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文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)古代文學(xué)作品選讀12:阮籍詠懷1阮籍詠懷其一夜中不能寐,起坐彈鳴琴。 薄帷鑒明月,清風(fēng)吹我襟。 孤鴻號(hào)外野,翔鳥(niǎo)鳴北林。 徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心。2夜中不能寐首句“夜中不能寐”言說(shuō)了什么?與白晝相對(duì)的“夜中”,顯然是個(gè)象征,意指“世界的價(jià)值淪喪狀態(tài)”,借用海德格爾的語(yǔ)匯,就是“已趨夜半的世界之夜”。(詩(shī)語(yǔ)言思p.82 )“夜”的特點(diǎn)是黑暗與孤寂:人們?cè)诔了?,大地在沉睡。夜的黑暗喻指時(shí)代的黑暗和人生的黑暗,這密切關(guān)聯(lián)著的雙重黑暗造成詩(shī)人的孤寂。3名士少有全者史稱“籍本有濟(jì)世志,屬魏晉易代之際,天下多故,名士少有全者,籍由是不與世事,遂酣飲為常”。(晉書(shū)阮籍傳)時(shí)代黑暗與詩(shī)人孤寂的根源在于“人

2、們”的沉睡,當(dāng)人們沉睡之時(shí),大地也隨之一起沉落。4夜中不能寐然而此刻詩(shī)人卻“不能寐”阮籍作為詩(shī)人的職守已然覺(jué)醒。寐,意指意識(shí)層次的低下和主體精神的障蔽。人們?cè)诖嬖诘纳顪Y里,在時(shí)代與人生的黑暗中,“日出而作、日沒(méi)而息”,出生,活著,然后死去,從來(lái)不曾追問(wèn)諸如存在的意義、生命的價(jià)值等玄學(xué)問(wèn)題里爾克稱之為“夜間的人們”:5比較:里爾克夜間的人們?cè)谒麄兊谋粺艄庹盏冒l(fā)黃的額上,被放逐了所有的思想。他們眼光里閃著酒意,胳膊上懸垂著沉重的手勢(shì),使他們?cè)谡勗挄r(shí)能夠了解彼此。他們同時(shí)說(shuō)道:我,我,那意思卻是:任何一人。 夜間的人們6夜中不能寐然而詩(shī)人卻在人們“沉睡”時(shí)醒來(lái),并保持高度警覺(jué)“不能寐”意味著詩(shī)人的覺(jué)

3、醒,覺(jué)醒意味著詩(shī)人超出了對(duì)“世界與人生的黑暗”的意識(shí)蒙昧狀態(tài)。作為一個(gè)覺(jué)醒的詩(shī)人,他意識(shí)到“夜”的存在(沉睡之中不知夜),還意識(shí)到時(shí)代的黑暗、世界的沉淪和人性的墮落之根源在于-燭照黑暗、維系世道人心的那種神圣價(jià)值失落已久。7夜中不能寐阮籍通老論謂:“三皇依道,五帝依德,三王施仁,五霸行義,強(qiáng)國(guó)任智:蓋優(yōu)劣之異,薄厚之降也?!边@是對(duì)老子即已開(kāi)始的文化批判的繼承。道德經(jīng)論德:“故失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮。禮者,道之華而亂之首也”。8夜中不能寐道的失落過(guò)程,也就是世界的沉淪過(guò)程。置身于虛偽名教盛行的魏晉易代之際,玄學(xué)家們倡導(dǎo)“越名教而任自然”,不僅具有現(xiàn)實(shí)政治的抗議精神,更表現(xiàn)

4、出以自然之道拯救歷史與民心的悲愿。所以“不能寐”還意味著詩(shī)人意識(shí)到自己的使命,這就是用詩(shī)歌來(lái)敞開(kāi)夜的黑暗,同時(shí)如先知般“去注視、去吟唱那遠(yuǎn)逝諸神的蹤跡” ,吁求并守護(hù)那救渡大地的神性之光(道)。9起坐彈鳴琴請(qǐng)聽(tīng),那如風(fēng)的歌聲已在大地上轟然奏響起坐彈鳴琴晉書(shū)阮籍傳謂籍“能嘯,善彈琴”,且其樂(lè)論之作,顯示出詩(shī)人對(duì)于音樂(lè)作為“天地之和”“自然之道”(參見(jiàn)禮記樂(lè)記和阮籍樂(lè)論)的體現(xiàn)這一本質(zhì)有著深刻的體認(rèn)?,F(xiàn)在詩(shī)人由“躺下”而“起坐”,由沉睡而覺(jué)醒,于是,我們聽(tīng)到那激越的音調(diào),高亢的旋律(“鳴”)在大地之上、天空之下、暗夜之中回蕩這是詩(shī)人的傾訴?哀告?亦或祈盼?10起坐彈鳴琴?gòu)摹安荒苊隆钡挠X(jué)醒到“彈鳴琴

5、”的吁求,我們發(fā)現(xiàn)由“夜中”“已趨夜半的世界之夜”所象喻的時(shí)代與人生的黑暗,非但沒(méi)有使詩(shī)人如其所批判的“禮法之士”,就此沉淪,反而造就了一位“其外坦蕩而內(nèi)淳至”(晉書(shū)阮籍傳)、“不俟于人而師友造化”的“至人”。這位至人“成命世之美,希達(dá)節(jié)之度,得意忘言,尋妙于萬(wàn)物之始,窮理盡性,研幾于幽明之極”,并以此與世俗禮法社會(huì)決裂,從而追尋并守護(hù)那在流俗社會(huì)失落已久的神圣價(jià)值詠懷、樂(lè)論、通易論、達(dá)莊論、通老論、大人先生傳等等由是而作。11參讀:我愛(ài)我生命中的晦冥時(shí)刻這使我們想起里克爾的詩(shī)句:我愛(ài)我生命中的晦冥時(shí)刻,它使我的知覺(jué)更加深沉;象批閱舊日的信札,我發(fā)現(xiàn)我那平庸的生命已然逝去,已如傳說(shuō)一樣久遠(yuǎn),無(wú)

6、形。12我從中得到了省悟,有了新的空間,去實(shí)現(xiàn)第二次永恒的生命有時(shí),我象墳頭的一棵樹(shù)樹(shù)葉繁茂,在風(fēng)中沙沙作響,用溫暖的根須擁抱那逝去的少年;他曾在悲哀和歌聲中將夢(mèng)失落,如今我正完成著他的夢(mèng)想 我愛(ài)我生命中的晦冥時(shí)刻13起坐彈鳴琴阮籍曾深情地回憶道:“昔年十四五,志尚好詩(shī)書(shū)。被褐懷珠玉,顏閔相與期”(詠懷15)(閔:閔子騫)這是詩(shī)人少年時(shí)期的濟(jì)世之夢(mèng),但如今卻在他“生命的晦冥時(shí)刻”無(wú)奈地失落。14起坐彈鳴琴然而,正是這種失落使詩(shī)人的知覺(jué)“更加深沉”、敏銳,他從中“省悟”到少年濟(jì)世之夢(mèng)賴以建立的基礎(chǔ),一種廣大、深厚超越意識(shí)的根基“易謂之太極,春秋謂之元,老子謂之道?!保ㄍɡ险摚┻@種省悟使詩(shī)人立足于

7、更加堅(jiān)實(shí)的生命根基,從而獲得了對(duì)抗世俗禮法的力量,超出了“平庸的生命”,探觸并實(shí)踐那“永恒的生命”。15黑暗啊,我的本原在阮籍的生命中,一種源始的強(qiáng)大的宇宙性的生命與力量(道)在蘇醒。里爾克的下列詩(shī)行也正是阮籍靈魂的歌唱:黑暗啊,我的本原,我愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)火焰火焰在一個(gè)圈子里發(fā)光,因此給世界加上了界限,出了圈子誰(shuí)還知道有火焰。16黑暗啊,我的本原很可能一種偉大的力正在我近旁萌動(dòng)、繁衍。然而,黑暗包羅萬(wàn)象:物件、火焰、牲畜和我,以至于一切的一切還有人類與強(qiáng)權(quán)我信仰黑暗 17薄幃鑒明月,清風(fēng)吹我襟。這種正在蘇醒的對(duì)“道”的感知,不僅支持著詩(shī)人承受著時(shí)代的黑暗,還引導(dǎo)著詩(shī)人的心魂超越人文社會(huì)轉(zhuǎn)向宏大的自

8、然薄幃鑒明月,清風(fēng)吹我襟。那垂落的帷幔構(gòu)成了一個(gè)封閉的、自我化的空間,這種空間往往象征“人的內(nèi)心世界”。此時(shí)此刻,詩(shī)人端坐其中,撥弄琴弦,并以其激越的琴聲和深情的目光建構(gòu)著他自己的世界:18薄幃鑒明月,清風(fēng)吹我襟。這是一個(gè)天上有明月鑒照守護(hù)、空中有清風(fēng)吹拂輕撫的世界。我們看到,“明月”既鑒照著這“世界之夜”,也守護(hù)著詩(shī)人的內(nèi)心;“清風(fēng)”既在大地上吹拂,也撫慰著詩(shī)人的靈魂。此刻,詩(shī)人的靈魂與琴聲、與月光、與清風(fēng)合為一體而在天地間飛翔知我者,憐我者,其惟明月與清風(fēng)乎?19薄幃鑒明月,清風(fēng)吹我襟。詩(shī)人在另一處唱到:“多言焉所告?繁詞將誰(shuí)訴?微風(fēng)吹羅袂,明月耀青輝”。(詠懷14)如果說(shuō)這夜半琴聲是訴求

9、,詩(shī)人在向誰(shuí)訴求?難道只能向明月、清風(fēng)訴求?它們又如何能聆聽(tīng)詩(shī)人的訴求?20薄幃鑒明月,清風(fēng)吹我襟然而,無(wú)論如何,在這夜的黑暗與孤寂中,似乎只有明月、清風(fēng)與詩(shī)人有著親密的接觸,甚至給予詩(shī)人些許的慰籍。在道家具有泛神論色彩的自然主義宇宙觀中,明月、清風(fēng)、不僅是大自然的美的代表,它還作為宇宙精神、宇宙之道的象征,顯示了人與宇宙的源始的同源合一性;居留于此一境界,有限的個(gè)體就能消融其自我意識(shí),而獲得無(wú)我的自由。因此,可以說(shuō)“明月、清風(fēng)”就是中國(guó)古典詩(shī)人泛神論意識(shí)中的神性象征,沐浴于它所蘊(yùn)含并彰顯出來(lái)神性(莊玄之道)之中,詩(shī)人始能承受存在的黑暗與生命的孤獨(dú)。21薄幃鑒明月,清風(fēng)吹我襟然而,我們依然不禁

10、感到懷疑并追問(wèn):這種對(duì)自然的泛神論式的審美投入,能在多大程度上引導(dǎo)詩(shī)人棲止于道的合一之境,從而持久有效地支持詩(shī)人的超越之路,慰籍詩(shī)人由“人的覺(jué)醒”而產(chǎn)生的心靈傷痛?何以依循此一心路的詩(shī)人無(wú)論怎樣遮掩,卻總暴露出那種赤裸裸的悲傷、孤獨(dú)乃至不得不嗜酒如命?22薄幃鑒明月,清風(fēng)吹我襟“嗜酒,能嘯,善彈琴”(晉書(shū)阮籍傳)是阮籍的三大特點(diǎn),“阮籍胸中的壘塊,故須酒澆之”(世說(shuō)新語(yǔ)任誕),淵明更是“無(wú)夕不飲,顧影獨(dú)盡,忽然復(fù)醉?!保嬀谱孕颍┘幢闶遣簧骑嫷臇|坡居士亦常醉態(tài)可掬地“把酒問(wèn)青天”。何則?對(duì)生命有限性的領(lǐng)悟所產(chǎn)生的尖銳的人生苦痛,戳破了審美主義的幻象;飲酒只是暫時(shí)的緩釋與規(guī)避。在宗教信仰建立之前

11、,詩(shī)歌必然要承擔(dān)起它的使命。23孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林。在詩(shī)人如風(fēng)的琴聲中醒來(lái),進(jìn)入詩(shī)人的世界、加入詩(shī)人歌唱的,竟然是“孤鴻”、“翔鳥(niǎo)”,而非人類,這恐怕既在意料之中,也多少出乎意料之外。它們的“號(hào)”“鳴”使大地更顯沉寂,亦更凸顯出詩(shī)人“獨(dú)坐空堂上,誰(shuí)可與親者”(詠懷17)的孤獨(dú)與哀傷。24孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林然而,從另一面看,詩(shī)人的夜半琴聲似亦有回應(yīng),應(yīng)和者就是與明月、清風(fēng)一樣同屬自然的孤鴻、翔鳥(niǎo)。它們?cè)谠律屣L(fēng)中以自己的歌聲加入詩(shī)人的歌唱,共同成就了一個(gè)人與自然的共鳴合奏的動(dòng)人景觀。如此,詩(shī)人盡管身處夜中,卻似乎不再畏懼而充滿力量:“求仁自得仁,豈復(fù)嘆咨嗟。

12、”(詠懷13)這是主體對(duì)于命運(yùn)的覺(jué)知和承擔(dān)。25參讀:月下獨(dú)酌無(wú)獨(dú)有偶,象李白這樣受道家精神浸潤(rùn)的的詩(shī)人亦是如此自求排遣:“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親,舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”(月下獨(dú)酌)李白似乎也是在與“月”與“影”的親和中尋獲承受“那令人心痛的美”的力量。26參讀:月下獨(dú)酌然而令人擔(dān)憂的是,這種人對(duì)自然的主體投射式的“親和”能走多遠(yuǎn)?接下來(lái),一個(gè)實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題是:一個(gè)有限的、具有強(qiáng)烈自我意識(shí)、已然進(jìn)入時(shí)間和歷史之中的個(gè)體,能否不作任何實(shí)質(zhì)性改變而直接融于無(wú)限永恒的宇宙?我們的回答是一滴海水能融入大海,而一滴油則不能。27孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林那么,如何才能真正跨越橫亙?cè)谶@兩者之間的巨大鴻溝?“

13、鳥(niǎo)”意象在詠懷詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)?!霸笧樵崎g鳥(niǎo),千里一哀鳴。”(詠懷24)、“寄言東飛鳥(niǎo),可用慰吾情。”(36)、“焉得凌云翼,飄搖登云巔。”(40)28孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林“飛鳥(niǎo)”以其 自由的飛翔引發(fā)詩(shī)人對(duì)于自由的情思和對(duì)黑暗而有限的現(xiàn)實(shí)的超越:鴻鵠相隨飛, 飛飛適荒裔。雙翮凌長(zhǎng)風(fēng), 須臾萬(wàn)里逝。朝餐瑯玕實(shí), 夕宿丹山際。抗身青云中, 綱羅孰能制。豈與鄉(xiāng)曲士, 攜手共言誓。(43首)瑯玕:神話中的仙樹(shù),其實(shí)似珠。 29孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林如此豪邁的高飛遠(yuǎn)逝,大地上的一切蠅蠅茍茍盡為所棄。詩(shī)人由此贏獲難言的快樂(lè)而不再悲傷:“高鳥(niǎo)摩天飛,凌云共游戲,豈有孤行士,垂涕悲故時(shí)?!保?9首)詩(shī)人明確地將

14、“孤行士”和高飛鳥(niǎo)合一。“孤鴻”強(qiáng)調(diào)的是覺(jué)醒的詩(shī)人之孤獨(dú)與特立獨(dú)行,“翔鳥(niǎo)”則強(qiáng)調(diào)詩(shī)人對(duì)于“世界之夜”的心靈超越。它們的“號(hào)”“鳴”與詩(shī)人的“彈鳴琴”一樣,表征著詩(shī)人靈魂的追尋。30孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林這里沒(méi)有哀怨而滿是激越,盡管外野與北林空寂無(wú)人,詩(shī)人的琴聲因此而頗有些“曠野呼告”的意味。然而正是這種“曠野呼告”式的追尋把詩(shī)人逼入生命中的“嚴(yán)重的時(shí)刻”,這是最后的考驗(yàn)。假如在這場(chǎng)追尋中一無(wú)所獲,詩(shī)人該如何生存?倘若有所收獲,他會(huì)尋找到什么? 31參讀:嚴(yán)重的時(shí)刻我們且來(lái)聆聽(tīng)里爾克此刻的低聲吟唱:此刻有誰(shuí)在世上某處哭無(wú)緣無(wú)故在世上哭在哭我此刻有誰(shuí)夜間在某處笑無(wú)緣無(wú)故在夜間笑在笑我此刻有誰(shuí)在世

15、上某處走無(wú)緣無(wú)故在世上走走向我此刻有誰(shuí)在世上某處死無(wú)緣無(wú)故在世上死望著我32徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心里爾克此刻真切的感受到他個(gè)人的生命正和耶穌基督的拯救發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)。這種體驗(yàn)把詩(shī)人帶入“重生”的界面,生命中的一個(gè)決定性時(shí)刻。對(duì)救世主的真切發(fā)現(xiàn)是里爾克的幸運(yùn)。中國(guó)詩(shī)人阮籍則感愴地唱到徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心。33徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心有學(xué)者認(rèn)為此二句“可視為全部詠懷詩(shī)的總綱”,(袁行霈主編中國(guó)文學(xué)史)是為卓見(jiàn)。我們不妨將整個(gè)82首詠懷詩(shī)看作是“識(shí)密鑒亦洞”(顏延之五君詠)的詩(shī)人的追尋以哲人的睿思和詩(shī)人的銳感在“人的覺(jué)醒”的背景下對(duì)事關(guān)宇宙人生的許多重大問(wèn)題的追尋;而首章則是這一追尋的總綱。34徘徊

16、將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心此刻詩(shī)人如“孤鴻”、“翔鳥(niǎo)”,“徘徊”飛翔于大地之上,大地上卻空寂無(wú)人?!芭腔病保紫纫庵溉松r(jià)值目標(biāo)的導(dǎo)向,只能在黑暗中摸索;與此相關(guān),它還意指由于身處黑暗,無(wú)所發(fā)現(xiàn),詩(shī)人的意志決斷也因此處于遲疑甚至擱置狀態(tài),因?yàn)橐庵镜娜魏螞Q斷也都意味著某種否棄,亦即一種遮蔽。所以在找到人生的真正價(jià)值歸依之前實(shí)不宜輕易作出決斷。尋求而無(wú)所得,詩(shī)人只能陷入愁悴彷徨、思無(wú)所依的心靈流放之境。35徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心誰(shuí)能和詩(shī)人分擔(dān)這沉重的憂思?在里爾克的基督教意識(shí)中應(yīng)該有神或耶穌基督;然而在道家具有泛神論色彩的自然主義文化中,明月、清風(fēng)、孤鴻、翔鳥(niǎo),說(shuō)到底,無(wú)能分擔(dān)詩(shī)人的“憂思”。詩(shī)人到底

17、憂思什么?其憂思的核心與焦點(diǎn)就是生死的奧秘以及與此相關(guān)的生命的意義。36徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心阮籍哀歌:一日復(fù)一夕,一夕復(fù)一朝。顏色改平常,精神自損消。胸中懷湯火,變化故相招,萬(wàn)事無(wú)窮極,知謀苦不饒。但恐須臾間,魂氣隨風(fēng)飄,終身履薄冰,誰(shuí)知我心焦。(詠懷)人的“知謀”在此“生死事大,無(wú)常迅速”面前,顯得多么笨拙和無(wú)能。37生死:莊學(xué)“還原論”的詮釋莊學(xué)把生死詮釋為氣之聚散,以此為基礎(chǔ)進(jìn)而提出“齊彭殤、一死生”之論。這種“還原論”的詮釋,實(shí)際上是一種遮詮法,持論雖高,卻不足以慰解覺(jué)醒的心靈之痛。故王羲之悲愴地指出:“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。”(蘭亭集序)38生死:莊學(xué)“還原論”的詮釋在人的覺(jué)

18、醒思潮中,對(duì)道家玄學(xué)思想的反思,將中國(guó)詩(shī)人推向精神蛻變與靈魂飛升的邊緣,然而中國(guó)文化固有的審美精神、理知態(tài)度、現(xiàn)世情懷、中庸原則,再次發(fā)揮它的消解弱化作用,因而,嚴(yán)格的宗教信仰此時(shí)并未在中國(guó)詩(shī)人身上發(fā)生。39徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心既然有靈的人畢竟不能被還原為純物質(zhì)的氣,則不能依此尋獲對(duì)死亡的超越。于是,面對(duì)死亡,死亡焦慮和由此產(chǎn)生的孤獨(dú),便成為中國(guó)詩(shī)人絕對(duì)的生命體驗(yàn)和人生命運(yùn)。由此,詩(shī)人便體驗(yàn)到一種嚴(yán)重的情感受挫“傷心”。40徘徊將何見(jiàn),憂思獨(dú)傷心對(duì)此種情感狀態(tài),晉書(shū)阮籍傳多有佐證。如母終,籍兩度吐血數(shù)升,以至“毀瘠骨立,殆至滅性”。又載:“兵家女有才色,未嫁而死。籍不識(shí)其父兄,徑往哭之,哀盡而還?!庇种^籍“時(shí)率意獨(dú)駕,不由徑路,車跡所窮,輒慟哭而反?!斌w驗(yàn)

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