學(xué)校實習(xí)工作報告精選范本

1、2022年某月某日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在某某學(xué)校財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的 面前，開始了我為期一個月的財務(wù)會計實習(xí)。一、實習(xí)目的二、實習(xí)時間2022年某月某日2022年某月某日。三、實習(xí)內(nèi)容初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學(xué)習(xí)報稅，繳稅，銀行 外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發(fā)票，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類 及簡單憑證的填制等內(nèi)容。簡單了解會計電算化。在前一天的 面試中我表現(xiàn)得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校，班機， 專業(yè)名稱，實習(xí)目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與領(lǐng)導(dǎo)面對面進行 二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給

2、領(lǐng) 導(dǎo)留下不錯的印象。果然領(lǐng)導(dǎo)順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說：在我們公司， 你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些 茫然的我很大鼓勵。幾天下來，我對學(xué)校的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的 認真和好學(xué)終于得到了大家的認可。領(lǐng)導(dǎo)開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請 等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭 于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時 如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是學(xué)校前輩給予我的指導(dǎo)，有

3、了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是 我在代開增值稅發(fā)票時，為了分錢，一上午跑了三趟某某國稅所。那一次是為一個 小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細的學(xué)過增值稅， 也知道和，的稅率差異，可是當我到了國稅所領(lǐng)到申請表時，依然暈了。拿著表， 看著發(fā)票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價 也忘了，甚至是稅率也搞不清了。四、實習(xí)總結(jié)一直沒有寫有關(guān)我實習(xí)的事情，是想把自己的思路梳理順暢。一直盼望著實習(xí)，期待著實習(xí)能給自己一個答案，到底做不做老師，能不能做好這 個老師。不過似乎實習(xí)已經(jīng)過去了兩周，答案卻還沒有完全找到。

4、不過，毋庸置疑 的是兩周的實習(xí)已經(jīng)讓我對老師的日常工作有了根本的了解。其實是十一前的那兩 天真的登上講臺，真的開始和學(xué)生有了接觸才找到點老師的感覺。剛剛?cè)W(xué)校的時 候，多多少少有一點點失落。覺得像空氣一樣。進班，沒有人注意到你，沒有人和 你打招呼，出班，也如同空氣一樣，沒有人注意你是否離去。不知道我在他們眼中 是個什么樣子。我試圖回憶著我當年高二的時候來實習(xí)老師時的樣子，似乎當年我們也沒有怎么理 人家。只能撫慰自己說高二的孩子大了，不會像初中小孩那么熱情，而且又是好學(xué) 校的學(xué)生，所以這些都很正常。說實話，一開始都覺得怎么給我分到這么不熱情的 一個班阿。剛開始聽我?guī)煾档恼n，兩個班，覺得5班孩子上

5、課更積極主動，和老 師配合。似乎在5班進了班還有人叫聲老師好。而在我應(yīng)該帶班主任的4班，上 英語課總是很安靜，進出教室也沒有什么人理我，還有幾個男生看上去就不好管。 直到十一前師傅說讓我上上課堂，講了一節(jié)習(xí)題課，我才發(fā)現(xiàn)我們班孩子還是相當 的活潑的。那天的場景還是歷歷在目。和師傅一起進的班，與大隋（4班的班主任） 問候了一下，大隋問今天是聽課還是講課，我說講課，大隋特可愛的笑笑。底下的 同學(xué)一看我?guī)煾蛋嶂〉首胶竺?，我站到講臺上就在那里拍手（主要還是因為他 們以為我講就不用默寫了。雖然我讓他們失望了吧）。然后也沒有什么，因為上午在5班講了同樣的內(nèi)容，所 以也沒有什么緊張的了。就默寫單詞，講練

6、習(xí)，做練習(xí)。今天我們孩兒的課堂出乎 我意料的熱鬧，往常我?guī)煾瞪系臅r候就聽我?guī)煾狄粋€人說，問他們半天都不說話， 好么，今天我問有沒有問題，這題怎么答他們都七嘴八舌的說。呵呵，覺得不是在 唱獨角戲，覺得和他們還是很親的，還是有存在感的。還被一個小孩問住了，一 個題應(yīng)該填表示伴隨的hakinghand，他就一個勁的說為什么不是haked，說人在握 手，也可說被握手。實在和他說不通，我說這個問題我們下課繼續(xù)討論。雖然被問 住了，不過我還是挺快樂的。我知道這個孩子就是愛刨根問底，不是在成心拆我的 臺。而且他愿意討論說明他把我當老師，他要是不把我當回事完全可以不問下課問 我?guī)煾怠Ｋ赃€挺好的。呵呵。然后十

7、一前那天放學(xué)，去班里找大隋，還有兩個 同學(xué)，后來大隋先撤了，又和他們聊了一會。發(fā)現(xiàn)我真是不擅于聊天。主要就 聽他們說了。呵呵。不過還是很快樂得。兩周了，終于接觸了。相對于和同學(xué) 接觸，我們在辦公室的生活還是一直很快樂的。我們幾個就在英語教研組里，辦公 室里老師根本上都是首帥的，不同年齡段都有，大一點的我們尊稱老師，小點的我 們就叫師姐了。老師之間關(guān)系特別好，教研組里笑聲就沒有斷過。我們在教研組里 也是可以特別的隨意。有說有笑得，特別開心。每次都覺得一進辦公室就松了口氣， 一出辦公室就得特別注意，假裝像個老師似的，碰到有學(xué)生問句老師好，假裝微微 一點頭，裝成熟的說：嗯，你好。呵呵。心里覺得可逗了

8、。再講兩句帶我的老師 吧。因為帶我實習(xí)英語老師的師傅不帶班，所以還有一個老師帶我班主任。帶我英 語老師的師傅姓王，是個教了三十多年書的老師，辦公室里的人有叫他老李的，有 叫王叔的，還有叫他王先生的。他是個很有趣的人，講課的內(nèi)容對于他來說早已爛熟于心，備課就簡單看看就行了。課上課下都能感覺到 他的幽默，特別的可愛。每天看到師傅就覺得特別的踏實，特別的開心。帶我班主任的老師是我剛剛提過的 大隋，30歲左右的男老師，校友，1.82,有點胖胖的。每次去問他我用不用去班 里，他都說不用了，這個您不用去了。他真的用的是您，讓我覺得我自己真跟個老 師是的。這個嘛，十一過后我還是要多提出我要進班，要不怎么更好

9、的接觸我們班 孩兒呢。呵呵，他是個很隨和的人，看樣子脾氣很好，和學(xué)生關(guān)系自然不用說了。 呵呵，我覺得他最可愛的動作是點頭，他特別經(jīng)常就會點頭表示肯定，一次點好幾 下，蓬蓬的頭發(fā)也隨著頭一起上上下下，我覺得超可愛。呵呵。作為一個老師，這 么議論別的老師是不是不太好。不過真的特別的可愛。哈哈覺得當老師其實真的不圖別的，所有老師都說工資和老 師付出的心血是肯定不成正比的。老師不同于別的好多工作就在于老師累心。別的 工程一個工程完了就完了，老師心里總是要惦記著自己的學(xué)生，送走一撥學(xué)生又有 新的學(xué)生。和周圍的老師聊聊，每個老師都問：你真確實定要干這個么有人說英 語老師會慢慢把大學(xué)學(xué)的英語慢慢浪費掉，最后

10、就比高中生多會一點。也有老師打 趣的說：你們是實習(xí)生吧，可別著火坑里跳。呵呵，話都是由道理的。不過也正像 師姐說的一樣，其實這個工作真是賺不了錢，就圖這些孩子特別可愛。是的，我看 得到這一群群學(xué)生給老師帶來的快樂，無論是欣慰，是恨鐵不成鋼，還是別的，老師因為和學(xué)生一起保持著一顆年輕的心。p. 照片是他們運動會時我拍的幾張。當時很思念在八一參加運動會時的自己呢。一、實習(xí)單位及崗位簡介在大四的最后一個學(xué)期，我迎來了畢業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)安排在開學(xué)后的六周，其主 要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，通過對司法實踐的了解進一步深 化對所學(xué)法律知識的理解和掌握。我此次在縣人民法院實習(xí)?？h人民法院是基

11、層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑 事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭（分別是村鎮(zhèn)派出法庭、鎮(zhèn)派出法庭、 鎮(zhèn)派出法庭、鎮(zhèn)派出法庭、鎮(zhèn)派出法庭及鎮(zhèn)派出法庭），還有立案庭、高審?fù)?、?監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責(zé)審理合同糾紛案件， 后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí) 撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調(diào)查。二、實習(xí)過程概述去實習(xí)時老師對我們說實習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己， 只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強調(diào)實習(xí) 的重要性，特別要求我們認真對待實習(xí)。實習(xí)的第一天

12、，確定實習(xí)崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便 坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在 雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇 日宣判，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。我們庭 根本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽。中午11 點40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼 續(xù)開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗（主要是排序、裝訂、登記）。庭長還給我 安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案

13、卷讓我每三天寫一個判決書， 寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票、 執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。三、實習(xí)主要情況及體會在實習(xí)期間，我主要做了以下工作：1、整理卷宗。在實習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案 件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過 程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序 以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。2、旁聽案件。市場經(jīng)濟飛速開展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增強，再加上仲 裁等非訴程序糾紛解決機構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。 這對我

14、來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬 法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審 比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審 判的特點和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間 的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件 的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個 人素質(zhì)要求很高，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人 格魅力。3、書寫法律文書。在實習(xí)的6周中，幫助庭長草擬了 7份民事判決書，在撰寫的 過程

15、中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實、理由、判決結(jié)果、尾 部。首部寫當事人的根本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由， 再寫被告辨稱，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實。然后是經(jīng)審理查明局部，寫法院 對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由 和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判 決書做了很多修改。他說：你前邊寫的還可以，但在經(jīng)審理查明一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹， 用語欠標準，陳述過于簡單，邏輯有失嚴密，說服力缺乏。確實，我在寫經(jīng)審理查 明局部時，寫得過于概括，庭長說這局部要把案件所有的相關(guān)事實都加以分

16、析，寫 出對證據(jù)采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂 法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定 事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一 個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實作了分析，并不能讓人從我的經(jīng) 審理查明和本院認為局部想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二 時學(xué)過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很懊悔在學(xué)校是沒能好好 學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實習(xí)中法官交給給我的工作?；貙W(xué)校后我會努力補 充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。4

17、、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都 是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行; 還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿， 因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí) 行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶。 對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。實習(xí)期間，我利用這次難得的時機努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努 力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識，掌握 了一些根本的法律技能

18、，從而進一步穩(wěn)固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律 實踐工作打下了根底。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所 學(xué)知識的淺薄和專業(yè)知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措， 這讓我感到非常難過。在學(xué)校時總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自 己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的真正含義。以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認識：我們的 法學(xué)教育和實踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需要理 論的指導(dǎo)，但其開展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐 效勞。所以，我們的法

19、學(xué)教育應(yīng)該與實踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實踐相 結(jié)合的辦學(xué)模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法 治建設(shè)而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律 意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師， 而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度 上還有些缺乏。比方有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它， 以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時不注重用

20、法律保護自己的合法權(quán) 益，最后導(dǎo)致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來可以防止通過司法途徑解決的案件 占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公 平和正義。所以我國應(yīng)當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法 律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進步。這一個多月的實習(xí)使我深刻的認識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同 事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工 作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說，需要學(xué)的東西很多， 周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍 的同事和朋友會

21、教給我們很多知識和道理。四、自我評價在實習(xí)期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書記員交給 的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處，找到 了以后努力的方向。通過一個月短暫而又充實的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘， 力不從心。在幾位法官的幫助下，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與 實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中自己的知識得到了穩(wěn)固和開展，解決實際 問題的能力也得到了鍛煉。同時，實習(xí)開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問 題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯 著的提高。此外，我還認識了

22、幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到 很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最后，我想借此時機，再一次向 為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習(xí)過 程中幫助我的朋友致以衷心的感謝！一、課堂教學(xué)方面作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生。我虛心向原任 課老師學(xué)習(xí)，把教學(xué)內(nèi)容以生動活潑的形式教給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。實 習(xí)開始的前段時間，我認真聽原任課老師的課。我會認真做好聽課筆記，注意任課 老師講解過程中與自己思路不同的局部，以吸收老師的優(yōu)點。同時，簡單記下自己 的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都

23、有值得我學(xué)習(xí)的地方。課 后揣摩他的教學(xué)思路、語言表達和調(diào)動學(xué)生積極性的方法等。同時，我注意學(xué)生的 表情反響，思考以后我要以怎樣方法去上課才能到達良好的效果，也就是備學(xué)生。 同時，我在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老 師信任感。所以我試講修改試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。備教材也要備學(xué)生，這是我感觸最深的。新課標是好的，但也要根據(jù)學(xué)生的具體情 況把新課標的思想慢慢地滲透進去，而不能一步登天，如學(xué)生的技術(shù)水平如何，掌 握能力水平如何，整個班級的男女比例關(guān)系等等都需要考慮到，例如我上籃球根底 配合這一節(jié)時，第一節(jié)課上課時沒有充分考慮到男女學(xué)生之間的技術(shù)水平的差異， 所以上

24、課的效果不是很好，在之后的籃球課中我充分考慮到這一點，同時還根據(jù)上 節(jié)課的觀察，分清同性別學(xué)生的技術(shù)動作的掌握能力，結(jié)合上籃球比賽實戰(zhàn)中的配 合講解示范，還不時引用nba中一些精彩實例，這樣學(xué)生興趣自然濃厚，學(xué)習(xí)東 西也快，課堂氣氛很活潑。出國留學(xué)通過這幾次課我深感興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)的中重要 性，興趣就是學(xué)生最好的老師。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，只有在樂趣中學(xué) 習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在愉快的心情 中學(xué)好知識。我也會經(jīng)常聽我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點，并巧妙地應(yīng)用到我的課堂中。每 上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改并且跟原任課老師說說我的教學(xué)思路，虛心 聽

25、取他的建議;每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有 哪些要改進的地方等。實習(xí)期間我每個星期上了 12節(jié)課，還帶了龍江中學(xué)的學(xué)校 武術(shù)興趣隊，這使我的教學(xué)能力大大提高;還上了一節(jié)公開課，比較成功，得到老 師的高度評價。當然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助，在這里我深情地對他們說 聲謝謝。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海和深感作為教師需要寬 闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。 所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地 體會到：要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、

26、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐上才 是最重要的。所以我們上課之前，要進行屢次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不 了的問題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。二、班主任工作由于來實習(xí)之前我在學(xué)校聽了不少關(guān)于班主任課題的講座，對班主任工作有所了解， 所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比 方：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提醒學(xué)生;如何找學(xué)生談 心;如何幫助后進生轉(zhuǎn)化為先進生等。我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任每一項工作。每天早上、中午和黃昏都 催促學(xué)生搞好工地和教室的衛(wèi)生以及每天都

27、跟課間操。并借此時機與他們溝通交流， 增進對學(xué)生的了解。除了上課時間，我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自己好似很難融入這 個班級，原因是彼此還不很了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生 活情況，慢慢地和他們交流;課后還教他們武術(shù)套路。通過自己的主動以及對他們 的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流， 只有這樣，你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴師，又要做慈母，所以這個角色的 來回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的，這必須建立在你經(jīng)驗的 根底上和你投入的時間上來把握的。在一個多月里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘 給他們灌輸一

28、些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。清掃衛(wèi)生方 面女生普遍比較認真積極，而有局部男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué) 生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意 思偷懶了。在這期間，我還精心準備并召開了以學(xué)習(xí)奧運知識，發(fā)揚奧運精神為主 題的主題班會。通過這次活動，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)奧運知識、參與競賽活動的積極性， 進一步增強了人文奧運的意識和責(zé)認感。讓學(xué)生學(xué)習(xí)奧運知識和了解中國參加奧運 的歷史和申奧的過程。在這次實習(xí)中，我充分體會到愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只 有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。記得一次，一位學(xué)生不 小心打球撞到了頭，

29、我送他去校醫(yī)室，端水給他吃藥，再送他回教室，事后還關(guān)心 他傷后怎么樣，叫他注意生活飲食中的問題。之后他非常感謝我，以后上我的課都比較投入，還經(jīng)常我聊天。這件事讓我體會到：只要你真心地關(guān)心保護學(xué)生，學(xué)生 也會用心對你的。時間過的非常快，當我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。 雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是做事要認真負責(zé)，也嘗到了當老師 的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。三、教育調(diào)查實習(xí)的第一周我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高對學(xué)習(xí)，有些抵抗的心理，所以我找 了中學(xué)生逆反心理的調(diào)查表。第二周我利用班會課進行問卷調(diào)查，目的是更好地了 解中學(xué)生學(xué)習(xí)中抵抗心理情況。我很快就把調(diào)

30、查結(jié)果統(tǒng)計出來，并且把我所得到的 一些結(jié)論有效地應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中。比方：學(xué)生在教師講解時，不想去聽教師 講解，針對這種情況，我的每一節(jié)課都想方設(shè)法做個能引起學(xué)生積極性的游戲，以 引起學(xué)生的興趣，同時，我在講解時，多是用生活中具體的例子和比賽實戰(zhàn)的例子 引導(dǎo)學(xué)生去思考學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生在愉快的心情中很好地掌握動作技術(shù)。一個多月 的磨練，一個多月的努力，短短的一個多月卻讓我受益匪淺。短暫的實習(xí)讓我把在 學(xué)校學(xué)到知識得到應(yīng)用實踐，同時，學(xué)到了在學(xué)校里從未學(xué)到的東西;同樣也讓我 懂得了許多深奧的道理?？傊?，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更 不容易。在這次實習(xí)中，我也看到了自己的很多缺乏之

31、處，社會的不斷進步，使學(xué) 校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。最后我想衷心感謝龍江中學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感謝我的指導(dǎo) 老師萬華老師和領(lǐng)隊老師劉老師，他們給了我很多的指導(dǎo)和幫助。在此，對湛師的 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師劉老師表示衷心的感謝!謝謝你們！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在廣西欽州邊防支隊鍛煉實習(xí)的日子已經(jīng)離我遠去了，但是實習(xí)中 的每一天每一幕卻深深的留在了我的記憶里。這次在廣西欽州邊防支隊勤務(wù)中隊鍛 煉實習(xí)，不僅讓我們看到了機關(guān)中隊完善的硬件設(shè)施，更讓我們體會了部隊優(yōu)良的 紀律作風(fēng);不僅讓我們熟悉了機關(guān)中隊工作的根本情況，更讓我看到了將來在部隊 施展才華的廣闊空間。這次實習(xí)是

32、我軍旅生涯中不可缺少的一次歷練，將對我們今 后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠的影響。下面我將自己此次實習(xí)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、 教員和同學(xué)們作以簡要的總結(jié)匯報。一、實習(xí)的根本情況我這次實習(xí)的單位是廣西欽州邊防支隊勤務(wù)中隊，我被分配在了支隊指揮中心，而 后又去了機要科，兩邊的領(lǐng)導(dǎo)都對我非常好，在實習(xí)中遇到不懂的問題都耐心給我 講解，教會了我很多學(xué)校學(xué)不到的技能，這讓我非常感動。在機要科平時會有很多 電腦和一些相關(guān)設(shè)備交給我維修，遇到不懂的霍參謀都會和我慢慢研究排除故障。 我還負責(zé)支隊的視頻會議系統(tǒng)，還有一些投影設(shè)備，音響設(shè)備，都是機要科的領(lǐng)導(dǎo) 耐心教我學(xué)會的。在指揮中心主要是負責(zé)一些視頻監(jiān)控的維護維修，

33、都是主任帶我 去檢查維護，遇到什么問題都給我說明問題在哪該怎么辦?？梢哉f我在這次實習(xí)中取得了很大的收獲，學(xué)到了非常多的實用技能。而除了工作時間，平時我們都是服 從中隊的管理。中隊管理非常嚴格，從室內(nèi)到營區(qū)，個人都有自己的責(zé)任分區(qū)，干部、戰(zhàn)士人人有份，清理衛(wèi)生不用統(tǒng)一組織， 而是自己隨時清掃，做到了檢查時不搞突擊，始終保持整潔。通過這次實習(xí)，我學(xué) 到了過硬的業(yè)務(wù)技能，也看到了欽州支隊全體官兵合格的政治素質(zhì)，過硬的軍事素 質(zhì)，嚴格的紀律要求，優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成。能在這樣優(yōu)秀的支隊實習(xí)鍛煉，我感到莫 大的榮幸，所以從實習(xí)的第一天開始，我們一起實習(xí)的學(xué)員就向支隊和中隊領(lǐng)導(dǎo)表 態(tài)，一定虛心向支隊的官兵們學(xué)習(xí)，認真完成實習(xí)任務(wù)。在這次實習(xí)中，上班時間 我們認真實習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，下班我們和中隊戰(zhàn)士們同吃同住，與戰(zhàn)士