(shuō)新娘子三個(gè)字忽然觸動(dòng)她今天好久要說(shuō)沒(méi)人可說(shuō)的話。“張媽,今天奶奶哭了,你看見(jiàn)沒(méi)有?三姑姑也哭了,她為什么哭?”“因?yàn)樗岵坏秒x開(kāi)家,舍不得離開(kāi)奶奶,舍不得離開(kāi)你。”“不是?！彼肓艘幌氩耪f(shuō),“她是怕那個(gè)老太婆,一定是那個(gè)老太婆欺侮她了?！睆垕屜蛩闪艘谎?她不敢再說(shuō)了。可是從張媽的臉色,她知道她沒(méi)有猜錯(cuò),靜默了一會(huì)兒,她一面弄那塊紅綢子,一面又開(kāi)了口:“張媽”“唉?”“三姑姑不做新娘子行嗎?”(摘編自小哥兒倆,1935年10月,上海良友

7、圖書(shū)印刷公司)1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“有粉紅的,有淡綠的、紫的、花的”用精短的句子和詞語(yǔ),從顏色的角度、從小英的視角描寫(xiě)三姑姑衣服的顏色,表現(xiàn)了小英關(guān)注的重點(diǎn)。B.故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是小英到三姑丈家看到三姑姑給她婆婆裝煙袋的細(xì)節(jié),小英認(rèn)為這是下人的工作,小說(shuō)以此表達(dá)了對(duì)封建倫理道德危害孩子的身心健康的憤懣之情。C.張媽對(duì)小英既有慈愛(ài)和耐心,也有嚴(yán)格要求,如稱贊小英找到的大紅綢子美、解釋三姑姑哭的具體原因,還有小英亂說(shuō)話時(shí),張媽瞪她,讓她不再這樣說(shuō)。D.小說(shuō)主要講述三姑姑出嫁前后的故事,對(duì)三姑姑的描寫(xiě)主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等體現(xiàn)其情感波瀾,表現(xiàn)出對(duì)時(shí)代特

8、有的敏感和獨(dú)特的審美眼光。2.小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)小英急著讓三姑姑當(dāng)新娘子,到后來(lái)不想讓三姑姑當(dāng)新娘子。小說(shuō)為何這樣安排?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)?3.文中有兩個(gè)“世界”小英的“兒童世界”和三姑姑的“成人世界”,結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)“世界”的理解,并指出這樣寫(xiě)的作用。(6分)?二、(2020黑龍江哈爾濱三中網(wǎng)絡(luò)模擬)閱讀下面的文字,完成46題。(15分)苦惱俄契訶夫我向誰(shuí)去訴說(shuō)我的悲傷暮色昏暗。大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛,落在房頂、馬背、肩膀、帽子上,積成又軟又薄的一層。車(chē)夫約納波塔波夫周身雪白,像是一個(gè)幽靈。他在趕車(chē)座位上坐著,一動(dòng)也不動(dòng)他那匹小馬也是一身白,也是一動(dòng)都不動(dòng)。它那呆呆

9、不動(dòng)的姿態(tài)、它那瘦骨棱棱的身架、它那棍子般直挺挺的腿,使它活像那種花一個(gè)戈比就能買(mǎi)到的馬形蜜糖餅干。它多半在想心思。約納和他的瘦馬已經(jīng)有很久停在那個(gè)地方?jīng)]動(dòng)了。他們還在午飯以前就從大車(chē)店里出來(lái),至今還沒(méi)拉到一趟生意。街燈的黯淡的光已經(jīng)變得明亮生動(dòng),街上也變得熱鬧起來(lái)了?！摆s車(chē)的,到維堡區(qū)去!”約納猛地哆嗦一下,從粘著雪花的睫毛里望出去,看見(jiàn)一個(gè)軍人。約納抖動(dòng)一下韁繩,于是從馬背上和他肩膀上就有大片的雪撒下來(lái)那個(gè)軍人坐上了雪橇。車(chē)夫吧嗒著嘴唇叫馬往前走,那匹瘦馬伸長(zhǎng)脖子,彎起它那像棍子一樣的腿,遲疑地離開(kāi)原地走動(dòng)起來(lái)了“你往哪兒闖,鬼東西!”約納立刻聽(tīng)見(jiàn)那一團(tuán)團(tuán)川流不息的黑影當(dāng)中發(fā)出了喊叫聲。約

10、納在趕車(chē)座位上局促不安,仿佛他不明白自己是在什么地方,也不知道為什么在那兒似的。約納回過(guò)頭去瞧著乘客,努動(dòng)他的嘴唇“什么?”軍人問(wèn)。約納撇著嘴苦笑一下,嗓子眼用一下勁,這才沙啞地說(shuō)出口:“老爺,那個(gè),我的兒子這個(gè)星期死了。”“哦!他是害什么病死的?”約納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說(shuō):“誰(shuí)知道呢!多半是得了熱病吧他在醫(yī)院里躺了三天就死了?！薄澳愎諒澃?魔鬼!”黑地里發(fā)出了喊叫聲,“你瞎了眼還是怎么的,老狗!”“趕你的車(chē)吧,趕你的車(chē)吧”乘客說(shuō),“照這樣走下去,明天也到不了。快點(diǎn)走!”車(chē)夫就又伸長(zhǎng)脖子,微微欠起身子,用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢(shì)揮動(dòng)他的鞭子。后來(lái)他有好幾次回過(guò)頭去看他的乘客,可是乘客閉上眼睛,分明

11、不愿意再聽(tīng)了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后,就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來(lái)濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個(gè)鐘頭過(guò)去,又一個(gè)鐘頭過(guò)去了人行道上有三個(gè)年輕人路過(guò),把套靴踩得很響,互相詬罵,其中兩個(gè)人又高又瘦,第三個(gè)卻矮而駝背?！摆s車(chē)的,到警察橋去!”那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說(shuō),“一共三個(gè)人二十戈比!”約納抖動(dòng)韁繩,吧嗒嘴唇。二十戈比的價(jià)錢(qián)是不公道的,然而他顧不上講價(jià)了“好,走吧!”駝子用破鑼般的嗓音說(shuō),對(duì)著約納的后腦殼噴氣,“快點(diǎn)跑!嘿,老兄,瞧瞧你的這頂帽子!全彼得堡也找不出比這更糟的了”約納感到他背后駝子的扭動(dòng)的身子和顫動(dòng)的聲音。他聽(tīng)見(jiàn)那些罵他的話,看到這幾個(gè)人,孤單的感覺(jué)就逐漸從他的胸中消散了

12、。駝子罵個(gè)不停,謅出一長(zhǎng)串稀奇古怪的罵人話。正好他們的談話短暫地停頓一下,約納就回過(guò)頭去,嘟嘟噥噥說(shuō):“我的那個(gè)我的兒子這個(gè)星期死了!”“大家都要死的”駝子咳了一陣,擦擦嘴唇,嘆口氣說(shuō),“得了,你趕車(chē)吧,你趕車(chē)吧!諸位先生,照這樣的走法我再也受不住了!他什么時(shí)候才會(huì)把我們拉到呢?”“那你就稍微鼓勵(lì)他一下給他一個(gè)脖兒拐!”約納與其說(shuō)是感到,不如說(shuō)是聽(tīng)到他的后腦勺上啪的一響?！摆s車(chē)的,你有老婆嗎?”高個(gè)子問(wèn)?！拔?嘻嘻我的老婆現(xiàn)在成了爛泥地啰現(xiàn)在我的兒子也死了,可我還活著”約納回轉(zhuǎn)身,想講一講他兒子是怎樣死的,可是這時(shí)候駝子輕松地呼出一口氣,聲明說(shuō),謝天謝地,他們終于到了。約納收下二十戈比以后,久

13、久地看著那幾個(gè)游蕩的人的背影,后來(lái)他們走進(jìn)一個(gè)黑暗的大門(mén)口,不見(jiàn)了。他又孤身一人,寂寞又向他侵襲過(guò)來(lái)他的苦惱剛淡忘了不久,如今重又出現(xiàn),更有力地撕扯他的胸膛。約納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群:在這成千上萬(wàn)的人當(dāng)中有沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)他傾訴衷曲呢?“回大車(chē)店去,”他想,“回大車(chē)店去!”那匹瘦馬仿佛領(lǐng)會(huì)了他的想法,就小跑起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)半鐘頭,約納已經(jīng)在一個(gè)骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺(tái)上,地板上,長(zhǎng)凳上,人們鼾聲四起。空氣又臭又悶。墻角上有一個(gè)年輕的車(chē)夫站起來(lái),帶著睡意嗽一嗽喉嚨?！袄系?我的兒子死了你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這個(gè)星期在醫(yī)院里死掉的”約納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響,可是一點(diǎn)影響也

14、沒(méi)看見(jiàn)。那個(gè)青年人已經(jīng)蓋好被子,連頭蒙上,睡著了。老人就嘆氣他渴望說(shuō)話。他的兒子去世快滿一個(gè)星期了,他卻至今還沒(méi)有跟任何人好好地談一下這件事“去看一看馬吧?！奔s納想。他穿上衣服,走到馬房里,他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣關(guān)于他的兒子,他獨(dú)自一人的時(shí)候是不能想的跟別人談一談倒還可以,至于想他,描摹他的模樣,那太可怕,他受不了“你在吃草嗎?”約納問(wèn)他的馬,看見(jiàn)了它的發(fā)亮的眼睛,“好,吃吧,吃吧既然買(mǎi)燕麥的錢(qián)沒(méi)有掙到,那咱們就吃草好了是啊我已經(jīng)太老,不能趕車(chē)了該由我的兒子來(lái)趕車(chē)才對(duì),我不行了他才是個(gè)地道的馬車(chē)夫只要他活著就好了”約納沉默了一會(huì)兒,繼續(xù)說(shuō):“就是這樣嘛,我的小母馬庫(kù)茲馬約內(nèi)奇

15、不在了他下世了他無(wú)緣無(wú)故死了比方說(shuō),你現(xiàn)在有個(gè)小駒子,你就是這個(gè)小駒子的親娘忽然,比方說(shuō),這個(gè)小駒子下世了你不是要傷心嗎?”那匹瘦馬嚼著草料,聽(tīng)著,向它主人的手上呵氣。約納講得入了迷,就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了(有刪改)4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.約納喪子后無(wú)處傾訴自己的痛苦,無(wú)人愿意真心傾聽(tīng)他的無(wú)邊的苦惱,其遭遇與魯迅祝福中的祥林嫂有相似性。B.軍人對(duì)約納的遭遇僅僅是禮節(jié)性的敷衍,這跟社會(huì)地位不同造成的隔膜有關(guān)。而與約納同處社會(huì)底層的年輕的車(chē)夫卻一言不發(fā)地蒙頭睡覺(jué),實(shí)在發(fā)人深省。C.約納講述自己遭遇的話語(yǔ)多用不連貫的短句,這既與他卑微的身份有關(guān),

16、也與他內(nèi)心深藏著無(wú)邊的痛苦難以措辭有關(guān)。D.文中多次用簡(jiǎn)潔的筆墨寫(xiě)到雪景,“雪”在本文中有渲染環(huán)境、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、暗示主旨等多重作用。5.請(qǐng)以馬車(chē)夫約納為例,談?wù)勑≌f(shuō)在塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些手法。(6分)?6.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)約納盡情地向自己的瘦馬傾訴喪子之痛,這樣寫(xiě)有什么作用?(6分)?三、閱讀下面的文言文,完成710題。(19分)二班蒲松齡殷元禮,云南人,善針灸之術(shù)。遇寇亂,竄入深山。日既暮,村舍尚遠(yuǎn),懼遭虎狼。遙見(jiàn)前途有兩人,疾趁之。既至,兩人問(wèn)客何來(lái),殷乃自陳族貫。兩人拱敬曰:“是良醫(yī)殷先生也,仰山斗久矣!”殷轉(zhuǎn)詰之。二人自言班姓,一為班爪,一為班牙。便謂:“先生,予亦避難,石室幸可棲宿,

17、敢屈玉趾,且有所求?！币笙矎闹６碇烈惶?室傍巖谷。爇柴代燭,始見(jiàn)二班容軀威猛,似非良善。計(jì)無(wú)所之,亦即聽(tīng)之。又聞榻上呻吟,細(xì)審,則一老嫗僵臥,似有所苦。問(wèn):“何恙?”牙曰:“以此故,敬求先生?！蹦耸鹫臻?請(qǐng)客逼視。見(jiàn)鼻下口角有兩贅瘤,皆大如碗。且云:“痛不可觸,妨礙飲食?！币笤?“易耳?！背霭瑘F(tuán)之,為灸數(shù)十壯,曰:“隔夜愈矣?！倍嘞?燒鹿餉客;并無(wú)酒飯,惟肉一品。爪曰:“倉(cāng)猝不知客至,望勿以車(chē)酋褻為怪?！币箫柌投?枕以石塊。二班雖誠(chéng)樸,而粗莽可懼,殷轉(zhuǎn)側(cè)不敢熟眠。天未明,便呼嫗,問(wèn)所患。嫗初醒,自捫,則瘤破為創(chuàng)。殷促二班起,以火就照,敷以藥屑,曰:“愈矣?！惫笆炙靹e。班又以燒鹿一肘贈(zèng)之

18、。后三年無(wú)耗。殷適以故入山,遇二狼當(dāng)?shù)?阻不得行。日既西,狼又群至,前后受敵。狼撲之,仆;數(shù)狼爭(zhēng)嚙,衣盡碎。自分必死。忽兩虎驟至,諸狼四散?；⑴?大吼,狼懼盡伏?；⑾錃⒅?竟去。殷狼狽而行,懼無(wú)投止。遇一媼來(lái),睹其狀,曰:“殷先生吃苦矣!”殷戚然訴狀,問(wèn)何見(jiàn)識(shí)。媼曰:“余即石室中灸瘤之病嫗也?！币笫蓟腥?便求寄宿。媼引去,入一院落,燈火已張,曰:“老身伺先生久矣?！彼斐雠垩?易其敝?jǐn)?。羅漿具酒,酬勸諄切。媼亦以陶碗自酌,談飲俱豪,不類巾幗。殷問(wèn):“前日兩男子,系老姥何人?胡以不見(jiàn)?”媼曰:“兩兒遣逆先生,尚未歸復(fù),必迷途矣。”殷感其義,縱飲,不覺(jué)沉醉,酣眠座間。既醒,已曙,四顧竟無(wú)廬,孤坐巖

19、上。聞巖下喘息如牛,近視則老虎方睡未醒喙間有二瘢痕皆大如拳駭極惟恐其覺(jué)潛蹤而遁始悟兩虎即二班也。(選自聊齋志異,有刪改)注壯:中醫(yī)艾灸,一灼為一壯。車(chē)酋(yu)褻:猶言簡(jiǎn)慢,謂招待不周。7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.乃束火照榻,請(qǐng)客逼視逼:迫近,接近B.自分必死分:料,料想C.虎悉撲殺之,竟去竟:竟然D.兩兒遣逆先生逆:迎接8.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.近視則老虎方睡/未醒/喙間有二瘢/痕皆大如拳/駭極惟恐/其覺(jué)潛蹤而遁/始悟兩虎即二班也B.近視則老虎方睡/未醒/喙間有二瘢痕皆大如拳/駭極/惟恐其覺(jué)潛蹤而遁/始悟兩虎即二班也C.近視

20、/則老虎方睡未醒/喙間有二瘢痕/皆大如拳/駭極/惟恐其覺(jué)潛蹤/而遁始悟兩虎/即二班也D.近視/則老虎方睡未醒/喙間有二瘢痕/皆大如拳/駭極/惟恐其覺(jué)/潛蹤而遁/始悟兩虎即二班也9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.二班雖為老虎,但是他們非常懂得孝順母親,為了給母親治病,在偶遇殷元禮后便請(qǐng)對(duì)方到自家借宿。B.因?yàn)槎嗍抢匣⑺?非常兇猛,不像良善之人,所以殷元禮在見(jiàn)到二班時(shí),因?yàn)閷?duì)方的形貌感到非常害怕,來(lái)到班家后更想快點(diǎn)離開(kāi)。C.殷元禮三年后再入深山遭群狼圍困時(shí),碰到被母親派來(lái)迎接的二班,被二班解救,這表現(xiàn)了二班知恩圖報(bào)的品質(zhì)。D.因?yàn)橐笤Y曾救過(guò)二班的母親,所以老人

21、非常殷勤地招待了他,喝多了酒現(xiàn)出原形,這使殷元禮知道老人就是一只老虎。10.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)先生,予亦避難,石室幸可棲宿,敢屈玉趾,且有所求。?(2)遇一媼來(lái),睹其狀,曰:“殷先生吃苦矣!”殷戚然訴狀,問(wèn)何見(jiàn)識(shí)。?群文探究1.結(jié)合文章內(nèi)容,試探究導(dǎo)致小英中的“三姑姑”和苦惱中的主人公約納凄苦命運(yùn)的不同原因。?2.請(qǐng)從情節(jié)結(jié)構(gòu)角度,比較小說(shuō)苦惱和二班在構(gòu)思上的巧妙之處。?答案全解全析第六單元單元群文閱讀1.B“小說(shuō)以此表達(dá)了對(duì)封建倫理道德危害孩子的身心健康的憤懣之情”說(shuō)法錯(cuò)誤。小英看到三姑姑給婆婆裝煙袋,認(rèn)為三姑丈家把三姑姑當(dāng)成下人看待,而不是小英看不起下人。2

22、.答案結(jié)構(gòu):開(kāi)頭寫(xiě)小英羨慕三姑姑當(dāng)新娘子,結(jié)尾寫(xiě)小英不愿意讓三姑姑當(dāng)新娘子,首尾呼應(yīng),同時(shí)也形成強(qiáng)烈的反差。形象:新娘子作為一種象征,是一種美好生活的體現(xiàn),而文中的新娘子卻很痛苦,讓人深思。主題:小英的思想變化引發(fā)了讀者對(duì)舊式婚姻給女性帶來(lái)的危害的深入思考。解析本題考查小說(shuō)中情節(jié)的作用。情節(jié)的作用要從五個(gè)角度考慮:從與其他情節(jié)的關(guān)系的角度考慮;從情節(jié)與人物的關(guān)系的角度考慮;從情節(jié)與小說(shuō)環(huán)境的關(guān)系的角度考慮;從情節(jié)與小說(shuō)主題的關(guān)系的角度考慮;從情節(jié)與讀者的關(guān)系的角度考慮。解答本題,要注意分析小英的心理變化所體現(xiàn)的情感變化,同時(shí)思考這種變化在刻畫(huà)人物形象和表達(dá)主題等方面的作用。從形象上看,三姑姑當(dāng)

23、新娘子,這體現(xiàn)的是小英把“新娘子”作為一種美好生活的象征;從結(jié)構(gòu)上看,這種變化體現(xiàn)的是首尾呼應(yīng);從主題上看,主要體現(xiàn)的是三姑姑的悲劇或舊式婚姻中女性的辛酸等。3.答案小英的“兒童世界”是純美、明凈的,是美好理想的體現(xiàn)。三姑姑的“成人世界”是凄涼、寒冷的,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),是批判的對(duì)象。小英的世界和姑姑的世界交織,把的主觀追求和客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),有利于故事的敘述和人物形象的刻畫(huà),也有利于讀者從不同的層面得到啟示。解析本題考查賞析文學(xué)作品的藝術(shù)構(gòu)思的能力。根據(jù)題干要求可知,解答本題時(shí)要思考小英的“兒童世界”和三姑姑的“成人世界”的不同,結(jié)合“三姑姑打扮得多好看!她把夾被拉了拉,似乎帶羞地問(wèn)

24、:張媽,你想我還有多少日子才做新娘子?”分析可知,小英的“兒童世界”是美好理想的體現(xiàn);結(jié)合“在一間大廳子里三姑姑卻站在一邊,后來(lái)還替那老太婆裝煙袋”分析可知,三姑姑的“成人世界”是凄涼、寒冷的,是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn),是批判的對(duì)象。結(jié)合“小英想:裝煙,姑媽的秋杏才做這樣事。”“小英很不喜歡三姑丈的樣子,她想起那個(gè)可怕的老太婆,就是他的母親,那個(gè)母親待她姑姑很不好”分析可知,通過(guò)小英的“兒童世界”和三姑姑的“成人世界”的交織,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,同時(shí)也能夠讓讀者從不同的角度看待這些情節(jié)。4.D本文中的雪景描寫(xiě)有渲染環(huán)境、暗示主旨的作用,但是沒(méi)有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。5.答案(1)直接描寫(xiě)。如

25、文章以馬車(chē)夫約納試探性的、斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)他急于宣泄的喪子之痛,以心理描寫(xiě)直接表現(xiàn)他孤寂、痛苦的內(nèi)心世界。(2)側(cè)面描寫(xiě)。以乘客、年輕車(chē)夫的冷漠麻木,以及約納和馬的對(duì)話,從側(cè)面烘托了他的孤苦無(wú)助。(3)環(huán)境烘托。以陰冷的雪景來(lái)烘托約納悲苦無(wú)告的命運(yùn)。解析塑造人物形象可以采用直接描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等手法。直接描寫(xiě)就是描寫(xiě)這個(gè)人物的言行舉止,即通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等來(lái)表現(xiàn)人物形象;側(cè)面描寫(xiě)就是通過(guò)的議論或借作品中其他人物對(duì)該人物的評(píng)價(jià)性語(yǔ)句來(lái)塑造人物形象。本文塑造約納這一形象,采用了外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等直接描寫(xiě)的手法。如“周身雪白,像是一個(gè)幽靈”“他在趕車(chē)座位上坐著,一動(dòng)也不動(dòng)”“約納在

26、趕車(chē)座位上局促不安”,這些外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),生動(dòng)地寫(xiě)出了這位老人生活貧苦,兒子去世給他帶來(lái)了巨大的打擊。面對(duì)老人的痛苦,沒(méi)有一個(gè)人同情他,甚至連聽(tīng)他傾訴都不耐煩,老人只能向他的瘦馬傾訴痛苦,這些描寫(xiě)從側(cè)面烘托了約納的孤苦無(wú)助。另外,環(huán)境描寫(xiě)也起到了烘托人物形象的作用,如文中描寫(xiě)的雪景“暮色昏暗積成又軟又薄的一層”,渲染了悲涼的氣氛,以陰冷的雪景來(lái)烘托約納悲苦無(wú)告的命運(yùn)。6.答案(1)從人物形象上看,這樣寫(xiě)形象地表現(xiàn)了約納與瘦馬相依為命、同病相憐的情景。約納的喪子之痛無(wú)人可以傾訴,只能向自己的瘦馬傾訴,表現(xiàn)了約納的孤苦無(wú)助。(2)從主旨上看,以馬的有情反襯人心的冷漠麻木。(3)從表達(dá)效果上看

27、,含蓄雋永,引發(fā)了讀者對(duì)約納命運(yùn)的猜測(cè)、思考。解析本題考查情節(jié)設(shè)置的作用。解答此類題目,一般要先概括出情節(jié)的內(nèi)容,然后從人物形象、主旨以及表達(dá)效果等角度分析這個(gè)情節(jié)的作用。比如,故事就這樣結(jié)尾,含蓄雋永,留給讀者思考的空間,約納以后會(huì)怎么樣?一個(gè)失去了妻兒的孤苦老人,在那樣一個(gè)社會(huì)中該如何生存?由此引發(fā)讀者對(duì)約納命運(yùn)的猜測(cè)、思考。7.C竟:終于,終究。8.D“則老虎方睡未醒”是“近視”的結(jié)果,所以“則老虎方睡未醒”中間不可斷開(kāi),據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)?！拔┛制溆X(jué)”是“潛蹤而遁”的原因,兩者中間應(yīng)斷開(kāi),據(jù)此排除C項(xiàng)。故選D。9.B“殷元禮在見(jiàn)到二班時(shí),因?yàn)閷?duì)方的形貌感到非常害怕,來(lái)到班家后更想快點(diǎn)離

28、開(kāi)”分析錯(cuò)誤,應(yīng)是“殷元禮來(lái)到班家,見(jiàn)到二班的形貌后感到非常害怕,想快點(diǎn)離開(kāi)班家”。10.答案(1)先生,我們也在避難,石室幸好可以住宿,冒昧地委屈您到我們住的地方,并且我們還有事相求。(2)遇見(jiàn)一個(gè)老太婆前來(lái),見(jiàn)他的樣子,說(shuō):“殷先生吃苦了!”殷元禮憂傷地訴說(shuō)剛才的事情,問(wèn)她怎么會(huì)認(rèn)識(shí)自己。解析(1)棲宿:住宿。敢:謙辭,冒昧。屈:委屈。玉趾:對(duì)人腳步的敬稱,猶言貴步,此處代指殷元禮。(2)媼:對(duì)老年婦女的尊稱。戚:憂,憂傷。見(jiàn)識(shí):認(rèn)識(shí)自己。見(jiàn),加在動(dòng)詞前稱代自己。參考譯文殷元禮,是云南人,精于針灸醫(yī)術(shù)。遇上外患與內(nèi)亂,逃進(jìn)了深山。日色已晚,村落還遠(yuǎn),害怕遇到虎狼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面路上有兩個(gè)人,

29、急忙追趕他們。追上以后,兩人問(wèn)他從哪里來(lái),殷元禮就自述了家族、籍貫。兩人拱手恭敬地說(shuō):“您原來(lái)是良醫(yī)殷先生啊,仰慕您已經(jīng)很久了!”殷元禮接著詢問(wèn)他們的情況。兩人自稱姓班,一個(gè)是班爪,一個(gè)是班牙。于是他們說(shuō):“先生,我們也在避難,石室幸好還可住宿,冒昧地委屈您到我們住的地方,并且我們還有事相求?！币笤Y高興地跟著他們。一會(huì)兒到了一個(gè)地方,房屋靠著巖石山谷。他們燒柴代替點(diǎn)燭,殷元禮這時(shí)才看清二班容貌身材十分威武兇猛,似乎不是好人。沒(méi)有其他辦法,也只好聽(tīng)之任之了。又聽(tīng)見(jiàn)床上有呻吟聲,仔細(xì)一看,原來(lái)是一位老太婆直挺挺地躺著,好像有病痛。殷元禮問(wèn):“是什么病?”班牙說(shuō):“正是這個(gè)緣故,才央求先生。”于是

30、捆了火把照著床,請(qǐng)殷元禮近前觀看。只見(jiàn)鼻子下嘴邊上有兩個(gè)肉瘤吊著,都大得像碗口一樣。并且說(shuō):“痛得不能碰,妨礙飲食?！币笤Y說(shuō):“這很容易?！蹦贸霭沓蓤F(tuán),替她灸了幾十壯,說(shuō):“隔一夜就會(huì)好了?！倍嗍指吲d,燒烤鹿肉招待客人;既無(wú)酒又無(wú)飯,只有一種肉。班爪說(shuō):“倉(cāng)促之間不知您會(huì)來(lái),希望不要因?yàn)檎写恢芏?jiàn)怪?！币笤Y吃飽后睡覺(jué),用石塊當(dāng)枕頭。二班雖然為人誠(chéng)直樸拙,但是粗魯莽撞令人害怕,殷元禮輾轉(zhuǎn)反側(cè)不敢熟睡。天還沒(méi)亮,就喊老太婆,問(wèn)她的病痛。老太婆剛剛醒,自己用手一摸,瘤子已經(jīng)潰破成創(chuàng)口。殷元禮催二班起床,用火就近照亮,用藥粉敷上,說(shuō):“病好了?！庇谑枪笆指鎰e。班氏又送給他一只燒鹿腿。以后過(guò)了三年沒(méi)有音信。殷元禮恰好有事進(jìn)山,遇見(jiàn)兩只狼擋道,攔住他不能走。太陽(yáng)偏西后,狼又成群來(lái)到,殷元禮前后受敵。狼撲向他,他摔倒在地;幾只狼爭(zhēng)相撕咬他,他的衣服全都被撕碎。自己料想一定會(huì)死。突然兩只老虎迅速趕來(lái),群狼四散。老虎大怒,大聲吼叫,狼嚇得全趴在地上。老虎將狼全都撲殺后,終于走了。殷元禮狼狽不堪地趕路,怕沒(méi)有地方可以投宿。遇見(jiàn)一個(gè)老太婆前來(lái),見(jiàn)他的樣子,說(shuō):“殷先生吃苦了!”殷元禮憂傷地訴說(shuō)剛才的事情,問(wèn)她怎么會(huì)認(rèn)識(shí)自己。老太婆說(shuō):“我就是石屋中治瘤的病老太