北大-陳鐘-軟件工程教育年會(huì)報(bào)告

1、關(guān)于增設(shè)軟件工程一級(jí)學(xué)科的研究與思考 陳鐘 教授教育部軟件工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì) 副主任北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院 院長(zhǎng)二零零九年十月三十一日南京2009年 全國(guó)高校軟件工程專(zhuān)業(yè)教育年會(huì)背景2001年教育部發(fā)改委共同發(fā)文建設(shè)國(guó)家示范性軟件學(xué)院，明確軟件工程專(zhuān)業(yè)本科招生2006年教育部批準(zhǔn)成立軟件工程教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)下設(shè)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略工作組、課程體系工作組、質(zhì)量評(píng)估工作組開(kāi)展工作2007年9月15日，教指委在浙江大學(xué)召開(kāi)工作會(huì)議，第一組總結(jié)了近一年的工作情況：結(jié)合學(xué)科建設(shè)與專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面的任務(wù)，積極與教育部相關(guān)部門(mén)進(jìn)行接觸和溝通，編寫(xiě)并提交了“關(guān)于設(shè)置軟件工程學(xué)科與學(xué)位的建議”。2007年12月17-1

2、8日教指委在云南大學(xué)召開(kāi)工作會(huì)議，陳鐘教授在題為“軟件工程學(xué)科的戰(zhàn)略研究”總結(jié)分析了軟件工程教育的特性與作用，強(qiáng)調(diào)了軟件工程教育兼屬科學(xué)教育與工程教育范疇，兼具科學(xué)教育屬性與工程教育屬性；從軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求角度，提出了兼顧學(xué)術(shù)研究型和工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的多層次、多樣化軟件工程教育體系；結(jié)合軟件工程教育的改革要求，建議在科學(xué)學(xué)位系列中增加信息技術(shù)門(mén)類(lèi)，將計(jì)算科學(xué)與技術(shù)設(shè)為一級(jí)學(xué)科，軟件科學(xué)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程等設(shè)為二級(jí)學(xué)科，而在專(zhuān)業(yè)學(xué)位系列中，將軟件工程作為領(lǐng)域，即軟件工程領(lǐng)域（MSE），并逐步完善專(zhuān)業(yè)學(xué)位系列，如軟件工程學(xué)士、軟件工程專(zhuān)業(yè)碩士和軟件工程專(zhuān)業(yè)博士。2008年完

3、善軟件工程學(xué)科的戰(zhàn)略研究報(bào)告。2009年7月9日，共同完成增設(shè)軟件工程一級(jí)學(xué)科建議書(shū)，并在北京召開(kāi)關(guān)于增設(shè)軟件工程一級(jí)學(xué)科的專(zhuān)家論證會(huì)學(xué)科門(mén)類(lèi)與一級(jí)學(xué)科每十年修訂2009年6月24日，收到國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部關(guān)于修訂學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄的緊急通知（學(xué)位200928號(hào)文件，6月4日發(fā)）根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十六次會(huì)議的有關(guān)決議，以及學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法(學(xué)位200910號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)管理辦法)的精神，為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和高等教育的發(fā)展，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部決定對(duì)學(xué)科門(mén)類(lèi)和一級(jí)學(xué)科(本科專(zhuān)業(yè)目錄中稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)類(lèi)”，下同)目錄(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)科目錄)進(jìn)行修訂。 形

4、成學(xué)科門(mén)類(lèi)調(diào)整建議書(shū)、一級(jí)學(xué)科調(diào)整建議書(shū)一級(jí)學(xué)科目錄舉例01 哲學(xué)0101哲學(xué)02 經(jīng)濟(jì)學(xué)0201理論經(jīng)濟(jì)學(xué)020101 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 020102 經(jīng)濟(jì)思想史020103 經(jīng)濟(jì)史 020104 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)020105 世界經(jīng)濟(jì) 020106 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)0202應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)020201 國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué) 020202 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)020203 財(cái)政學(xué) 020204 金融學(xué)020205 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 020206 國(guó)際貿(mào)易學(xué)020207 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) 020208 統(tǒng)計(jì)學(xué)020209 數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 020210 國(guó)防經(jīng)濟(jì) 一級(jí)學(xué)科目錄舉例03 法學(xué)0301 一級(jí)學(xué)科：法學(xué)0302 一級(jí)學(xué)科：政治學(xué)03

5、03 一級(jí)學(xué)科：社會(huì)學(xué)0304 一級(jí)學(xué)科：民族學(xué)030401 民族學(xué) 030402 馬克思主義民族理論與政策030403 中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì) 030404 中國(guó)少數(shù)民族史030405 中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)一級(jí)學(xué)科目錄舉例04 教育學(xué)0401 一級(jí)學(xué)科：教育學(xué)040101 教育學(xué)原理 040102 課程與教學(xué)論040103 教育史 040104 比較教育學(xué)040105 學(xué)前教育學(xué) 040106 高等教育學(xué)040107 成人教育學(xué) 040108 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)040109 特殊教育學(xué) 040110 教育技術(shù)學(xué)0402 心理學(xué)040201 基礎(chǔ)心理學(xué) 040202 發(fā)展與教育心理學(xué)040203 應(yīng)用心理學(xué)

6、0403 體育學(xué)040301 體育人文社會(huì)學(xué) 040302 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（可授教育學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)位）040303 體育教育訓(xùn)練學(xué) 040304 民族傳統(tǒng)體育學(xué)工學(xué)門(mén)類(lèi)一級(jí)學(xué)科結(jié)構(gòu)08 工學(xué)0801 力學(xué) 080102 固體力學(xué) 080103 流體力學(xué) 080104 工程力學(xué) 0802 機(jī)械工程0803 光學(xué)工程（不設(shè)二級(jí)學(xué)科）0804 儀器科學(xué)與技術(shù)0805 材料科學(xué)與工程0806 冶金工程0807 動(dòng)力工程及工程熱物理0808 電氣工程0809 電子科學(xué)與技術(shù)0810 信息與通信工程0811 控制科學(xué)與工程0812 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工學(xué)門(mén)類(lèi)一級(jí)學(xué)科結(jié)構(gòu)0813 建筑學(xué)0814 土木工程08

7、1401 巖土工程 081402 結(jié)構(gòu)工程 081403 市政工程 081404 供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程 081405 防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程 081406 橋梁與遂道工程0815 水利工程 0816 測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)0817 化學(xué)工程與技術(shù)0819 礦業(yè)工程0820 石油與天然氣工程0821紡織科學(xué)與工程0822 輕工技術(shù)與工程0823 交通運(yùn)輸工程0824 船舶與海洋工程0825 航空宇航科學(xué)與技術(shù)0826 兵器科學(xué)與技術(shù)0827 核科學(xué)與技術(shù)0828 農(nóng)業(yè)工程0829 林業(yè)工程 0830 環(huán)境科學(xué)與工程0831 生物醫(yī)學(xué)工程0832 食品科學(xué)與工程匯報(bào)大綱一、該學(xué)科的學(xué)科內(nèi)涵二、該學(xué)

8、科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題三、國(guó)內(nèi)外設(shè)置該學(xué)科的狀況和發(fā)展情況四、該學(xué)科的主要研究方向及研究?jī)?nèi)容五、該學(xué)科的理論和方法論基礎(chǔ)六、該學(xué)科與其相近一級(jí)學(xué)科的關(guān)系七、社會(huì)對(duì)該學(xué)科的需求情況及就業(yè)前景分析八、該學(xué)科的發(fā)展前景九、該學(xué)科可歸屬的二級(jí)學(xué)科及其簡(jiǎn)介十、參加該學(xué)科論證的專(zhuān)家情況一、該學(xué)科的學(xué)科內(nèi)涵（一）軟件工程的定義軟件 是客觀世界中問(wèn)題空間與解空間的 具體描述 追求 表達(dá)能力強(qiáng)、更符合人類(lèi)思維模式 具有易構(gòu)造性和易演化性的計(jì)算模型軟件工程 應(yīng)用 計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和技術(shù) 以及 工程管理原則和方法，按預(yù)算和進(jìn)度， 實(shí)現(xiàn) 滿(mǎn)足用戶(hù)要求的軟件產(chǎn)品的 定義、開(kāi)發(fā)、發(fā)布和維護(hù)的工程 或以之為研究對(duì)象的學(xué)科

9、。(計(jì)算機(jī)大百科全書(shū)) * 軟件工程是為了經(jīng)濟(jì)地獲得能夠在實(shí)際機(jī)器上高效運(yùn)行的可靠軟件 而建立和 使用的一系列好的工程化原則Bauer 1972。 * 軟件工程是以工程的形式應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)原理， 從而經(jīng)濟(jì)有效地解決軟件問(wèn)題CMU/SEI-90-TR-003。 * 軟件工程是將系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的方法應(yīng)用于軟件的 開(kāi)發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)IEEE 1990。（二）軟件工程是一門(mén)交叉學(xué)科這些定義都明確地或隱含地指出軟件工程不僅僅是編碼，它包括了質(zhì)量、進(jìn)度、經(jīng)濟(jì)學(xué)、相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與方法論以及它們的應(yīng)用。顯然，軟件開(kāi)發(fā)與服務(wù)問(wèn)題的解決不僅僅局限于計(jì)算機(jī)科學(xué)，而是需要計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)

10、等不同學(xué)科的交叉與融合。因此，軟件工程是一門(mén)交叉性的工程學(xué)科，它將計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)等基本原理應(yīng)用于軟件的開(kāi)發(fā)與維護(hù)之中，特別強(qiáng)調(diào)軟件的分析與評(píng)價(jià)、規(guī)格說(shuō)明、設(shè)計(jì)和演化等內(nèi)容，同時(shí)涉及管理、質(zhì)量、創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐等。軟件的滲透性和軟件的服務(wù)性，可以不斷催生新學(xué)科，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。 例如，軟件技術(shù)與語(yǔ)言結(jié)合，可以開(kāi)展語(yǔ)言信息工程研究；軟件與金融結(jié)合，催生了金融信息工程研究與學(xué)科建設(shè)；軟件與人文結(jié)合，可以促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。軟件工程是軟件產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，它所體現(xiàn)出的交叉應(yīng)用性是軟件工程學(xué)科建設(shè)的重要特性；而軟件工程注重多學(xué)科綜合，重視實(shí)踐訓(xùn)練，又

11、突出了工程實(shí)踐是軟件工程教育的重要內(nèi)容。因此，交叉應(yīng)用性和工程實(shí)踐性是軟件工程的學(xué)科特性。（三）軟件工程知識(shí)體系IEEE-CS與ACM聯(lián)合組織專(zhuān)家開(kāi)展了 “軟件工程知識(shí)體系”、 “軟件工程專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃”和 “軟件工程職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐”等三個(gè)研究項(xiàng)目， 并取得了重要進(jìn)展。IEEE最新發(fā)布的軟件工程知識(shí)體系（SWEBOK） 將軟件工程知識(shí) 分解成10個(gè)知識(shí)域，即 軟件需求、軟件設(shè)計(jì)、軟件構(gòu)造、軟件測(cè)試、 軟件維護(hù)、軟件配置管理、軟件工程管理、 軟件工程過(guò)程、軟件工程工具和方法、軟件質(zhì)量， 并組成一個(gè)多級(jí)層次化的體系結(jié)構(gòu)。軟件工程知識(shí)體系(SWEBOK)軟件工程知識(shí)體系（SWEBOK）軟件設(shè)計(jì)基本

12、概念關(guān)鍵問(wèn)題結(jié)構(gòu)與體系結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)符號(hào)策略與方法軟件測(cè)試基本概念和定義測(cè)試級(jí)別測(cè)試技術(shù)測(cè)試相關(guān)度量測(cè)試過(guò)程管理軟件需求需求工程過(guò)程需求獲取需求分析需求規(guī)格說(shuō)明需求驗(yàn)證需求管理軟件構(gòu)造降低復(fù)雜性預(yù)知多樣性結(jié)構(gòu)化驗(yàn)證使用外部標(biāo)準(zhǔn)軟件維護(hù)基本概念維護(hù)過(guò)程關(guān)鍵問(wèn)題維護(hù)技術(shù)軟件配置管理配置過(guò)程管理配置標(biāo)識(shí)配置控制配置狀態(tài)報(bào)告配置審計(jì)軟件發(fā)布管理與交付軟件工程管理組織管理過(guò)程項(xiàng)目管理軟件工程度量軟件工程過(guò)程軟件過(guò)程概念過(guò)程基礎(chǔ)設(shè)施過(guò)程度量過(guò)程定義定性過(guò)程分析過(guò)程實(shí)施與變更軟件工程工具與方法軟件工具軟件方法軟件質(zhì)量軟件質(zhì)量概念SQA和V&V目的與計(jì)劃SQA和V&V活動(dòng)與技術(shù)適用于SQA和V&V的度

13、量軟件是基于硬件來(lái)反映人類(lèi)意識(shí)與智慧，它的本質(zhì)特性是構(gòu)造性與易演化性，而軟件工程是軟件產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，所以軟件工程教育兼屬科學(xué)教育與工程教育范疇，兼具科學(xué)教育屬性與工程教育屬性。軟件工程的科學(xué)教育屬性是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類(lèi)意識(shí)與智慧進(jìn)行科學(xué)理解，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用軟件本質(zhì)特性解決具體問(wèn)題的能力；培養(yǎng)的是軟件工程基礎(chǔ)研究人才；軟件工程的工程教育屬性是引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、管理等科學(xué)原理，借鑒傳統(tǒng)工程的原則與方法，提煉、固化知識(shí)來(lái)創(chuàng)建軟件，以達(dá)到提高質(zhì)量、降低成本的目標(biāo)。培養(yǎng)的是軟件工程工程技術(shù)、管理和服務(wù)人才。二、該學(xué)科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題（一）軟件工程的科學(xué)教育屬性和工程教育屬性我們國(guó)家自

14、1984年開(kāi)始探索軟件工程教育，它的發(fā)展過(guò)程和中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程基本一致。 1984年和1985年，在國(guó)家科委的支持下，北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)分別舉辦了共四期軟件工程研究生班，教學(xué)以工程實(shí)踐為主，聘用國(guó)際上一些計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)家任教，先后培養(yǎng)了近200名軟件工程高級(jí)人才。與此同時(shí)，部分高校面向研究生開(kāi)設(shè)了軟件工程課程，開(kāi)始引進(jìn)和編寫(xiě)軟件工程教材。為軟件工程教育積累了經(jīng)驗(yàn)。此后，高等院校開(kāi)始為本科生開(kāi)設(shè)軟件工程課程，部分高校從1988年開(kāi)始試辦軟件工程本科專(zhuān)業(yè)。（二）我國(guó)軟件工程教育的歷史今天，軟件工程師在規(guī)模上大大超過(guò)了硬件工程師，二者的比例幾乎達(dá)到20:1，目前我國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)約有95

15、%的學(xué)生畢業(yè)后從事軟件開(kāi)發(fā)與服務(wù)工作。因此，如何建設(shè)和發(fā)展軟件工程學(xué)科、培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、高層次的軟件人才是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。在本科生方面，我國(guó)軟件工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成了較為完整成熟的本科生培養(yǎng)體系，并形成了較大的培養(yǎng)規(guī)模。因此，進(jìn)一步的工作應(yīng)對(duì)當(dāng)前已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié)，對(duì)行之有效的培養(yǎng)模式和教學(xué)體系加以推廣。在研究生方面，軟件工程專(zhuān)業(yè)的碩士研究生以培養(yǎng)軟件產(chǎn)業(yè)急需的高層次、實(shí)用性、復(fù)合型、國(guó)際化的軟件工程人才為目標(biāo)，已有多屆全日制研究生畢業(yè)并走上工作崗位，一定程度上緩解了軟件產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求。因此，進(jìn)一步的工作應(yīng)該嘗試對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)博士研究生培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)模式進(jìn)行試點(diǎn)，力圖造就一批在國(guó)

16、民經(jīng)濟(jì)重大、關(guān)鍵技術(shù)項(xiàng)目中能夠承擔(dān)核心技術(shù)崗位、管理崗位和領(lǐng)導(dǎo)崗位的高端軟件工程專(zhuān)家。（三）我國(guó)軟件工程教育的現(xiàn)狀盡管如此，我國(guó)在軟件工程人才的培養(yǎng)體系方面還存在著明顯不足。在現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科體系下，軟件工程教育更偏重于理論與技術(shù)，其二級(jí)學(xué)科“計(jì)算機(jī)軟件與理論”的局限性也限制了軟件工程教育的整體發(fā)展。眾所周知，軟件產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國(guó)家信息化的基礎(chǔ)和支撐。隨著軟件技術(shù)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整、產(chǎn)業(yè)的逐步優(yōu)化升級(jí)，軟件人才的結(jié)構(gòu)和人才需求也產(chǎn)生了新的變化。軟件產(chǎn)業(yè)不僅需要編程、測(cè)試人員，更需要設(shè)計(jì)、方案構(gòu)架人員，還需要具有領(lǐng)域知識(shí)的復(fù)合型技術(shù)、銷(xiāo)售和管理人才。因此，軟件工程教

17、育必須依據(jù)就業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的發(fā)展趨勢(shì)，先于市場(chǎng)變化預(yù)測(cè)和調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和層次結(jié)構(gòu)。從教育的角度看，為了適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿(mǎn)足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，需要盡快地完善軟件工程的教育體系，形成完整的軟件工程人才培養(yǎng)體系。因此，有必要將軟件工程從原有的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科中獨(dú)立出來(lái)，增設(shè)軟件工程一級(jí)學(xué)科，建立完整的軟件工程學(xué)位體系，這將對(duì)我國(guó)軟件人才結(jié)構(gòu)調(diào)整目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、我國(guó)軟件人才培養(yǎng)與國(guó)際接軌以及對(duì)國(guó)家信息化和軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。（四）我國(guó)軟件工程教育存在的問(wèn)題1970年代末期，美國(guó)制定研究生教育計(jì)劃時(shí)采納了IEEE-CS提出的制定軟件工程教程的建議，為軟件工程教育打下了基

18、礎(chǔ)。在英國(guó)，最早的本科軟件工程教育計(jì)劃開(kāi)始于1985年的皇家學(xué)院和1988年的謝菲爾德大學(xué)。1980年代末和1990年代初，軟件工程教育得到卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)軟件工程研究所（SEI）的培育和支持。他們的工作包括：調(diào)查軟件工程教育現(xiàn)狀；出版研究生的軟件工程推薦教程；在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)建立軟件工程碩士教育計(jì)劃；組織和推動(dòng)軟件工程教育者研討會(huì)，出版軟件工程推薦教程的相關(guān)模塊。SEI發(fā)起和資助的第一屆軟件工程教育和培訓(xùn)會(huì)議（CSEET）在1987年召開(kāi)。大會(huì)為軟件工程教育者提供了一個(gè)論壇，以提出和討論軟件工程教育的觀點(diǎn)、方法和活動(dòng)。在1995年，作為軟件工程教育計(jì)劃的一部分，SEI建立了關(guān)于軟件工程教育和

19、培訓(xùn)的一個(gè)工作組（WGSEET），目的是共同研究問(wèn)題、提出解決方法，與軟件工程教育和培訓(xùn)組織共享信息和最佳實(shí)踐方法。1999年，工作組提出了一個(gè)技術(shù)報(bào)告，為設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)本科軟件工程教育計(jì)劃提供指導(dǎo)。（一）國(guó)外軟件工程學(xué)科的狀況及發(fā)展 三、國(guó)內(nèi)外設(shè)置該學(xué)科的狀況和發(fā)展情況1993年，IEEE-CS和ACM為把軟件工程建設(shè)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)，建立了IEEE-CS/ACM聯(lián)合指導(dǎo)委員會(huì)。隨后，該指導(dǎo)委員會(huì)被軟件工程協(xié)調(diào)委員會(huì)（SWECC）替代。SWECC主要整理了三方面的工作：關(guān)于道德和職業(yè)規(guī)范的發(fā)展；開(kāi)發(fā)軟件工程教育項(xiàng)目（SWEEP），即評(píng)價(jià)本科軟件工程教育計(jì)劃是否合格的標(biāo)準(zhǔn)草案；開(kāi)發(fā)了軟件工程知識(shí)體（S

20、WEBOK）。其中，SWEBOK全面描述了軟件工程實(shí)踐所需的知識(shí)，為開(kāi)發(fā)本科軟件工程教育計(jì)劃打下了基礎(chǔ)。2004年8月，全世界500多位來(lái)自大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)界的專(zhuān)家、教授經(jīng)過(guò)多年的努力，推出了軟件工程知識(shí)體、軟件工程教育知識(shí)體（SEEK）兩個(gè)文件的最終版本，標(biāo)志著軟件工程學(xué)科在世界范圍正式確立，并在本科教育層次上迅速發(fā)展。目前，國(guó)外在軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上 形成了不同的層次和風(fēng)格，包括 側(cè)重于計(jì)算機(jī)科學(xué)模式、 側(cè)重于軟件技術(shù)模式、 側(cè)重于工程訓(xùn)練模式等， 出現(xiàn)了像 美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（CMU） 那樣的頂尖學(xué)校， 也有知名的 愛(ài)爾蘭工程學(xué)院等普通大學(xué)。 像CMU這樣的國(guó)際著名大學(xué)在軟件工程領(lǐng)

21、域 不僅具有很深入的學(xué)術(shù)研究成果， 而且通過(guò)CMM等形式極大地 影響軟件企業(yè)能力成熟度的認(rèn)證與提升 以及政府采購(gòu)流程的控制。我國(guó)的軟件工程基礎(chǔ)技術(shù)研究始于1980年代初。當(dāng)時(shí)，軟件開(kāi)發(fā)方法學(xué)成為研究熱點(diǎn)。1980年在北京召開(kāi)了我國(guó)首屆軟件工程研討會(huì)，之后，許多高等學(xué)校和科研單位陸續(xù)開(kāi)展了軟件開(kāi)發(fā)方法學(xué)、CASE工具和環(huán)境、面向?qū)ο蠹夹g(shù)等軟件工程基礎(chǔ)技術(shù)的研究?！败浖こ毯诵闹苇h(huán)境”，“軟件工程技術(shù)、工具和環(huán)境的研究與開(kāi)發(fā)（SEP）”等課題被列入國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目，其科研成果代表了我國(guó)軟件工程技術(shù)研究的水平。與此同時(shí)，部分高校面向研究生開(kāi)設(shè)了軟件工程課程，開(kāi)始引進(jìn)和編寫(xiě)軟件工程教材。1984

22、年和1985年，在國(guó)家科委的支持下，北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)分別舉辦了共四期軟件工程研究生班，教學(xué)以工程實(shí)踐為主，聘用國(guó)際上一些計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)家任教，先后培養(yǎng)了近200名軟件工程高級(jí)人才，為軟件工程教育積累了經(jīng)驗(yàn)。此后，高等院校開(kāi)始為本科生開(kāi)設(shè)軟件工程課程，部分高校從1988年開(kāi)始試辦軟件工程本科專(zhuān)業(yè)。（二）國(guó)內(nèi)軟件工程學(xué)科的狀況及發(fā)展 1990年代，軟件重用和軟件構(gòu)件技術(shù)成為研究熱點(diǎn)，面向?qū)ο蠓椒ê图夹g(shù)成為軟件開(kāi)發(fā)的主流技術(shù)，軟件過(guò)程研究及軟件企業(yè)的過(guò)程改善受到廣泛重視。隨著軟件工程技術(shù)的發(fā)展，高校又增設(shè)了面向?qū)ο蠹夹g(shù)，支持面向?qū)ο蠹夹g(shù)的Smalltalk語(yǔ)言、軟件過(guò)程管理、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件過(guò)程度

23、量等課程，軟件工程領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容不斷豐富，教學(xué)時(shí)數(shù)不斷增加，教學(xué)改革不斷深入。為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)和軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，2000年發(fā)布了18號(hào)文件國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策的通知，2001年經(jīng)教育部和國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)，依托“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科，選擇35所大學(xué)試辦示范性軟件學(xué)院（后增加到37所），培養(yǎng)高層次、實(shí)用型、復(fù)合型、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的軟件工程人才，要求學(xué)生在思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，提高技術(shù)創(chuàng)新和工程創(chuàng)新能力，提高軟件工程實(shí)踐和軟件工程管理能力。該舉措有效地促進(jìn)了我國(guó)軟件工程學(xué)科的發(fā)展，標(biāo)志著我國(guó)軟件工程教育開(kāi)始走向成熟。2005年，教育部組

24、織編寫(xiě)了軟件工程專(zhuān)業(yè)規(guī)范，并于2006年成立了軟件工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)。軟件工程學(xué)科涉及到學(xué)術(shù)研究與工程應(yīng)用兩個(gè)層次。在學(xué)術(shù)研究方面，主要從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)的是軟件工程基礎(chǔ)研究人才；在工程應(yīng)用方面，主要從事應(yīng)用研究和大型軟件工程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、組織、管理，培養(yǎng)的是軟件工程工程技術(shù)、管理和服務(wù)人才。從學(xué)科范疇進(jìn)一步劃分，軟件工程學(xué)科包括軟件工程理論、軟件工程技術(shù)、軟件工程管理和軟件服務(wù)工程等研究方向，其中軟件工程理論與軟件工程技術(shù)的研究?jī)?nèi)容包括軟件需求、軟件設(shè)計(jì)、軟件構(gòu)造、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)、軟件工程工具和方法等；軟件工程管理的研究?jī)?nèi)容包括軟件配置管理、軟件工程管理、

25、軟件工程過(guò)程、軟件質(zhì)量等；軟件服務(wù)工程以創(chuàng)新性工程技術(shù)研究為基礎(chǔ)，將最新成果應(yīng)用到大型軟件工程項(xiàng)目和現(xiàn)代服務(wù)工程項(xiàng)目中，充分體現(xiàn)軟件與服務(wù)緊密結(jié)合的特點(diǎn)，促進(jìn)軟件工程與相關(guān)學(xué)科的交叉研究，培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)、面向領(lǐng)域的創(chuàng)新型工程人才。（一）主要研究方向 四、該學(xué)科的主要研究方向及研究?jī)?nèi)容 軟件需求描述解決現(xiàn)實(shí)世界某個(gè)問(wèn)題的軟件產(chǎn)品，及對(duì)軟件產(chǎn)品的約束。軟件需求包括需求工程過(guò)程、需求獲取、需求分析、需求規(guī)格說(shuō)明、需求驗(yàn)證和需求管理等內(nèi)容。軟件設(shè)計(jì)是軟件工程最核心的內(nèi)容，它既是定義系統(tǒng)或構(gòu)件的結(jié)構(gòu)、組成、接口和其他特征的過(guò)程，也是該過(guò)程的結(jié)果。軟件設(shè)計(jì)包括有關(guān)設(shè)計(jì)的基本概念與關(guān)鍵問(wèn)題、軟件構(gòu)成與體系結(jié)構(gòu)

26、、設(shè)計(jì)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)、軟件設(shè)計(jì)符號(hào)以及設(shè)計(jì)策略和方法等內(nèi)容。軟件構(gòu)造是軟件工程的基本活動(dòng)，其任務(wù)是通過(guò)編碼、驗(yàn)證和單元測(cè)試構(gòu)造出有意義的、可工作的軟件。軟件構(gòu)造包括降低復(fù)雜性、預(yù)知多樣性、結(jié)構(gòu)化驗(yàn)證和使用外部標(biāo)準(zhǔn)等四項(xiàng)原則，以及語(yǔ)言方法、形式化方法和可視化方法等三種方法。軟件測(cè)試是采用從無(wú)限執(zhí)行域中適當(dāng)挑選的有限測(cè)試用例集，對(duì)照預(yù)期指定的行為動(dòng)態(tài)驗(yàn)證程序?qū)嶋H行為的過(guò)程。軟件測(cè)試包括基本概念、測(cè)試級(jí)別、測(cè)試技術(shù)、測(cè)試相關(guān)度量和測(cè)試過(guò)程管理等內(nèi)容。軟件維護(hù)的任務(wù)涉及糾正軟件運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤、改進(jìn)軟件系統(tǒng)以便適應(yīng)環(huán)境的變化和滿(mǎn)足用戶(hù)新的需求等方面。軟件維護(hù)包括基本概念、維護(hù)過(guò)程、關(guān)鍵問(wèn)題和維護(hù)技術(shù)等

27、內(nèi)容。（二）主要研究?jī)?nèi)容軟件工程工具與方法包括軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境和開(kāi)發(fā)方法，其中軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境是支持軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的計(jì)算機(jī)工具，軟件開(kāi)發(fā)方法是指軟件開(kāi)發(fā)活動(dòng)的組織方法，目的是系統(tǒng)化地組織開(kāi)發(fā)活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)成功最大化。軟件工程工具包括需求分析、設(shè)計(jì)、構(gòu)造、測(cè)試、維護(hù)、過(guò)程、質(zhì)量、配置、管理、基礎(chǔ)設(shè)施和其他活動(dòng)所需的各種工具等內(nèi)容；軟件開(kāi)發(fā)方法包括啟發(fā)式方法、形式化方法、原型法和其他混合方法等內(nèi)容。軟件配置管理是在明確的時(shí)間點(diǎn)上確定系統(tǒng)的配置，從而保證在整個(gè)系統(tǒng)生命周期中系統(tǒng)地控制配置的變化并維護(hù)配置的完整性和可跟蹤性。軟件配置管理包括配置過(guò)程管理、軟件配置識(shí)別、軟件配置控制、軟件配置狀態(tài)報(bào)告、軟件配置審計(jì)以及

28、軟件發(fā)布管理與交付等內(nèi)容。軟件工程管理是運(yùn)用管理活動(dòng)，如計(jì)劃、協(xié)調(diào)、度量、監(jiān)控、控制和報(bào)告，確保軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)是系統(tǒng)的、規(guī)范的、可度量的。它涉及基礎(chǔ)設(shè)施管理、項(xiàng)目管理、度量和控制計(jì)劃三個(gè)層次，包括組織管理、過(guò)程項(xiàng)目管理、軟件工程度量等內(nèi)容。軟件工程過(guò)程關(guān)注軟件過(guò)程的定義、實(shí)現(xiàn)、評(píng)估、測(cè)量、管理、變更、改進(jìn)，以及過(guò)程和產(chǎn)品的度量。軟件工程過(guò)程包括過(guò)程基本概念、過(guò)程基礎(chǔ)設(shè)施、過(guò)程度量、過(guò)程定義、定性分析以及過(guò)程實(shí)施與變更等內(nèi)容。軟件質(zhì)量是貫穿于整個(gè)軟件工程活動(dòng)的關(guān)注焦點(diǎn)，包括軟件質(zhì)量概念、軟件質(zhì)量保證、驗(yàn)證和確認(rèn)、軟件質(zhì)量度量、軟件質(zhì)量管理技術(shù)和過(guò)程等內(nèi)容。軟件系統(tǒng)與應(yīng)用，軟件工程廣泛應(yīng)用于各種軟

29、件開(kāi)發(fā)環(huán)境中，不同領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)將影響軟件軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與構(gòu)造。軟件工程應(yīng)用技術(shù)研究在特定的應(yīng)用領(lǐng)域中廣泛采用的、具有特殊性或交叉性的軟件工程技術(shù)。軟件系統(tǒng)與應(yīng)用主要涉及以網(wǎng)絡(luò)為中心的系統(tǒng)、信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)處理、金融和電子商務(wù)系統(tǒng)、容錯(cuò)和可存活系統(tǒng)、高安全系統(tǒng)、安全攸關(guān)系統(tǒng)、嵌入式和實(shí)時(shí)系統(tǒng)、生物學(xué)系統(tǒng)、科學(xué)系統(tǒng)、電信系統(tǒng)、航空和交通系統(tǒng)、工業(yè)過(guò)程控制系統(tǒng)、多媒體、游戲和娛樂(lè)系統(tǒng)、小型移動(dòng)平臺(tái)系統(tǒng)、基于Agent的系統(tǒng)等。軟件工程學(xué)科的理論基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)，其研究和實(shí)踐涉及人力、技術(shù)、資金、進(jìn)度的綜合管理，是開(kāi)展最優(yōu)化生產(chǎn)活動(dòng)的過(guò)程。軟件是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的抽象和求解，并實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化的模擬。

30、從現(xiàn)實(shí)世界到滿(mǎn)足用戶(hù)需求的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的抽象軟件，需要人們完成問(wèn)題定義與描述、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、軟件編程、軟件測(cè)試和軟件維護(hù)等一系列的工程過(guò)程。在這些過(guò)程中，涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和系統(tǒng)工程等相關(guān)學(xué)科的理論和方法。五、該學(xué)科的理論和方法論基礎(chǔ)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展軟件工程數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)工程學(xué)系統(tǒng)科學(xué)文學(xué)、藝術(shù)學(xué)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)在計(jì)算學(xué)科發(fā)展的早期，計(jì)算機(jī)科學(xué)家開(kāi)發(fā)軟件，電子工程師生產(chǎn)支持軟件運(yùn)行的硬件。隨著軟件規(guī)模、復(fù)雜性和重要性的增加，確保軟件按人們的意圖運(yùn)行格外重要。軟件工程的主要基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。有效的軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐需要比計(jì)算機(jī)科學(xué)原理更多的內(nèi)容，

31、它不僅需要計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論、方法和工具，還需要加強(qiáng)工程嚴(yán)密性、提高合理使用各種資源的管理水平。軟件工程教育知識(shí)體系反映了軟件工程對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的依賴(lài)，以及作為計(jì)算基礎(chǔ)的主要成分。計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)課程包括程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，也是軟件工程學(xué)科的基礎(chǔ)，作為軟件工程的從業(yè)人員必須具備這些課程的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。（一）計(jì)算機(jī)科學(xué)早期，科學(xué)計(jì)算是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的重要應(yīng)用領(lǐng)域，為了支持科學(xué)計(jì)算，在設(shè)計(jì)軟件的過(guò)程中需要運(yùn)用許多數(shù)學(xué)知識(shí)，因此，軟件工程從一開(kāi)始就與數(shù)學(xué)有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的各種業(yè)務(wù)和控制過(guò)程，為了使得計(jì)算機(jī)精確地模擬現(xiàn)

32、實(shí)世界的各種業(yè)務(wù)和控制過(guò)程，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，需要大量借助數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行建模、分析和驗(yàn)證，以確保所提供的軟件設(shè)計(jì)方案能夠準(zhǔn)確地滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，保證系統(tǒng)的一致性和完整性。此外，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，為了有效地跟蹤軟件生命周期過(guò)程，需要使用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（二）數(shù)學(xué)軟件工程強(qiáng)調(diào)采用工程化的方式開(kāi)發(fā)軟件，軟件工程具有工程學(xué)特征。工程活動(dòng)以設(shè)計(jì)為中心，設(shè)計(jì)在軟件工程活動(dòng)中占有十分重要的地位。為了滿(mǎn)足項(xiàng)目需求，工程設(shè)計(jì)過(guò)程必須對(duì)潛在的沖突和約束進(jìn)行折衷。工程設(shè)計(jì)涉及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)等方面的問(wèn)題。因?yàn)檐浖奶厥庑裕浖こ膛c傳統(tǒng)的工程學(xué)不同。軟件工程更關(guān)注抽象、建模、信

33、息組織和表示、變更管理等。軟件工程在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段必須考慮實(shí)現(xiàn)和質(zhì)量控制。持續(xù)的進(jìn)化是軟件產(chǎn)品的重要特征。軟件工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是工程設(shè)計(jì)決策，它將用于軟件抽象的各個(gè)層次。在工程設(shè)計(jì)實(shí)踐中，重用和基于構(gòu)件開(kāi)發(fā)也越來(lái)越受到重視。（三）工程學(xué)軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，管理科學(xué)的目標(biāo)性和約束性原則在軟件工程中得到重要的體現(xiàn)。軟件工程強(qiáng)調(diào)軟件產(chǎn)品及其開(kāi)發(fā)過(guò)程的成本、進(jìn)度、質(zhì)量和文檔的屬性，要求在特定的環(huán)境和一定的組織機(jī)構(gòu)內(nèi)，有效地利用有限資源（人力、物力、財(cái)力等），通過(guò)協(xié)調(diào)一系列相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并滿(mǎn)足一定的性能、質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)指標(biāo)等要求。軟件項(xiàng)目的特殊性增大了管理的難度，因此

34、，軟件工程在軟件生存周期的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)需求、計(jì)劃、成本、風(fēng)險(xiǎn)、過(guò)程和質(zhì)量進(jìn)行度量、跟蹤、管理與控制。（四）管理學(xué)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)作為一個(gè)項(xiàng)目被啟動(dòng)之后，在其生命周期內(nèi)，必須考慮其成本，因此需要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)和方法，其中包括軟件成本估算和軟件過(guò)程審計(jì)等。為了降低軟件項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，需要在軟件過(guò)程中引入風(fēng)險(xiǎn)分析的概念，螺旋模型的理論就是應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)分析理論對(duì)傳統(tǒng)瀑布模型進(jìn)行的改進(jìn)。在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，有許多利益相關(guān)者（stakeholder）參與，為了實(shí)現(xiàn)在多個(gè)利益相關(guān)者之間達(dá)到一個(gè)利益平衡點(diǎn)，多個(gè)利益相關(guān)者之間將進(jìn)行廣泛深入地協(xié)商和博弈，以期達(dá)到雙贏的目的。近年來(lái)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)的基于價(jià)值的軟件工程

35、理論成為一個(gè)新的研究熱點(diǎn)。（五）經(jīng)濟(jì)學(xué)隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的廣泛普及和信息化的深入，現(xiàn)代的軟件系統(tǒng)的規(guī)模呈現(xiàn)越來(lái)越大的趨勢(shì)，為了設(shè)計(jì)出更加復(fù)雜而可信的軟件系統(tǒng)，需要投入大規(guī)模的人力、物力與財(cái)力。因此組織開(kāi)發(fā)一個(gè)復(fù)雜的軟件系統(tǒng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要運(yùn)用系統(tǒng)工程和運(yùn)籌學(xué)的方法統(tǒng)籌規(guī)劃和管理軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的各種資源，以期達(dá)到效率優(yōu)化。（六）系統(tǒng)工程在我國(guó)1997年發(fā)布的學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄中，與軟件工程密切相關(guān)的一級(jí)學(xué)科是“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”，下設(shè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等三個(gè)二級(jí)學(xué)科?！坝?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”更關(guān)注于研究構(gòu)造軟件的理論、模型與算法，“軟件工程”則關(guān)注于將計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)與管

36、理學(xué)等基本原理應(yīng)用在軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)中。從二者的關(guān)系來(lái)看，現(xiàn)有的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科已經(jīng)成為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它與數(shù)學(xué)一起形成了軟件工程學(xué)科的基礎(chǔ)。這種關(guān)系在一定程度上類(lèi)似于“物理學(xué)”與“電子工程”之間的關(guān)系，而與之不同的是“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”的理論不足以支撐軟件工程，軟件及其應(yīng)用問(wèn)題需要計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)等不同學(xué)科的交叉與融合，而這正是軟件工程學(xué)科的關(guān)鍵特性。（一）軟件工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （國(guó)內(nèi)視角）六、該學(xué)科與其相近一級(jí)學(xué)科的關(guān)系在我國(guó)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科的早期形成過(guò)程中，軟件工程僅僅是“計(jì)算機(jī)軟件與理論”二級(jí)學(xué)科中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向?！坝?jì)算機(jī)軟件與理論”主要研究系

37、統(tǒng)軟件（包括程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等）的理論、方法、技術(shù)與開(kāi)發(fā)，而涉及到系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)需要使用軟件工程的方法與技術(shù)；“軟件工程”重點(diǎn)研究以系統(tǒng)的、可控的、高效的方式開(kāi)發(fā)和維護(hù)高質(zhì)量軟件的問(wèn)題，為軟件在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用與服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（需求工程、領(lǐng)域工程、再工程，domain-specific SE 等）CC2005提出了計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、軟件工程、信息系統(tǒng)與信息技術(shù)等若干獨(dú)立學(xué)科，并給出了如下定義：計(jì)算機(jī)科學(xué)涉及計(jì)算機(jī)理論與算法基礎(chǔ)以及機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能系統(tǒng)、生物信息學(xué)等領(lǐng)域，主要研究程序設(shè)計(jì)方法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、人機(jī)交互技術(shù)、人工智能等。計(jì)算機(jī)工程涉及現(xiàn)代

38、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制設(shè)備的軟/硬件設(shè)計(jì)、制造、實(shí)施和維護(hù)，它是計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子工程的交叉學(xué)科，重點(diǎn)解決在軟/硬件和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)計(jì)過(guò)程中面臨的技術(shù)問(wèn)題。軟件工程關(guān)注于如何以系統(tǒng)的、可控的、高效的方式開(kāi)發(fā)和維護(hù)高質(zhì)量軟件的問(wèn)題，它將計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)等基本原理應(yīng)用于軟件的開(kāi)發(fā)與維護(hù)之中。信息系統(tǒng)是一門(mén)對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)與管理以及研究如何應(yīng)用的學(xué)科，涉及信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)。信息技術(shù)是一門(mén)針對(duì)社會(huì)與各種企事業(yè)單位的信息化需求，提供與實(shí)施技術(shù)解決方案的學(xué)科，涉及計(jì)算機(jī)軟/硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)品的選擇、評(píng)價(jià)、拓展、集成、應(yīng)用與管理。（二）軟件工程與計(jì)算機(jī)

39、科學(xué)等其他學(xué)科 （國(guó)外視角）結(jié)論：盡管“軟件工程”最早起源于“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”的研究成果，但是經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，目前“軟件工程”已經(jīng)成為一個(gè)與“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”有著重大差別的獨(dú)立學(xué)科，在學(xué)科定義、內(nèi)涵、知識(shí)體系、教育體系等方面正在趨于完善和成熟。 軟件產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和信息化的核心產(chǎn)業(yè)，是智力密集型產(chǎn)業(yè)，其關(guān)鍵是創(chuàng)新型人才。根據(jù)國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展要求，迫切需要培養(yǎng)一批面向產(chǎn)業(yè)、面向領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)型、創(chuàng)新型軟件工程人才。當(dāng)前社會(huì)對(duì)高素質(zhì)軟件工程人才的需求十分旺盛，軟件人才培養(yǎng)的速度和質(zhì)量均難以滿(mǎn)足實(shí)際需求。根據(jù)人事部的統(tǒng)計(jì)，未來(lái)五年內(nèi)，每年僅國(guó)內(nèi)市場(chǎng)在軟件相關(guān)行業(yè)上

40、的人才需求就高達(dá)80萬(wàn)，據(jù)估算其中高端軟件人才缺口達(dá)20萬(wàn)。軟件人才尤其是高端軟件人才的缺乏，已逐漸成為困擾我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的瓶頸。（一）軟件產(chǎn)業(yè)的人才需求 七、社會(huì)對(duì)該學(xué)科的需求情況及就業(yè)前景分析根據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2008年12月，35所大學(xué)已累計(jì)為國(guó)家輸送了4萬(wàn)多名軟件工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，并獲得用人單位的普遍認(rèn)可。中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)曾經(jīng)對(duì)近萬(wàn)名軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，要求企業(yè)對(duì)畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的適用性、軟件開(kāi)發(fā)能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、英語(yǔ)實(shí)用能力等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，最終給出5分制的滿(mǎn)意度評(píng)分。最終滿(mǎn)意度評(píng)分為本科生4.11分，研究生4.23分。該結(jié)果表明畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的高度評(píng)價(jià)，很多優(yōu)秀畢業(yè)

41、生已經(jīng)成為企業(yè)的骨干力量。在畢業(yè)生的就業(yè)率方面，35所大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的整體就業(yè)率達(dá)到98%以上，其中20所大學(xué)的軟件工程畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。這些畢業(yè)生在與用人單位簽約之時(shí)就獲得了較高的薪酬，本科生簽約薪資水平為2500-5500元/月，研究生為4500-7000元/月。在就業(yè)去向方面，60%的畢業(yè)生分布在北京、上海、廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。畢業(yè)生就業(yè)單位中既有IBM、Microsoft、Motorola、Intel等知名跨國(guó)公司，也有聯(lián)想、方正、青鳥(niǎo)、華為、中軟、用友、東軟等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，還有中智、普元等一些具有自身發(fā)展特色與潛力的中小型企業(yè)，也包括金融、電信、制造行業(yè)的信息化部門(mén)。

42、事實(shí)表明，軟件工程作為軟件產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，為我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)提供了強(qiáng)有力的人才支撐，其畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。（二）軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況根據(jù)國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，加強(qiáng)軟件技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合代表著當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的重要發(fā)展方向和發(fā)展趨勢(shì)。特別是隨著現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、嵌入式系統(tǒng)工程以及數(shù)字內(nèi)容處理與服務(wù)等需求的日益增加，迫切需要體現(xiàn)這些學(xué)科交叉、技術(shù)結(jié)合的研究方向。根據(jù)軟件工程的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，以及軟件在現(xiàn)代服務(wù)、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字內(nèi)容等領(lǐng)域的滲透，迫切需要設(shè)置“軟件工程”學(xué)科體現(xiàn)這些學(xué)科交叉、技術(shù)結(jié)合的研究方向，以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化建設(shè)所需要的高水平軟件工程人才。（一）體現(xiàn)新興交叉學(xué)科 八、該學(xué)科的發(fā)展前景然而，相比其他工程領(lǐng)域已經(jīng)非常成熟的生產(chǎn)模式，軟件工程需要研究的問(wèn)題還很多。軟件本身的復(fù)雜性，不一致性，可變性與不可見(jiàn)性的屬性仍然制約著軟件開(kāi)發(fā)，使得開(kāi)發(fā)者面對(duì)