中級經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識及財(cái)務(wù)知識分析

1、2009年中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識考試試題及答案解析人事考試教育網(wǎng)2009-11-20 9:51【 HYPERLINK javascript:fontZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:fontZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:fontZoom(12) 小】【 HYPERLINK /jiucuo/ t _blank 我要糾錯(cuò)】2009年中級 HYPERLINK /jingjishi/22/ t _blank 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識考試試題及答案解析 一、單項(xiàng)選擇題（共70題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 1政府為了愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，對部分

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品規(guī)定了愛護(hù)價(jià)格。為了采取這種價(jià)格政策，應(yīng)采取相應(yīng)的措施是（） A.取消農(nóng)業(yè)稅 B.對城鎮(zhèn)居民實(shí)行糧食配給制 C.當(dāng)市場上出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品過剩的進(jìn)行收購 D.擴(kuò)大農(nóng)民家電消費(fèi) 參考答案：C 【 HYPERLINK / t _blank 人事考試教育網(wǎng)答案解析】愛護(hù)價(jià)格高于均衡價(jià)格，會刺激生產(chǎn)，限制消費(fèi)，導(dǎo)致市場過剩，當(dāng)市場出現(xiàn)過剩時(shí)，政府應(yīng)及時(shí)入市收購并予以儲備，否則愛護(hù)價(jià)格必定流于形式。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核愛護(hù)價(jià)格的相關(guān)知識。教材第5頁有相關(guān)規(guī)定，只是出題角度較靈活。 【提示】本題目與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）第1題、一般班模擬題（二）第1題考核知識點(diǎn)相似。 2.某月內(nèi)，

3、甲商品的替代品和互補(bǔ)品的價(jià)格同時(shí)上升，引起的甲商品的需求變動量分不為 50單位和80單位，則在這類商品價(jià)格變動的共同作用下，該月甲商品的需求量變動情況是（） A增加30單位 B減少30單位 C增加130單位 D減少130單位 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】某商品價(jià)格與其替代品需求量同向，與其互補(bǔ)品需求量相反。替代品價(jià)格上升，導(dǎo)致本商品需求量上升50個(gè)單位，互補(bǔ)品價(jià)格上升導(dǎo)致本商品需求量量下降80個(gè)單位，總共阻礙是甲商品需求量下降30個(gè)單位。本題實(shí)質(zhì)考核替代品、互補(bǔ)品對商品需求量的阻礙。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核替代品、互補(bǔ)品的相關(guān)知識。教材第8頁對需求交叉價(jià)格彈性的介紹中，

4、對替代品和互補(bǔ)品的價(jià)格、需求變動做了理論闡述。本題只是把這種理論闡述變成了具體的例子。 【提示】本題目與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）第3題、一般班模擬題（二）第3題考核知識點(diǎn)相似。 3.任意兩兩條無差異曲線不能相交，這是依照偏好的（）假定來判定的。 A完備性 B可傳遞性 C多比少好 D可加總性 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】可傳遞性是指假定有ABC三種組合，假如消費(fèi)者對A的偏好大于B，對B的偏好大于C，那么對A的偏好必定大于C，假如兩條無差異曲線相交，則如下圖所示： A、B均位于I2，AB偏好相同；AC位于I1，AC偏好相同，依照偏好的可傳遞性，B與C的偏好相同，但這是不可能的，因

5、為B比C具有更多的X2，依照多多益善假定，B必定比C更受偏好，因此無差異曲線不能相交。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核無差異曲線的特征及偏好的差不多假定。教材14頁倒數(shù)第三行有原話。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）多選第3題、模擬題（一）單選第3題、模擬題（二）第4題以及一般班模擬題（三）第3題考核知識點(diǎn)相似。 4消費(fèi)者效用最大化的均衡條件是（） A商品邊際替代率等于商品價(jià)格之比 B商品邊際替代率大于商品價(jià)格之比 C商品邊際替代率小于商品價(jià)格與收入之比 D商品邊際替代率等于商品價(jià)格與收入之比 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】消費(fèi)者效用最大化的均衡條件，其含義是：在一定

6、的預(yù)算約束下，為了實(shí)現(xiàn)效用最大化，消費(fèi)者應(yīng)選擇商品的最優(yōu)組合，使得兩種商品邊際替代率等于兩種商品的價(jià)格比。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核教材中的原話。只要記住就能選對。參見教材第18頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）單選第6題、一般班模擬題（二）單選第6題完全一致。 5在其他條件不變的情況下，假如連續(xù)增加勞動的投入，在總產(chǎn)量達(dá)到最大值時(shí)，勞動的邊際產(chǎn)量（） A大于零中華會計(jì) 網(wǎng) 校 B小于零 C等于零 D等于平均產(chǎn)量中華會計(jì) 網(wǎng) 校 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】當(dāng)邊際產(chǎn)量等于0時(shí)，總產(chǎn)量達(dá)到最大值。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查總產(chǎn)量曲線的形狀。教材第2

7、5頁有原話。能夠結(jié)合圖116進(jìn)行經(jīng)歷。 【提示】本題與基礎(chǔ)班第3章講義的一道多選題相類似。 6自然壟斷指的是（）的情況。 A一個(gè)企業(yè)能以低于兩個(gè)或更多企業(yè)的成本為整個(gè)市場供給一種產(chǎn)品 B企業(yè)壟斷某種自然資源 C政府對重要自然資產(chǎn)實(shí)行完全壟斷中華會計(jì) 網(wǎng) 校 D兩家企業(yè)共同操縱一個(gè)市場 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】當(dāng)行業(yè)中只有一家企業(yè)能夠有效率地進(jìn)行生產(chǎn)，或者當(dāng)一個(gè)企業(yè)能以低于一個(gè)兩個(gè)或更多企業(yè)的成本為整個(gè)市場供給一個(gè)種產(chǎn)品時(shí)，那個(gè)行業(yè)確實(shí)是自然壟斷。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核自然壟斷的定義。參見教材第33頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（一）單選第6題、一般班

8、模擬題（三）單選第6題完全一致。 7實(shí)施價(jià)格卑視的差不多條件不包括（） A賣方具有壟斷地位 B企業(yè)生產(chǎn)有商品或服務(wù)具有耐用品性質(zhì) C消費(fèi)者之間存在不同的需求價(jià)格彈性 D不同消費(fèi)者所在的市場能被隔離開 參考答案：B中華會計(jì) 網(wǎng) 校 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】第一，必須有可能依照不同價(jià)格彈性劃分出兩組或兩組以上的不同購買者； 第二，市場必須是能夠有效地隔離開，同一產(chǎn)品不能在不同市場之間流淌，即不能使購買者在低價(jià)市場上買到產(chǎn)品再賣到高價(jià)市場上去。假如這兩個(gè)條件能夠滿足，那么，企業(yè)就能夠通過對缺乏彈性的市場規(guī)定較高的價(jià)格，而對富有彈性的市場規(guī)定較低的價(jià)格，以增加總收益。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】教材

9、中有原話。參見教材第38頁。中 華會計(jì) 網(wǎng) 校 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽試題（二）多選第5題、一般班模擬題（一）多選第5題考核知識點(diǎn)相同。 8資源配置達(dá)到帕累托最優(yōu)狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)是（） A還存在怕累托改進(jìn)的資源配置狀態(tài) B收入在不同居民之間分配公平中 華會計(jì) 網(wǎng) 校 C可能由重新組合生產(chǎn)和分配使一個(gè)人或多個(gè)人的福利增加，而不使其他任何人的福利減少 D不可能由重新組合生產(chǎn)和分配來使一個(gè)人或多個(gè)人的福利增加，而不使其他任何人的福利減少 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置的標(biāo)準(zhǔn)是，當(dāng)一種資源的任何重新分配，差不多不可能使任何一個(gè)人的境況變好，而不使一個(gè)人的境況變壞。換言

10、之，社會已達(dá)到如此的一種狀態(tài)，假如資源在某種配置下，不可能由重新組合生產(chǎn)和分配來使一個(gè)人或多個(gè)人的福利增加，而不使其他任何人的福利減少，那么社會就實(shí)現(xiàn)了資源的最優(yōu)配置。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。參見教材第40頁。 【提示】本題與練習(xí)中心第5章多選第3題考核知識點(diǎn)相似。中 華會計(jì) 網(wǎng) 校 9科斯定理的含義是（） A只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，那么不管在開始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)給予誰，市場均衡的最終結(jié)果差不多上有效率的，就能夠?qū)崿F(xiàn)資源配置的怕累托最優(yōu) B只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，同時(shí)交易成本為零或者最小，那么不管開始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)給予誰，市場均衡的最終結(jié)果差不多上有效的，就能夠?qū)崿F(xiàn)資源的

11、怕累托最優(yōu) C只要交易成本為零或者專門小，市場均衡的最終結(jié)果差不多上有效的，就能夠?qū)崿F(xiàn)資源的怕累托最優(yōu) D不管財(cái)產(chǎn)權(quán)是否明確，只要交易成本為零或者專門小，就能夠?qū)崿F(xiàn)資源配置的怕累托最優(yōu) 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】科斯定理：只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，同時(shí)交易成本是零或者專門小，那么不管開始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)給予誰，市場均衡的最終結(jié)果差不多上有效的，實(shí)現(xiàn)資源配置的怕累托最優(yōu)。中 華會計(jì) 網(wǎng) 校 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】教材有原話。參見教材45頁。 【提示】本題與練習(xí)中心第5章單選第12題考核知識點(diǎn)完全相同。 10在買賣雙方存在信息不對稱的情況下，質(zhì)量的商品往往將質(zhì)量好的商品驅(qū)逐出市場，這種現(xiàn)象稱

12、為（） A道德風(fēng)險(xiǎn) B正向選擇 C逆向選擇 D外部不經(jīng)濟(jì) 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】（1）逆向選擇是買賣雙方在不對稱信息的情況下，出現(xiàn)質(zhì)量差的商品往往將質(zhì)量好看商品驅(qū)除市場的現(xiàn)象。 （2）道德風(fēng)險(xiǎn)，是指交易雙方協(xié)議達(dá)成后，協(xié)議的一方利用信息的不對稱，對過改變自己的行為，來損害對方的利益，如交完汽車保險(xiǎn)后不認(rèn)真開車，交完財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)后不注意防盜。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查逆向選擇的定義。參見教材44頁。 【提示】本題與練習(xí)中心第5章單選第9題完全相同。 11下列失業(yè)類型中，屬于自愿失業(yè)的是（） A需求不足性失業(yè) B摩擦性失業(yè) C隱性失業(yè) D周期性失業(yè) 參考答案：B 【人事考試

13、教育網(wǎng)答案解析】自愿失業(yè)包括摩擦性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查自愿失業(yè)的類型。參見教材第61頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（三）多選第6題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第57頁多選第9題考核點(diǎn)完全一致。 12假如用I表示投資、S表示儲蓄、T表示稅收、G表示政府購買，X表示出口、M表示進(jìn)口，則四部門經(jīng)濟(jì)中儲蓄和投資的恒等關(guān)系是（） AI=S+（T-G）+（M-X） BI=S+T-G+M CI=S+（T-G） DI=S+（M-X） 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】四部門經(jīng)濟(jì)中儲蓄和投資的恒等關(guān)系I=S+（T-G）+（M-X） 【人事考試

14、教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查儲蓄投資恒等式。參見教材第49頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第332頁多選第74題完全一致。 13假定邊際消費(fèi)貨幣是0.75，則投資乘數(shù)k應(yīng)為（） A.1 B.2 C.3 D.4 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】投資乘數(shù):k=1/（1-）=1/（1-0.75）=4 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查投資乘數(shù)公式。參見教材第53頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）單選第14題、網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（二）單選第11題、一般班模擬題（二）單選第14題考核知識點(diǎn)完全相同。 14.假如政府把經(jīng)濟(jì)增長和增加就業(yè)作為宏觀經(jīng)濟(jì)政

15、策的要緊目標(biāo),就需要實(shí)行( ) A.擴(kuò)張性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策 B.緊縮性財(cái)政政策和緊縮性貨幣政策 C.擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性貨幣政策 D.緊縮性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】假如政府把經(jīng)濟(jì)增長和增加就業(yè)作為宏觀經(jīng)濟(jì)政策要緊目標(biāo)，就需要實(shí)行擴(kuò)張性財(cái)政政策和貨幣政策，以刺激總需求。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】教材有明確表述。參見教材第66頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第61頁單選第5題考核的是同一個(gè)知識點(diǎn)。 15政府鼓舞出口的要緊措施是（） A出口退稅 B關(guān)稅壁壘 C出口配額 D非關(guān)稅壁壘 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案

16、解析】政府干預(yù)出口貿(mào)易以刺激出口增加的要緊措施是出口補(bǔ)貼：包括直接補(bǔ)貼和間接補(bǔ)貼。間接補(bǔ)貼包括出口退稅、出口信貸等。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第72頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第68頁單選第7題、網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（三）單選第13題考核知識點(diǎn)完全相同。 16公共財(cái)政的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（）。 A滿足國有經(jīng)濟(jì)需要 B滿足國民經(jīng)濟(jì)需要 C滿足社會公共需要 D滿足企事業(yè)進(jìn)展需要 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】公共財(cái)政以滿足社會公共需要作為公共財(cái)政的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn) 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第76頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)

17、試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第74頁單選第3題、練習(xí)中心第10章單選第2題完全一致。 17我國中央財(cái)政不斷加大中西部財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，逐步縮小地區(qū)間差不多公共服務(wù)差距，這是公共財(cái)政履行（）職能的體現(xiàn)。 A經(jīng)濟(jì)進(jìn)展 B經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定 C市場維護(hù) D收入分配 參考答案：D【人事考試教育網(wǎng)答案解析】加大中西部財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，逐步縮小地區(qū)間差不多公共服務(wù)差距，這是公共財(cái)政履行收入分配職能的體現(xiàn)?！救耸驴荚嚱逃W(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核公共財(cái)政的收入分配職能。參見教材第78頁。 18能夠使政府每一項(xiàng)支出的具體用途得到全面、具體、清晰反映的財(cái)政支出分類方法是（） A按政府職能分類 B近支出使用部門分類 C按支出經(jīng)濟(jì)分類

18、D按支出能否等到等價(jià)補(bǔ)償分類 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】財(cái)政支出經(jīng)濟(jì)分類能夠使政府收支分類體系更加完整，使政府每一項(xiàng)支出的具體用途等到全面、具體、清晰地反映。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第83頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第82頁歷年考題分析中的單選第1題完全相同。 19稅收的差不多特征包括強(qiáng)制性、無償性和（） A效益性 B準(zhǔn)確性 C固定性 D公開性 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】稅收的差不多特征包括強(qiáng)制性、無償性和固定性。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查稅收的差不多特征。參見教材第95頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)

19、試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第96頁單選第4題考查知識點(diǎn)完全相同。 20企業(yè)通過改善經(jīng)營治理、提高勞動生產(chǎn)率等措施來降低成本、增加利潤，從而抵消稅負(fù)。這種稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁方式是（） A稅收資本化 B混轉(zhuǎn) C旁轉(zhuǎn) D消轉(zhuǎn) 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】消轉(zhuǎn)是納稅人用減低征稅物品成本的方法使稅負(fù)從新增利潤中得到抵補(bǔ)，通過經(jīng)營治理、提高勞動生產(chǎn)率等措施降低成本、增加利潤來抵消稅負(fù)。實(shí)際上稅負(fù)并沒有轉(zhuǎn)嫁，而是由納稅人自己負(fù)擔(dān)了。消轉(zhuǎn)是一種專門的稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁形式。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查消轉(zhuǎn)的概念。參見教材第98頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第91頁單選第11題考核知

20、識點(diǎn)相同。 21對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不良阻礙較小的財(cái)政赤字彌補(bǔ)方式是（） A向中央銀行借款 B增加稅收 C發(fā)行國債 D增加收費(fèi) 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】以發(fā)行國債方式彌補(bǔ)財(cái)政赤字對經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生的事作用比較小。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材100頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）單選第26題、一般班模擬題（二）單選第26題考核點(diǎn)完全相同。 22具有法律規(guī)定和制度保證的、經(jīng)法定程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)的年度財(cái)政收支打算是（）。 A政府預(yù)算 B信貸打算 C稅收打算 D國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展規(guī)劃 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】政府預(yù)確實(shí)是具有法律規(guī)定和制度保證的、經(jīng)法寶程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)的政

21、府年度財(cái)政收支打算。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查政府預(yù)算的概念。參見教材第105頁。 【提示】本題與網(wǎng)校練習(xí)中心第13章單選第6題考查的完全相同。 23財(cái)政治理體制核心內(nèi)容是各級政府間的（）。 A事權(quán)劃分 B財(cái)政收支劃分 C企業(yè)隸屬關(guān)系劃分 D稅權(quán)劃分 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】政府間財(cái)政收支劃分是財(cái)政治理體制的核心內(nèi)容。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題出自教材原話。參見教材111頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）單選第26題、一般班模擬題（一）單選第26題完全相同。 24下列稅收中，屬于中央固定收入的是（） A增值稅 B營業(yè)稅 C資源稅 D消費(fèi)稅 參考答

22、案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】消費(fèi)稅、關(guān)稅等屬于中央固定收入。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查中央固定收入所包括的內(nèi)容。參見教材114。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（一）單選第22題、一般班模擬題（三）單選第22題考查知識點(diǎn)相同。 25從2009年1月1日開始，我國全面實(shí)施增值稅曲生產(chǎn)型轉(zhuǎn)為（）的改革。 A消費(fèi)型 B積存型 C收入型 D補(bǔ)償型 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】從2009年1月1日開始，我國全面實(shí)施增值稅曲生產(chǎn)型轉(zhuǎn)為消費(fèi)型改革，相應(yīng)調(diào)整小規(guī)模納稅人標(biāo)準(zhǔn)及其征收率，促進(jìn)企業(yè)投資和擴(kuò)大內(nèi)需。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】那個(gè)題真是出的挺偏的。參見教材127頁

23、。 26為應(yīng)對國際金融包機(jī)的嚴(yán)峻阻礙，從2008年第四季度開始，我國實(shí)行了（）財(cái)政政策。 A從緊 B中性 C穩(wěn)健 D積極 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】為了擴(kuò)大內(nèi)需，防止經(jīng)濟(jì)增速大幅下滑，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，中央審時(shí)度勢，及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策，從2008年第四季度開始實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】那個(gè)題真是出的挺偏的。參見教材126頁。即便考生沒有在教材上看到過這句話，然而假如結(jié)果實(shí)際稍加分析也是能得出答案的。 【提示】本題在2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第114頁多選題第8題題干中有涉及。 27.在流淌性偏好理論對貨

24、幣需求動機(jī)的分析中，將由于收入和支出時(shí)刻的不一致，為進(jìn)行日常交易而產(chǎn)生的持有貨幣的愿望稱為（）。 A預(yù)防動機(jī) B投機(jī)動機(jī) C交易動機(jī) D平衡動機(jī) 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】交易動機(jī)，即由于收入和支出的時(shí)刻不一致，為進(jìn)行日常交易而產(chǎn)生的持有貨幣的愿望。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查交易動機(jī)的概念。參見教材第131頁。 28.我國狹義貨幣供應(yīng)量包括流通中的現(xiàn)金和（）。 A銀行活期存款 B銀行定期存款 C證券公司客戶保證金 D銀行儲蓄存款 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】流通中現(xiàn)金和銀行活期存款為流通中的貨幣，是我國的狹義貨幣供應(yīng)量。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查我

25、國狹義貨幣供應(yīng)量的內(nèi)容。參見教材第133頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第122頁【例6】、練習(xí)中心第15章多選第1題考核知識點(diǎn)完全相同。 29.商業(yè)銀行外來資金的形成渠道要緊是（）。 A汲取存款 B票據(jù)貼現(xiàn) C發(fā)放貸款 D發(fā)行股票 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】商業(yè)銀行外來資金的形成渠道要緊是汲取存款、向中央銀行借款、從同業(yè)拆借市場拆借、發(fā)行金融債券、從國際貨幣市場借款等，其中又以汲取存款為主。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第153頁。 30.我國貨幣政策的目標(biāo)是（）。 A保持國家外匯儲備的適度增長 B保持國內(nèi)生產(chǎn)總值以較快的速度增長 C保持貨幣

26、幣值穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長 D保證充分就業(yè) 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】中華人民共和國中國人民銀行法第三條規(guī)定：“貨幣政策目標(biāo)是保持貨幣幣值穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長”。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查我國貨幣政策的目標(biāo)。參見教材第147頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）單選第36題、一般班模擬題（一）單選第36題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第134頁【例8】考核知識點(diǎn)完全相同。 31.某國中央銀行規(guī)定商業(yè)銀行對居民提供汽車貸款的最低首付款比例是40，最長還款期限是5年，這種規(guī)定屬于（）。 A消費(fèi)者信用操縱 B證券市場信用操縱 C間接信用指導(dǎo) D

27、直接信用操縱 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】消費(fèi)者信用操縱要緊內(nèi)容包括規(guī)定分期付款購買耐用消費(fèi)品的首付最低金額、還款最長期限、適用的耐用消費(fèi)品種類等。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查考生對消費(fèi)者信用操縱的理解。參見教材第148頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（一）單選第28題、一般班模擬題（三）單選第28題考核點(diǎn)相同。 32.商業(yè)銀行受企業(yè)托付，為其辦理與貨幣資本運(yùn)動有關(guān)的技術(shù)性業(yè)務(wù)，成為企業(yè)的總會計(jì)、總出納。這體現(xiàn)了商業(yè)銀行的（）作用。 A信用中介 B支付中介 C信用制造 D貨幣投放 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】支付中介。商業(yè)銀行受企業(yè)托付，為其辦理與貨

28、幣資本運(yùn)動有關(guān)的技術(shù)性業(yè)務(wù)，如匯兌、非現(xiàn)金結(jié)算等，使銀行成為企業(yè)的總會計(jì)、總出納，成為社會的總賬房。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查商業(yè)銀行支付中介的職能。參見教材第152頁。 33.依照芝加哥大學(xué)教授法瑪對有效市場的分類，假如公開發(fā)表的證券資料對證券的價(jià)格變動沒有任何阻礙，則證券市場達(dá)到（）。 A零效率 B弱型效率 C半強(qiáng)型效率 D強(qiáng)型效率 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】假如公開發(fā)表的證券資料對證券的價(jià)格變動沒有任何阻礙，則證券市場達(dá)到半強(qiáng)型效率。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查半強(qiáng)型效率的概念。參見教材第156頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）單選第38題

29、、一般班模擬題（一）單選第38題考核知識點(diǎn)完全相同。 34.從國際債務(wù)危機(jī)、歐洲貨幣危機(jī)和亞洲金融危機(jī)中能夠看出，發(fā)生危機(jī)國家的匯率政策的共同特點(diǎn)是（）。 A.實(shí)行浮動匯率制度 B.實(shí)行有治理浮動匯率制度 C.實(shí)行盯住匯率制度 D.實(shí)行貨幣局確定匯率制度 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】從國際債務(wù)危機(jī)、歐洲貨幣危機(jī)和亞洲金融危機(jī)，危機(jī)主體的共同特點(diǎn)是盯住匯率制度。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第162頁。 35.自20世紀(jì)80年代以來，我國金融監(jiān)管體制的演變歷程是由單一全能型體制轉(zhuǎn)向（）體制。 A獨(dú)立于中央銀行的綜合監(jiān)管 B以中央銀行為重心的混業(yè)監(jiān)管 C獨(dú)立于中央銀行的分業(yè)監(jiān)管

30、D以中央銀行為重心的分業(yè)監(jiān)管 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】自20世紀(jì)80年代以來，我國金融監(jiān)管體制的演變歷程是由單一全能型體制轉(zhuǎn)向獨(dú)立于中央銀行的分業(yè)監(jiān)管體制。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第167頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）多選第19題、一般班模擬題（一）多選第19題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第159頁多選第7題考核知識點(diǎn)相同。 36.金本位制下的匯率制度屬于（）。 A自發(fā)的浮動匯率制度 B自發(fā)的固定匯率制度 C人為的浮動匯率制度 D人為的可調(diào)整的固定匯率制度 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】金本位制下的匯率制度屬于自發(fā)的固定

31、匯率制度。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第173頁。 【提示】本題與網(wǎng)校練習(xí)中心第19章單選第6題考核知識點(diǎn)完全相同。 37.在當(dāng)代國際貨幣體系中處于核心地位的機(jī)構(gòu)是（）。 A世界銀行 B國際清算銀行 C金融穩(wěn)定委員會 D國際貨幣基金組織 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】國際貨幣基金組織是國際貨幣體系的核心機(jī)構(gòu)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第179頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）單選第42題、一般班模擬題（一）單選第42題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第166頁單選第5題考核知識點(diǎn)相同。 38.按低級到高級、粗略到精確順序排列的數(shù)據(jù)計(jì)量尺度

32、是（）。 A定比尺度、定距尺度、定類尺度、定序尺度 B定序尺度、定比尺度、定類尺度、定距尺度 C定類尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度 D定類尺度、定距尺度、定序尺度、定比尺度 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】按低級到高級、粗略到精確順序排列的數(shù)據(jù)計(jì)量尺度是：定類尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度。參見教材第183頁。 39.為了解全國煤炭企業(yè)的生產(chǎn)安全狀況，找出安全隱患，專家依照經(jīng)驗(yàn)選擇10個(gè)有代表性的企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。這類調(diào)查方法屬于（）。 A專家調(diào)查 B重點(diǎn)調(diào)查 C系統(tǒng)調(diào)查 D典型調(diào)查 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答

33、案解析】典型調(diào)查是從調(diào)查對象的全部單位中選擇一個(gè)或幾個(gè)有代表性的單位進(jìn)行全面深入的調(diào)查。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查考生對典型調(diào)查概念的理解。參見教材第187頁。 40.分類數(shù)據(jù)的圖示方法要緊有圓形圖和（）。 A條形圖 B直方圖 C累積分布圖 D莖葉圖 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】分類數(shù)據(jù)的圖示方法要緊有圓形圖和條形圖。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第193頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第180頁【例1】考核知識點(diǎn)完全相同。 41.下列指標(biāo)中，用于描述數(shù)據(jù)集中趨勢，同時(shí)易受極端值阻礙的是（）。 A算術(shù)平均數(shù) B中位數(shù) C眾數(shù) D極差 參

34、考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】中位數(shù)和眾數(shù)都不受極端值的阻礙，極差描述數(shù)據(jù)離散程度，只有選項(xiàng)A算術(shù)平均數(shù)用于描述數(shù)據(jù)集中趨勢，同時(shí)易受極端值。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第204205頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（一）單選第43題、一般班模擬題（三）單選第43題考核知識點(diǎn)相似。 42.離散系數(shù)比標(biāo)準(zhǔn)差更適用于比較兩組數(shù)據(jù)的離散程度，這是因?yàn)殡x散系數(shù)（）。 A.不受極端值的阻礙 B.不受數(shù)據(jù)差異程度的阻礙 C.不受變量值水平或計(jì)量單位的阻礙 D.計(jì)量更簡單 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】為消除變量值水平高低和計(jì)量單位不同對離散程度測量值的阻礙，需要計(jì)算離

35、散系數(shù)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查離散系數(shù)的特點(diǎn)。參見教材第208頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（一）單選第42題、一般班模擬題（三）單選第42題考核知識點(diǎn)完全相同。 43.某行業(yè)2000年至2008年的職工數(shù)量（年底數(shù)）的記錄如下： 年份2000年2003年2005年2008年職工人數(shù)（萬人）1000120016001400則該行業(yè)2000年至2008年平均每年職工人數(shù)為（）萬人。 A.1300 B.1325 C.1333 D.1375 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】平均職工人數(shù)=（1000+1200）/2*3+(1200+1600)/2*2+(1600+1

36、400)/2*3/8=1325 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查間隔不相等的間斷時(shí)點(diǎn)序列序時(shí)平均數(shù)的計(jì)算公式。參見教材213頁例如410。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第201頁單選第5題考查的是同一個(gè)知識點(diǎn)。 44.環(huán)比增長速度時(shí)刻序列分析中，“增長l的絕對值”的計(jì)算公式為（）。 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】增長l的絕對值=逐期增長量環(huán)比增長速度 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查“增長l的絕對值”的公式。參見教材第217頁。 45.按照所反映的內(nèi)容不同，指數(shù)能夠分為（）。 A.基期指數(shù)和報(bào)告期指數(shù) B.數(shù)量指數(shù)和質(zhì)量指數(shù) C.簡單指數(shù)和加權(quán)指數(shù) D

37、.個(gè)體指數(shù)和綜合指數(shù) 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】（1）按所反映的內(nèi)容不同，能夠分為數(shù)量指數(shù)和質(zhì)量指數(shù)。 （2）按計(jì)入指數(shù)的項(xiàng)目多少不同，可分為個(gè)體指數(shù)和綜合指數(shù)。 （3）按計(jì)算形式不同，可分為簡單指數(shù)和加權(quán)指數(shù)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查指數(shù)的類型。參見教材220頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）單選第53題、一般班模擬題（二）單選第53題完全一致。 46.2008年與2007年相比，某單位職工人數(shù)增加10%，工資總額增加21%，則該單位職工平均工資增加（）。 A.10% B.11% C.12% D.21% 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】工資總

38、額=職工人數(shù)指數(shù)平均工資指數(shù) （1+21%）=（1+10%）平均工資指數(shù) 平均工資指數(shù)=121%/110%=110% 職工平均工資增加率=110%-1=10% 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題與教材P223 銷售額指數(shù)=價(jià)格指數(shù)*銷售量指數(shù) 屬于同一個(gè)類型。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）單選第52題、一般班模擬題（一）單選第52題考核知識點(diǎn)相同。 47.國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種表現(xiàn)形態(tài)包括價(jià)值形態(tài)、收入形態(tài)和（）。 A.貨幣形態(tài) B.產(chǎn)品形態(tài) C.消費(fèi)形態(tài) D.資本形態(tài) 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】國內(nèi)生產(chǎn)總值三種表現(xiàn)形態(tài)是價(jià)值形態(tài)、收入形態(tài)和產(chǎn)品形態(tài)。 【人事考試教育網(wǎng)試

39、題點(diǎn)評】參見教材第230頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第218頁多選第4題考核點(diǎn)完全相同。 48.目前我國要緊采納（）計(jì)算工業(yè)增加值。 A.支出法 B.分配法 C.生產(chǎn)法 D.收入法 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)增加值均采納生產(chǎn)法。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第230頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（一）單選第55題、一般班模擬題（二）單選第55題考核點(diǎn)差不多相同。與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第216頁單選第2題完全相同。 49.下列會計(jì)工作中，屬于治理會計(jì)范疇的是（）。 A.進(jìn)行經(jīng)營決策分析 C.設(shè)

40、置會計(jì)科目 B.編制會計(jì)報(bào)表 D.清查財(cái)產(chǎn) 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】治理會計(jì)要緊向企業(yè)內(nèi)部治理當(dāng)局提供進(jìn)行經(jīng)營規(guī)劃、經(jīng)營治理和預(yù)測決策所需要的相關(guān)信息。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查治理會計(jì)的相關(guān)知識。參見教材第238頁。 50.可能在一個(gè)正常營業(yè)周期中變現(xiàn)、出售或者耗用的資產(chǎn)是（）。 A.流淌資產(chǎn) B.固定資產(chǎn) C.遞延資產(chǎn) D.無形資產(chǎn) 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】流淌資產(chǎn)是可能在一個(gè)正常營業(yè)周期變現(xiàn)、出售或耗用，或者要緊為交易目的而持有，或者可能在資產(chǎn)負(fù)債表日起一年內(nèi)(含1年)變現(xiàn)的資產(chǎn)，以及自資產(chǎn)負(fù)債表日起一年內(nèi)交換其他資產(chǎn)或清償負(fù)債的能力不受限制的現(xiàn)

41、金或現(xiàn)金等價(jià)物。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查流淌資產(chǎn)的概念。參見教材第242頁。 51.下列會計(jì)處理原則中，屬于會計(jì)要素確認(rèn)和計(jì)量差不多原則是（）。 A.實(shí)質(zhì)重于形式 B.歷史成本原則 C.會計(jì)主體 D.貨幣計(jì)量 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】會計(jì)要素確認(rèn)和計(jì)量差不多原則包括：權(quán)責(zé)發(fā)生原則：配比原則；歷史成本原則；劃分收益性支出與資本性支出原則。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查會計(jì)要素確認(rèn)和計(jì)量差不多原則。參見教材第246頁。 【提示】本題與網(wǎng)校網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（三）多選第26題考核知識點(diǎn)相同。 52.下列財(cái)務(wù)支出項(xiàng)目中，屬于資本性支出的是（）。 A.生產(chǎn)車間水電

42、費(fèi) B.治理人職員資 C.購進(jìn)無形資產(chǎn)支出 D.流淌資金借款利息 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】購入固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的支出，固定資產(chǎn)更新改造支出均屬于資本性支出。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查對資本性支出的理解。參見教材第246頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第234頁單選第26題考核的是同一個(gè)知識點(diǎn)。 53.我國企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，企業(yè)會計(jì)應(yīng)當(dāng)以（）計(jì)量。 A.貨幣 B.實(shí)物 C.貨幣和實(shí)物 D.數(shù)量 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，企業(yè)會計(jì)應(yīng)當(dāng)以貨幣計(jì)量，以人民幣為記賬本位幣。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材248

43、頁。 【提示】本題在2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第226頁單選第8題題干中有涉及。 54.賬戶結(jié)構(gòu)的差不多關(guān)系是（）。 A.期初余額=期末余額 B.期初余額+本期增加發(fā)生額=期末余額 C.期初余額-本期減少發(fā)生額=期末余額 D.期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額=期末余額 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】賬戶中登記本期增加的金額為本期增加發(fā)生額；登記本期減少的金額為本期減少發(fā)生額，增減相抵后的差額為余額，余額按時(shí)刻不同分為事實(shí)上余額和期末余額，差不多關(guān)系為： 期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額=期末余額 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材252頁。 55.關(guān)于

44、借貸記賬法的講法，正確的是（）。 A.賬戶借方登記增加額，貸方登記減少額，余額在借方 B.一個(gè)企業(yè) 的全部借方賬戶與全部貸方賬戶相對應(yīng) C.從單個(gè)賬戶看，借方發(fā)生額等于貸方發(fā)生額 D.一個(gè)企業(yè)全部賬戶本期借方發(fā)生額合計(jì)等于全部賬戶本期貸方發(fā)生額合計(jì) 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】試算平衡公式： 全部賬戶借方發(fā)生額合計(jì)=全部賬戶貸方發(fā)生額合計(jì) 全部賬戶期末借方余額合計(jì)=全部賬戶貸方余額合計(jì) 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查試算平衡法的公式。參見教材第253頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（二）多選第28題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第229頁第14題考查的

45、是同一個(gè)知識點(diǎn)。 56.企業(yè)在對會計(jì)要素進(jìn)行計(jì)量時(shí)，一般應(yīng)當(dāng)采納（）計(jì)量。 A.歷史成本 B.現(xiàn)值 C.重置成本 D.公允價(jià)值 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】企業(yè)在會計(jì)要素進(jìn)行計(jì)量時(shí)，一般應(yīng)當(dāng)采納歷史成本，采納重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值、公允價(jià)值計(jì)量的，應(yīng)當(dāng)保證所確定的會計(jì)要素金額能夠取得并可靠計(jì)量。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材255頁。 57.下列指標(biāo)中，能夠反映企業(yè)盈利能力的是（）。 A.營業(yè)利潤率 B.資產(chǎn)負(fù)債率 C.速動比率 D.存貨周轉(zhuǎn)率 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】BC反映償債能力；D反映營運(yùn)能力。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查盈利能力分析指標(biāo)。

46、參見教材第286288頁 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）多選第31題、一般班模擬題（一）多選第31題考查的是同一個(gè)知識點(diǎn)。 58.某企業(yè)2008年末資產(chǎn)負(fù)債反映的資產(chǎn)總額為840萬元、負(fù)債總額為552萬元，利潤表反映利潤總額為300萬元，那么該企業(yè)2008年末所在者權(quán)益是（）萬元。 A.288 B.588 C.540 D.252 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】所有者權(quán)益=資產(chǎn)-負(fù)債=840-552=288萬元 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查所有者權(quán)益的公式。參見教材第245頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第233頁單選第14題考查是同一

47、個(gè)知識點(diǎn)。 59.某公司一般股股票每股面值為1元，每股市價(jià)為3元，每股收益為0.2元，每股股利為0.15元，該公司無優(yōu)先股，則該公司市盈率為（）。 A.15% B.20% C.15 D.20 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】市盈率=每股市價(jià)/每股收益=3/0.2=15 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查市盈率的計(jì)算公式。參見教材第288頁。 60.關(guān)于動產(chǎn)交付的講法，錯(cuò)誤的是（）。 A.動產(chǎn)物權(quán)的轉(zhuǎn)讓，均自交付時(shí)發(fā)生效力。 B.機(jī)動車物權(quán)的轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)登記，不得對抗善意第三人 C.動產(chǎn)物權(quán)轉(zhuǎn)讓前，權(quán)利人差不多依法占有該動產(chǎn)的，物權(quán)自法律行為生效時(shí)發(fā)生效力。 D.動產(chǎn)物權(quán)轉(zhuǎn)讓時(shí)，雙方又約定

48、由出讓人接著占有該動產(chǎn)的，物權(quán)自該約定生效時(shí)發(fā)生效力。 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立和轉(zhuǎn)讓，自交付時(shí)發(fā)生效力，但法律另有規(guī)定的除外。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查動產(chǎn)交付的相關(guān)知識。參見教材293頁。 61.關(guān)于建設(shè)用地使用權(quán)的講法，錯(cuò)誤的是（）。 A.建設(shè)用地使用權(quán)能夠在土地的地表、地上或者地下分不設(shè)立 B.新設(shè)立建設(shè)用地使用權(quán)，不得損害已設(shè)立的用益物權(quán) C.設(shè)立建設(shè)用地使用權(quán)，不得采取劃撥方式 D.采取招標(biāo)方式設(shè)立建設(shè)用地使用權(quán)的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)采取書面形式訂立建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】建設(shè)用地使用權(quán)能夠在土地的地表、地上或

49、地下分不設(shè)立。新設(shè)立建設(shè)用地使用權(quán)，不得損害已設(shè)立的用益物權(quán)。設(shè)立建設(shè)地使用權(quán)能夠采取出讓或劃撥等方式。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材297頁。 62.關(guān)于動產(chǎn)質(zhì)權(quán)的講法，正確的是（）。 A.動產(chǎn)均可出質(zhì) B.設(shè)立質(zhì)權(quán)，當(dāng)事人能夠采取口頭形式訂立質(zhì)權(quán)合同 C.債務(wù)人履行債務(wù)，質(zhì)權(quán)人應(yīng)當(dāng)返還質(zhì)押財(cái)產(chǎn) D.質(zhì)押財(cái)產(chǎn)折價(jià)的，應(yīng)當(dāng)依照政府指導(dǎo)價(jià)格 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】行政法規(guī)禁止轉(zhuǎn)讓的動產(chǎn)不得出質(zhì)，A錯(cuò)誤；設(shè)立質(zhì)權(quán)，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)采納書面形式訂立質(zhì)押合同，B錯(cuò)誤，債務(wù)人履行債務(wù)或者出質(zhì)人提早清償所擔(dān)保的債權(quán)的，質(zhì)權(quán)人應(yīng)當(dāng)返還質(zhì)押財(cái)產(chǎn)，D錯(cuò)誤，質(zhì)押財(cái)產(chǎn)折價(jià)的，應(yīng)當(dāng)參照市場價(jià)格。 【

50、人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查動產(chǎn)質(zhì)權(quán)的相關(guān)知識。參見教材第299頁。 63.依照中華人民共和國公司法關(guān)于有限責(zé)任公司董事會職權(quán)的講法，正確的是（）。 A.董事會有權(quán)對公司合并作出決議 B.董事會有權(quán)決定公司的經(jīng)營方針 C.董事會有權(quán)修改公司章程 D.董事會有權(quán)制訂公司的利潤分配方案 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】ABC均屬于股東會的職權(quán)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查有限責(zé)任公司董事會職權(quán)。參見教材第321頁。 【提示】本題與2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第291頁多選第2題考查的是同一個(gè)知識點(diǎn)。 64.依照中華人民共和國公司法，關(guān)于股份有限公司的講法，正確的是

51、（）。 A.股份有限公司股東大會的職權(quán)與有限責(zé)任公司股東會的職權(quán)有所不同 B.董事會成員中必須有公司職工代表 C.監(jiān)事會行使職權(quán)所必需的費(fèi)用，由公司承擔(dān) D.股份有限公司高經(jīng)理，由股東大會決定聘任或者解聘、 參考答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】股份有限公司股東大會職權(quán)與有限責(zé)任公司股東會職權(quán)相同，A錯(cuò)誤； 董事會成員中能夠在公司職工代表，B錯(cuò)誤； 監(jiān)事會行使職權(quán)所必需的費(fèi)用，由公司承擔(dān)。C正確 股份有限公司高經(jīng)理，由董事會決定聘任或者解聘。D錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第323324頁。 65.關(guān)于著作權(quán)的講法，錯(cuò)誤的是（）。 A.著作權(quán)因作品的創(chuàng)作完成而自動產(chǎn)生 B.未發(fā)表

52、的作品不受著作權(quán)法愛護(hù) C.著作人身權(quán)歸作者享有，不能轉(zhuǎn)讓 D. 著作人身權(quán)不受著作權(quán)愛護(hù)期限的限制 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】（1）著作權(quán)因作品的創(chuàng)作完成而自動產(chǎn)生。一般不必履行任何形式的登記或注冊手續(xù)，也不論其是否差不多發(fā)表。 （2）著作權(quán)突出對人身權(quán)的愛護(hù) 注：著作權(quán)中作者的發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、愛護(hù)作品完整權(quán)等人身權(quán)利，永久歸作者享有，不能轉(zhuǎn)讓，也不受著作權(quán)愛護(hù)期限的限制。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查著作權(quán)的相關(guān)知識。參見教材第330332頁。 【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（一）單選第69題、一般班模擬題（三）單選第69題考核知識點(diǎn)相同。 66.發(fā)明專

53、利權(quán)的期限為20年，自（）、起計(jì)算。 A.申請之日 B.登記之日 C.公告之日 D.授予之日 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】發(fā)明專利權(quán)的期限為20年，有用新型和外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的期限為10年，均自申請之日起計(jì)算。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查發(fā)明專利權(quán)的相關(guān)知識。參見教材第335頁。人事考試教育網(wǎng) 67.下列商品中，依照法律規(guī)定必須使用注冊商標(biāo)的是（）。 A.家用電器 B.卷煙 C.飲料 D.嬰兒用品 參考答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】目前必須使用注冊商標(biāo)的是煙草制品。 68.下列行為中，不適用中華人民共和國反壟斷法的是（）。 A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營活

54、動中實(shí)施的聯(lián)合行為 B.中華人民共和國境內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動中的壟斷行為 C.中華人民共和國境外的壟斷行為，對境內(nèi)市場競爭產(chǎn)生排除、限制阻礙的 D.經(jīng)營者濫用知識產(chǎn)權(quán)，排除、限制競爭的行為 參考答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】中華人民共和國反壟斷法適用范圍: (1)中華人民共和國境內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動中的壟斷行為，適用本法； （2）中華人民共和國境外的壟斷行為，對境內(nèi)市場競爭產(chǎn)生排除、限制阻礙的，適用本法。 （3）經(jīng)營者依照有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律、行政法規(guī)規(guī)定行使知識產(chǎn)權(quán)的行為，不適用本法； （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售、運(yùn)輸儲存等經(jīng)營活動中實(shí)施的聯(lián)合或者協(xié)同行為，不適用本法。 【人事考

55、試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第341頁。 69.下列有獎銷售行為中，不構(gòu)成不正當(dāng)有獎銷售行為的是（）。 A.采納謊稱有獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售 B.采納有意讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售 C.利用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品 D.抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額為一千元 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】下列行為構(gòu)成不正當(dāng)有獎銷售： （1）采納謊稱有獎或者讓內(nèi)定人員中獎的欺騙方式進(jìn)行有獎銷售 （2）利用有獎銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品； （3）抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額不超過五千元。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查不正當(dāng)有獎銷售行為。參見教材第345頁。 70關(guān)于生產(chǎn)者產(chǎn)品

56、質(zhì)量義務(wù)的講法，錯(cuò)誤的是（）。 A產(chǎn)品不存在危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的不合理危險(xiǎn) B產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)具備其應(yīng)有的使用性能，但對產(chǎn)品存在使用性能的瑕疵作出講明的除外 C限期使用的產(chǎn)品，應(yīng)在顯著位置清晰地標(biāo)明生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期 D裸裝的食品必須附加產(chǎn)品標(biāo)識 參考答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】裸裝的食品和其他依照產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附加標(biāo)識的裸裝產(chǎn)品，能夠不附加產(chǎn)品標(biāo)識。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第248頁。 【提示】本題與實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（二）多選第34題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第313頁多選第7題考核知識點(diǎn)相似。 二、多項(xiàng)選擇題（共35題，每題2分。每題的備選項(xiàng)

57、中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分，少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分） 71.在一般情況下，政府實(shí)施最高限價(jià)可能產(chǎn)生的結(jié)果或問題有（）。 A供給短缺 B生產(chǎn)者變相漲價(jià) C黑市交易 D生產(chǎn)者變相降價(jià) E過度生產(chǎn) 參考答案：ABC 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】當(dāng)實(shí)施最高限價(jià)，出現(xiàn)短缺現(xiàn)象時(shí)，就會出現(xiàn)嚴(yán)峻的排隊(duì)現(xiàn)象。當(dāng)政府監(jiān)管不力時(shí)，就會出現(xiàn)黑市交易和黑市高價(jià)，還會導(dǎo)致變相漲價(jià)等現(xiàn)象。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第4頁。 72.阻礙供給價(jià)格彈性的因素有（）。 A替代品數(shù)量和相近程度 B商品重要性 C商品用途多寡 D資金有機(jī)構(gòu)成 E生產(chǎn)周期和自然條件 參考答案：DE 【

58、人事考試教育網(wǎng)答案解析】阻礙供給價(jià)格彈性的因素：時(shí)刻、資金有機(jī)構(gòu)成、生產(chǎn)周期和自然條件、投入品替代性大小和相似程度。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第910頁。 【提示】本題與實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）多選第2題、一般班模擬題（一）多選第2題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第11頁多選第8題考核知識點(diǎn)完全相同。 73.需求曲線之因此向右下方傾斜，是因?yàn)閮r(jià)格的變化具有（）效應(yīng)。 A收入 B替代 C遞減 D規(guī)模經(jīng)濟(jì) E導(dǎo)向 參考答案：AB 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】大多數(shù)情況下，收入效應(yīng)的作用小于替代效應(yīng)的作用，從而總效應(yīng)與價(jià)格成反方向變動。相應(yīng)的需求曲線也是向右下方傾斜的。 【人

59、事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第19頁。 74.關(guān)于短期成本曲線的講法，正確的有（）。 A.總成本曲線從原點(diǎn)開始，并隨產(chǎn)量的增加而逐步上升 B.總成本曲線從縱軸一個(gè)截點(diǎn)即產(chǎn)量為零時(shí)總成本等于固定成本的那個(gè)點(diǎn)開始，并隨產(chǎn)量的增加而逐步上升 C.總可變成本曲線從原點(diǎn)開始，并隨產(chǎn)量的增加而逐步上升 D.總可變成本曲線從縱軸一個(gè)截點(diǎn)即產(chǎn)量為零時(shí)總成本等于固定成本的那個(gè)點(diǎn) E.總固定成本曲線是平行于橫軸的一條直線 參考答案：BCE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】本題考查考生對短期成本曲線圖形的認(rèn)識。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】參見教材第28頁。 【提示】本題與實(shí)驗(yàn)班/精品班競賽題（二）多選第4題、模擬題（二

60、）多選第3題、一般班模擬題（一）多選第4題考核知識點(diǎn)相似。 75.關(guān)于壟斷競爭市場的講法，正確的有（）。 A企業(yè)的需求曲線確實(shí)是行業(yè)的需求曲線 B不同企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品存在差不 C企業(yè)不是完全的價(jià)格同意者 D進(jìn)入或退出市場比較容易 E具有專門多的生產(chǎn)者 參考答案：BCDE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】壟斷競爭市場的要緊特征：具有專門多的生產(chǎn)者和消費(fèi)者、產(chǎn)品具有差異性、生產(chǎn)者不再是完全的價(jià)格同意者、進(jìn)入或退出市場比較容易。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考查壟斷競爭市場的要緊特征。參見教材第33頁。 【提示】本題與實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（二）多選第5題、2009年夢想成真應(yīng)試指南經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級）第36頁